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精選優(yōu)秀的作文500字集錦5篇
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀的作文500字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
優(yōu)秀的作文500字 篇1
“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物……”36行，行行出狀元。
在我心目中，保安也像親人一般，保護(hù)著我們，尤其是我們的光正保安。
有一次，媽媽送我上學(xué)，走到校門(mén)口，來(lái)了個(gè)急剎車。正在打掃校門(mén)口的保安羅叔叔快步走上來(lái)對(duì)我們說(shuō)，這個(gè)剎車要修了，注意安全。我們查看了一下，果然出問(wèn)題了！謝謝保安叔叔，果然如此，媽媽答應(yīng)回去修好。
還有一次，在過(guò)路口的時(shí)候，車恰巧有點(diǎn)多，我正在彷徨，不知道走哪里。這時(shí)，保安張阿姨朝我笑了笑，好像發(fā)現(xiàn)了我！張阿姨主動(dòng)與我招手并伸出手來(lái)示讓其它的車停下，直到我走到對(duì)面，他才放手。我仔細(xì)地瞧了瞧阿姨：從阿姨的.瞳孔里，我讀出了慈祥與喜悅；還看到了她頭上豆大的汗珠，一顆一顆滾下來(lái)，我心里想：做保安真辛苦呀（這兩位叔叔阿姨的名字后來(lái)才打聽(tīng)到，大多數(shù)叔叔阿姨我們不知姓啥名誰(shuí)，但我們知道您們?yōu)榱苏l(shuí)），謝謝您們?yōu)槿祟愂聵I(yè)保駕護(hù)航！
每當(dāng)上學(xué)或放學(xué)時(shí)看到保安叔叔阿姨忙碌時(shí)、每當(dāng)保安叔叔阿姨在太陽(yáng)底下?lián)]汗如雨時(shí)，我心里都對(duì)保安叔叔阿姨都充滿感激。在我們的光正，還有許多不一樣的保安叔叔阿姨們，而且都在這里工作了好幾年，都是棒棒的。 我們一定要遵守紀(jì)律，服從指揮，減輕保安叔叔阿姨的勞動(dòng)強(qiáng)度，配合、支持、理解您們的工作。我們心里非常感謝您們，您們既是保安也是我們身邊的隱形警察！
優(yōu)秀的作文500字 篇2
從前有一只非�？蓯�(ài)的小鳥(niǎo)，因?yàn)樗L(zhǎng)的非常美，所以大家都叫它美美。它有一身金光燦燦的衣服，火紅火紅的小嘴，看起來(lái)非常高貴美麗。它還會(huì)唱一首叫做“快樂(lè)的樹(shù)林”歌曲，唱的非常動(dòng)聽(tīng)，讓它的好朋友小猴、老虎、小白兔記憶非常深刻。
但小鳥(niǎo)有一個(gè)缺點(diǎn)，它非常饞。有一天，樹(shù)林的樹(shù)上掛著一個(gè)籠子，籠子里有香噴噴的奶酪，小鳥(niǎo)看見(jiàn)后就毫不猶豫地飛去那個(gè)籠子里，吃這個(gè)香噴噴的奶酪。突然籠子的門(mén)關(guān)上了，小鳥(niǎo)大聲喊：“放我出去、放我出去！”沒(méi)有回答，在這時(shí)一個(gè)獵人提起籠子回家了。
幾天過(guò)去了，小鳥(niǎo)的朋友見(jiàn)小鳥(niǎo)老不出來(lái)玩，覺(jué)得很奇怪。于是就去問(wèn)小白兔情報(bào)員，它們從小白兔情報(bào)員那里得知小鳥(niǎo)被獵人捉走了，心里都非常著急，小動(dòng)物們決定去救小鳥(niǎo)，小猴還找森林里的老虎來(lái)幫忙。而關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo)美美悶悶不樂(lè)，多希望自己可以自由自在的`飛翔，跟朋友一起嬉戲玩耍，不由得傷心的唱起那首“快樂(lè)的樹(shù)林”。
小鳥(niǎo)的朋友們聽(tīng)見(jiàn)了這歌聲，立刻知道這是小鳥(niǎo)唱的歌。于是它們跟著歌聲來(lái)到了獵人的家。正在小鳥(niǎo)快要絕望時(shí)，老虎一聲大吼嚇走了獵人，還沖了過(guò)去一口咬死了獵狗，把小鳥(niǎo)救了出來(lái)。
小鳥(niǎo)看見(jiàn)小動(dòng)物們來(lái)了就說(shuō)：“我以后再也不會(huì)饞嘴了！”小鳥(niǎo)得救了，小動(dòng)物們高興極了。
優(yōu)秀的作文500字 篇3
我雖然沒(méi)有目睹過(guò)黃河的雄姿，但我卻為自己練了八年的鋼琴而感到慶幸--此刻，我正彈著心儀已久的《黃河》。
剛一開(kāi)始就是雙重的震音，好比千萬(wàn)個(gè)木樁在振擊地面，發(fā)出排山倒海般的巨響，讓人頓時(shí)聯(lián)想到黃河那奔流到海不復(fù)回的磅礴之勢(shì)：河水奔涌向前，不時(shí)拍打出泥的浪花。渾濁的河水滾滾而過(guò)，訴說(shuō)著中華民族悠久的歷史和古老的文明。
接著，一段像浪似的樂(lè)曲由低到高，層層漸進(jìn)，直至掀起又一個(gè)。彈到此，我仿佛看到黃河后浪推前浪，一波連著一波，一波推著一波，一翻滾，奔向大海的情景。
突然，“砰的一聲巨響，仿佛是古老的黃河岸邊抗戰(zhàn)的第一聲槍響，奏起了中華兒女共同抗外敵的壯美樂(lè)章。黃河沸騰了！五千多年古老文化的塵封爆裂了。此時(shí)的黃河似有不可的力量，像一股激流，沖擊著中華兒女偉大堅(jiān)強(qiáng)的心臟，共唱悲壯的。黃河在翻騰，中華兒女的心也在激蕩，戰(zhàn)亂的年代將母親河與中華兒女的心連得更緊了。
黃河畢竟是一往無(wú)前，的。帶著對(duì)黃河的.向往和敬仰，一曲終了，我奏出了我心中的黃河。在冼星海譜曲的這首《黃河》中，我感受到了他對(duì)黃河的，也是千千萬(wàn)萬(wàn)華夏兒女對(duì)黃河母親的熱愛(ài)，這種愛(ài)是質(zhì)樸而熾熱的，是與生俱來(lái)的。
我雖然沒(méi)有親眼目睹黃河的雄姿與氣魄，但她已永遠(yuǎn)留在了我心中。
優(yōu)秀的作文500字 篇4
我叫芮浩暉，這個(gè)名字是媽媽給我取的。“浩”的意思是廣大，“暉”的意思是陽(yáng)光。取名“浩暉”是希望我的生活充滿陽(yáng)光，天天快樂(lè)。
今天，我們班主任李老師說(shuō)：“我們什么事都可以做主，唯獨(dú)自己的名字做不了主�，F(xiàn)在就以我的名字我做主來(lái)進(jìn)行一次活動(dòng)�！蓖瑢W(xué)們一聽(tīng)，都樂(lè)了。
“開(kāi)始！”老師一聲令下，
我們立刻行動(dòng)起來(lái)。我急得像熱鍋上的螞蟻，心里砰砰直跳，心想：取什么名字好呢？我看了看同桌，腦子里跳出一個(gè)字——黃，因?yàn)槲覌寢屝铡包S”，就改姓“黃”吧！改取啥名呢？我絞盡腦汁，左思右想。我認(rèn)為一個(gè)人立足社會(huì)，既要博學(xué)，又要懂得一點(diǎn)武學(xué)知識(shí)。我要做一個(gè)文武雙全的人，就取名“博武”。這時(shí)，我看著同學(xué)們，他們有的時(shí)而緊皺眉頭，又時(shí)而輕松了許多；有的時(shí)而筆如飛行，又時(shí)而抬頭望著天花板，好像在精益求精；還有的'早已抱臂坐正，胸有成竹地看著老師。我嘿嘿一笑，也抱臂坐正。
“寫(xiě)好了嗎？”老師用輕柔的語(yǔ)氣問(wèn)�！皩�(xiě)好了”同學(xué)們異口同聲答道。老師飛快地把我們寫(xiě)的新名字收了上去。開(kāi)始讀新名字了，讀到“楊勇”時(shí)，大家你看著我，我看著你，心想：該是誰(shuí)呢？這時(shí)，楊凌不好意思地站了起來(lái)，同學(xué)們一看，都開(kāi)懷大笑起來(lái)，有的直拍文具盒，有的直拍桌子，個(gè)個(gè)都笑得前仰后合。老師報(bào)到“李小龍”時(shí)，這可吸引了不少同學(xué)，有的作了個(gè)鬼臉，有的擺出了打人的姿勢(shì)，還有的笑得上氣不接下氣。我呢，雙手捂著肚子，笑得眼淚都流出來(lái)了。教室里成了一片笑的海洋……
我的名字我做主，還真有意思呀！
教師點(diǎn)評(píng)：文章點(diǎn)面結(jié)合，把“我的名字我做主”這一活動(dòng)的過(guò)程寫(xiě)得形象生動(dòng)，使人仿佛身臨其境！
優(yōu)秀的作文500字 篇5
那是你嗎？夢(mèng)鄉(xiāng)中縈繞我心，不斷徘徊彷徨，從未走遠(yuǎn)。
——題記
日日在題海中紙醉金迷，抬起頭，頭腦一片混亂；日日在高樓之間流連忘返，睜開(kāi)眼，思緒一片迷惘。此時(shí)，我便想起你，那片圣潔的凈土，你是否走遠(yuǎn)？
踏在那座古橋上，河底是碧波粼粼，河面是青蓮輕居，河岸是楊柳漫天。微風(fēng)輕擾，絮葦輕蕩。剎那間，春風(fēng)化暖，陽(yáng)春白雪。河里魚(yú)兒舊如往常，與世隔絕。只有落水的貓兒，才有可能打破這份靜寂。橋旁，雞鴨成群，互嬉互戲，鵝豬喧叫，另顯生機(jī)。在那成群的柳樹(shù)上，有著鳥(niǎo)兒在上面小憩。�？恐︻^，搭窩造棚，樹(shù)上的巢更添生氣。牛羊飲馬溪邊，農(nóng)民止步補(bǔ)水，這一切，都讓這里成了我心中的圣地。
哦，故鄉(xiāng)這澎湃卻難以迸發(fā)的活力生機(jī)，原來(lái)你從未走遠(yuǎn)，一直停在我的身邊。
忘懷不了的，還有屋前的那些樹(shù)，桂花、桑槐和楊梅樹(shù)。她們的清香伴著這鄉(xiāng)村中的生機(jī)，更顯活力�？晌視r(shí)常忍不住伴著身后的`呵斥聲去爬樹(shù)。我想看看，樹(shù)洞里是否住著松鼠；樹(shù)梢上，是否有著鳥(niǎo)巢；樹(shù)干上，是否有只啄木鳥(niǎo)還在當(dāng)大夫。抱著樹(shù)干，樹(shù)干上波棱起伏的線條，讓我又想起了老家的涼席。靠在樹(shù)上，我想起小時(shí)候同他比過(guò)身高；我想起了大媽們圍在樹(shù)旁吳儂軟語(yǔ)，抑揚(yáng)頓挫；我想起了情侶們，曾靠在樹(shù)上你儂我儂，傳遞愛(ài)意。樹(shù)上飄落的葉子，總是代替著時(shí)間，告訴我們春夏秋冬。忘不了，幼時(shí)在樹(shù)旁嬉戲。
哦，故鄉(xiāng)的香氣四溢，原來(lái)你從未走遠(yuǎn)。
縱使題海淹沒(méi)我，縱使高樓阻擋我的視野�？晌倚闹�，總有那澎湃動(dòng)力，指引我繼續(xù)前行。哦，故鄉(xiāng)，因?yàn)槟�，我心中的圣地，是你給了我川流不息的動(dòng)力！
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