攀登優(yōu)秀作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的攀登優(yōu)秀作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

攀登優(yōu)秀作文1

　　“紅雨衣”從“讓大家都沾點(diǎn)光”的語(yǔ)言及心理轉(zhuǎn)變到為他人掃清路面的實(shí)際行動(dòng)上來(lái)，這不能不說(shuō)是一個(gè)飛躍。同時(shí)，“我”也由一個(gè)旁觀者加入到這個(gè)為人掃清路面的行列，這都是一個(gè)心理上的跨越，同樣也是在攀登。

　　在我們這個(gè)偉大的民族里，一談到攀登，人們立刻會(huì)想起向上攀登，很少有人想到在同一水平面上也可以攀登。材料中的“紅雨衣”和“我”，就是這種特殊形式的攀登的典范。他們沒(méi)有爬高，也沒(méi)有登山，但他們同樣在攀登，攀登在少有人行，甚至遭人鄙夷的精神文明領(lǐng)域中的高峰。他們成功了，至少自己能感覺(jué)得到。

　　如今，在我們這個(gè)古老文明的國(guó)度，尤其是在改革開(kāi)放深入展開(kāi)的時(shí)刻，我們更需要這種橫跨度的攀登，從語(yǔ)言心理到實(shí)際行動(dòng)。這種攀登不只是“紅雨衣”和千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)“我”的共同的責(zé)任。我們的民族要想更偉大、祖國(guó)更昌盛，同樣也離不開(kāi)這種攀登。

　　評(píng)析:

　　本文是在考生自己寫(xiě)的前一篇記敘文《紅雨衣回來(lái)了》的基礎(chǔ)上加以議論的.。利用前篇作文議論，好處是在議論中省去了許多敘述，便于直接提出論點(diǎn)。

　　文章的最大優(yōu)點(diǎn)是立意角度新穎，“紅雨衣”從原來(lái)的“讓大家都沾點(diǎn)光”的損人行為，轉(zhuǎn)到為他人掃清路面，這是一個(gè)心理上的跨躍，是一個(gè)思想境界的升華，也是一種心靈上的攀登。作者把這種攀登同社會(huì)主義精神文明建設(shè)緊密聯(lián)系起來(lái)，認(rèn)識(shí)深刻。把一件普通小事上升到一個(gè)新高度認(rèn)識(shí)，不能不給人以啟迪。正是在這一高度上，文章希望我們?yōu)樽鎳?guó)的更昌盛而人人進(jìn)行這種攀登，這是有著積極的現(xiàn)實(shí)意義的。

攀登優(yōu)秀作文2

　　天空究竟多么湛藍(lán)？倘若人生是座孤涯峭壁，那我豈豈不是墜跌幽谷的頑石，掘不住天的明；太陽(yáng)到底如何交驕狂？如果人生是座百仞峻嶺，那我不是迷途深林蓊郁的游人，探不著陽(yáng)光的熱；出口多遙遠(yuǎn)？說(shuō)人生是座無(wú)盡的高塔，我即鎮(zhèn)壓于下的白蛇，攀不出塔頂?shù)木融H。

　　我不過(guò)渴求，逃出人生迷亂頹敗的無(wú)償罷了！

　　當(dāng)人生的巍巍矗立眼前，一名為學(xué)業(yè)的荒徑蜿蜒，朝未知的將來(lái)深蝕，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地吼了一聲，收斂于地平的黑卻狠狠地吞下了求援；一名為情感的懸壁聳直，蔭蔽著我懇求的天空，我張開(kāi)雙手刨刮，卻找不到一處可立足；一名為自我的湖幽黯，水面的浮苔掩飾一切，我?jiàn)^力往湖心頭石，泛泛漣漪卻全為之噬去。山之巔，似乎依舊空遠(yuǎn)；我的心，卻日漸疲憊……..

　　我不過(guò)渴求，探尋最為真切的自己罷了！

　　為什么要如此苦難一個(gè)人的心志？是蒼天太傲踞，不愿舍出一條安順的繩；還是人生本如高山，為的阻止我攀爬？思緒的癥結(jié)，一足由心頭攀上腦海，蔓生成細(xì)織的罡網(wǎng)包覆，包覆著我存的最后的夢(mèng)想…….

　　我不過(guò)渴求，讓我登上每個(gè)疑惑的答案罷了！

　　所以我不再迷惑，乍現(xiàn)的'第一道解答如此說(shuō)著：你，不過(guò)蒙蔽你富有的內(nèi)在罷了！是啊，回首看那崇山峭壁，何一不是我為自己設(shè)下的極限？這個(gè)當(dāng)下，我抽起身邊的夢(mèng)想鑄治成鉤，遠(yuǎn)眺的心志混絞為繩，賣(mài)力一拋，猶飛鳶呼嘯緊緊扣著人生的頂峰；捎起了恒心的草履，即便磨破更是堅(jiān)持，舉起瘴氣布在盤(pán)旋的爽手，我決然緊握繩索一躍......

　　我的極限決不只到這里，卻是那浩淼的天空，那高傲的峰尖；現(xiàn)在我渴求的，不過(guò)是即將降生的喜悅與榮耀，在我即將攀登的至高一點(diǎn)罷了！

攀登優(yōu)秀作文3

　　今天，我和爸爸媽媽一起去游陽(yáng)朔古東瀑布，奇怪的是導(dǎo)游說(shuō)：“我要帶你們?nèi)ヅ实瞧俨�！”瀑布怎么能攀登呢？原�?lái)這個(gè)瀑布的水是緊貼著巖石，石壁上有許多大小不一的凹洞，我們可以踩著這些凹洞，抓住固定在巖石上的一條長(zhǎng)長(zhǎng)的鐵索，就可以迎著飛瀉的瀑布向上攀登了。

　　穿過(guò)一個(gè)生態(tài)園，呼吸著清新的'空氣，很快我們就來(lái)到古東瀑布了。這里早已經(jīng)是人山人海，熱鬧非凡！導(dǎo)游說(shuō)，為了攀登安全，我們必須穿草鞋，戴安全帽。正在一旁編織草鞋的老奶奶忙得不亦樂(lè)乎，我好奇地問(wèn)老奶奶：“為什么要穿草鞋呢？”老奶奶慈祥地說(shuō)：“孩子，穿草鞋是為了防止打滑。”然后，老奶奶幫助我和媽媽系好草鞋，穿上它還真的要一點(diǎn)技巧哦！我躍躍欲試地要攀第一個(gè)最難最險(xiǎn)的瀑布，可是導(dǎo)游說(shuō)十二歲以下的兒童不得攀登，我只好垂頭喪氣地跟導(dǎo)游走到第二個(gè)瀑布，在那里和爸爸媽媽一起攀登其余的瀑布。導(dǎo)游告訴我們這里共有八瀑九潭，瀑布不算太險(xiǎn)，潭水也不深，很適合人們攀登。我的興致可高了，我一步一個(gè)腳印，幾乎不用拉住鐵索就輕松地攀越了，把媽媽遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在了后面，媽媽直夸我勇敢。瀑布的水飛濺到我身上，我全身都濕透了，但我覺(jué)得快樂(lè)無(wú)比，舒服極了！我和爸爸比賽攀登，我們一前一后，交替領(lǐng)先，突然，我差點(diǎn)被石頭

　　跘倒了，我又落在了后頭。我一個(gè)勁地往上追趕，最后，終于和爸爸一道手牽手同時(shí)到達(dá)終點(diǎn)。爸爸說(shuō)冠軍應(yīng)該屬于我，因?yàn)槲倚⌒∧昙o(jì)戰(zhàn)勝了大人！站在瀑布的頂端，我高舉著勝利的雙手，仿佛真的成了世界冠軍！

　　我意猶未盡，好想再攀一次！今天玩得真快樂(lè)呀！

攀登優(yōu)秀作文4

　　今天早晨睡醒來(lái)，天還在下著細(xì)雨。氣象臺(tái)也真靈，預(yù)報(bào)今天白天有雨，根據(jù)這預(yù)報(bào)，我們的爬山計(jì)劃也作了改動(dòng)，依舊從浙大玉泉校區(qū)走到北高峰，就近爬山。

　　早上七時(shí)半，到達(dá)浙大門(mén)口，天氣己經(jīng)變睛，同伴戲說(shuō)：氣象臺(tái)老是報(bào)不準(zhǔn)!

　　穿過(guò)浙大校區(qū)，一口氣踏上了老和山730檔臺(tái)階，徑直向北高峰前進(jìn)。

　　今天氣溫不高，登山的`感覺(jué)特好，涼風(fēng)吹拂在身上，有一種舒適的感覺(jué)。今天真不愧為重陽(yáng)節(jié)。

　　到了北高峰后，還未休息，有同伴提議，走到石人亭。大家都同意了。

　　九點(diǎn)多，我們穿越了美人峰，龍門(mén)山，到了石人亭。又有同伴說(shuō)：走到天門(mén)山吧，現(xiàn)在鍛煉鍛煉，為下星期登泰山熱熱身。大家又都同意了。歲歲重陽(yáng)節(jié)，都是登午潮山，今年換個(gè)口味，就爬天門(mén)山吧!

　　上午十一點(diǎn)鐘，我們己穿越天門(mén)山達(dá)到瑯檔嶺。

　　上午十二點(diǎn)鐘，我們坐上的7路公交車(chē)。

　　今天國(guó)慶長(zhǎng)假第五天，也是重陽(yáng)，靈隱及通往靈隱的道路非常擁擠。公交車(chē)過(guò)九里松站后，來(lái)了個(gè)右轉(zhuǎn)彎，向浙江賓館方向開(kāi)去，后轉(zhuǎn)入西山路向曲院風(fēng)荷方向行駛，這大概是節(jié)假時(shí)交通管制吧。我們可是要從玉泉站換乘十五路車(chē)的呀!

　　公交車(chē)到了岳墳站，老公說(shuō)：我們下車(chē)吧，走四百檔到黃龍洞去坐23路車(chē)，就可避免堵車(chē)。

　　下午一點(diǎn)鐘，我們終于坐車(chē)回家的公交車(chē)。

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