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實用的優(yōu)秀的作文500字錦集6篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的優(yōu)秀的作文500字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀的作文500字 篇1
面對試題，面對步步逼近的中考。放不下的壓力重重的想要擊垮我。
又是沉重的一天，緩緩地走上了車。睡意惺忪的坐在了三人座位中間一個座位。
我閉上雙眸，小小休息了會兒，卻睡不著，無奈的.睜開眼，而眼前卻是一位爽朗的女孩，女孩走上車，一身黑白格子的小裙子，鑲鉆的小皮鞋，淡淡的眼妝。那花瓣似的小嘴唇一閉一合露出兩顆門牙，好可愛。高高的馬尾上系著蕾絲蝴蝶結(jié)。給人一種清秀的感覺。我眨了眨眼睛，打量著這位不速之客。漸漸的，他被擁擠的車廂推到了我的身旁。左旁的婦女到站下了車，女孩左腳邁出有想要去坐的打算�？捎质樟嘶厝�，我抬起頭來一看。一位老奶奶。女孩想要這位奶奶坐，可奶奶總說：奶奶不坐，小乖做。在奶奶的執(zhí)意下，女孩含羞的坐了上去。我想作為一位學(xué)生，我因該讓座。我起身示意讓奶奶坐。開始她也固執(zhí)不坐。但是我態(tài)度堅決，奶奶變坐了上去。奶奶微笑著說了謝謝。我微笑著點了頭。
接下來我便完全沒有了睡意，沒有了壓力。因為這位女孩使我變得精神。
安靜的女孩，緩緩的將手放入口袋中，試圖拿出來�？捎謱⑹帜昧顺鰜�。一次又一次。最后她終于拿了出來。是石頭，彩色的石頭。她動作很優(yōu)雅的慢慢的擺在手中，一顆，兩顆，三顆。。。 一共9顆。各種各樣的形狀、色彩。我非常喜歡這種彩色的石頭，我曾今把他們叫做幸運石。女孩將她們一一擺在手心，愛撫的看著他們，嘴角掛一絲微笑，好甜好溫暖。我也不知不覺心情好起來。忘記了壓力。
優(yōu)秀的作文500字 篇2
最近一直都是陰雨天，看了一下手機的天氣預(yù)報，上面寫著接下來的十五天都是下雨，有大雨有小雨，甚至推送的消息有的還是說有臺風(fēng)。
我一個人在家，聽著窗外嘩啦啦不停的雨聲，聽著雨滴打在鐵皮上啪啪的聲音，心緒不夠穩(wěn)定，很亂。因為我收到了你的'消息，你說，你想死又不敢。我問你為什么，你卻又重復(fù)了那句話，你想死但是不敢。你身上背負了好多，你一直都是向陽的，想著陽光積極生長，至少在我看來是這個樣子。今天突然這么說，我有些恍然大悟，原來我們都是一樣的，你也會陰郁，會感到不快樂。
人類真是個感情復(fù)雜的動物，我一直在想“共情”這個詞，第一次看到拍是在一本小說里面，小說利用法術(shù)進入了對方的世界里面，作為一個旁觀者，看著對方所經(jīng)歷過的生活，所經(jīng)歷的感情，我不由得想起了感同身受這個詞，有人說這個世界上并沒有什么感同身受，除非親身經(jīng)歷過，否則一切都是空談�，F(xiàn)在想來，好像確實是這個樣子。共情跟感同身受仿佛有一些相似度，共同的情感，共同的感受。
現(xiàn)代很多人心理或多或少都有些問題，會喪，會感到不舒服，不過就是有些人能夠比較好地調(diào)節(jié)好自己的心態(tài)，做好自己的事情，更加努力地去面對世界。也沒有說這個世界上什么是殘忍，畢竟很多東西也是看運氣。這時就牽扯到“命運”這個詞了，你相信命運嗎？有些人一些事情沒做好就會歸咎在命運身上，道：這就是你的命，這就是命。真的就是命嗎？或許到底還是看你自己怎么理解吧。
標題我用的是路的盡頭鮮花盛開，究竟路的盡頭有沒有鮮花，我們都不知道，但生活總要給自己一點小甜蜜小希望，告訴自己，也告訴你，路的盡頭鮮花盛開，即使一路上都是繁雜的雨聲。
優(yōu)秀的作文500字 篇3
它是一杯醇香的美酒，李白曾醉生夢死在它的懷抱里。
它是一幅連綿不絕的畫卷，蘇軾曾揮灑自如的一片天地。
它是一汪碧綠的湖漾，將我輕輕卷入它青翠的漣漪，我的心靈為之凈化。
它是一扇窗，讓我看到了外面多彩的世界。
它是一把火，點燃了我智慧的火花。
自從認識了它，腦海里不再一片空白，我的眼睛里閃射出異樣的光彩，我的言語中透著精彩。
它帶領(lǐng)我走進李白的浪漫天地，看到了東坡的豪放氣概，感受到杜甫的愛國情懷，領(lǐng)悟到五柳先生的閑情悠哉，體會到李清照的纏綿凄婉。
無邊的寂寞，在這里找到了知音；無眠的夜晚，在這里覓到了朋伴；流浪的心，在這里尋到了歸宿。
這是一首高歌，唱出我心中的無限情懷，默默擷取它的一些精髓，填上曾經(jīng)的空缺，回味過往的履痕。
它是大自然的一份美麗，在風(fēng)里聽出白晝之聲，感受天籟的不同凡響；在雨里聽出夜幕的私語，仿佛清水里的一聲叮咚。
它是一片草地，我愿做其中的一棵草，雖小，卻能增添色彩。
它是一片花園，我愿做爭奇斗艷中的一朵，雖小，卻能裝飾大地。
它無言。
我卻感受到它傳授的每一點花粉。
芬芳是它的賦予，快樂是它的渲染，自由是它的'圣地。
我是一朵花，一朵正開往它神秘殿堂的花——羞怯怯地，含苞怒放。我堅信，我將開出一朵絢麗色彩的花，帶著它的芬芳，它的快樂，它的自由，開遍世界的每個角落。
它是誰？它就是我熱愛的——語文。
優(yōu)秀的作文500字 篇4
在一片森林里,有一個兔子的家。
有一天,小兔子在家里沒事做就約妹妹、又叫來小熊、小豬一起玩。小兔子說：“我們來開一個音樂派隊吧!”小兔子喜歡唱歌，它來唱歌，小熊愛跳舞，它來跳舞，小豬和小兔子妹妹什么都不會，只好來做觀眾。小兔子清了清喉嚨，就開始唱了，小熊在一旁跳舞，小豬也情不自禁地跟著跳起舞來。
妹妹小光也跟著小兔子唱起歌;小兔子的歌唱得響亮又動聽，森林里的小動物們都聽到了，狐貍聽到了，跳起舞來;松鼠聽到了，也跳起舞來;蝴蝶聽到了，也翩翩起舞。一會兒功夫，越來越多的'小動物都跑到他家來了，都跳起舞來了。小光玩的正開心的時候，媽媽回來了，小光連忙推著門不讓媽媽進來，小動物們都偷偷從窗口爬了出去。媽媽推開門，見到了小兔和小光，問：“都在干嗎呢?剛才在老遠處就聽到了音樂聲，怎么我一來就都停止了?”小光說：“媽媽，我們在開音樂派隊呢，姐姐在唱歌，它一唱歌，所有小動物都來我家了，都跳起舞來。”“那其它小朋友呢?”“見到你回來都跑走了。”“那有什么關(guān)系啊，唱歌跳舞多好啊�！毙」庥终f：“怕媽媽回來罵我們，把家里搞的亂七八糟的�！薄爸灰銈冮_心就好了啊。繼續(xù)唱吧，繼續(xù)跳吧”。得到了媽媽的允諾，小免就大聲的唱了出來，森林里的小動物們又都歡快地跳起舞來，連媽媽也跟著跳起舞來。小兔子很開心!小動物們也都很開心。
整個森林里都是一片歡樂!
優(yōu)秀的作文500字 篇5
今天早晨數(shù)學(xué)課上，常老師用親切的語氣詢問：“昨天，那幾道同一類型的‘時間問題’的應(yīng)用題誰不明白，我再給你們講講�！蔽业氖窒蛏弦簧�，剛舉到一豐，眼睛不由得向四周一嗓，發(fā)現(xiàn)竟沒有一個人舉手。心想：人家都會，就我不會，多丟人！算了，反正老師也不檢查。我趕緊又把手縮了回來。
常老師看到?jīng)]有人舉手，以為我們都會了，便拿出試卷發(fā)給每人一張，進行考試。我把試卷拿到手，從頭到尾看了兩遍，呀！真是無巧不成書啊！試卷上的大部分題目都是我要問而沒敢問的“時間問題”。真該我倒霉，但這又有什么辦法呢？都怪自己不懂裝懂，我無可奈何，只好硬著頭皮胡亂寫了一通就交卷了。
下午第一節(jié)課，常老師拿著批閱完的試卷走了進來，教室里立刻安靜下來。我的心不由得緊張起來，感覺到這次考試一定不及格。我偷偷看了常老師一眼，他那本來就嚴肅的臉此刻繃得更緊了。只見他用嚴肅的目光向教室里掃了一圈，我的心在發(fā)慌，咚咚直跳，單等不幸的消息。老師逐個念分發(fā)卷，他手中的試卷越來越少，我的`心越吊越高，快提到嗓子眼了。終于叫到了我，“胡玉浩53分”，聲音相當(dāng)高，我的眼淚如同泉涌。此時，腦子里一片空白，悔自己虛榮心太強，不會裝會，以致丟人現(xiàn)眼。幸虧老師沒再批評，鼓勵我以后要接受教訓(xùn)。做題要細心。
今天發(fā)生的事，對于我來說，是一次深刻的教訓(xùn)。我發(fā)誓：要牢記這次教訓(xùn)，不能再不懂裝懂、只圖虛榮了。
優(yōu)秀的作文500字 篇6
夜深人靜的晚上，三年級1班的教室里傳來了一陣哭聲，仔細一聽，原來是小勇的桌椅在哭泣。 桌子哥哥邊哭邊說：“我的小主人真是不好！他在不會做題的時候便把我美麗的'臉當(dāng)成草稿紙亂畫，心情不好的時候甚至?xí)眯〉对谖业哪樕峡獭熬馈钡膱D案！真是太氣人了！”椅子弟弟安慰哥哥說：“別哭了，別哭了！我比你還慘呢，這個小主人整天坐在我的身上，還搖搖晃晃的，差點兒就把我晃成瘸子了！
最可氣的是，他淘氣的時候還把我的螺絲拆了，我都快要殘廢了！”桌子哥哥接著說：“那你用不用去醫(yī)院看看呀？”“不用了，”椅子弟弟說：“你看我們旁邊的小雪，她不但很愛護桌椅，經(jīng)常擦的干干凈凈的，還給他們穿上漂亮的外套呢！”桌子哥哥無奈地說：“真的好羨慕小雪的桌椅呀！唉！誰讓我們這么倒霉呀！碰到小勇這樣的主人，要是我們的小主人也像小雪一樣那該多好��！”椅子弟弟悄悄地對哥哥說：“我有個辦法！
要不咱倆明天好好懲罰一下這個調(diào)皮的小主人吧！”于是他們商量起來。 第二天上課的時候，正當(dāng)同學(xué)們都專心致志地聽老師講課，小勇的桌子和椅子開始不斷搖晃起來，小勇坐不住了。突然，桌子一用勁，小勇的書本文具嘩嘩地扔了一地，椅子也開始用勁，把小勇摔到了地上。
大家都哈哈大笑起來，老師和同學(xué)都批評小勇平時對桌椅的不好行為，小勇也意識到了自己不愛護公物的下場，慚愧地低下了頭。 從那以后，小勇變成了一個愛護公物的好學(xué)生，還和他的桌椅交上了好朋友呢！
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