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畢業(yè)優(yōu)秀作文

時(shí)間:2023-03-02 14:07:08 中學(xué)生優(yōu)秀作文 我要投稿

畢業(yè)優(yōu)秀作文

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都寫過(guò)作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編精心整理的畢業(yè)優(yōu)秀作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

畢業(yè)優(yōu)秀作文

畢業(yè)優(yōu)秀作文1

  隨著歡快的音樂(lè)聲,我們步入了畢業(yè)典禮的會(huì)場(chǎng),我們興奮,我們不舍。即將離開生活了六年的校園,即將離開共同學(xué)習(xí)的伙伴,即將離開愛護(hù)我們的老師,六年,有太多太多的記憶,在我們幼小的心靈里留下永不磨滅的印記。

  還記得剛步入校園里的迷茫嗎?還記得是誰(shuí)把我們迎進(jìn)校園的嗎?還記得第一次拿到書本的興奮嗎?還記得第一次在操場(chǎng)上做的游戲嗎?第一個(gè)認(rèn)識(shí)的伙伴是誰(shuí)?第一位同桌叫什么名字?第一次考試的成績(jī)是多少?......太多太多的“第一”深深地印在我的腦海里,他將伴我一生!

  今天,我們就要畢業(yè)了,人生的'旅程雙將展開新的篇章,我們與母校同共經(jīng)歷了搬遷、過(guò)渡、回歸,這里有我們太多的情感。再見了母校,再見了百步坡,再見了敬愛的老師,再見了親愛的伙伴,我們已經(jīng)長(zhǎng)大,今后的道路將獨(dú)自前行,有你們的祝福,我會(huì)感到溫暖,我會(huì)克服一切困難,希望再重逢時(shí)你我都已成才,都能為國(guó)做出貢獻(xiàn),都能不辜負(fù)老師的殷切期望!

  讓我們共同努力,讓我們彼此祝福,相信我們的明天會(huì)更加美好!

畢業(yè)優(yōu)秀作文2

  樹葉飄落,不哭,它們是去滋養(yǎng)土地的;雨點(diǎn)打落,不哭。它們是來(lái)滋潤(rùn)萬(wàn)物的;小鳥離家,不哭,它們是去搏擊長(zhǎng)空的;我們畢業(yè),不哭,我們是去增長(zhǎng)見識(shí)的。

  人生難免會(huì)有離別,請(qǐng)記住,離別時(shí)不哭。面對(duì)朝夕相處的伙伴,面對(duì)離別,唯一的選擇就是不哭。

  在畢業(yè)后還有很長(zhǎng)的路要走,在這個(gè)生活了幾年的校園里,要學(xué)會(huì)不哭,不哭并不代表不留戀。在這個(gè)繽紛美麗的世界,值得我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)的美好還有很多。值得我們?nèi)バ蕾p的事物也有很多。但是這些通常是在留戀中體會(huì)的。

  我們熟悉校園的任何一個(gè)角落,我們會(huì)去記住它們,畢業(yè)代表著離別,同樣也代表還可以重逢,更代表新起點(diǎn),新希望,新目標(biāo)。

  留戀的事物不一定美麗,而美麗的'事物就一定值得我們?nèi)チ魬。畢業(yè)了,長(zhǎng)大了,懂事了,也成熟了。不哭,代表堅(jiān)強(qiáng)。懂事后就懂得哭是柔弱,哭會(huì)傳染悲傷,會(huì)顯的幼稚,會(huì)讓人悲觀。畢業(yè)了面對(duì)老師,要學(xué)會(huì)表達(dá)自己對(duì)老師的喜愛。人生的離別多之又多,悲傷,要自己去承受,不要渲染,要留給別人堅(jiān)強(qiáng)的一面,要讓別人肯定你的成熟,讓別人為你的堅(jiān)強(qiáng)而快樂(lè)。

  畢業(yè),不哭,去展現(xiàn)自己的堅(jiān)強(qiáng)。畢業(yè),不哭,去掩埋你的悲傷。畢業(yè),不哭,讓自己的人生樂(lè)曲更加嘹亮!

畢業(yè)優(yōu)秀作文3

  短暫的兩年大學(xué)學(xué)習(xí)生活馬上就快要結(jié)束了,“畢業(yè)就等于失業(yè)”這是老師您開學(xué)對(duì)我們的警告,為了避免老師說(shuō)的這種悲劇發(fā)生在我的身上,我在這兩年的學(xué)習(xí)中一貫秉承“上課不遲到,認(rèn)真學(xué)習(xí)強(qiáng)化自己的專業(yè)知識(shí)”。目的就只有一個(gè)就是能在畢業(yè)的時(shí)候找到一份滿意的工作,但現(xiàn)實(shí)其實(shí)并不是這樣,兩年的專科文憑更沒(méi)有什么工作經(jīng)念,試問(wèn)我畢業(yè)了能做什么?

  我的計(jì)劃有兩條其一:從事教師職業(yè)。馬上就有畢業(yè)了,我就只有自己去找一份能從事教師行業(yè)的工作,我知道,這非常難,父母是老實(shí)的農(nóng)民,能讓我順利的畢業(yè)就已經(jīng)十分困難了,剩下的路的靠我自己走。其二:公招,從我上一屆的師姐那里了解到,我們可以去參加一年一度的公招考試。?我非常害怕,工作的壓力現(xiàn)在已經(jīng)壓的我快喘不過(guò)氣來(lái)了,我現(xiàn)在的想法就是只要對(duì)我以后找工作有益的.我都如饑似渴的吸收,什么各方面的證書我必須在這學(xué)期拿到,馬上的“專升本”考試,我一定要抓住這個(gè)機(jī)會(huì)。我不怕失敗,怕的是錯(cuò)過(guò)了美好的機(jī)會(huì)!

畢業(yè)優(yōu)秀作文4

  或許是想努力捕捉一些記憶吧,

  可能是希望能多挽留住一些東西,

  所以發(fā)了些同學(xué)錄

  我真的好怕自己會(huì)失去些什么,或許是一份情誼,或許是一份隨時(shí)間的洗禮而退色的記憶。

  真的好舍不得舍不得那些與我3年并肩作戰(zhàn)的同學(xué)以及教我知識(shí)給我溫暖的老師們

  在我們今天下午拍畢業(yè)照的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)我們語(yǔ)文老師眼角紅紅的我知道他哭過(guò)他不舍得我們?cè)谀撬查g我的淚不爭(zhēng)氣的落了下來(lái)我真的覺(jué)得自己好沒(méi)用太重感情班上沒(méi)人哭只有我落淚了我真的太不夠堅(jiān)強(qiáng)了

  同學(xué)錄中我同學(xué)給我的留言還蠻有意思的

  我們班長(zhǎng)說(shuō):有時(shí)覺(jué)得你挺好的`,講話也挺風(fēng)趣。但有時(shí)你講話卻也挺傷人,好直的,不能接受!

  同桌晴說(shuō):很感謝你這3年來(lái)一直陪著我,雖然有時(shí)會(huì)爭(zhēng)吵,但還會(huì)是和好了,沒(méi)想到時(shí)間過(guò)得這么快,希望離別后,你能夠過(guò)得開心,祝你考上理想初中!

  妙說(shuō):認(rèn)識(shí)你很久了,你是不錯(cuò)的,是可以信任的朋友。你是比較成熟的人,能理解別人的心。

  林說(shuō):很欣賞你的一個(gè)優(yōu)點(diǎn),有毅力,自己想做的事一定會(huì)辦成,很棒,但可不可以說(shuō)話委婉些,挺傷人的!祝你開心哦!

  嫻說(shuō):雖然我們有過(guò)爭(zhēng)吵,但一直都相安無(wú)事呢!我還記得剛進(jìn)來(lái)時(shí)的你。我知道你一直很努力,以后也要一直這么努力的生活下去哦!

畢業(yè)優(yōu)秀作文5

  人一生當(dāng)中總要經(jīng)歷無(wú)數(shù)次離別,離別總是傷感的。但是畢業(yè)離別,那是既興奮,又不舍,興奮是因?yàn)槲覀兺瓿闪怂鶎W(xué)的課程,而不舍是因?yàn)槲覀兂ο嗵幍暮猛瑢W(xué),好朋友從此天各一方,就此分別。怎能不令人傷感。

  我記得我中學(xué)畢業(yè)的.時(shí)候,也就是這個(gè)季節(jié),大家都忙著照個(gè)人畢業(yè)照,然后是和老師一起照集體照,校長(zhǎng),班主任和各科老師在前面坐一排,我們站在老師的后面,按大小個(gè)排,不夠高的拿板凳墊著,同學(xué)們排了三排,各個(gè)臉上掛滿笑臉。要分別的前兩三天,要好的同學(xué)之間都互相送照片,送筆記本寫下留言,普通同學(xué)關(guān)系的就送一張賀卡,寫上一些祝福的話。我用平時(shí)攢下的錢買了四個(gè)筆記本,送給平時(shí)對(duì)我特別好的四位同學(xué),我給其中一個(gè)筆記本寫到:“別人都說(shuō)你是我們班的班花,可我認(rèn)為你的心靈也是班花,希望你的前途也是錦上添花!比缃襁@位同學(xué)已經(jīng)是師范大學(xué)教授,這是后話。其他同學(xué)也都寫下祝福語(yǔ),一一送出。

  畢業(yè)離別,雖然不舍,但不是生離死別,是為了明天更好的相會(huì),相聚。再見,朋友們,祝你們的人生一帆風(fēng)順,幸福快樂(lè)!

畢業(yè)優(yōu)秀作文6

  轉(zhuǎn)眼間,我們?cè)趯W(xué)校一起度過(guò)了六年了。

  再見了,同學(xué)們。從當(dāng)初入校我們懵懂無(wú)知,到如今風(fēng)華正茂,我們一起走過(guò)了很多事。真的沒(méi)想到當(dāng)初第一次相見的陌生人如今竟然成了彼此生命中最重要的人。謝謝你們,在我傷心難過(guò)時(shí),你們送來(lái)第一句安慰;當(dāng)我受傷時(shí),你們送我去醫(yī)務(wù)室,擔(dān)憂地注視著,安慰著我;當(dāng)我有心事時(shí),你們?cè)阜畔率种械氖聛?lái)與我談心……

  再見了,同學(xué)們,愿你們的未來(lái)風(fēng)調(diào)雨順,道路通暢,已有些成熟的面孔帶著略顯稚嫩的心靈為祖國(guó)撐起一片新天地。

  再見了,老師們。感謝你們的諄諄教誨,感謝你們?cè)谖覀內(nèi)松挟嬌蠞饽夭实?一筆,不管做什么事,我的耳邊都會(huì)時(shí)不時(shí)響起你們的聲音:點(diǎn)滴進(jìn)步時(shí)的表?yè)P(yáng),灰心喪氣時(shí)的鼓勵(lì),做錯(cuò)事時(shí)的責(zé)備,將要犯錯(cuò)時(shí)的制止……謝謝你們!

  你們也許會(huì)再教無(wú)數(shù)屆的學(xué)生,但對(duì)于我們來(lái)說(shuō),你們是那么重要,愿你們事業(yè)有成,越來(lái)越好!

  再見了,老師同學(xué)們,再見了,校園。

  當(dāng)我再走到校門口——我初次來(lái)到這里的地方——兩片葉子落下 一片寫下我們遇見 一片 記載我們離別……

畢業(yè)優(yōu)秀作文7

  在過(guò)一個(gè)多月,我小學(xué)就要畢業(yè),就要離開這所培養(yǎng)我六年的學(xué)校了,就要離開朝夕相處的老師和同學(xué)們了,心里十分難受。

  六年前,我走一個(gè)什么也不懂的孩子走進(jìn)這所學(xué)校,不會(huì)握筆寫字,老師就握住我的`手,一筆一劃的教給我。不會(huì)算術(shù),老師就讓我扳著指頭一個(gè)一個(gè)的數(shù),一個(gè)一個(gè)的算。不會(huì)看書,老師就讓我用指頭點(diǎn)著字一遍一遍的讀。

  六年里,我們走遍校園每個(gè)角落,我們?cè)趯W(xué)習(xí),我們?cè)谟螒,留下我們串串腳印。我們清楚的記得,那個(gè)角落有一個(gè)蟋蟀洞,那個(gè)角落有一個(gè)螞蟻窩,那棵花將開將謝。更清楚的知道老師愛躲在哪里觀察我們學(xué)習(xí)、游戲,當(dāng)時(shí)我們很反感,很討厭,恨老師,想快點(diǎn)畢業(yè)。

  現(xiàn)在我們要畢業(yè)了,回想過(guò)去,我們是多么幼稚,多么的天真。原來(lái)覺(jué)得時(shí)間漫長(zhǎng),現(xiàn)在覺(jué)得時(shí)間很短,一切仿佛就在昨天。我們還沒(méi)有準(zhǔn)備好就要畢業(yè)了,真舍不得。過(guò)去老師教我的時(shí)候,我們沒(méi)有認(rèn)真聽講,許多東西都是一知半解,現(xiàn)在還想弄清楚,但是來(lái)不及了,一切都晚了。

  畢業(yè)了,過(guò)去的快樂(lè)與痛苦、得與失,我們只能封存在記憶深處,在夜深人靜的時(shí)候慢慢回味。

畢業(yè)優(yōu)秀作文8

  畢業(yè),對(duì)于剛升上七年級(jí)的我來(lái)說(shuō),感覺(jué),一切還遠(yuǎn),可時(shí)間漸漸將我的觀點(diǎn)給了一個(gè)叉。

  今天早上,九年級(jí)的學(xué)哥學(xué)姐聚集在校門口,乘上了通往考場(chǎng)的車,我深深地感覺(jué)到:中考離我們只有兩年,而我的初中生涯也已過(guò)去了三分之一。

  老師曾讓我們想:三年后,你們會(huì)怎樣?是高高興興地拿著錄取通知書,還是看著別人榜上有名,而你垂頭喪氣地走出去?以我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)態(tài)度,學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)成績(jī),我們只有垂頭喪氣的份!

  我媽常要求我考上一個(gè)重點(diǎn)的高中,可是以我現(xiàn)在的成績(jī)、學(xué)習(xí)方法能考上重點(diǎn)高中嗎?不,我必須要更加勤奮,更加刻苦,要有好習(xí)慣,要明確每天的`學(xué)習(xí)任務(wù),要不斷訓(xùn)練記憶力,上課要更認(rèn)真地聽講,課后要更認(rèn)真地復(fù)習(xí),爭(zhēng)取考上重點(diǎn)高中。我不能再貪玩下去了,為了畢業(yè)那一天,我必須以更高的要求來(lái)給自己設(shè)計(jì)目標(biāo),爭(zhēng)取考上自己理想的高中。

  我覺(jué)得這個(gè)班的學(xué)習(xí)氣氛還不足,上課走神、玩、不聽講的都有,有些人在晚自習(xí)時(shí)還唱歌,看課外書,這些人的學(xué)習(xí)意識(shí)還不強(qiáng)。照這樣下去,我們班必會(huì)是五個(gè)班中最弱的一個(gè)班,我們每個(gè)人都應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)的意識(shí),這樣,我們班的同學(xué)才能以最好的成績(jī)笑著走出學(xué)校。

  畢業(yè)那天,我希望我們班全班同學(xué)都能考上理想的高中。

畢業(yè)優(yōu)秀作文9

  今天是高中畢業(yè)的日子。任丘北校區(qū)20xx年的學(xué)生參加畢業(yè)典禮,拿畢業(yè)照片,聽老師最后的勸告,互相發(fā)送對(duì)方的祝福... ...

  畢業(yè)視頻 - 我的高中三年啟動(dòng)畢業(yè)典禮。從訓(xùn)練時(shí)的招標(biāo)面到誓約開幕式的.儀式;從五四藝術(shù)節(jié)的動(dòng)態(tài)舞蹈到校園接力賽一起看起來(lái)像;從社區(qū)活動(dòng)中幸福的微笑到成人儀式,看到父母的時(shí)候出來(lái)的信下淚下,從數(shù)以百計(jì)的罵聲大聲喊到大學(xué)入學(xué)考試沖刺時(shí)老師輔導(dǎo)圖... ...一個(gè)為期三年的校園生活難忘的時(shí)光,記錄了三年美麗的高中時(shí)間。教師和學(xué)生觀看視頻,笑,哭泣,充滿幸福和移動(dòng)。

  我搬到這里的每一個(gè)學(xué)生,你可以特別困難,特別是在大學(xué)入學(xué)考試這么強(qiáng)大的訓(xùn)練,沒(méi)有人留下... ...你即將離開學(xué)校,回頭三年,你有我認(rèn)為有四點(diǎn):第一,粗俗的粗俗;二,優(yōu)秀人才的能力;三,堅(jiān)定奉獻(xiàn)的理想;第四,一個(gè)感恩的心......希望所有的學(xué)生帶來(lái)所有的祝福開始, 夢(mèng)想集帆,繼續(xù)寫精采生活,有更美好的明天!高級(jí)三年級(jí)副主任,劉老師老師代表演講,從心中,移動(dòng)深入,波濤澎湃的掌聲,響徹廣場(chǎng)。

  最后,總經(jīng)理畢京輝發(fā)表了熱情洋溢的講話,他對(duì)所有高級(jí)老師的辛勤工作表示衷心的祝愿和真誠(chéng)的期望。

畢業(yè)優(yōu)秀作文10

  明天,我們將離開師生在一起2190天的母校----泰山小學(xué)。

  回首往日,有太多的甜與酸。甜是因?yàn)橥瑢W(xué)們能夠互相幫助,友好相處。酸是因?yàn)橥瑢W(xué)們即將分別,各自‘‘漂泊’’。當(dāng)我們剛剛邁入學(xué)校大門那一刻,我們就立志做一名合格的小學(xué)生,但現(xiàn)在想起,我們卻沒(méi)有遵守當(dāng)時(shí)的諾言。

  光陰似箭,一轉(zhuǎn)眼,6年的同窗生涯已成為過(guò)去。但教室里,還回響著我們朗朗的讀書聲;操場(chǎng)上,還留著我們奔跑矯健的身影。這里的草坪、小溪、竹亭,是我們永遠(yuǎn)依戀的百草園。

  畢業(yè)了,多么想留住那些溫暖的日子,但又多么渴望著能早日投進(jìn)生活的洪流。那以往的同窗生活,是一串甜美的糖葫蘆;那迷人的`甜與酸,將永遠(yuǎn)回味不完。

  采擷一串串的夢(mèng),學(xué)校的嬉戲,回想起是那么繽紛絢麗;而成長(zhǎng)的追逐,竟已一躍而過(guò)。世間的塵囂喧擾,似乎沉寂,讓我重新拾取記憶的落英。

  我們擁有6個(gè)在一起的春秋,每一次游戲,每一次探討,每一次爭(zhēng)吵,都將成為我記憶中珍貴的一頁(yè)。

  與大家相識(shí),我感到無(wú)比幸運(yùn),而能與大家相知,我倍感生命的充實(shí),以前嬉笑相伴的日子我將深藏,以后不可測(cè)的日子,愿大家多保重。

畢業(yè)優(yōu)秀作文11

  畢業(yè)了,心里真的好難受,離開相伴了六年的同學(xué),不禁有點(diǎn)不舍,有時(shí),在同學(xué)面前顯得堅(jiān)強(qiáng),有時(shí),在最要好的朋友面前大哭一場(chǎng),互相傾訴,我們已經(jīng)離別,真的'好想,好想分到同一個(gè)班,同一個(gè)中學(xué),這樣該多好哇!!不用展現(xiàn)出一幕幕悲歡離合,真的,好痛,好痛…·

  在這一天,舉行了畢業(yè)典禮,老師同學(xué),都沒(méi)有流下一滴眼淚,因?yàn),沒(méi)有什么可哭,大家不敢哭,老師和我們一直都忍著忍著,表演節(jié)目時(shí),用最真誠(chéng)的心來(lái)表演給老師,可心里卻在下著一場(chǎng)又一場(chǎng)的大雨,真的好難受啊?赡芡瑢W(xué)們都在心中流淚,這種淚水,變成了雨下在了人們的心間,我們真的難以忘卻啊!

  老師,親愛的母校,再見,我們會(huì)回來(lái)看望你的,請(qǐng)不要哭泣,永遠(yuǎn)都不要哭泣,我們會(huì)給母校給老師爭(zhēng)光,爭(zhēng)一口氣,老師,謝謝你們,真的,同學(xué)我不會(huì)忘了你們,永遠(yuǎn)永遠(yuǎn),再見。

  淚水洗天空,帶走了,抹去了,老師的愛,老師我會(huì)永遠(yuǎn)記住你—-恩師

  你教我學(xué)會(huì)了人生的第一部。

  謝謝!

畢業(yè)優(yōu)秀作文12

  今天不知怎么了,想起了六年級(jí)畢業(yè)的那個(gè)時(shí)候:

  明天,就要考試?纪暝嚧蠹揖鸵珠_了,還有點(diǎn)舍不得。今天,上了最后一節(jié)體育課,我問(wèn)朱老師:“明年初一您還交我們嗎?”朱老師眼神里透著一絲難過(guò)的神情,說(shuō):“可能不會(huì)了吧!”同學(xué)們頓時(shí)都啞口無(wú)言。想一想昨天李老師在班會(huì)課上,送給我們每人一個(gè)徽章,讓我們作為紀(jì)念,還讓我們?cè)诩埳蠈懗鲂睦镌。?dāng)老師看了以后,流出了淚水,但很快就擦干了,可能會(huì)是想讓我們有一個(gè)好的心情。昨天下午的二課堂,老師給我們買了冰淇淋讓我們降降溫。想著想著,一幕幕的畫面涌上心頭。o(︶︿︶)o 唉,舍不得,舍不得老師,舍不得同學(xué),畢竟六年了,風(fēng)風(fēng)雨雨我們大家走過(guò),同舟共濟(jì)。

  每一年的運(yùn)動(dòng)會(huì)上,男生們總是永躍參加,努力為我們這個(gè)大集體爭(zhēng)光?,墻上的獎(jiǎng)狀已經(jīng)是滿滿的。別看大家現(xiàn)在都笑嘻嘻的,可心里是一千個(gè)舍不得,一萬(wàn)個(gè)舍不得。平常,我們總是說(shuō)男生很煩,可是,當(dāng)我們那幾個(gè)跳舞的女同學(xué)的`鞋子被孫猴子(音樂(lè)老師,是我們學(xué)生共同的敵人)給死皮賴臉的要走時(shí),男生們幫我們要……因?yàn)槲覀兞昙?jí)二班這個(gè)大集體團(tuán)結(jié),所以,才有了今天的成績(jī),雖然有時(shí)候會(huì)吵吵鬧鬧,但,我們的心卻是一致的。“那時(shí)候天總是很藍(lán),日子總過(guò)的太慢,你總說(shuō)畢業(yè)遙遙無(wú)期,轉(zhuǎn)眼就各奔東西……”以前總覺(jué)得這首歌曲沒(méi)有什么特別之處,可現(xiàn)在聽,總是想哭。

  我們從一年級(jí)到六年級(jí)有快樂(lè)有傷心,是我們永遠(yuǎn)也忘不掉的。

畢業(yè)優(yōu)秀作文13

  還有不到三個(gè)月時(shí)間,就要離開這個(gè)親切而溫暖母校了,從前總以為還有很久才要離開母校,可是轉(zhuǎn)眼間,自己就要離開了。珍惜每天時(shí)間,留住每一個(gè)快樂(lè)瞬間,珍惜每一個(gè)相處機(jī)會(huì),從前總是不懂珍惜同學(xué)之間情誼,現(xiàn)在快畢業(yè)才懂得把握,希望能在最后這個(gè)學(xué)期,給所有同學(xué)和老師還有領(lǐng)導(dǎo)留下好印象。

  以前,看到許多批學(xué)哥和學(xué)姐,一批接一批離開,心里總想沒(méi)到我們呢,可歲月不饒人,轉(zhuǎn)眼間我們就成為了學(xué)校大哥大姐。過(guò)了期考之后,等待我們將會(huì)是畢業(yè)考試,面對(duì)這個(gè)風(fēng)雨同舟母校,我們心中出現(xiàn)了一陣又一陣漣漪,但又不得不離開,如果時(shí)光能倒流,那該多好。

  母校我想對(duì)您說(shuō)我愛你,你就是祖國(guó)園丁,您培育了一批又一批學(xué)生,有多少學(xué)生在你培養(yǎng)下成長(zhǎng)。您多少學(xué)生遮風(fēng)擋雨,為多少學(xué)生默默付出,在這途中,您為多少學(xué)生生過(guò)氣,為多少學(xué)生操了心。這些年,你無(wú)怨無(wú)悔得助我們成才,從我們學(xué)校走出,考上大學(xué)學(xué)生,那也有你功勞,因?yàn)槟逃^(guò)他,我們對(duì)您表示深深祝福,希望您學(xué)生越來(lái)越多。

畢業(yè)優(yōu)秀作文14

  畢業(yè)禮堂的鐘聲早已向我們敲響了好幾回,中考考試的結(jié)束,這也預(yù)示著我們初中生涯將隨之告一段落,同時(shí)也提醒我們要和夕日要好的同學(xué)離開。心中多的是舍不得,腦中徘徊著往日哪些記憶殘影,一幕幕舊景回蕩在腦海深處。想起常為班級(jí)操心的班主任。

  為了更好的管理班級(jí),束手無(wú)策后,拿起憤怒的木棍,敲擊著由于貪玩而犯錯(cuò)的學(xué)生。

  熾熱的疼痛,紅腫的體膚,只是一個(gè)教訓(xùn),希望能喚起內(nèi)心深處的感知,一道道傷痕將銘記在心。又嘆氣擔(dān)任我們的各科老師。他們盡職盡忠,在多少個(gè)勞苦奔波的夜晚,白熾的燈光下,翻閱著的可數(shù)的作業(yè)本正在批改,手揮著舞筆,多少不可數(shù)的心血凝注其中。我們要學(xué)會(huì)懂得感恩,

  在憶回我們?cè)?jīng)走過(guò)的那些時(shí)日,歡聲笑語(yǔ)的日記,我手舞翻閱著;運(yùn)功場(chǎng)上矯健的身軀,奮勇的拼搏,協(xié)手邁向第一的頑強(qiáng),我看到的是我們班的團(tuán)結(jié)。圣誕晚會(huì)上的才藝表演,眾人的欣笑,我看到的'是我班的和諧,音樂(lè)課上的吶錯(cuò)歌喉,體育課上的強(qiáng)身健體,欣笑追逐。美術(shù)課上我們一起手繪著五彩繽紛……這寫都是我們?cè)?jīng)一起走過(guò)的日子。

  說(shuō)在多的曾經(jīng)也將已無(wú)法挽回,但曾經(jīng)的記憶影象切永遠(yuǎn)深記,歲月的無(wú)情帶走了許多東西,唯獨(dú)洗切不了深思,我將記憶封存,由于是同學(xué),陪我走過(guò)了幾個(gè)季末。

畢業(yè)優(yōu)秀作文15

  開始的開始是我們的歌,最后的最后是我們?cè)谧摺?/p>

  ——《青春的紀(jì)念冊(cè)》

  不知不覺(jué),初中生活已經(jīng)悄悄溜走了一年。突然想起,去年的六月,我們?cè)?jīng)這樣走過(guò)——

  那是一個(gè)沒(méi)有蒲公英的季節(jié),我們卻要像蒲公英一樣飄散。沒(méi)錯(cuò),的確是到了最后的日子了。我一天天細(xì)數(shù)著,我們恐怕沒(méi)有多少時(shí)間狂歡了,我期待那一天的來(lái)臨,卻更害怕它的到來(lái)。離“小升初”考試越來(lái)越近的時(shí)候,我們的小學(xué)生活仿佛就要落下那華麗的帷幕,可這不是我們所期待的.,任何華麗的辭藻都無(wú)法詮釋我們那時(shí)的感受。

  六月,是個(gè)時(shí)間的渡口。我站在那里,送走一個(gè)又一個(gè)揮之不去,無(wú)法稀釋又無(wú)法繾綣的名字。

  放假前的最后半個(gè)月,我沒(méi)有買那些花花綠綠的本子。記得我的,不用去靠翻那些華而不實(shí)的紙張;我想記住的,也不用靠翻那些資料去記憶。

  未來(lái)就像天空中一朵飄忽不定的云彩,而我們,從畢業(yè)這一天起,便開始了漫長(zhǎng)的追逐云彩的旅程。畢業(yè)前的這些日子,時(shí)間過(guò)得好象流沙,看起來(lái)漫長(zhǎng),卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不在逝去。想挽留,一伸手,有限的時(shí)光卻已在指間悄然溜走。一切似乎都預(yù)想得到,一切又走得太過(guò)無(wú)奈。

  記憶從校園離開,收藏進(jìn)內(nèi)心的匣子,那是我們的流金歲月,也是我們的寶藏。

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