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我的同學(xué)優(yōu)秀作文

時(shí)間:2023-01-01 16:14:13 中學(xué)生優(yōu)秀作文 我要投稿

我的同學(xué)優(yōu)秀作文【推薦】

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編收集整理的我的同學(xué)優(yōu)秀作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

我的同學(xué)優(yōu)秀作文【推薦】

我的同學(xué)優(yōu)秀作文1

  我跳級(jí)跳到五(2)班已經(jīng)將近一個(gè)星期了,我現(xiàn)在就來(lái)談?wù)勎业男峦瑢W(xué)和老師。

  這里的同學(xué)大部分都認(rèn)識(shí)我,所以我來(lái)的時(shí)候,都不約而同地叫出了我的名字。在這里,他們對(duì)我很熱情,我沒(méi)有一點(diǎn)陌生感。在學(xué)習(xí)方面,我如果有不懂的地方,還要請(qǐng)他們幫忙呢。

  班主任,同時(shí)也是語(yǔ)文老師的楊老師,看起來(lái)很和藹,臉上經(jīng)常掛著笑容她分析課文分析得很清楚,但是不經(jīng)常提問(wèn)。我覺(jué)得他很有責(zé)任心,我下課碰見(jiàn)她,她很關(guān)心地問(wèn):"上課聽(tīng)得懂嗎 "雖然我每次都回答聽(tīng)得懂,可她還是總問(wèn)我。

  數(shù)學(xué)老師姓吳,上課的第一天,我就覺(jué)得他很幽默。那天上課,他一進(jìn)來(lái)就說(shuō):"同學(xué)們晚上好!"弄得全班捧腹大笑,他卻裝出一臉無(wú)辜的樣子。我立刻喜歡上了這位吳"大師"——"搞笑大師"。

  英語(yǔ)老師姓廖,同學(xué)們都叫她Miss Liao, 她上課對(duì)我們要求很?chē)?yán)格。不能亂動(dòng)或者隨便講話(huà),而且上課不能講中文,大概是要鍛煉我們的英語(yǔ)能力吧。但是我隱約覺(jué)得只要我們不違反紀(jì)律,英語(yǔ)成績(jī)好,她還是會(huì)對(duì)我們很好的。

  總之,我雖然還不是特別習(xí)慣老師的教學(xué)方法,但我相信,在我的.努力和同學(xué),老師的幫助下,我一定會(huì)很快適應(yīng)的。

我的同學(xué)優(yōu)秀作文2

  我們班有許多知名人物,大名鼎鼎的班長(zhǎng)楊欽印、金牌小老師王子鑒、百靈鳥(niǎo)郭姿含、調(diào)皮鬼高鈺圣……而在57個(gè)同學(xué)中,張惟奕最吸引我了。

  張惟奕思考問(wèn)題的時(shí)候,總要用左手托著右手的胳膊肘,右手的食指總要在嘴角的痣上摳?jìng)(gè)三兩下,仿佛能摳出一些有價(jià)值的線(xiàn)索。她訓(xùn)斥別人的時(shí)候,總要左手叉腰,右手指向?qū)Ψ,她那一臉?yán)肅的表情可以看出她對(duì)工作的'認(rèn)真、負(fù)責(zé)。她哈哈大笑的時(shí)候,她總要抿著嘴,身體仿佛也被逗笑了,一會(huì)兒向前趴,一會(huì)兒向后仰。

  而張惟奕最吸引我的則是她對(duì)“書(shū)”的癡迷程度。有一次,我們賽跑完,只見(jiàn)張惟奕飛速?zèng)_進(jìn)教室,就再也沒(méi)有出來(lái)。我們?cè)诮淌议T(mén)口歡快地嬉戲,好似一只只在蔚藍(lán)的天空中自由飛翔的小鳥(niǎo),直到玩累了,回到教室才發(fā)現(xiàn)張惟奕在教室里津津有味地“啃”著課外書(shū)里的精華。我們?cè)谒磉吇蝸?lái)蕩去,甚至不經(jīng)意地碰到她的桌子,她都視而不見(jiàn)。這時(shí),有幾個(gè)男生進(jìn)了教室,便大聲嚷嚷起來(lái):“渴死我了,渴死我了,誰(shuí)能給我點(diǎn)兒水喝喝呦!”張惟奕還聽(tīng)而不聞,仍然沉浸在書(shū)的王國(guó)里。

  張惟奕就這樣被大家起了一個(gè)綽號(hào)—小書(shū)蟲(chóng)。

我的同學(xué)優(yōu)秀作文3

  一提起朋友,我就會(huì)想到他:白白的皮膚,圓圓的臉上嵌著兩道濃濃的月牙兒似的眉毛,眉毛下面長(zhǎng)著一對(duì)調(diào)皮的大眼睛。簡(jiǎn)直可以和三國(guó)時(shí)期的蜀主劉備相比。他就是我的好朋友——?jiǎng)€憽?/p>

  劉銘是一個(gè)樂(lè)于助人的人。班級(jí)里只要有那位同學(xué)遇到困難,第一時(shí)間站出來(lái)的就是他。就拿不久的那次社會(huì)作業(yè)來(lái)說(shuō)吧!老師要求我們每位同學(xué)必須要用黑色水筆答題。當(dāng)我打開(kāi)鉛筆盒的瞬間,頓時(shí)傻了眼。糟了,黑筆忘帶了。我的心“咯噔”一下,著急地尋找起來(lái)?墒牵曳榱苏麄(gè)書(shū)包也沒(méi)有找到水筆的`蹤影,怎么辦?此時(shí)的我急得像熱鍋上的螞蟻,豆大的汗珠順著額角直往下淌,淚珠在我的眼眶里不停地打轉(zhuǎn)。但生性膽小的我又不敢跟老師提起。就在這時(shí),坐在我旁邊的劉銘見(jiàn)到我這副模樣,便小聲地問(wèn)道:“曹宇鑫,你怎么了?””我忘帶黑筆了!”我沮喪地說(shuō)道!澳憔陀梦业陌桑艺脦Я藘芍ЧP!眲€懬穆曊f(shuō)道。只見(jiàn),他邊說(shuō)邊迅速打開(kāi)鉛筆盒,從兩支水筆里挑選了一支成色更新的送到我的手里。我連忙向他投去了感激的目光。

  下課了,我連忙向他道謝。而他卻我握著我的手真誠(chéng)地說(shuō):“不用謝!我們是朋友,就應(yīng)該互相幫助,而且在生活中每個(gè)人都會(huì)遇到困難,幫助別人的同時(shí)也等于幫助了自己,難道不是嗎?

我的同學(xué)優(yōu)秀作文4

  我們班有個(gè)女運(yùn)動(dòng)健將,她就是范雨蕭。目前,她是我們班女生跑的最快的一個(gè),跳繩、跳高、打羽毛球等體育運(yùn)動(dòng)樣樣在行。

  你看,范雨簫高高的個(gè)子,而且不管什么時(shí)候見(jiàn)到她,她的腰板總是挺得直直的。她長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),經(jīng)常扎一個(gè)高高的辮子,看起來(lái)十分精神。

  還記得那次,學(xué)校要舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)了,老師在我們班里挑運(yùn)動(dòng)員。老師先從女生中挑了七個(gè)平時(shí)體育成績(jī)突出的,然后讓她們進(jìn)行一次跑步比賽,看誰(shuí)的速度快,就可以入選校運(yùn)動(dòng)會(huì)了。第一圈跑完了,不出大家所料,范雨簫果然跑了第一?墒,不知道哪里出了差錯(cuò),老師讓女生重跑一次。其他女生都是怨聲載道,紛紛嚷嚷著:“累死了,累死了……”只有范雨蕭在一旁輕松地等待著,似乎再賽一次對(duì)她來(lái)說(shuō)再平常不過(guò)了。第二次比賽開(kāi)始了,只聽(tīng)老師一聲令下:“跑!”范雨蕭像離弦的.箭一樣以百米沖刺的速度飛奔向終點(diǎn)。這一次,她根本不費(fèi)吹灰之力就跑完了全程,而且又是第一。緊接著,是挑選參加跳高比賽的運(yùn)動(dòng)員。老師讓每個(gè)同學(xué)都試跳了一回。雖然我們?cè)隗w育課上從來(lái)沒(méi)有學(xué)過(guò)跳高的方法,但是范雨蕭的動(dòng)作卻非常標(biāo)準(zhǔn),簡(jiǎn)直完美的無(wú)可挑剔。跳竿的高度逐漸升高,到所有人都跳不過(guò)去的時(shí)候,她不慌不忙地跑到跳竿前,縱身一跳,一個(gè)漂亮的剪刀腳,完美地跳了過(guò)去,從所有女生中脫穎而出。

  范雨蕭的體育成績(jī)不僅在我們班突出,她代表班級(jí)參加運(yùn)動(dòng)會(huì)還獲得三年級(jí)跳遠(yuǎn)和跳高的雙料冠軍呢!看,我們班的“運(yùn)動(dòng)健將”厲害吧!

我的同學(xué)優(yōu)秀作文5

  我的同學(xué)瞿瀟月是個(gè)眾所皆知的假小子,她扎著馬尾辮,有一雙水汪汪的大眼睛,小小的嘴巴特別能說(shuō)會(huì)道。

  要說(shuō)瞿瀟月是個(gè)假小子一點(diǎn)也不假,她不僅調(diào)皮,還愛(ài)打架,根本沒(méi)有一點(diǎn)女生的文靜。

  瞿瀟月常常喜歡在上課了,趁老師還沒(méi)有到的時(shí)候做些怪動(dòng)作,引大家發(fā)笑。一次上課鈴剛響,同學(xué)們已進(jìn)教室坐好,她舉起一只手當(dāng)鴕鳥(niǎo)的脖子和頭,另一只手當(dāng)鴕鳥(niǎo)的翅膀,跑了幾步后,她又扮起了悟空學(xué)本領(lǐng)時(shí)的猴樣,又過(guò)了一會(huì)兒,她還扮起了偷食的小老鼠,將那一步三回頭的樣子表現(xiàn)得淋漓盡致,逗得大家捧腹大笑……可當(dāng)老師走近了,她立刻擺出一副嚴(yán)肅的.樣子,叫大家念詩(shī)。大家見(jiàn)了,也紛紛擺出了認(rèn)真的樣子,可心里還在狂笑不止。

  說(shuō)她愛(ài)打架,那可是鐵證如山!記得剛學(xué)了《武松打虎》這個(gè)故事后,趙國(guó)正不要命地走到屬虎的瞿瀟月面前,大聲吼道:“我是武松!“她聽(tīng)了,立刻明白了他的意思,將他逼到課桌旁邊,整修用腿把他修理一番時(shí),趙國(guó)正叫道:“救命!老虎要吃人啦!”瞿瀟月才不管他,立刻踢了過(guò)去。只聽(tīng)一聲長(zhǎng)長(zhǎng)的慘叫聲,趙國(guó)正已成了一位神仙——鐵拐李,大家都對(duì)他有了憐憫。

  瞿瀟月就是這么一位惹人發(fā)笑的假小子,許多男生還怕她三分呢!

我的同學(xué)優(yōu)秀作文6

  愛(ài)是我們生活中不可缺少的一份情感,它滋潤(rùn)著我們,使我們每一天過(guò)得更加甜蜜,我也在愛(ài)的懷抱中漸漸成長(zhǎng)。

  那是在四年級(jí)發(fā)生的一件事,在上體育課時(shí),老師要求我們繞操場(chǎng)跑三圈,才三圈?三圈對(duì)于我這個(gè)“飛毛腿”來(lái)說(shuō),壓根兒不打緊。說(shuō)時(shí)遲,那時(shí)快。老師一聲令下,我便像離弦的箭一樣,飛也似地跑了出去。果然不出我所料,我很快把同學(xué)們都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩開(kāi)了?晌艺媸菢(lè)極生悲了,在最后一圈時(shí),我腿猛地一陣抖,完了,腿抽筋了。我拖著受傷的腿想回到教室?晌乙坏綐翘菥头鸽y了,我怎么上去呀?

  這時(shí),一個(gè)熟悉的'身影朝我奔來(lái),啊,原來(lái)是我的好朋友——王毅,他說(shuō):“哎呀,你的腳扭傷了,我來(lái)幫你。”說(shuō)著,用一只手搭住我的背,另一只手扶住我的肩,說(shuō):“來(lái),我們走吧!”“這怎么行啊,你又沒(méi)比我胖多少!”“沒(méi)什么大不了的,就搭把手唄!彼(huà)不說(shuō),拉著我就走。

  我從來(lái)沒(méi)數(shù)過(guò)四樓有幾級(jí)樓梯,可今天,我覺(jué)得這路怎么這么漫長(zhǎng)。我中間幾次要求他放我下來(lái),可他就是不肯,大滴大滴的汗珠從他的額頭流下來(lái)。到教室時(shí),我感動(dòng)得不知道說(shuō)什么好了,他卻說(shuō):“Bye,Bye,我下去上體育課了,你好好休息,再見(jiàn)!”

  這就是我的同學(xué)王毅給我的關(guān)心和幫助,我至今也難以忘記。

我的同學(xué)優(yōu)秀作文7

  她,圓圓的鵝蛋臉,馬尾辮上的小櫻桃閃閃發(fā)亮,挺拔的鼻梁上有一雙水汪汪的大眼睛,薄薄的嘴唇俏皮地一揚(yáng)這就是我們善良、愿意助人為樂(lè)的小可愛(ài),殷奕欣!

  一個(gè)雨天,心情郁悶。我加快步伐,來(lái)到學(xué)校。早讀還一切順利,第一節(jié)數(shù)學(xué)課時(shí),我寫(xiě)錯(cuò)一個(gè)字,就在筆袋里翻著修正帶。我突然發(fā)現(xiàn)筆袋里連修正帶的影子都沒(méi)有!我急了,這該怎么辦?明明記得昨天放在書(shū)包里的呀?我又翻桌肚又掏書(shū)包,還是沒(méi)有。死定了!老師不讓我們用直線(xiàn)劃掉,說(shuō)很丑,但是如果這節(jié)課不把數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)清掉就要做加練了!

  我撩起劉海真倒霉。

  忽然,坐在身后殷奕欣戳戳我的背,小聲問(wèn)我:“怎么啦?”

  我無(wú)奈:“修正帶沒(méi)了!

  她眨巴了一下眼睛:“我這邊好像還有耶,找找哦,你先做下面的題吧!

  我無(wú)心做題,看著殷奕欣在書(shū)包里亂翻亂找,心想大概沒(méi)什么希望了,又轉(zhuǎn)過(guò)頭去。

  “惟惟!”她輕輕喊。

  “嗯。”我答到。

  “你的修正帶沒(méi)了,就先用我的吧,給!彼孟裥α诵。

  我轉(zhuǎn)過(guò)身去,看見(jiàn)一個(gè)粉紅色的.修正帶在我眼前,突然感受到了一陣暖流從心底攀登而上,我接過(guò)修正帶,在本子上劃過(guò)一道白色的痕跡,又還給了她。我看著殷奕欣的臉上開(kāi)了一朵花似的笑,我的心情也不再陰郁,充滿(mǎn)了陽(yáng)光。

  殷奕欣,一個(gè)助人為樂(lè)的女孩,我的后座,我的好朋友,我親愛(ài)的同學(xué)。

我的同學(xué)優(yōu)秀作文8

  兩個(gè)月不到,我們班的豐功偉績(jī)就名揚(yáng)“四中”了。先是某某某上課睡覺(jué)被老師批評(píng),再是某某某帶手機(jī)上課玩被叫家長(zhǎng)了,后來(lái)又有某某某在校內(nèi)騎自行車(chē)被通報(bào)批評(píng)。那天測(cè)驗(yàn),一塌糊涂的成績(jī)被班主任毫不留情地貼到樓道里。那叫一個(gè)顏面掃地呀。老班說(shuō):“就問(wèn)你們一個(gè)問(wèn)題,變不變?”班長(zhǎng)說(shuō):“老師,我代表全體同學(xué)回答您——變!同學(xué)們,大家說(shuō)有沒(méi)有信心?”“有!”那聲音大的連我自己都不信。期中考試快到了,大家都急了,都變了個(gè)人似的,忙忙碌碌的。早讀時(shí),同學(xué)們背呀背呀,都想把老師布置的任務(wù)完成了。晚自習(xí)時(shí)間,各科卷子滿(mǎn)天飛,沒(méi)有一個(gè)有怨言,大家都寫(xiě)呀算呀,都想把誤下的功課補(bǔ)回來(lái)。困惑了,老師同學(xué)都會(huì)幫你;難題解決了,自己在內(nèi)心給自己一個(gè)喝彩。我們是一只只猛虎,威虎轉(zhuǎn)身,威力無(wú)窮!我們不知這次考試戰(zhàn)況如何,但在這樣的歷練中,我的'同學(xué)我的班會(huì)珍惜在一起的日子。

  我很幸運(yùn)能和我的同學(xué)們?cè)谝黄,我很幸運(yùn)和我的班慢慢融為一體。我和我的同學(xué)我的班要一起走過(guò)一千多個(gè)日子,我會(huì)好好珍惜!啊,我的同學(xué)我的班!

我的同學(xué)優(yōu)秀作文9

  開(kāi)學(xué)了,我們班又來(lái)了幾位插班生,給我印象最深刻的就要數(shù)韓幸了。

  剛來(lái)時(shí),聽(tīng)到他的名字:“寒心”——怎么會(huì)有人叫這個(gè)名字?難道他真的讓他的爸爸媽媽很傷心?后來(lái),在他的自我介紹下,我才知道:他叫韓幸——讓他爸爸媽媽很幸福的孩子呀!他圓圓的.小腦袋,兩個(gè)眼珠骨碌直轉(zhuǎn),肥肥的身子,一搖一擺,晃晃悠悠,總給人感覺(jué)他做什么事都不緊不慢。還有他那說(shuō)話(huà)的聲調(diào),都是我沒(méi)有聽(tīng)過(guò)的湯莊口音。

  那天放學(xué)回家,走在路上的時(shí)候我和媽媽碰見(jiàn)了他的媽媽也來(lái)接他了,我的媽媽看著他,問(wèn)道:“你幾歲啦?上幾年級(jí)?”一旁的我搶著答道:“他是我的新同學(xué),剛來(lái)的插班生!”韓幸的媽媽望著他,好像在問(wèn):“是嗎?”只見(jiàn)他肥肥的小嘴里發(fā)出了低低的聲音:“是嗎?我怎么不清楚呀?”隨即他那烏溜溜的眼珠轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn),又慢吞吞地說(shuō)道:“哦,好像是有那么一位同學(xué),穿著這種顏色的衣服,坐在我的右邊!薄肮蔽覀兌疾唤笮ζ饋(lái)。

  他不僅很可愛(ài),還很健忘呢!

  有一次,他問(wèn)我叫什么名字來(lái)著。我又好笑又好氣:“我不是你的鄰居嘛!再說(shuō)了,我已經(jīng)告訴你很多次我的名字了嘛,你怎么還記不住啊?”他歪著腦袋,傻傻地說(shuō)道:“好像是有那么一位鄰居,你是不是姓成啊?”這時(shí)的我快暈了,是我給人的印象不深刻,還是他真的健忘?

  每天放學(xué)時(shí)就會(huì)看見(jiàn)一位慢吞吞的小胖同學(xué)走在我的后面,他就是那個(gè)既可愛(ài)又健忘的新同學(xué)——韓幸。

我的同學(xué)優(yōu)秀作文10

  我的同學(xué)叫恒指高,他中等個(gè)兒,白白的臉蛋上長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛。特別引人注意的是他一笑起來(lái)就有兩個(gè)小酒窩,同學(xué)們都很喜歡他。

  恒指高一向做事很細(xì)心認(rèn)真,他是我們班的班長(zhǎng),班級(jí)管理得井井有條,是老師的好幫手。他又非常喜歡讀書(shū),最喜歡看科普書(shū)、文學(xué)書(shū)、故事書(shū)。只要到他家去,就能看見(jiàn)他的書(shū)桌上堆滿(mǎn)了書(shū),像小山似的。

  他常常讀書(shū)讀得入了迷,忘記了周?chē)囊磺。記得有一次,我?lái)到他家里,看見(jiàn)他在自己的房間里專(zhuān)心致志地看一本《安徒生童話(huà)》。我悄悄地走到他身邊,他竟然絲毫沒(méi)有發(fā)覺(jué)。我靜靜地坐邊上沒(méi)去打擾他。只見(jiàn)他正在看《賣(mài)火柴的.小女孩》,當(dāng)他看到小女孩又冷又餓,凍死在街頭的時(shí)候,忍不住哭了,珍珠般的眼淚一滴一滴地滴在書(shū)上。這時(shí),我湊過(guò)去問(wèn):“恒指高,你怎么了?”他才發(fā)覺(jué)我,不好意思地擦擦眼角,說(shuō):“你什么時(shí)候來(lái)的呀?”“你這個(gè)小書(shū)迷,我早就已經(jīng)來(lái)了,看你看得那么投入,就沒(méi)叫你!蔽艺f(shuō)。你看,他是不是一個(gè)小書(shū)迷?

  恒指高就是一個(gè)酷愛(ài)看書(shū)的男孩子,我敬佩他!

我的同學(xué)優(yōu)秀作文11

  我有許多朋友,但最最好的朋友還是“最好的劉”——?jiǎng)⑿赖稀?/p>

  劉欣迪外向又大方,每當(dāng)她笑起來(lái)時(shí),我就覺(jué)得特別親切,仿佛前生是親姐妹一樣。而且我們有許多共同點(diǎn):都戴眼鏡,都姓劉……所以我們互相起了個(gè)“綽號(hào)”:最好的`劉。

  劉欣迪還有許多優(yōu)點(diǎn)呢!有一次沙龍班,薛老師讓我們看了一段關(guān)于企鵝的錄像,讓后又讓我們看完后寫(xiě)一篇文章。我便馬上賣(mài)力地寫(xiě)起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒,教室里一片靜寂,時(shí)不時(shí)傳來(lái)鉛筆頭“沙沙”的響聲。我覺(jué)得心有余而力不足,又想起了自己以前說(shuō)的一句話(huà):“我的思想是光,我的筆頭是聲音。光在前面面不改色心不跳地快速飛翔,聲音在后面氣喘吁吁又慢吞吞的趕。”

  我忍不住偷偷瞄了劉欣迪一眼。天哪!她竟然已經(jīng)寫(xiě)了一頁(yè)!而我才寫(xiě)了一頁(yè)的一半多一點(diǎn)。頓時(shí),心底油然升起一股敬佩之情,沒(méi)想到她的字竟寫(xiě)得又快又好。放學(xué)時(shí),她也自豪地對(duì)她的媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)裉煳覍?xiě)的字比劉怡葭寫(xiě)得多!”我有些不服,但也笑了。

  想不到劉欣迪的字寫(xiě)得那么快又那么好,我也要趕上她,否則還怎么和她比賽寫(xiě)字呢?

我的同學(xué)優(yōu)秀作文12

  張訊,跟我玩得最好,我們是無(wú)話(huà)不談的哥們。

  高個(gè)子張訊長(zhǎng)著一個(gè)圓圓的腦袋,一張長(zhǎng)臉上有一雙大大的眼睛,尖尖的'鼻子下下面是一張能說(shuō)話(huà)道的大嘴巴。張訊聰明,學(xué)習(xí)很好,而且喜歡幫助人。他的品行對(duì)我影響很深。

  有一次放晚學(xué),我和張訊一起走在回家的路上,走著走著,忽然看到走在前面的一位老爺爺和一位老奶奶在過(guò)馬路,車(chē)來(lái)車(chē)往的,兩位老人走得慢,很危險(xiǎn)。張訊對(duì)我說(shuō):“我們過(guò)去扶一下兩位老人!蔽尹c(diǎn)頭同意。我們急忙走過(guò)去,一人扶一位老人過(guò)馬路。

  老奶奶對(duì)我說(shuō):“小朋友,你們?cè)琰c(diǎn)回家吧,不用管我們。”

  老爺爺對(duì)張訊說(shuō):“是啊,你也別扶我了,我這個(gè)老骨頭還走得動(dòng),只是走得慢些。”

  我一只手提著老奶奶的竹籃,一只手扶著老奶奶說(shuō):“老師教我們說(shuō),見(jiàn)到老人過(guò)馬路,要主動(dòng)去扶老人過(guò)馬路!

  張訊一只手幫老爺爺拿著健身器,一只手扶老爺爺,說(shuō):“老爺爺,做這點(diǎn)小事算什么,這是我們應(yīng)該這的!

  幾部小車(chē)看到我和張訊各扶著一位老人過(guò)馬路,都停下來(lái),對(duì)我們行注目禮。兩旁的行人也紛紛對(duì)我們微笑。我知道他們是在贊美我們做得對(duì)。

  夕陽(yáng)的余輝把我和張訊身上的紅領(lǐng)巾染得更紅了。

我的同學(xué)優(yōu)秀作文13

  我有許多同學(xué),但令我最佩服的就是王學(xué)梅。

  王學(xué)梅是一個(gè)女孩子,她圓圓的臉上有一雙月牙般的眼睛,一笑起來(lái)就瞇成了一條縫,她有一些胖,但身高卻占了優(yōu)勢(shì),是我們班女生中最高的,我們班同學(xué)都給她要長(zhǎng)高的秘決呢!

  她學(xué)習(xí)很好,各門(mén)功課都很優(yōu)秀。尤其是她的作文寫(xiě)得很棒,令我們班全體同學(xué)都不得不刮目相看。她小小年紀(jì)為什么作文寫(xiě)得這么好呢?我?guī)е@個(gè)疑惑向她討教:她告訴我,要多看、多寫(xiě)、多記。有一次,我們?nèi)ズ惞攀堬L(fēng)景區(qū),一路上我們歡聲笑語(yǔ),可王學(xué)梅卻認(rèn)真的看著老師發(fā)的資料。到了那里,她手里一直拿著一個(gè)小本子,邊走邊寫(xiě)著什么,還不停地向講解員問(wèn)這問(wèn)那的,儼然就是一個(gè)小記者。我納悶地問(wèn)她:“王學(xué)梅,你在寫(xiě)什么呀?”她說(shuō):“我把觀(guān)察到的和一些重要的資料記下來(lái),當(dāng)做寫(xiě)作的素材,回去寫(xiě)作文的時(shí)候可以用上!,我翻看了一下她的本子,上面密密麻麻地記錄著好多內(nèi)容。幾天后,看著她的作文登上了報(bào)紙,我羨慕不已。今年她還被學(xué)校評(píng)為了“明星小記者”呢!如果你去我們小記者報(bào)上看看,一定能看到她的大名呢!我暗暗下決心,一定要向她學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)她多讀,多寫(xiě),多看,多動(dòng)腦的寫(xiě)作方法,等到明年我也要走上紅地毯,踏上星光大道,摘取到成功的`桂冠。她不僅作文寫(xiě)得棒,英語(yǔ)成績(jī)也非常地好,今年的期中考試她考出了全年級(jí)第一名的好成績(jī),并榮獲了“英語(yǔ)狀元”的稱(chēng)號(hào)。

  這就是我的同學(xué)王學(xué)梅,一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí),愛(ài)思考,愛(ài)寫(xiě)作的可愛(ài)的女孩。

我的同學(xué)優(yōu)秀作文14

  她,擁有一顆正義的心,一副矯健的好身手;俐落的短發(fā),讓她帥得比男生還有型;堅(jiān)強(qiáng)只是她的保護(hù)色,私底下的她其實(shí)怕黑又怕狗。她是誰(shuí)?她是我最敬佩的同學(xué)——李育霈。

  我們?cè)静⒉皇煜ぃ詮奈迥昙?jí)同班后,沒(méi)想到個(gè)性天差地遠(yuǎn)的兩個(gè)女生,漸漸成為形影不離的好“麻吉”。她豪爽,我文靜;她愛(ài)打球,我愛(ài)閱讀。我倆一動(dòng)一靜,相處起來(lái)卻又十分融洽。她待人和氣,不管跟男生還是女生相處,她都能夠像跟像兄弟姐妹般輕松自在,讓容易害羞的我羨慕不已;她樂(lè)于助人,熱心班務(wù),只要是她能力所及,一定二話(huà)不說(shuō),主動(dòng)幫忙;她聲音宏亮,動(dòng)作俐落,運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí),擔(dān)任過(guò)掌旗員及口令員;她是女生躲避球隊(duì)的主將,一上場(chǎng),那凌厲的眼神和投球的狠勁,就連男生也要敬畏三分。在我心目中,她簡(jiǎn)直就是勇敢的“SHERO”!

  育霈的功課雖然不是非常優(yōu)秀,但她總是很認(rèn)真的學(xué)習(xí);她雖然神經(jīng)大條,是個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的迷糊蛋,不過(guò)也因?yàn)槿绱,讓她好友多多。認(rèn)識(shí)她的這段日子里,看著她對(duì)躲避球及籃球的執(zhí)著與熱情,原本不擅長(zhǎng)運(yùn)動(dòng)的我,竟在她的潛移默化下,養(yǎng)成了假日打球的習(xí)慣,就連老師聽(tīng)了,都感到不可思議。

  她常說(shuō)她是真心的喜愛(ài)打球,打球的.快感有如炎炎夏日吃冰的過(guò)癮。希望我最敬佩的育霈,能繼續(xù)對(duì)運(yùn)動(dòng)的熱愛(ài),在球場(chǎng)上越戰(zhàn)越勇,打出更亮眼的成績(jī)。

我的同學(xué)優(yōu)秀作文15

  在我眾多的同學(xué)中,我最熟悉的人是向東。他長(zhǎng)著一張有棱有角的方臉,一雙圓圓的眼睛,閃著求知的光芒,一看就是個(gè)勤奮好學(xué)的好同學(xué)。你別看他瘦,他的體育還很不錯(cuò)喲。特別是乒乓球打的那才叫個(gè)好。他喜歡穿條紋上衣,下身穿牛仔褲,腳上穿涼鞋,看起來(lái)又休閑有精神。你問(wèn)我為什么這么熟悉他,因?yàn)槲覀兪呛没锇檠!今天不說(shuō)他的勤奮好學(xué),也不說(shuō)他愛(ài)好廣泛,就說(shuō)說(shuō)他的.知錯(cuò)就改吧!

  有一次,向東在教室里玩火柴,教室里有很多易燃物品————書(shū)籍和紙張,同學(xué)們很驚慌,CJC同學(xué)跑去告訴老師。黃老師對(duì)這種不顧后果的做法很生氣,責(zé)令他到德育處去。倔強(qiáng)的向東堅(jiān)決不去,僵持了半個(gè)小時(shí),黃老師讓步了,說(shuō):"那好,你有兩個(gè)選擇,第一,到德育處去;第二,以后不能再犯,我請(qǐng)全班同學(xué)監(jiān)督,再犯必重處!"向東選了第二,以后果然沒(méi)有重犯。人們常說(shuō):人非圣賢,孰能無(wú)錯(cuò)?我想就是圣賢也不能不犯錯(cuò)吧!關(guān)鍵是看改錯(cuò)的態(tài)度。我還是喜歡和向東玩,不但學(xué)習(xí)他身上的優(yōu)點(diǎn),還要吸取他的教訓(xùn),以免重犯。

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