【精選】花的優(yōu)秀作文5篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的花的優(yōu)秀作文5篇，希望能夠幫助到大家。
花的優(yōu)秀作文 篇1
春天來(lái)了，小草從土里探出了小腦袋，楊柳吐出了新芽在微風(fēng)中輕盈地?fù)u擺，像一條條綠色的絲帶。
今天，麥子老師帶我們一起去城南大廈看梅花。早春的梅花，遠(yuǎn)看像一條粉紅色的長(zhǎng)龍，近看，有的含苞待放，羞澀的開(kāi)著;有的爭(zhēng)奇斗艷，似彩雪初降;還有的還沒(méi)開(kāi)，如同玉雕的圓球點(diǎn)綴在枝頭。一朵朵梅花如同一只只美麗的'蝴蝶棲息在梅枝上，像在迎接我們的到來(lái)。湊近時(shí)，泌人心脾的香氣便撲面而來(lái)，是春姑娘在這些梅花身上酒了香水嗎?
我好奇地問(wèn)老師，梅花為什么開(kāi)得這么早呀?老師說(shuō)，梅花是報(bào)春花，梅花開(kāi)了，意味著春天來(lái)了。老師問(wèn)我，你知道“梅花香自苦寒來(lái)”這句詩(shī)的意思嗎?我搖搖頭。老師告訴我，這句詩(shī)寓意挨過(guò)寒冬季節(jié)的摧殘與磨礪的梅花，才會(huì)發(fā)出醉人的幽香。也就是說(shuō)，一個(gè)人要想擁有珍貴的品質(zhì)或美好的才華需要不斷地努力、勇敢地面對(duì)一次次挫折，才會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的愿望。
快要走了，我摘了一枝梅花帶回教室，一路上，我一直在想，梅花通過(guò)一個(gè)冬天的磨礪才有了沁人的幽香，學(xué)習(xí)上沒(méi)有捷徑，我們也只有克服一個(gè)個(gè)困難、挫折，才會(huì)實(shí)現(xiàn)我們的理想。
花的優(yōu)秀作文 篇2
我家的一盆海棠花，從春節(jié)到現(xiàn)在一直爭(zhēng)奇斗艷的開(kāi)著，海棠花那火紅的色彩使人看了賞心悅目。
海棠花那筆直向上的主莖，像一根支柱，支撐著那寬大的葉子。葉子是桃形的，中間有點(diǎn)凹下去，像一把勺子。葉子的邊緣是紅色的.，摸上去，會(huì)發(fā)覺(jué)海棠花還有小鋸齒，但遠(yuǎn)望，卻看不出來(lái)，像是姑娘的紅嘴唇。一陣風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉翩翩起舞，像一只只綠色的蝴蝶。
海棠花真會(huì)打扮自己，主莖做傘，葉子為裙，一簇簇花蕾像一群群圍在一起做游戲的小姑娘，有的很害羞，剛剛露出紅紅的小嘴，有的迫不及待向人們展示她那美麗的容顏�？矗∧羌t紅的花瓣開(kāi)得多嬌媚！像鮮艷絢麗的紅霞，像從天際飄來(lái)的一片片紅云。
海棠花既不像炫耀姿色的山茶花，也不像那十里飄香的桂花，只是悄悄地開(kāi)放，把美獻(xiàn)給人們。我喜歡你，普普通通的海棠花！
花的優(yōu)秀作文 篇3
我，又?jǐn)×恕?/p>
當(dāng)21名落到我頭上時(shí)，我知道，我又?jǐn)×�，�?dāng)朋友們炫耀著自己優(yōu)異的成績(jī)時(shí)，我知道，我確實(shí)敗了，當(dāng)看著同窗了五年的小學(xué)好友問(wèn)我成績(jī)時(shí)，我想，我到底是敗了。
我坐在客廳，一動(dòng)不動(dòng)的在那里，心里很煩，一直想，小學(xué)時(shí)那個(gè)成績(jī)優(yōu)異的科代表居然考了21名，小學(xué)時(shí)那個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的`佼佼者居然考了21名，小學(xué)時(shí)，那個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)和體育的陽(yáng)光女孩居然考了21名，小學(xué)時(shí)……難道那個(gè)光芒四射的女孩在初中時(shí)，就像方仲永一樣從此墮落下去了么？
初中時(shí)的成績(jī)一落再落，也一次一次的讓我失望，難道21名的成績(jī)就是我辛苦了一學(xué)期的結(jié)果？想到這，不由的傷心極了，便放聲大哭起來(lái)。這時(shí)，爸爸媽媽帶著姥姥姥爺來(lái)了，姥爺見(jiàn)到我如此傷心，便詢問(wèn)起來(lái)，我把事情的來(lái)龍去脈講給姥爺后，姥爺安慰起來(lái)了我：“涵涵，不要傷心，不要失望，更不能因?yàn)閹状蔚某煽?jī)不理想就放棄，振作起來(lái)。失敗是成功之母，就憑你這種爭(zhēng)強(qiáng)好勝的精神，你一定會(huì)好起來(lái)，這就是前進(jìn)的可貴動(dòng)力，姥爺相信你�！睕](méi)文化的姥姥也在一旁對(duì)我說(shuō)：“別哭，有姥姥給你做后盾�！蔽也挥杀欢盒α恕�
唉，現(xiàn)在小孩被考試壓的喘不了氣，可謂是風(fēng)決定了蒲公英的方向，分?jǐn)?shù)決定了小孩的悲傷。不過(guò)，我再也不放棄，再也不難過(guò)，因?yàn)橛袗?ài)，愛(ài)在默默地支持著我，在風(fēng)浪過(guò)后，在我眼前出現(xiàn)了一把打開(kāi)成功之門(mén)的鑰匙。
風(fēng)浪，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)；風(fēng)浪，讓我敢于面對(duì)現(xiàn)實(shí)。我會(huì)更加努力去戰(zhàn)勝一切風(fēng)浪。我再也不怕你了，因?yàn)槲視?huì)戰(zhàn)勝你！
花的優(yōu)秀作文 篇4
我家陽(yáng)臺(tái)上有一盆四季海棠。海棠花落戶在我家已經(jīng)有六年了。海棠花的主干直徑大約有三——四厘米。主干頂上的枝條被爸爸精心地修理過(guò)，那長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條都被編織在一起了，就像那梳理到一邊的蓬松的頭發(fā)一樣。爸爸還用細(xì)鐵絲把海棠花們固定成型了，全部讓他們往右邊生長(zhǎng)。
別的花大多數(shù)都是先長(zhǎng)葉子，再開(kāi)花，可是我們家的海棠花就不一樣了。每到春天，天氣暖和的時(shí)候，枝條上首先長(zhǎng)出許許多多的小花苞。小花苞被綠色包住，露出一點(diǎn)點(diǎn)紅色。過(guò)一個(gè)月左右，小小的花苞就變成了一朵朵，一朵朵的玫紅色的`海棠花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，這些海棠花就像一朵火燒云，好看極了！花開(kāi)始凋謝時(shí)，枝條上才長(zhǎng)長(zhǎng)密密麻麻嫩綠的小葉子來(lái)。
站在窗前欣賞著這些美麗的花朵，我忽然覺(jué)得自己仿佛就是一朵海棠花，穿著玫紅色的衣裳。這時(shí)飛來(lái)了幾只小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫著，好像在贊美我很漂亮，還有那美美的一盆海棠花。
我很喜歡我家的海棠花，海棠花不但很美，還給我?guī)?lái)了無(wú)限的快樂(lè)。我一定要好好地照顧好海棠花，讓海棠花年年開(kāi)出美麗而漂亮的花朵。
花的優(yōu)秀作文 篇5
美麗的郁金香，在風(fēng)中搖曳著，這些花被作者稱呼為栗子花，因?yàn)樗姆N子很香栗子。在作者心中，這朵花從種植到開(kāi)花都是作者和小伙伴的努力，所以很想要保護(hù)它。
“小帆帆，這花真是你們班種的？”
“當(dāng)然。”聽(tīng)著背后突然響起的聲音，我側(cè)身避開(kāi)加菲貓一般撲過(guò)來(lái)的小學(xué)死黨，警告她：“又來(lái)了�。课倚７皇悄慵夷ú迹。 �
死黨貌似無(wú)辜地晃著半干的雙手，說(shuō)：“沒(méi)啊！——這是什么花？”
“栗子花！我親手種的。好看吧？”我驕傲地回答。
“怎么可能？我聽(tīng)說(shuō)過(guò)春天有迎春花、梅花，有桃花、梨花，還有牡丹、芍藥，就是沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)有栗子花的。再說(shuō)，栗子不是吃的嗎？”
“沒(méi)文化了吧？”
“不管了。這兩盆花真不錯(cuò)！”她的目光透過(guò)大連廊的木格窗，落在剛發(fā)芽的香柚樹(shù)旁的花盆里：一盞盞酒杯般的花朵在風(fēng)中搖曳，紅的像火，粉的像霞，白的像雪。單瓣已夠驚艷，重瓣的更是神秘。那顆沉甸甸的紫紅花球或紫中透綠，或紅中透紫，表層的每一瓣都和而不同，如油畫(huà)，如湘繡。那層層呵護(hù)下的會(huì)是怎樣的容顏呢？
看著她一臉陶醉的樣子，我回想起去年的那個(gè)冬日午后。
語(yǔ)文老師有些神秘地召集了我們來(lái)到大連廊旁的凈園種花——來(lái)自荷蘭的花。兩個(gè)男生先從掛著蜘蛛網(wǎng)的花圃角落里搬出了廢棄已久的六角紅瓷花盆，又從最遙遠(yuǎn)的'操場(chǎng)東北角取來(lái)一簸箕又一簸箕的黃沙。我們?nèi)齻�(gè)女生一鏟一鏟地鑿開(kāi)僵硬如磚的表層廢土，“轉(zhuǎn)贈(zèng)”給那些露出地下根的大樹(shù)們，將黃沙與松軟的下層田園土充分?jǐn)嚢�、混合�?/p>
看著老師終于從快遞盒子里取出的那一袋袋小東西，我們都有些愣住了：水仙？好像小了點(diǎn)。土豆？也沒(méi)咖啡色的表皮啊。
“真像栗子！”我脫口而出。
“怎么可能？栗子有這么大么？”小個(gè)子的錢(qián)運(yùn)城立刻反駁說(shuō)。
“就是。栗子殼可堅(jiān)硬了，指甲是很難剝開(kāi)的�！卑嚅L(zhǎng)也表示否定。
我將那些小東西托在手心，看了又看，說(shuō)：“荷蘭的栗子特別大。老師，能吃嗎？”
“饑荒的時(shí)候，有人會(huì)吃。這是荷蘭的象征之一——郁金香。”老師說(shuō)。
“郁金香？它就是郁金香！”錢(qián)運(yùn)成驚叫著搶了一個(gè)，左看右看，好像要在它表面找到這三個(gè)字一樣。
“是不是有句古詩(shī)叫——你們別說(shuō)，我想得起來(lái)的！”班長(zhǎng)抓著短發(fā)，四十五度角地望了望天空，說(shuō)：“蘭陵美酒郁金香！”
“班長(zhǎng)就是班長(zhǎng)！”我心里暗贊，但相比郁金香這個(gè)詩(shī)意的名字，我更愛(ài)叫它們“栗子”！
起初的那幾天，我們常會(huì)爭(zhēng)論：將來(lái)它們會(huì)是什么顏色？起初那幾周，我們還天天去看它們，但除了平整的泥土，什么都沒(méi)有。
直到臨近期末考試的那一天，我才發(fā)現(xiàn)：滴水成冰的凈園里，萬(wàn)木蕭瑟；六角紅瓷花盆里，卻是綠意濃濃�；虺跗仆翆樱蚋呷艄P桿，或紫中透綠，或半灰半綠，但每個(gè)筒狀葉梢都是尖尖的，宛若針頭。它們是向寒冬挑戰(zhàn)嗎？肯定是的。小小的栗子都這么勇敢，我怎么能對(duì)考試心生畏懼呢？
“小帆帆，你不反對(duì)，放學(xué)時(shí)我就來(lái)摘了啊！”死黨洪亮的聲音和加菲貓一般的重量打斷了我的回憶。
“不行！”
“一朵，就一朵！”
“不行！”
“不摘，也會(huì)謝的�！�
“有人摘第一朵，就會(huì)有人摘第二朵、第三朵、第四朵——這叫破窗效應(yīng)�！蔽乙槐菊�(jīng)地說(shuō)。
“扯，繼續(xù)扯！”死黨不屑地說(shuō)。
“叮叮�！�！”預(yù)備鈴的響起瞬間打斷了我們的爭(zhēng)論�？粗氏扰芟蚪淌业乃傈h，我最后看了一眼它們，心里說(shuō)：小栗子們，你們放心吧！我一定會(huì)說(shuō)服她的！
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