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無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文300字9篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文300字 篇1
在我三、四歲的時(shí)候，我就迷上了書(shū)。我不喜歡玩玩具，也不喜歡學(xué)寫(xiě)字，卻偏偏對(duì)各種各樣的書(shū)情有獨(dú)鐘，媽媽給我買(mǎi)了許多書(shū)，每當(dāng)我拿起書(shū)的時(shí)候總是放不下，整個(gè)兒沉浸在書(shū)里。
在我的書(shū)架上擺滿了書(shū)，有《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《中華上下五千年》、《淘氣包馬小跳》系列等等……但我最?lèi)?ài)看得還是《三毛流浪記》。
還記得一年級(jí)時(shí)的暑假，電視中正播放《三毛流浪記》，三毛坎坷的經(jīng)歷把我給吸引住了，我一集都不肯落下。媽媽怕影響我的視力，特意從書(shū)店給我買(mǎi)了一本《三毛流浪記》帶回家給我慢慢看。
我一拿起書(shū)，就津津有味地看了起來(lái)，書(shū)中三毛悲慘的遭遇讓人深感同情。當(dāng)我讀到三毛被主人痛打的時(shí)候，我為他感到氣憤；當(dāng)讀到三毛終于有溫暖的衣服穿的時(shí)候，我為他感到高興；當(dāng)讀到他在壞人的'唆使下去偷別人的東西時(shí)，我不由地為他感到痛心……
雖然三毛很不幸，但他依然對(duì)生活充滿自信、向往，堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活，同情那些貧窮的人們，甚至盡自己微薄的力量去幫助別人。
每讀一本書(shū)，我都能從中感受人世間的喜怒哀樂(lè)，悲歡離合，也能讓我從書(shū)中汲取知識(shí)，啟迪智慧。我愛(ài)讀書(shū)，我愿與書(shū)相伴一生。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文300字 篇2
今年國(guó)慶節(jié)，我和媽媽、表弟們?cè)缭鐏?lái)到寶葫蘆農(nóng)莊。
在寶葫蘆農(nóng)莊我們先到撈魚(yú)。一開(kāi)始，我拿著魚(yú)網(wǎng)站在小溪里，一開(kāi)始只撈到了一條小魚(yú)，后來(lái)我又撈到兩條、三條‥‥‥看著魚(yú)簍里活蹦亂跳的魚(yú)我開(kāi)心極了。
后來(lái)，我們又玩起了賽車(chē)。玩賽車(chē)非常刺激。在開(kāi)賽車(chē)的時(shí)候，我踩著油門(mén)一直向前沖馳著，就像脫韁的野馬在草原上狂奔。媽媽急忙說(shuō)：“開(kāi)慢點(diǎn)，別那么快，注意安全！”
賽車(chē)剛放下，我們又玩起了碰碰車(chē)。一開(kāi)始開(kāi)的時(shí)候，我總是會(huì)撞別人，當(dāng)別人想撞我的時(shí)候，我又會(huì)巧妙地繞開(kāi)。媽媽坐在車(chē)上連忙說(shuō): “別轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去的，我的頭都好暈了�！庇谑�，我就放慢了車(chē)速。
趁著興致，我們又了體能樂(lè)園玩滑索。坐在滑索上急速前行，只聽(tīng)到耳邊呼呼的`響聲，猶如在太空穿行。這時(shí)又傳來(lái)了媽媽的聲音“：小心點(diǎn)，別摔著！”
太陽(yáng)很快跑到了山頭，我們戀戀不舍地離開(kāi)給了我快樂(lè)的寶葫蘆。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文300字 篇3
我設(shè)計(jì)的房子是國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物——熊貓。他個(gè)頭矮小，卻很可愛(ài)。它的腿是支撐房子的柱子。其中一個(gè)柱子上有扇門(mén)，通過(guò)這扇門(mén)，只見(jiàn)客廳有許多小動(dòng)物，這些小動(dòng)物不是裝飾品，而是燈泡，打開(kāi)開(kāi)關(guān)，它們就會(huì)按順序一個(gè)個(gè)亮起來(lái)。
客廳的左面是廚房和廁所。廚房里的設(shè)備都是自動(dòng)的，如果你要是進(jìn)去，門(mén)就會(huì)自動(dòng)打開(kāi)。打開(kāi)電子火灶，可以做飯，做飯的過(guò)程中，抽煙機(jī)也會(huì)自動(dòng)打開(kāi)，這是熊貓的尾巴。廁所里的設(shè)備也很先進(jìn)，可以自動(dòng)清除糞便和臟東西消除臭味。
客廳的左側(cè)有個(gè)旋轉(zhuǎn)型的'電梯。跟著電梯上去，就是我的房間——熊貓的頭。我的床安裝了催眠裝備，躺在床上，催眠感應(yīng)器就會(huì)感應(yīng)到，便會(huì)發(fā)出優(yōu)美的音樂(lè)，聽(tīng)著聽(tīng)著就會(huì)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。床的旁邊有一扇玻璃門(mén)，打開(kāi)門(mén)，就是熊貓的舌頭，那就是陽(yáng)臺(tái)。它的舌頭是翹起來(lái)的，就像欄桿一樣，以防出意外。熊貓的眼睛是攝像頭，嘴里還安裝了警報(bào)器，如果有可疑人物出現(xiàn)，警報(bào)器就會(huì)響起，而且攝像頭也會(huì)把他的行為錄下來(lái)。
這就是我未來(lái)的房子，我的愿望一定能實(shí)現(xiàn)。你也可以來(lái)看一下。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文300字 篇4
今天是端午節(jié)，是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。
今天早晨，媽媽早早的就起床了，她去了菜市場(chǎng)，買(mǎi)回來(lái)一些粽葉、肉、蜜棗、和糯米。媽媽一回到家，先把粽葉用開(kāi)水燙一下，接著把蜜棗、肉和糯米放在一個(gè)鍋里，再把一些醬油倒入鍋里，緊接著把它們拌在一起，餡便做好了，這些準(zhǔn)備工作做好之后，媽媽便開(kāi)始包粽子了。只見(jiàn)媽媽不慌不忙的拿起幾片粽葉，圈成一個(gè)類(lèi)似圓錐的形狀，接著放一些餡在里面，接著再用一片粽葉包起來(lái)，最后用一根線扎起來(lái)，這樣，一個(gè)粽子便包好了。我學(xué)著媽媽的樣子也包起粽子來(lái)。粽子包好了，媽媽立刻把粽子放在鍋里煮，過(guò)了不久，粽子煮好了，媽媽拿起一只粽子，剝開(kāi)粽葉，細(xì)細(xì)地品嘗，我看著媽媽臉上的表情，忍不住笑了，媽媽見(jiàn)了，被我搞得丈二和尚——摸不著頭腦，但是看我開(kāi)心的'樣子也笑了。
這一天，人們不光吃粽子，還賽龍舟，插艾青……這都是過(guò)端午節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣，據(jù)說(shuō)都是為了紀(jì)念?lèi)?ài)國(guó)英雄屈原的。
今天我度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的端午節(jié)。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文300字 篇5
童年，就是令人向往而又無(wú)法回到的過(guò)去。
童年，就是令人喜歡而又不肯記憶的過(guò)去。
童年，就是美妙而又充滿歡樂(lè)的美好時(shí)光。
童年的生活總就是那么無(wú)憂無(wú)慮的。
記得剛上學(xué)的時(shí)候，高興滿懷地走進(jìn)學(xué)校。
伴隨著我依依不舍的'眼神，老師把我們一幫稚嫩的孩子和一些幼稚的心領(lǐng)入了課堂，在那個(gè)“歡樂(lè)天地”中，我結(jié)交了許多朋友。那就是人生的第一次，就是令人難以忘懷的……
我還清楚的記著——
每當(dāng)上課時(shí)，老師總會(huì)給我們這些稚嫩的孩子講一兩個(gè)小故事，以滿足我們的幼稚而又天真的心靈。之后在老師那期盼的目光中，我們的作業(yè)伴隨我們天真無(wú)暇的目光和稚嫩的小手交給了我們的“大朋友”，之后又會(huì)蹦蹦跳跳地回到屬於自己的座位上。
記住吧，記住自己該記的——那曾經(jīng)屬於我一個(gè)人的天空，那天空的云層上留下的一條條幼稚的路，一行行天真的詩(shī)，一串串歡樂(lè)的笑聲；忘掉吧，忘記自己該忘的——善意的也罷，惡意的也罷，一宗宗就是就是非非，一絲絲纏纏綿綿。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文300字 篇6
每個(gè)人都有自己的幸福的童年，而我幸福的童年的故事數(shù)也數(shù)不清，其中那件事最有趣。
記得那是一個(gè)夏天，太陽(yáng)炙烤著大地，地上卷起陣陣熱浪，使人感到窒息。
有一天，媽媽在電腦上給我看那時(shí)最多人看的《超星神》
我津津有味的看著，我正看在興頭上時(shí)沒(méi)想到的是一集看完了，我去叫媽媽可是媽媽睡著了，我就沒(méi)有叫了(那時(shí)我才四五歲)。只好自己找東西玩了。
我來(lái)到了媽媽睡覺(jué)的地方，看見(jiàn)那個(gè)地方有一個(gè)發(fā)光的東西。因?yàn)楹闷嫠宰吡诉^(guò)去，(那個(gè)發(fā)光的東西就是鏡子)發(fā)現(xiàn)里面有一個(gè)和我一模一樣的人。
我向它打它也向我打。
最后我對(duì)它生氣的`大叫：“你這個(gè)怪獸!”這時(shí)媽媽醒了發(fā)現(xiàn)我對(duì)著鏡子大叫對(duì)我說(shuō)：“小笨蛋，這個(gè)東西是鏡子。”媽媽給我講了一番，我似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭。
幸福的童年真是豐富多彩。直到現(xiàn)在，每當(dāng)想起這件事，我就想笑，幸福的童年真讓人留戀啊。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文300字 篇7
大家好，這里是京口實(shí)小五（1）班教室，正在舉行“做雷鋒式的好少年” 主題班會(huì)，一陣陣悅耳的歌聲飄出窗外，一首首動(dòng)人的詩(shī)歌盤(pán)旋天空，一個(gè)個(gè)感人的故事傳入耳畔。主持人由我們五（1）班文娛委員擔(dān)任，經(jīng)過(guò)這次班會(huì)，同學(xué)們都收獲了很多，都開(kāi)始以雷鋒叔叔做榜樣，培養(yǎng)自己良好的品德。
本次班會(huì)主要分成了三大塊：講講雷鋒的故事，詩(shī)歌朗誦和尋找身邊的小雷鋒。我們班同學(xué)依次又一次地獲得了全班的掌聲，主持人笑容滿面，基本完全脫稿，以精彩的講話贏得了滿堂喝彩。
一陣舒緩的音樂(lè)飄了進(jìn)來(lái)，同學(xué)們漸漸安靜下來(lái)，仔細(xì)聆聽(tīng)這歌詞，優(yōu)美的詩(shī)歌朗誦傳了出來(lái)，雷鋒叔叔！你在哪里？是啊，我們不也一直在找著身邊的雷鋒嗎？近些年，越來(lái)越多的人參與“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣活動(dòng)”，學(xué)習(xí)他勤儉節(jié)約，樂(lè)于助人和他的“釘子精神”。班會(huì)結(jié)束了，同學(xué)們拿起了筆，寫(xiě)下了自己的.心里話。
學(xué)習(xí)雷鋒，不是為了得到別人的贊揚(yáng)，學(xué)習(xí)雷鋒要從身邊的小事做起，關(guān)心每個(gè)人，每件事，我們同學(xué)生活在一個(gè)大家庭里，就要像兄弟姐妹那樣互幫互助，相親相愛(ài)。要讓雷鋒精神成為我們生活中的一部分。同學(xué)們，學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣！
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文300字 篇8
我喜歡美輪美奐的索菲亞教堂，我贊美高聳入云的龍塔，我喜愛(ài)古香古色的道臺(tái)府……但是，最令我難以忘懷的還是那生機(jī)勃勃的植物園。
六一兒童節(jié)到了，爸爸媽媽帶我去綠樹(shù)成蔭的植物園參觀。一進(jìn)植物園，我一下子被植物園里那百花齊放的景象給深深地迷住了，我仿佛成了一位花仙子，在花叢中盡情唱歌，歡快的跳舞……
睜開(kāi)眼一看，植物園里的樹(shù)木像天上的星星一樣，數(shù)也數(shù)不過(guò)來(lái)！一棵棵榆樹(shù)像一位位守門(mén)的巨人，一棵棵楊樹(shù)好似一把為路人遮風(fēng)擋雨的大傘，一棵棵柳樹(shù)宛如天空中那美麗小公主……真是讓人目不暇接呀！這里可真是樹(shù)木的大游樂(lè)園呀！
植物園里不但樹(shù)木多得數(shù)不過(guò)來(lái)，這里的花兒也更多，差一點(diǎn)點(diǎn)就要把植物園填滿了呢！有白色的'百合花，紫色的丁香花，紅色的玫瑰花……真是美不勝收呀！可是，花中最可愛(ài)的還是郁金香了。郁金香顏色非常多：紅色的像火球一樣；白色的恰似一朵朵棉花糖；粉色的猶如天邊的霞光；紫色的恰似一團(tuán)團(tuán)升騰的煙霧。
��！我愛(ài)我家鄉(xiāng)的植物園。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文300字 篇9
希望不管我們過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間，都能夠不會(huì)忘記自己的出現(xiàn)，都能夠在原來(lái)的道路上，發(fā)現(xiàn)自己成長(zhǎng)的印記或者是來(lái)時(shí)的腳印。
其實(shí)他們不說(shuō)我也知道，在這一路上，你認(rèn)識(shí)了越來(lái)越多的人，可是在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中，你卻不知道自己究竟扮演著什么樣的角色，那些亂七八糟的事情已經(jīng)在占據(jù)你的精力。
它們就像一個(gè)無(wú)底洞和漩渦一樣，不斷的`吞噬著你的精力，讓你逃無(wú)可逃。
在越來(lái)越多的過(guò)程當(dāng)中，他們看不清楚自己想要的夢(mèng)想到底是什么，就好像他們就算是不在這里上體育課也喜歡來(lái)這里待著，這是因?yàn)檫@里的環(huán)境和氛圍真的是特別吸引人。
但是，有些時(shí)候，我們根本就不知道自己的夢(mèng)想和初衷到底在那里掩藏著他們也許根本就看不清楚我們?cè)谶@里說(shuō)的那些話，對(duì)于我們現(xiàn)在又是什么樣的意義，但是你們又不認(rèn)識(shí)你們，本來(lái)就是陌生人又何必因?yàn)槟阏f(shuō)的是幾句話而甘愿去，然后著各種各樣的風(fēng)險(xiǎn)來(lái)噠嘞，然后你呢。
然后在那個(gè)時(shí)候，他們其實(shí)說(shuō)了很多的話，但是當(dāng)時(shí)我們都處于走勢(shì)狀態(tài)，根本就沒(méi)有聽(tīng)清楚她到底在說(shuō)什么。
而且對(duì)于我們這一批人來(lái)說(shuō)，走神是一個(gè)非常常見(jiàn)的狀態(tài)。
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