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實(shí)用的一件難忘的優(yōu)秀作文500字4篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的一件難忘的優(yōu)秀作文500字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一件難忘的優(yōu)秀作文500字 篇1
一個(gè)微笑，雖然只有僅僅幾秒鐘的時(shí)間,卻能給人一種身心的溫暖。
“再見，再見，要經(jīng)常來看我��！”我含著淚水依依不舍地把我的好朋友張智超送走了，總有一種說不出的寂寞，從此以后，我少了一個(gè)和我是無話不談、少了一個(gè)知心的朋友。這一天，使我終身難忘。
幾天前，一切都改變了。那是一個(gè)下午，太陽(yáng)已經(jīng)西沉，夕陽(yáng)的余輝灑在大地上，學(xué)校門口的.幾個(gè)大字在夕陽(yáng)的照射下閃閃發(fā)光。我和張智超坐在公園的石板凳上聊天，但和以往不同的是，一向活潑好動(dòng)的他今天卻默默無語(yǔ)，而且還經(jīng)常發(fā)呆，眼神也黯淡無光�？吹贸鰜恚行氖�。我疑惑不解地問：“智超，你今天怎么了，有什么心事嗎？”他漸漸抬起了頭，眼睛已經(jīng)紅了，說：“小虎，有件事看來不能不告訴你了�！笔鞘裁词伦屗@么郁悶?zāi)�？我的腦海里出現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)的問號(hào)。“我．．.．．．我要轉(zhuǎn)．．．學(xué)了。”他帶著很重的哭腔回答�！笆裁�？你．．．你再說一遍�！蔽也辉敢獬姓J(rèn)這個(gè)現(xiàn)實(shí)，又用懷疑的口氣問：“你不是在和我開玩笑吧？”他滿眼淚水對(duì)我搖搖頭，我勉強(qiáng)地對(duì)他笑了笑。其實(shí)，我只是不愿接受這個(gè)現(xiàn)實(shí)罷了，地上倒影著兩個(gè)委屈的影子。
“再見了，后會(huì)有期�！边@一告別聲，把我從回憶中拉了回來。突然，看到他眼含淚花沖我微笑，我明白了他對(duì)我笑的含意：不要忘了他這個(gè)好朋友，更不要因?yàn)樗吡硕趩�，要鼓起勇氣迎接將來的重重挑�?zhàn)。
這個(gè)微笑令我難忘，因?yàn)樗鼘?duì)我來說意義重大。
一件難忘的優(yōu)秀作文500字 篇2
一堂課是每個(gè)人成長(zhǎng)的梯子，也許是這一堂課給予了你人生的真諦；也有可能是這一堂課給予了你生活的可貴意義；或許這一堂課讓你明白了做人所在的含義；更有可能的是，這一堂課讓你懂得了學(xué)習(xí)給你的快樂之源。
今天我就上了難忘的一課。給我們上課的是一位姓官的老師，聽老師說，這個(gè)老師非常厲害，獲得了浙江省第七屆小學(xué)語(yǔ)文青年教師課堂教學(xué)評(píng)比活動(dòng)中獲得了二等獎(jiǎng)呢！官老師要在多功能教室給我們五（3）班和五（1）班上課。
“叮零零——”上課鈴響了，門外走進(jìn)來了一位美若天仙的老師，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，水靈靈的大眼睛，彎彎的柳葉眉，可愛的櫻桃小嘴……收起你那可笑的想象吧，這是一位男老師，名叫官正華，穿著一身整潔的衣服，鼻子上架著一副眼鏡，官老師非常幽默，很有親和力，怪不得官老師這么受歡迎呢！官老師給我們教的是一本繪本，名叫《月亮之歌》，故事說的.是一只刺猬名叫馬克斯，它在狐貍的屋前聽到了一首動(dòng)聽的曲子——“月亮之歌”，就產(chǎn)生了一個(gè)夢(mèng)想：也能唱出這么動(dòng)聽的歌來。不過這個(gè)夢(mèng)想對(duì)它來說十分遙遠(yuǎn)。它去找夜鶯，讓夜鶯教它唱歌。夜鶯同意了，因?yàn)橐国L不想讓刺猬失望……最后，刺猬、鹿、狼和烏鴉，開了一場(chǎng)演唱會(huì)，演出非常成功，大家還讓它們?cè)俪淮文�！這個(gè)故事告訴我們，有夢(mèng)想，就要堅(jiān)持，有些時(shí)候要換位思考，通往廣場(chǎng)的路不止一條。
我上過許許多多的課，這堂課，是其它所有的課都無法代替的。
一件難忘的優(yōu)秀作文500字 篇3
星期五的下午，老師說讓大家一起做游戲，我差一點(diǎn)一蹦三尺高，但我現(xiàn)在不能蹦，因?yàn)槲疫�在上課呢！這個(gè)游戲的名字很有趣叫“兩人三足”，可不是因?yàn)橐粋�(gè)人殘疾，而是用一條紅領(lǐng)巾把倆人的各一條腿綁在一起，誰先到終點(diǎn)誰贏。
游戲開始了，裁判員一聲令下只見選手們異口同聲地喊著整齊的口號(hào)“一二一二......”最為突出的`還是小馬和小虎，就如脫韁的野馬沖出起跑線，如同踩著風(fēng)火輪一般，帶著風(fēng)沖過起跑線。一會(huì)兒后輪到我了，我和小潯一隊(duì)，我先彎下腰，然后把紅領(lǐng)巾圍著腳繞了一圈，最后再打個(gè)結(jié)實(shí)的結(jié)。我想，我一定要贏！于是我們喊著整齊的口號(hào)，一步步前進(jìn)贏在了起跑線，步子真是絕了，就像天安門前的閱兵一樣�？善渌瑢W(xué)比我想象中的更厲害，后來居上了，頓時(shí)我的背上冒出冷汗，于是我一個(gè)勁向前沖，因此我們的步子像是喝醉了酒一樣，東倒西歪，就這樣輸了。我又想：難道我們就這樣敗了嗎？現(xiàn)在是最后一組，只見小劉和小李一起沖出去，一個(gè)轉(zhuǎn)彎畫出了優(yōu)美的弧線，最后沖刺一下直接勝利。
第二輪中小馬隊(duì)又踩著“風(fēng)火輪”帶著風(fēng)獲勝，小劉隊(duì)也勝了。決賽開始了，小劉隊(duì)還不到地點(diǎn)就轉(zhuǎn)，所以比小馬隊(duì)快一大截，因此重新比。也許是因?yàn)橹�，小劉摔了一跤，小李卻巍如泰山，把他扶了起來，小馬隊(duì)立馬快了一大截，小劉急中生智向前一撲，可為時(shí)已晚，對(duì)方已經(jīng)到達(dá)終點(diǎn)，笑到了最后。
這個(gè)游戲讓我知道了心急吃不了熱豆腐。
一件難忘的優(yōu)秀作文500字 篇4
在軍訓(xùn)里，我嘗到了酸甜苦辣咸。也讓我學(xué)到了很多的知識(shí)和道理，讓我懂得了怎么在野外生存等。
我很喜歡愛國(guó)主義教育——“重走長(zhǎng)征路”和民間傳統(tǒng)工藝——“穿針引線釘紐扣”。
在愛國(guó)主義教育——“重走長(zhǎng)征路”中我恨喜歡這里面的“巧渡金沙江”。我看著用繩子做成的“橋”時(shí)，我嚇得兩腿直發(fā)抖�？晌疫�是鼓起勇氣小心翼翼地踩了上去。當(dāng)我慢慢地走到“橋”的正中間的'時(shí)候，那個(gè)繩子比前面抖得更厲害了，我非常害怕自生怕掉下去就完蛋了�？晌疫�是鼓起勇氣繼續(xù)往終點(diǎn)走去，一邊走一邊自言自語(yǔ)地小聲說：“楊菲，加油，不要害怕，你一定能走過去的。”就這樣，我使勁地抓緊繩子，腳踩著繩子，一步兩步地就走到對(duì)面的終點(diǎn)去了。當(dāng)我走到終點(diǎn)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我的雙手已經(jīng)全都是汗水，想必應(yīng)該是太緊張了吧！從中，我體會(huì)到：世上無難事，只要你敢去做，就一定能做好的。
星期四下午的民間傳統(tǒng)工藝——“穿針引線釘紐扣”潘教官和譚老師讓我們用針和線把鈕扣釘、縫上去，然后再發(fā)揮自己的想象做成一副美麗的圖案。我冥思苦想，最后想到了做一個(gè)字母“E”的圖案，然后下面再縫一個(gè)小人。譚老師和潘教官笑著對(duì)我說：“楊菲，你做得真不錯(cuò)呀！”我聽了，心里像吃了蜜一樣甜，心里樂開了花。最后我知道：“只要你大膽發(fā)揮想象，就能做出一個(gè)好東西來。
我非常喜歡這一次的軍訓(xùn)，是它，給我成長(zhǎng)的路上開辟了一條新的道路，教我了許多的東西、知識(shí)和道理，彭總說了，初二還可以再來。等我上初二了，我一定要再去一次侗文化城華陽(yáng)營(yíng)地。
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