【精華】寫(xiě)優(yōu)秀作文九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編整理的寫(xiě)優(yōu)秀作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫(xiě)優(yōu)秀作文 篇1
今天下了一場(chǎng)暴雨。起先天空還是亮的，不知什么時(shí)候飄來(lái)了幾朵烏云，天色陰沉沉的，越來(lái)越暗，屋里黑漆漆的.，我看不清書(shū)本上的字，只好打開(kāi)了電燈，我想：難道天黑了嗎？我抬頭看了一下時(shí)鐘，發(fā)現(xiàn)才下午三點(diǎn)多，我又看了看窗外，天空黑壓壓的。
我繼續(xù)看書(shū)，突然一陣?yán)茁曓Z鳴，一會(huì)兒窗戶上傳來(lái)啪啪、嘩嘩的聲音，我很奇怪。這時(shí)奶奶喊：快來(lái)看呀！于是我跑了過(guò)去，哇！我大聲地說(shuō)。原來(lái)雨下得太大了，屋頂上有很多積水，全都從排水管里涌了出來(lái)，水差一點(diǎn)就把消防通道過(guò)道上的麻繩沖進(jìn)了下水道里。我家寵物小鳥(niǎo)的籠子就放在消防通道內(nèi)，雖然水還沒(méi)有流到小鳥(niǎo)籠那里，但它還是被嚇得喳喳亂叫。像子彈一樣的雨點(diǎn)從天上砸落，把消防通道的玻璃屋頂打的咚咚響。真是傾盆大雨��！
20分鐘后，雨漸漸停了，天空變得明亮了，原先的烏云消散了，天空呈現(xiàn)出一種很少見(jiàn)的青藍(lán)色。我很驚奇，就去找媽媽查資料，原來(lái)這是因?yàn)橛旰罂諝庵袎m埃減少，太陽(yáng)光進(jìn)入大氣層后散射所形成的。
寫(xiě)優(yōu)秀作文 篇2
我一直覺(jué)得自己是個(gè)幸運(yùn)的人。我有一對(duì)愛(ài)我疼我的父母，有和藹、親切、誨人不倦的老師，還有一幫無(wú)話不談的知心好友。擁有這一切的我，怎能不是一個(gè)幸運(yùn)兒呢？
我很幸運(yùn)，因?yàn)槲覔碛幸粋�(gè)溫馨幸福的家庭，家中有善解人意的父母。父母為了能給我一個(gè)更好的生活條件，他們每日都含辛茹苦地工作著。即便工作再忙，母親也會(huì)及時(shí)地為我洗衣做飯，打理好一切。當(dāng)我學(xué)習(xí)失利時(shí)，他們會(huì)平靜地安慰我；當(dāng)我犯了錯(cuò)誤時(shí)，他們會(huì)嚴(yán)肅、耐心地教育我；當(dāng)我取得成績(jī)時(shí)，他們會(huì)真心地鼓勵(lì)并警示我。每次出門(mén)，母親總是不厭其煩地叮囑我……這一切一切都讓我感到我是多么的幸福。
我很幸運(yùn)，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)好班主任。她很年輕，也很漂亮，每天都笑呵呵地面對(duì)我們。她的英語(yǔ)講得很棒，我很喜歡聽(tīng)她講英語(yǔ)課。別看她平時(shí)是和藹可親的樣子，可上起課來(lái)卻嚴(yán)肅認(rèn)真，一絲不茍。她對(duì)每一位學(xué)生都不放松，講過(guò)的語(yǔ)法一遍遍地考我們，不過(guò)這樣一來(lái)，我發(fā)現(xiàn)原來(lái)生澀難懂的英語(yǔ)竟然變得簡(jiǎn)單了，考試也常打高分了，這一切都要?dú)w功于她。是她激起了我對(duì)英語(yǔ)的`興趣，是她讓我的班級(jí)其樂(lè)融融，你說(shuō)，有這樣的一位老師，我不幸運(yùn)嗎？
我很幸運(yùn)，因?yàn)槲矣幸粠秃酶鐐儍骸Ｐ@里，我們可是互幫互助，共同進(jìn)步。每當(dāng)遇到難解的題，往往大家坐在一起，一同分析一同討論，當(dāng)誰(shuí)有思路時(shí)，就會(huì)告知大家。一旦那道題被我們攻破，大家就會(huì)全體歡呼起來(lái)，那場(chǎng)面真讓人心情激動(dòng)。課余時(shí)間，我們湊在一起，常就喜歡的話題侃大山，笑聲此起彼伏，氣氛相當(dāng)?shù)幕钴S。我擁有這樣一群朋友，我是不是很幸運(yùn)呢？
幸運(yùn)一直包圍著我，我是一個(gè)幸�？鞓�(lè)的孩子，生活是多么的美好！
寫(xiě)優(yōu)秀作文 篇3
或許人生就像一趟列車，這路途中會(huì)有許多站口，來(lái)來(lái)往往的人群會(huì)在這里上車或是下車，不知道是否會(huì)有人陪我們走到人生的盡頭。能遇見(jiàn)你們，我很幸運(yùn)。
家·溫暖的港灣
家，對(duì)我們而言，是葉落所能回歸的根，是孤雁所能向往的巢，是江河所能擁抱的海，是航船所能依靠的`岸，家是我們溫馨的港灣。
從第一眼看見(jiàn)這個(gè)多姿多彩的世界開(kāi)始，從第一次哇哇大哭開(kāi)始。我遇見(jiàn)了你們，爸爸媽媽。是你們讓我來(lái)到這個(gè)世界，能夠感受到大自然的奇美壯觀；是你們給予了我眼睛，讓我看見(jiàn)了美麗，看見(jiàn)了神奇；是你們給了我雙手，讓我懂得如何憑自己的努力去創(chuàng)造奇跡……
在我得意時(shí)，警告我的是你；在我快樂(lè)時(shí)，笑的最燦爛的是你；在我退縮時(shí)，支持我的是你；在我努力時(shí)，鼓勵(lì)我的是你……這個(gè)家，因你們而溫暖。
在這趟列車上，在任何的站口，你們都不會(huì)下車，我知道，你們將會(huì)一直陪伴著我，直到永遠(yuǎn)……
爸爸媽媽，能遇見(jiàn)你們，我很幸運(yùn)……
師·辛勤的園丁
從第一步邁入教室開(kāi)始，從第一次遨游在知識(shí)的海洋開(kāi)始……我遇見(jiàn)了您，我的老師。在課堂上，您風(fēng)味有趣的講課方式，讓本是枯燥的課堂變得格外精彩；在課下，您和我們聊學(xué)習(xí)，聊生活……那時(shí)，我們不再只是師生，在尊重的基礎(chǔ)上，我們成為了朋友，雖然不是形影不離，但是我們卻很親切。你帶領(lǐng)我們暢游在智慧的天地間，讓我們無(wú)窮無(wú)盡地接受清風(fēng)的吹拂，雨點(diǎn)的洗禮……我們是樹(shù)苗，老師，您讓我們茁壯成長(zhǎng)。
在這趟列車上，您陪我走了很長(zhǎng)的路，雖然在某個(gè)時(shí)候，您可能趕上了另外一輛列車，但是在匆匆忙忙的上上下下間，我不會(huì)忘了您，我的老師。
老師，能遇見(jiàn)你，我很幸運(yùn)……
我會(huì)一直帶著你們的期望，前進(jìn)再前進(jìn)。我相信，在遠(yuǎn)方，我會(huì)遇見(jiàn)最精彩的自己。
寫(xiě)優(yōu)秀作文 篇4
六年了，六年的時(shí)間說(shuō)長(zhǎng)也不長(zhǎng)，說(shuō)短也不短，這六年里有我已經(jīng)快走過(guò)的童年，真的舍不得。
舍不得，舍不得敬愛(ài)的老師，老師在這六年里就像辛勤的園丁一樣培育我。教我們?cè)鯓幼鋈�，叫我們學(xué)會(huì)感激，教我們?cè)鯓釉谥R(shí)的海洋里遨游。這份恩情，讓我永生難忘！我知道我是差生，我知道我成績(jī)不好，所以我準(zhǔn)備放棄浩瀚的學(xué)習(xí)...是老師！您鼓勵(lì)我不要放棄，您批評(píng)我半途而廢，您的教誨永記我心！
舍不得，舍不得親愛(ài)的同學(xué)，記得我們朝夕相處的那些時(shí)光，記得我們結(jié)下深情厚誼，記得我們?cè)谥R(shí)的海洋中奮力拼搏。六年了，轉(zhuǎn)眼間要分手了，心中怎能平靜？六年的'時(shí)間怎么過(guò)得有些快？是我們?cè)谝黄疰覒虼螋[的快樂(lè)趕走它的，還是當(dāng)我們立夏實(shí)驗(yàn)要永遠(yuǎn)在一起、努力、快樂(lè)時(shí)，它跟我們作對(duì)？快樂(lè)也好，努力也罷，總之我們?cè)谝黄鸬幕貞浭遣粫?huì)忘記，不是么？
舍不得，舍不得，充滿快樂(lè)的校園！它想一位和諧的母親，用填沒(méi)的乳汁哺育我們，使我們茁壯成長(zhǎng)。在它的懷抱中我們獲得知識(shí)的瓊漿、智慧的力量、做人的道理。
小學(xué)即將畢業(yè)，小學(xué)，人生中的一小部分，盡管舍不得，也要走下去，因?yàn)�，母校、老師、同學(xué)要看我長(zhǎng)大！
寫(xiě)優(yōu)秀作文 篇5
我出生三個(gè)月大就因?yàn)榘职�、媽媽工作調(diào)動(dòng)來(lái)到了揚(yáng)州。我在這座城市已生活了十一年，所以揚(yáng)州就是我心目的第二故鄉(xiāng)。今天，我作為一名小主人翁來(lái)說(shuō)說(shuō)我心目中的揚(yáng)州是什么樣的。
揚(yáng)州是一座歷史悠久的歷史名城，始建于春秋時(shí)期，距今已2500年歷史了。歷史上的揚(yáng)州作為運(yùn)河和長(zhǎng)江的交匯點(diǎn)，交通便利，農(nóng)業(yè)、工業(yè)、手工業(yè)都極為發(fā)達(dá)。明清時(shí)期的揚(yáng)州尤其興盛，明清時(shí)期，當(dāng)時(shí)的政府把鹽業(yè)壟斷管理機(jī)構(gòu)兩淮鹽運(yùn)史和兩淮鹽運(yùn)御史設(shè)在揚(yáng)州，使揚(yáng)州成為全國(guó)最大的食鹽集散地。造就了揚(yáng)州歷史上商業(yè)的鼎盛時(shí)期。像如今的旅游景點(diǎn)“何園”和“個(gè)園”都為當(dāng)時(shí)鹽商的私家園林。
揚(yáng)州作為一座文化古城，歷史上好多文人墨客都聚集到揚(yáng)州，并以揚(yáng)州為背景寫(xiě)下了好多膾炙人口的好詩(shī)。比如，我們學(xué)過(guò)李白的詩(shī)《送孟浩然之廣陵》。
今天的揚(yáng)州已是一座古代文化與現(xiàn)代文明交相輝映的名城。作為著名的旅游城市，揚(yáng)州每年都會(huì)吸引大量的中外游客來(lái)一睹揚(yáng)州的風(fēng)采。來(lái)過(guò)揚(yáng)州的人無(wú)不被“她”的慢節(jié)奏所吸引，“她”的慢體現(xiàn)在生活上、工作上。揚(yáng)州人的'臉上每天都能看到一種滿足的笑容，這是對(duì)生活的滿足、是對(duì)工作的滿足、是對(duì)生活在這座城市感到滿足！還讓人念念不忘的絕對(duì)是揚(yáng)州的美食。揚(yáng)州的包子、鹽水鵝、牛皮糖以及大街小巷吆喝賣的當(dāng)?shù)匦〕�，都�?huì)讓你垂涎欲滴、吃了還想吃。
說(shuō)到揚(yáng)州的美景，不得不提到瘦西湖，瘦西湖是全國(guó)5A級(jí)景區(qū)，節(jié)假日時(shí)我會(huì)跟隨著爸爸媽媽來(lái)到瘦西湖游玩，每當(dāng)看到外地的游客對(duì)瘦西湖的美景贊不絕口，這時(shí)作為一名揚(yáng)州人我會(huì)感到無(wú)比的驕傲與自豪。
揚(yáng)州城在一天天地發(fā)生變化，她在變的更好、變的更美！在這里你可以過(guò)一種慢節(jié)奏的生活、欣賞著美好的風(fēng)景、呼吸著濕潤(rùn)的空氣、更有著吃不完的美食，這是一件多么無(wú)比幸福的事�。�
我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，我愛(ài)揚(yáng)州城！
寫(xiě)優(yōu)秀作文 篇6
有一天，鐘表對(duì)指南針進(jìn)行了嘲諷，指南針并沒(méi)有生氣，而是委婉的回應(yīng)了鐘表。這個(gè)故事引起了我的深思。
在這則寓言中，鐘表是一個(gè)自以為是，見(jiàn)識(shí)少的人。他自己每天轉(zhuǎn)動(dòng)，就認(rèn)為只有轉(zhuǎn)動(dòng)才可以與自己相提并論，這不就和井底之蛙一樣了嗎？而指南針，他不僅聰明，還十分敬業(yè)。當(dāng)鐘表諷刺指南針時(shí)，它十分委婉地回應(yīng)鐘表，還諷刺了鐘表。指南針一直指向南方，不是因?yàn)樗虉?zhí)，而是因?yàn)樗礃I(yè)，熟就像它自己說(shuō)的：如果我像你一樣不時(shí)地指向不同的方向，早就被人當(dāng)垃圾扔掉了。
鐘表與指南針的作用不同，做的.事情自然也不同，如果將自己和他人進(jìn)行對(duì)比，自己或許比別人在某一方面強(qiáng)一些，可只看這一方面是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，尺有所短，寸有所長(zhǎng)，每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處與短處，應(yīng)該看到自己的長(zhǎng)處和短處，正確認(rèn)識(shí)自己。
就像木桶原理，一塊塊木板圍成的桶，如果有一塊木板不夠長(zhǎng)，往里灌水，只能灌到與短木板一樣的高度，其他木板再長(zhǎng)也沒(méi)用。這塊短木板就像短處，把短處一點(diǎn)變成長(zhǎng)處，就需要?jiǎng)恿�。唯有努力，才可以成為一個(gè)各方面都發(fā)展的人。
這則寓言，讓我感觸深刻，努力，可以使短處發(fā)展成為長(zhǎng)處，成為一個(gè)各方面都優(yōu)秀的人。
寫(xiě)優(yōu)秀作文 篇7
我覺(jué)得自己總是不能很快的寫(xiě)出點(diǎn)什么。就拿這次期末考試來(lái)說(shuō)吧。寫(xiě)一篇叫“我就是一道風(fēng)景”的文章。我看了又激動(dòng)又緊張，為了能到時(shí)交卷，我立馬下筆，這下可不得了，我一口氣下寫(xiě)到底，寫(xiě)完后才看，呀！偏題了！這正合了我們老韓所言：“有的人下筆千言，離題萬(wàn)里”。哎！
今日特來(lái)此一上網(wǎng)，寫(xiě)寫(xiě)看，這樣才能讓自己好受點(diǎn)兒。
我平日里作文還過(guò)得去吧，可每一次到了重要時(shí)刻都變了。上次有人問(wèn)我作文得了多少，我都不敢言了，因?yàn)榍皟纱斡羞^(guò)經(jīng)歷。有一天一同學(xué)見(jiàn)我試卷發(fā)下來(lái)問(wèn)道；“你作文得了多少？”我拿給她看，“天！聽(tīng)說(shuō)你寫(xiě)作很行啊，怎么會(huì)只得了40分啊？”我說(shuō)什么呢？唯有笑笑。
我自己也不明白為何臨場(chǎng)發(fā)揮是如此的弱。有點(diǎn)擔(dān)心我的`高考，要是那時(shí)也這樣，我就完了。我現(xiàn)在寫(xiě)著點(diǎn)點(diǎn)心情，感覺(jué)真是自在，不用特意去想要向什么方向?qū)�，不用專去引用什么名人名言，不用去再意卷面不好不好看。真希望可以�?dāng)一個(gè)自由的寫(xiě)手。
我不會(huì)因此而放棄寫(xiě)作的！很多時(shí)候都不能靜下心來(lái)寫(xiě)好一篇文章，心總是很忙。不過(guò)我還是會(huì)一個(gè)人奔跑，直到?jīng)]有呼吸！
寫(xiě)優(yōu)秀作文 篇8
敘利奧是一個(gè)十二歲的孩子,因一家生活貧窮,他父親白天做鐵路職工,晚上還要當(dāng)抄寫(xiě)員.他父親十分辛苦,敘利奧就決心幫父親.敘利奧看著父親一天比一天累的樣子,想幫助父親,可被父親一口拒絕了.敘利奧每天十二點(diǎn)一過(guò),就偷偷幫父親抄寫(xiě),父親覺(jué)得手很靈活,抄了不少,十分高興,敘利奧也在心里也十分高興,過(guò)了段時(shí)間,父親發(fā)現(xiàn)敘利奧復(fù)習(xí)功課時(shí)打盹,父親屢次提醒,甚至責(zé)罵了敘利奧,敘利奧十分傷心.父親漸漸的對(duì)敘利奧冷淡了,不管他了,敘利奧心中充滿了無(wú)限的'委屈,可他為了減輕父親的重?fù)?dān),養(yǎng)活一家人,沒(méi)說(shuō)一句怨言.一次,父親發(fā)現(xiàn)了敘利奧的行為,恍然大悟,胸中充滿了無(wú)限的懊悔和慈愛(ài).
寫(xiě)優(yōu)秀作文 篇9
時(shí)光飛逝，不的不承認(rèn)我已經(jīng)上了小學(xué)五年級(jí)了。還曾記得小時(shí)候我為了看動(dòng)畫(huà)片和大人爭(zhēng)吵，要剪刀石頭布來(lái)決定誰(shuí)先看電視，那時(shí)候自己是坐在沙發(fā)上一邊看天線寶寶一邊吃飯，可是大人們來(lái)了就投入的看起了新聞，我好奇的問(wèn)爸爸，“你們?cè)趺聪矚g看新聞呢？天線寶寶比較好看，比新聞好玩啊”，爸爸用同情的眼神看著我說(shuō)，小孩子不懂得，長(zhǎng)大以后你就知道了�，F(xiàn)在看到那時(shí)我最愛(ài)的天線寶寶，卻感覺(jué)到怎么是這么幼稚的內(nèi)容啊。
依稀記得小時(shí)候，每當(dāng)下雨天我只要聽(tīng)到雷聲，就會(huì)嚇的直哭，嘴里喊著“媽媽呀，我怕，陪我”，然后一下子就撲到媽媽?xiě)牙锘蛘弑е鴭寢尩拇笸�，媽媽總是�?huì)摸著我的頭，半是寵溺半是無(wú)奈的安慰我說(shuō)“女兒乖，媽媽在的，打雷只會(huì)打壞小孩的。”而現(xiàn)在只要下雨天，喜歡趴在窗戶邊上靜靜的看著雨點(diǎn)落在每個(gè)角落，打雷了，我只是會(huì)淡然一笑，偶爾腦海里還會(huì)浮現(xiàn)撲在媽媽?xiě)牙锏哪莻�(gè)傻樣呢。
現(xiàn)在已經(jīng)五年級(jí)了，總覺(jué)的每天的作業(yè)堆積如山，好像魔法師施了魔法，作業(yè)好像雪花一般一片一片的`飄了下來(lái)，永無(wú)止境，為了完成作業(yè)，沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)的自由時(shí)間，心里老想著看電視，出去玩，老師帶著我們到戶外學(xué)習(xí)玩游戲。每當(dāng)作業(yè)做完的時(shí)候，多么希望自己還能像小時(shí)候這樣的無(wú)憂無(wú)慮，自由自在，能在爸爸媽媽的懷里撒嬌。
傾聽(tīng)著雨的憂傷，感受著風(fēng)的力量。這句話是我在書(shū)上讀到的，我明白不可能再回到幼兒園那時(shí)的快樂(lè)，但是從書(shū)本里，學(xué)校里，同學(xué)間，我感受到了長(zhǎng)大是一個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程，不是可以一直停留在小時(shí)候，時(shí)間不會(huì)等著我的，我要好好利用時(shí)間學(xué)習(xí)，老師和同學(xué)一直伴著我，在長(zhǎng)大的過(guò)程里尋找另一種快樂(lè)的方式吧。
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