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小金魚優(yōu)秀作文600字六篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的小金魚優(yōu)秀作文600字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小金魚優(yōu)秀作文600字 篇1
家里的魚缸中，水永遠(yuǎn)是渾濁的。
我很不喜歡金魚，看吧！我和爸爸剛剛累得滿頭大汗，小憩時欣賞著大功告成給魚缸換水的成果時，金魚在水中快活地游來游去，可總是讓我迎來了失望，這魚呀！“上廁所”真快！清澈的水中轉(zhuǎn)眼就多了些排泄物�？赡切〗痿~仍稚嫩地看著我們，煩人！有時沒這么碰巧剛把它們撈入另一個水盆中，可它們又“上廁所”了，弄得兩個盆一起臟，難洗，把原本亮麗的一角抹得黑如鐵一般。
它們永遠(yuǎn)互不吵架，可其它金魚卻殘忍至極。期待一個又一個晝夜，終于盼來好幾個剛出生的小金魚，還沒來得急去撈卻無緣無故地消失了，我定睛一看，它們被貪心魚吃了。
到換水的時候，剛剛生育完魚寶寶的金魚媽媽卻以為自己還沒生產(chǎn)，躲在那角落里的抽水泵旁，任憑魚網(wǎng)怎么趕、撈、挖它就是不出來，你惱不惱？
可是，現(xiàn)在我改變了看法，我看到了一群小金魚和它們的父母快活得其樂融融。
每當(dāng)我去喂食時，這一家總是簇?fù)碓谝黄�，最上面的是父母，它們先用眼睛，嘴巴辨別一下，然后立刻散成一個圓圈，魚寶寶和父母們分別啄食物，享受今天的“盛宴”。
父母總是時刻保持警惕，防止那些“貪心魚”把自己的小寶貝兒吃掉。它們繞著毫不知情的寶貝們轉(zhuǎn)圈兒，時而突然躥了一下，予以其它魚嚴(yán)厲的警告，時而故作鎮(zhèn)定，實際上在暗中觀察著自己的寶貝們，讓它們無憂無慮地生活。
它們教孩子們躲避攻擊，一天教許多許多次。還經(jīng)常要找一些實驗品，隨機找一條大魚作為目標(biāo)，一下子撲上去，再做一些簡單的'撕扯……當(dāng)然，這只是幾個動作罷了“目標(biāo)”似乎也很喜歡這個職業(yè)，反正自己也不受傷。
在夜間，魚寶寶們都半瞇上了眼，可它們的父母卻從不睡覺，時刻保持著警惕！
它們慈愛、負(fù)責(zé)、辛苦、奉獻，可卻沒有任何抱怨，我想，這應(yīng)該是父母應(yīng)有的職責(zé)吧。它們偉大，因為自己是孩子們的港灣，是孩子們溫暖的依靠。
可憐天下父母心！它們永遠(yuǎn)住在父母的掌心里。
小金魚優(yōu)秀作文600字 篇2
我家有幾條活潑可愛的小金魚，但有些小金魚不知是水土不服還是生病了，都死了，只剩下最后一條頑強的小魚還一直堅持著。
它有著紅色的魚鱗，全身通黃，像一塊塊金子。只有腹部是白色的，像一團雪。它的腦袋又扁又長，兩只眼睛圓又黑，像黑寶石。小魚的鱗一小片一小片的像一個威武的將軍穿著鎧甲！它那小尾巴又大又長像剪刀，又似發(fā)芽不久的小草，十分美麗。尾巴上面有著許多美麗的`花紋。
我家的小魚不僅美麗，還活潑。這幾天小魚胃口突然大增，怎么吃都吃不飽，好像肚子是無底洞！但我們家規(guī)定一頓只能吃大約20顆魚食，不能增加，一次我給小魚喂食，我剛投進魚食，小魚見了開心極了，尾巴只甩，像離弦的箭射了出去，直沖魚食。只見它猛的一撲，嘴巴張大，再突然往下一鉆，將魚食吞入口中！整個動作配合的自然協(xié)調(diào)。剛吞完第一顆，小魚又發(fā)現(xiàn)了一顆，它便以迅雷不及掩耳之勢“刷”地沖了過去，猛地一扎，再來個漂亮的一躍，白色的肚皮在陽光的照耀下顯得又白又亮，像抹了一層油！小魚吃完了我給的魚食還不滿足，它眼觀六路，耳聽八方，兩個大眼睛像雷達偵察著周圍。過了好一會才確定不會有魚食了，便失望的趴在魚缸底下，用懇求的眼光望著我，像是說：“小主人，你可憐可憐我吧，給我點吃的吧！”我受不了它那懇求的眼神，便有給了它幾顆魚食，它見了高興的跑過去，吃了起來、、、、、、
這只小魚還是個機靈鬼呢。一次我想抓住它，可它左閃右避，怎么也捉不著，簡直就是個一條小精靈！我惱了，兩只手同時把小金魚往拐角逼，雙手形成一張網(wǎng)，把它罩住，小金魚見無處躲藏，便靈機一動，用尾巴一甩，水便蜂擁而上，將我的衣服都搞濕了！
我望著這條小魚哭笑不得！
小金魚優(yōu)秀作文600字 篇3
放假后，爸爸和我一起精心挑選了幾條色彩斑斕的熱帶魚。我非常喜歡它們。
我把它們小心翼翼地放進魚缸里，剛開始它們在魚缸里一動不動，好像在偵查著什么�？墒菦]多大一會它們就像一群歡蹦亂跳的孩子一樣在魚缸里不得安寧，頓時魚缸里的氣氛熱鬧起來。
這些魚的種類各不相同，有大肚魚、斗魚、親吻魚、虎皮和彩群……
在魚缸里虎皮魚好像就是老大，它們不僅和同類打架，還欺負(fù)其它弱小的魚，它們可真是名副其實的“小霸王”。
最可愛的要數(shù)大肚魚了，它們的眼睛鼓鼓的，像戴了一幅眼睛似的，不管什么時候它都挺著個圓圓的大肚子，尾巴是三角型，就像一把美麗的`扇子。
最有趣的魚當(dāng)然是泰國斗魚了，為什么叫斗魚呢？因為這種魚與其它魚與眾不同，它們不能和其它魚生活在一起，包括它的同伴，兩魚相遇必定來場你死我活的決斗。相斗時張大腮蓋，抖動諸鰭。因此我也為它們特意準(zhǔn)備了兩個精致的小魚缸，把它們單獨放在書桌上，當(dāng)我心情郁悶時，看到小魚在魚缸里自由自在的游來游去，我的心情也就漸漸平靜下來。
每當(dāng)我給小魚換水時，它們立刻驚慌失措，到處亂撞，我總是小心翼翼的把他們放進盆子里，用最快的速度把魚缸清理干凈，小魚板著臉，好像在責(zé)怪我打擾了他們平靜的生活，當(dāng)我把小魚放回它們舒適的家，它們立刻又變得快活起來。
在我的生活中發(fā)生過許多有趣的事情，它們就像一串串五光十色的珍珠，帶給我多姿多彩的生活。這些招人喜歡魚兒給我的暑假生活帶來了許多快樂。
小金魚優(yōu)秀作文600字 篇4
好開心哇！因為爸爸媽媽同意我賣金魚啦！
總算到了中午，我?guī)еX一蹦一跳地來到攤子邊，這攤子可真火，我好不容易才擠了進去，乍一看，這兒的動物可真多，有“巨型蝸�！�，有可愛到極點的小倉鼠，還有小金魚……各種各樣，都可以開動物園了。我挑了一條小紅金魚，又買了一個黃色的小盒子，往里面放滿了水，付了錢，走在回學(xué)校的路上，��！不對！忘了吃飯了，有點兒興奮過頭了。
一回到家，我就“登登登”地跑到樓上，要把小金魚的房子裝飾一下，經(jīng)過“重重難關(guān)”，總算找到了我多年收藏的“珠寶”袋，我把里面的“珠寶”一股腦子全倒了出來，只剩下了沒幾個給我自己，其他的.就“貢獻”給我的小金魚吧！我先在中間放了一塊小石頭，是從學(xué)校操場挖來的。接著，又把“珠寶”平均放在兩邊，還放了幾顆在中間，登登登登！小金魚的家做好了，里面的“珠寶”有黃的、白的、紫的、天藍(lán)的、粉紅的、紅的、綠的、黑的……五顏六色，漂亮極了！但最好看的還是要數(shù)那串掛墜了，從天窗上伸下來，有一顆好大的愛心掛在上面，還有一朵小花也掛在上面，最下面有兩條線，每條線上都有白色小珠子，兩顆小珠子下面都有一顆小葉子，那兩片小葉子使那兩條線合二為一。
給小金魚換水是最麻煩的事了，小金魚靈活的很，我總是捉不住它。每當(dāng)捉住它要把它放進裝水的牛奶瓶時，它總要掙脫我的手，在桌子上跳“踢踏舞”。好不容易把小金魚送進了牛奶瓶里，我又要把小金魚家里的水倒了，然后把牛奶瓶里的水和小金魚倒進小金魚的家里。別以為這樣就好了，還要把小金魚的家重新裝飾呢！真麻煩。
我喜歡我的小金魚！
小金魚優(yōu)秀作文600字 篇5
你知道我喜愛哪種動物？貓、狗，不，應(yīng)該是在水里游來游去的小金魚。它們的顏色各不相同：有紅的，有黑的還有一只白的和紅黑相間的。
我的小金魚可惹人喜歡了，總是在一起嘻戲玩耍。有的時候那只白色的小金魚就像一個水中芭蕾舞演員，在水里跳著歡快的舞蹈，逗的我直樂。
最引人注目的要數(shù)那條生命力最強的'大黑金魚了，記得有一次這條黑小子肚皮朝天了，我傷心的要把它拿出來，誰知我剛碰到它，它有活蹦亂跳的游走了，我恍然大悟，以前它和最小的紅金魚是一對好朋友，可是奶奶把紅金魚調(diào)到另一個魚缸里了，使得黑小子孤單單的而且旁邊小金魚也不理睬它，它可能郁悶過度了。還楞著干嘛，趕快把小紅金魚送回黑小子身邊吧。我自言自語的將紅金魚放回魚缸。一進入水中它們倆又一起嬉戲起來。
每天放學(xué)回到家第一件事就是給這些小家伙喂食吃，喂的時候我把魚食撒在水面上，而小金魚卻是慢慢的游到食物旁邊，先警惕的看了看，沒有什么危險就大口大口地吃起來，邊吃邊冒出一個個小水泡，就像一個頑皮的小朋友在玩吹泡泡。有時我還請它們吃“蚊子大餐”從這些小金魚看來，蚊子不但好吃而且營養(yǎng)豐富，這可是小金魚最喜歡吃的食物了�？墒怯幸欢螘r間它們是吃不到蚊子的，因為蚊子越來越難抓了。
那條白金色的魚脾氣十分古怪，說它聽話吧有時的確很乖。會躲在一個地方安安穩(wěn)穩(wěn)地躺著，什么事也不過問。而它要是想玩兒玩兒，就活潑的像只獾子似的游來游去�？墒撬质悄敲茨懶。p輕一碰它就逃的沒影了。你說它是多么古怪呀！我家的小金魚是多么的
可愛啊，它們給我?guī)矶嗌倜篮玫幕貞洶。?/p>
小金魚優(yōu)秀作文600字 篇6
在校園中央，有一個小池塘，池水清澈見底。池中生活著一群活潑可愛的“小精靈”——金魚。
瞧，它們黑豆般的眼睛閃閃發(fā)亮，仿佛兩顆黑寶石。再看那小嘴，小巧玲瓏，一張一合，可愛極了。最美的，還要數(shù)那大尾巴，顏色鮮艷，大小適中，長短恰好，真可謂“增之一分則長，減之一分則短”。
常聽別人說魚的記憶只有七秒，智商不高。依我看，這簡直就是對魚的“極大侮辱”。
記得我第一次來到水池邊，將帶來的.一小袋餅干撒到魚池，靜候魚兒到來。等了五六分鐘，一條魚的影子都沒看見。正當(dāng)我掃興離開時，忽然起了一陣風(fēng)，池塘邊小樹林里發(fā)出“沙沙”的聲音。這時，大片大片的魚兒就像收到了指令般，趕集似的聚攏來。
我突發(fā)奇想：難道，魚兒對聲音很敏感？
吃一虧，長一智。第二天，我又來到池塘邊，但我并沒有守株待“魚”，而是拍起了手。隨著“啪啪”聲，魚兒們的“大部隊”浩浩蕩蕩地游了過來。見此情景，我立刻撒下面包屑，魚兒們歡快地?fù)屍鹆耸场?/p>
只見，一條紅色金魚正叼著一塊面包屑準(zhǔn)備大快朵頤，突然，在它的左前方出現(xiàn)了一個更大的”目標(biāo)”，它尾巴一擺，頭一轉(zhuǎn)，又向“最新目標(biāo)”發(fā)起了“攻擊”，追擊時，它也沒閑著，抓緊時間“消滅”口中食，等到口中食成為肚中食，剛剛的“最新目標(biāo)”又成了他的“俘虜”，時間計算得極其精準(zhǔn)，一秒不多，一秒不少。
如此“耳聰目明”的魚兒，你還敢說它們智商低嗎？都說“人不讀書，則與禽獸何異？”你看，連魚兒都如此聰慧，我們又有什么理由不學(xué)習(xí)呢？
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