關(guān)于植物的優(yōu)秀作文600字3篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編整理的植物的優(yōu)秀作文600字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

植物的優(yōu)秀作文600字 篇1

　　我家門前生長(zhǎng)著許多植物，一年四季花開(kāi)花落。春有桃樹(shù)、梨樹(shù)、杏樹(shù)，花兒飛揚(yáng)。夏有月季、菊花、花香四溢。秋有蘋(píng)果、梨子飄香，冬有臘梅臨寒綻放。其中，我最喜愛(ài)的是桃樹(shù)，春天桃樹(shù)已經(jīng)有葉子了，漸漸地樹(shù)上開(kāi)花了。到了夏天，樹(shù)上有蟲(chóng)子了，我拿出“除蟲(chóng)劑”輕輕地噴一下，蟲(chóng)子掉在地上，但它并沒(méi)有送命，而是爬走了，我好奇的看了看手上的“除蟲(chóng)劑”，啊!原來(lái)拿的是清水啊!終于，我盼望已久的秋天來(lái)了，看微風(fēng)拂過(guò)碧綠的樹(shù)叢，不明閃現(xiàn)大如拳頭的桃子，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的桃子立即變得頑皮起來(lái)，仿佛在與人捉迷藏，很多的時(shí)候，我會(huì)靜靜地佇立，凝望著桃子，想象著吃桃子時(shí)的樣子，有時(shí)還會(huì)有口水淌下。桃子終于由青變紅，奶奶說(shuō):“桃子熟了”。我聽(tīng)了高興得一蹦三尺高,拿出籃子去桃子,我伸手先摘那個(gè)最大最紅的桃子,我把它獻(xiàn)給了奶奶,奶奶高興的說(shuō):“好孫子,真孝順啊!”聽(tīng)了奶奶的夸獎(jiǎng)，我的心中象吃了喜歡的`桃子一樣，美滋滋的。我喜歡我家門前的植物，我更喜歡桃樹(shù)

　　名師點(diǎn)評(píng)：文章緊扣題目，描述了家鄉(xiāng)門前的一些植物，取材源于自然，透露了清新的氣息！先是列舉了春夏秋冬門前的各種植物，然而小作者最愛(ài)的卻是桃樹(shù)，然后按照時(shí)間的先后順序，描述了春夏秋三季桃樹(shù)的生長(zhǎng)狀態(tài)以及小作者對(duì)桃樹(shù)的情感，字里行間流露了小作者對(duì)桃樹(shù)的喜愛(ài)之情！文章表達(dá)的中心明確，條理清晰，語(yǔ)言生動(dòng)自然，富有淡淡的生活氣息！“我好奇的看了看手上的”改為“我好奇地看了看手上的”,“奶奶高興的說(shuō)”改為“奶奶高興地說(shuō)”，“我的心中象吃了喜歡的桃子一樣”改為“我的心中像吃了喜歡的桃子一樣”。

植物的優(yōu)秀作文600字 篇2

　　最近在家里閑著沒(méi)事兒干(當(dāng)然除了做作業(yè)的時(shí)候啦)，就老想搞點(diǎn)兒研究.無(wú)意中竟發(fā)現(xiàn)了植物們也喜歡“音樂(lè)運(yùn)動(dòng)”（邊聽(tīng)音樂(lè)邊運(yùn)動(dòng)），頓時(shí)靈感大發(fā)，為家門前的兩棵小樹(shù)和那一叢小花量身訂做了一套有氧操（其實(shí)是它們自己在做）。

　　有氧操其一：苗條操（做了能使人便苗條的操）配合音樂(lè)：諧謔曲運(yùn)動(dòng)對(duì)象：那一叢小花運(yùn)動(dòng)過(guò)程：（放音樂(lè)�。┬』▊円宦�(tīng)到音樂(lè)，就像睡美人蘇醒了一樣。她們舒展著身子，跳著“有氧操”（有氧舞蹈），還不時(shí)朗誦幾句美文。看！那個(gè)身著紫色裙子的小姑娘（小花），一邊隨著音樂(lè)跳著拉丁舞，一邊抒情的對(duì)我朗誦到：“謝謝你，這位美麗的小姑娘，謝謝你放出這美妙的《諧謔曲》，讓我們舞蹈，賦予我們同人類一樣的生命……上帝保佑你！”說(shuō)著，還夸張的做了一個(gè)劃十字架的動(dòng)作。運(yùn)動(dòng)效果：妙極了~！真想不到，小花們的'“苗條操”居然是舞蹈，還這么美妙~！

　　有氧操其二:運(yùn)動(dòng)操配合音樂(lè):月光曲運(yùn)動(dòng)對(duì)象:那兩棵小樹(shù)運(yùn)動(dòng)過(guò)程:(音樂(lè)響起來(lái)!)呵!音樂(lè)一響起來(lái)，兩棵小樹(shù)就像小花們一樣有了反映。瞧！他倆還跳起了街舞（這和《月光曲》搭的上調(diào)嗎？）！高一點(diǎn)的小樹(shù)的動(dòng)作蠻標(biāo)準(zhǔn)的；可……較矮一點(diǎn)的小樹(shù)就……他雖然跳的起勁兒，但是，如果沒(méi)有他哥哥（暫且稱那個(gè)高一點(diǎn)的小樹(shù)為他哥哥吧）陪著他，恐怕沒(méi)人知道他在干什么了。他嘴里還念念有詞的說(shuō)：“我很帥，因?yàn)椴怀园撞�。他（那個(gè)高一點(diǎn)的小樹(shù)）發(fā)高燒，因?yàn)樗�比我高~！”（我要汗死~）運(yùn)動(dòng)效果：還不錯(cuò)，那個(gè)矮一點(diǎn)的小樹(shù)的嫉妒心太強(qiáng)了吧~！因?yàn)槿思冶人��?就咒別人發(fā)高燒？怎么樣，我的研究成果不錯(cuò)吧~！長(zhǎng)大了指不定還能當(dāng)科學(xué)家呢~！(嘻嘻~!偷笑ing)

植物的優(yōu)秀作文600字 篇3

　　很喜歡看介紹自然風(fēng)光之類的片子，在觀賞了許多次森林風(fēng)光之后，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇特的現(xiàn)象——森林中的許多樹(shù)木大都長(zhǎng)著筆直的主干，而且?guī)缀跻粯痈�，這是為什么呢？

　　帶著這個(gè)問(wèn)題，我去請(qǐng)教爸爸，爸爸是老師，很忙，他對(duì)我說(shuō)：“你都六年級(jí)了，自己去研究吧�！焙撸�大概你也不知道吧，我心里暗暗說(shuō)，我一定要弄個(gè)明白。不過(guò)，翻了許多書(shū)，我還是不明白。

　　我只好再去求爸爸，爸爸說(shuō)：“來(lái)，咱們來(lái)做個(gè)實(shí)驗(yàn)�！彼�去鄰居家要來(lái)一些油菜籽，讓我翻了兩個(gè)花盆，裝好泥土，他在一個(gè)盆中放了三顆菜籽，剩下的都放在另一個(gè)花盆中（恐怕有一百多粒吧），然后澆上水。我不明白爸爸的這個(gè)實(shí)驗(yàn)與我提的問(wèn)題有什么關(guān)系，爸爸說(shuō)，過(guò)半個(gè)月你再看吧。

　　我天天去看，第三天它們就發(fā)芽了，不過(guò)沒(méi)什么不同呀？我奈著性子繼續(xù)觀察。過(guò)了十來(lái)天，我發(fā)現(xiàn)不同了，只有3顆的盆中秧苗又粗又壯，而另一盆中的秧苗長(zhǎng)得很擁擠，又細(xì)又高，比第一盆中的秧苗還高。我好象發(fā)現(xiàn)了什么，托著腮沉思起來(lái)。我自言自語(yǔ)地說(shuō)：“第一盆中的秧苗粗粗壯壯的，就像村子里的樹(shù)，空間大，可以隨意生長(zhǎng)；第二盆中的就像森林，樹(shù)木茂盛，所以拼命往高處長(zhǎng)�！薄罢f(shuō)得對(duì)�！卑职植恢�什么時(shí)候來(lái)到我身邊，嚇了我一跳，他問(wèn)我：“森林里的`樹(shù)拼命長(zhǎng)高為了什么呀？”我說(shuō)：“一定是為了爭(zhēng)奪陽(yáng)光。原來(lái)植物之間也有競(jìng)爭(zhēng)呀�！卑职州p輕撥開(kāi)第二盆中的濃密的秧苗，我發(fā)現(xiàn)里邊竟然還有更細(xì)小的，它們一定是競(jìng)爭(zhēng)中的失敗者。最后，爸爸說(shuō)：“植物也是很聰明的。它們知道太擠了，就要使勁往高處長(zhǎng)；不過(guò)我女兒也不傻，你也要使勁往高處長(zhǎng)吆！”

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