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活動優(yōu)秀作文

時間:2023-06-09 09:23:38 中學(xué)生優(yōu)秀作文 我要投稿

精選活動優(yōu)秀作文八篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家整理的活動優(yōu)秀作文8篇,歡迎閱讀與收藏。

精選活動優(yōu)秀作文八篇

活動優(yōu)秀作文 篇1

  今天,我和弟弟來到作文班上課。

  老師高興地對我們說:“今天,我們到樓上上課,拿好自己的東西,準(zhǔn)備排隊”。同學(xué)們立刻收好了自己的東西,從這一點(diǎn)我可以看出,大家特別喜歡到樓

  上上課,我也一樣哦。

  來到樓上,老師說上一節(jié)作文活動課——“你比我猜”,老師講了一下游戲規(guī)則,同學(xué)們都明白了什么意思。

  游戲開始了,我和陳玉聰一組,我皺著眉頭說:“我比劃的不好,不如我猜吧。”“沒事,你一定比我比劃的好”。弟弟鼓勵我,看來他已經(jīng)決定好了。我們上臺了,互相看看微笑著,好像誰也不緊張似的。前幾個陳玉聰脫口而出,一點(diǎn)也不難,可是到了后面,也就是生死關(guān)頭了,“蛇”我想了半天,也不知道怎樣比劃,我看著大屏幕說:“動物里面一種細(xì)的動物,在地上滑來滑去”,可他還是一臉茫然,我的心砰砰的跳個不停,然后我用手比劃了一下,可能我比劃的不像,我說了一聲“過”。下一個是老虎,我害怕的說:“兩個字,動物里面最厲害的動物”,我的.心一直在說,快說!快說!結(jié)果,他說成了獅子,“不對”。想了大半天,都沒有說對,“下一個”我難過地說。下一個是“豬”,我第一個想到的是,哼幾聲,可我又不會,更怕同學(xué)們笑我!皶r間到”老師對我們說。結(jié)果出來了,猜對了2個。我的心一落千丈,肯定得不了獎了。

  很快,同學(xué)們把這個游戲做完了,果然后面幾組都比我們猜對得多。第一名是解佳煊和任陽雨,她們一共猜對了8個。游戲結(jié)束后,我總結(jié)了一下:一、如果對方都學(xué)過這個字,就可以用英語說。二、比劃人動作要快,比劃的要像,這樣容易猜對。三、不會就要說“過”不然會耽誤時間的。四、猜字人,要仔細(xì)思考,但一定要快。

  這一次輸了,我真的很難對,不過下次努力一點(diǎn)就一定能成功,相信自己!加油!

活動優(yōu)秀作文 篇2

  今天上午,我在百思特教育學(xué)作文。一到教室,任老師就大聲地對我們說:“把書包放進(jìn)書筐里,快!放完了,就站好隊,今天我們要上一次課外活動課!蔽覀兟犃,都興奮極了。等我們站好隊伍,任老師就把我們帶下去了。

  到了樓下,任老師就讓我們報數(shù),“1、2、3、4、5……”我們報完數(shù),任老師就讓1、3、5……這些單數(shù)往前走。同學(xué)們都有些搞不清了,等他們知道自己的組,任老師已經(jīng)開始講游戲規(guī)則了。聽了半天,我還是沒有明白。這時,老師就和一位同學(xué)做了一個示范,看完示范之后,我就明白了。就在我愣神的時候,任老師就大聲地說:“預(yù)備,開始。”這時候我才回過神來。只見李晨邁著小碎步,快速地往紙筐走去,到了紙筐邊,李晨彎下腰,拿起我們二組的氣球,放進(jìn)二組的紙筐,然后她繞了一圈,又快速地走回來,和她后面的同學(xué)—李曉星擊掌。李曉星又緊接著出發(fā)了,就這樣一個接一個。到我的時候,我就心里想:我會不會掉球?不知不覺,我就到終點(diǎn)了。這時候,我心里的那塊大石頭終于掉下來了。最后,我們組贏了。有的同學(xué)興高采烈地說:“你看,我們組贏了!”雖然我臉上沒有一絲的表情,但是我心里還是特別的'開心,

  第二輪開始了,任老師邊說邊和一組的第一位同學(xué)做示范,這次我明白了。比賽又開始了,第二輪的比賽太有趣,不過還是有些難度的,要把氣球夾在胳膊中間,然后拉著前面同學(xué)的衣服,最后我們組又贏了。第三輪又開始了,這次要把手中的氣球放入紙筐里,不過要一個一個放。

  通過這次的游戲,我知道了什么是齊心協(xié)力。以后不管做什么事情,我們都要齊心協(xié)力。

活動優(yōu)秀作文 篇3

  4月17日早上7點(diǎn)30分,我來到學(xué)校,準(zhǔn)備去夢寐以求的科技館。不一會兒,我們就乘著大巴車出發(fā)了。一路上,同學(xué)們有說有笑,一點(diǎn)兒也不覺得冷。不一會兒就到了。

  到了科技館,我還以為要參觀呢,沒想到是做東西。進(jìn)了教室,一看是一位男老師,我們剛坐好男老師就說:“快點(diǎn)把鉛筆、小本、紙板、瓶蓋拿出來,我沒讓拿的,不許拿出來!”我一聽,對男老師溫和的印象一下就落到了谷底。我想:要做好每一步,一定不要讓老師發(fā)火。老師拿出兩個木板,然后拿出了一個厚輪子和一個薄輪子比賽,把兩個木板夾一起中間留一條縫,厚輪子在前面,薄輪子在后面,薄輪子超過了厚輪子,薄輪子贏了;老師又拿出了一個大輪子和一小輪子,大輪子在前面,小輪子在后面,小輪子超過了大輪子,小輪子贏了。老師打開了大屏幕,講了底盤、輪胎、馬達(dá)怎么做,然后就叫我們做車了。

  我先拿出了一個紙板,長20厘米、寬10厘米,剪四個口,都是4厘米。再拿出了三個方便筷子圍成長方形。然后拿出洞板粘貼在方便筷子的.側(cè)面貼4個,分別貼在4厘米的口旁邊。拿出竹簽插進(jìn)洞板的洞里安上瓶蓋,最后找老師按上馬達(dá),在裝飾一下就OK了。我給這輛車起了一個名字:愛心號,車牌:遼B4369F,試跑了一下,好快呀!如果跟真正的賽車比賽都能贏呢,好有成就感!

  今天的活動真是太好玩了!真不知道明天做什么,好期待呀!

  希望做海模。

活動優(yōu)秀作文 篇4

  考試的日子即將來臨了,同學(xué)們都在加倍努力地復(fù)習(xí)功課。為了調(diào)節(jié)復(fù)習(xí)生活,全校舉行了一次有意義的活動,那就是開板運(yùn)動會。

  這次比賽參加的全是男生,比賽只有一個項目,那個項目還不是我的強(qiáng)項,所以我只好來到跑步機(jī)面前,在跑步機(jī)上跑了起來。剛跑了一下,我就滿頭大汗,累得氣喘吁吁。休息了一會兒,我在跑步機(jī)上繼續(xù)跑了起來。當(dāng)我跑累了我就停下來休息一會兒。我想:要是運(yùn)動會上我跑一小段就要休息一下,這怎么行?我想到這里就在跑步機(jī)上面按了一下最快的按鈕,結(jié)果跑步機(jī)一下子就把我甩了出去。我摸摸頭,好在后面有一個枕頭,我才沒有摔傷。我上了跑步機(jī)以后,按了最慢的一個按鈕,我走路都可以追得上了。我按了一下中速度,這次要小跑才行,按到最快的`按鈕,我這次要以最快的速度才能跟得上了。我想:為什么我剛才也是這樣的,速度為什么追不上呢?我跑啊跑啊,一直跑到了睡覺才結(jié)束。

  第二天早上,我來到操場上,迫不及待擠進(jìn)人群里。

  比賽開始了,我像一支離弦之箭,火速沖向終點(diǎn),只聽到風(fēng)在耳旁呼呼作響。

  最后我奪得了第一名,高興得一蹦三尺高。這次比賽讓我懂得了功夫不負(fù)有心人。

活動優(yōu)秀作文 篇5

  今天,我興奮地來到學(xué)校,因為今天要慶!傲弧岸e行游園活動。我們迫不及待地看完社團(tuán)表演,吃完午飯,拿上單子,聽著老師下達(dá)的口令聲,風(fēng)一樣地沖出了教室。學(xué)校頓時沸騰起來了……

  我和我的幾個好伙伴,首先到了體育館,我們先玩了投“乒乓球,目標(biāo)五個,我一連投了9個。又玩了“小青蛙過河,輕而易舉地得了第二。隨后離開體育館,又玩了很多游戲:有折紙飛機(jī)、做飯、用筷子夾黑豆,用紙折創(chuàng)意小玩具、用鐵絲

  和工具做玩具、用幾條繩子包書皮、打蝴蝶結(jié)……等等,但最令我喜歡的兩樣卻分別是“捉泥鰍”和“做餃皮”。大鏡

  我首先喜歡玩“捉泥鰍”。一個桌子上放一個裝滿水的大盆子,里面放著幾十條活蹦亂跳的小泥鰍,小泥鰍像一個個生望龍活虎的小土精靈。我和其他三人在桌子的.東西南北角,每人面前都放著一個臉盆,老師一聲令下,我們個個把手伸長去捉泥鰍,然后把它放在自己的盆子里。很多泥鰍掉在地上、桌上,又被眼疾手快的的人撿走了,時間到了,我們的臉盆里都有了很多的在休息,游動的小泥鰍真好玩呀!

  我還喜歡做餃子皮,我首先拿了一塊濕度硬度都有剛好的面團(tuán),再把它用手磨圓,灑上面粉,再平放到桌上,再用搟面杖來回的壓,壓成一塊圓圓的,一塊面皮就完成了,食堂叔叔給我們拓了分,簽了字。

  最后時間到了,我們戀戀不舍地回到了教室.我得的星很多,獲得了一枝水筆。游園時那開心的場景,都讓我現(xiàn)在還歷歷在目。

活動優(yōu)秀作文 篇6

  童年生活,是一串珍珠。在這串珍珠中,有一顆卻暗淡無光。它就是埋藏在我心靈深處的回憶事情是這樣的,那是采樹種活動。

  在晴朗的一天我們周老師說:“同學(xué)們今天我們要去采樹種!蓖郏√袅。同學(xué)們情不自禁地說。這時老師在黑板上與下了幾個大字——今天下午1:00到校,帶麻袋和鉤子。下午同學(xué)們有的拿麻袋有的拿鉤子在老師的組織下我們來到了山上,這時我在一棵楊樹面前停下了,它好像在說來吧!采我的吧我的樹種好!我用鉤子鉤了幾下,果然樹種多的不得了,劈頭蓋臉的往下直竄,好像是一只只可愛的小猴子歡快的向下竄,這時我旁邊的幾個小同學(xué)開始撿起了樹種,幾個女同學(xué)來到柳樹伯伯的樹根旁撿樹種,柳樹伯伯熱情地招待了她們,老師說:“柳樹開花會像雪花那樣滿天飛舞給環(huán)境帶來污染。我們多撿一些就會為環(huán)境盡一份力!睅讉同學(xué)還展開了豐富的聯(lián)想用采來的'楊樹和柳樹種子做成了各式各樣的圖案美極了,大家個個干得可起勁了,不一會就裝滿了一個麻袋,這時回家的哨聲響起了,我們拿著自己的戰(zhàn)利品,歡快地回去了。

  現(xiàn)在每當(dāng)想起這一次活動的時候,眼前那一幅幅美麗的圖案那漫天的雪花如果有時間我還會去為保護(hù)環(huán)境盡我的一份力,這讓我都會情不自禁地想起這件令人難忘的事。

活動優(yōu)秀作文 篇7

  聽說今天有無線電尋查活動,大家興奮極了,一大早大家就開始說了,一定是在大唐生態(tài)園玩。 NO. NO. NO 一定是在歡樂谷玩 ,陸彥潤說道。

  “嘟-----”哨聲吹響了,大家一蹦一跳來到了操場,列隊后來到了大唐生態(tài)園,教官簡單說了一下活動內(nèi)容,讓大家根據(jù)聲音尋找電臺,“嘟――嘟――嘟” “滴――滴――滴”,大家一窩蜂的向有聲音的地方跑了過去,就這樣電臺一個個被我們發(fā)現(xiàn)了。可是第八個電臺找了半天也沒找到,正當(dāng)大家失望的時候,耳邊又出現(xiàn)了電波聲,“找到了”我的第一個念頭浮現(xiàn)在頭腦中,我按照教官教的方法先把手臂平放在右側(cè)和左側(cè)來回慢慢移動。哪里聲音最小或沒有聲音就有情況,順著這條“無形”的'路找了過去,我大聲叫道:“電臺在這里,我終于找到了”。

  活動結(jié)束后我們又來到了溫室基地,里面有許多奇形怪狀的植物和許多高科技培養(yǎng)的花木,伴隨著歡樂聲度過了有趣的一天。

活動優(yōu)秀作文 篇8

  “鈴鈴鈴……”少年宮活動開始了,同學(xué)們像風(fēng)一樣沖向他們最感興趣的地方,有的是教室,有的是操場;顒禹椖靠啥嗬玻弘η虿、跆拳道、美術(shù)班、合唱團(tuán)、田徑隊、跳繩……

  “嗨——嗨——”遠(yuǎn)處傳來響亮的吶喊聲。咦?是哪個活動小組的呢?原來是跆拳道的呀。他們一個個穿著統(tǒng)一的白色服裝,顯得生龍活虎,威風(fēng)凜凜。他們認(rèn)真地做著一個個動作,跆拳道老師在旁邊,邊看邊說:“這是學(xué)跆拳道的基礎(chǔ)動作,以后會越來越難。雖然剛開始會痛,不過以后就會好很多。練武之人,要能吃苦。大家怕苦嗎?”“不怕!”同學(xué)們異口同聲地答道。教練聽了,更加賣力地教了起來。口令聲也越來越大聲,“一、二、一、二……”

  “一二三四五六七八,二二三四五六七八……” 又一陣口令聲,這又是哪個隊的呢?這回是毽球活動小組的.了。他們像一個個跳動的音符,跳出美麗的圖畫。住在學(xué)校旁的群眾被吸引來,他們透過欄桿看呆了。同學(xué)們個個動作整齊,井然有序地變換著各式各樣的隊形。教毽球的老師在旁指指點(diǎn)點(diǎn)。同學(xué)們像個魔術(shù)師,五顏六色的毽子在身邊上下翻飛,好看極了!老師也經(jīng)常表演給我們看,常常讓我們看得目瞪口呆,原來一個普普通通的毽子,表演起來竟這么神奇!

  如果你來到美術(shù)室,里面是靜悄悄的,同學(xué)們都在全神貫注地畫畫。他們的桌子上還擺著一把把手工刀,這是要干什么?原來,美術(shù)老師讓他們先畫好畫,然后用手工刀刻下來。望著他們的作品,有濃墨淡彩的山水畫、有形象逼真的動物畫……好美呀!

  “依——啊——啊——”那是合唱班的同學(xué)沉醉在音樂世界里,一遍一遍地反復(fù)練習(xí),他們是那樣的全神貫注!

  “預(yù)備——噓——”隨著一聲哨響,田徑隊的健兒們疾步?jīng)_向前去。他們邁著大步,使勁揮舞著雙臂,汗流浹背……

  “鈴鈴鈴……”少年宮活動結(jié)束了,同學(xué)們是多么得開心呀!

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