【精選】淚水優(yōu)秀作文10篇
在生活、工作和學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的淚水優(yōu)秀作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
淚水優(yōu)秀作文 篇1
淚水，每個人都流過，有時是喜極而泣，有時是黯然淚下。每一次流淚，都會有一件高興或傷心的事情。而我流淚最猛的一次，是我最傷心的事。那件事情，就像夜空中最亮的星星，一回頭我就能看見。
那是四年級上學期的一件事，因為我開始上學時是在實驗小學的分部，四年級才過來本部，所以對學校本部很不熟悉，對任何人也不熟。我就像睡醒一睜眼，到了外星球一樣。
有一次，上英語課，老師讓我們分組讀單詞。我想，這么簡單的單詞誰不會呢？反正我會。如果我全對了，那老師肯定會表揚我，同學們也會羨慕我。當時，我和以前的同學魏琳耘同桌，我們倆分在了四組。別的組讀時，我們倆也在跟著讀，輪到我們組讀時，我的嗓子有點不舒服，所以聲音很小，小的如同一只小蟲在叫。我想，反正我讀好了老師又不會點我，小聲點混過去就行了�？墒�，萬一老師點我讀呢？老師會不會以為我不熟練呢？
我們組讀完了，老師讓同學們指出誰沒有讀，有許多同學都指著我，但是我讀了，只不過聲音很小，難道聲音小都不行嗎？你們有什么理由說我沒讀呢！我讀了，你們沒聽見，那是你們的事。
我的眼淚在眼眶里打轉，如同要開閘的河流。這時，正好下課鈴響了，老師離開了教室，同學們都出去玩了，我沒有出去，而是坐在自己的座位上平靜自己的心情，我的心情好久還沒平復下來。唉，我太不爭氣了！這么簡單的單詞都沒有讀好！為什么我的嗓子會在這時壞掉呢！
坐在我后面的徐慕誠用書狠狠地打了我一下，我扭頭看著他，他還對我做了一個鬼臉：“膽小鬼，明明沒讀，還說自己讀了�！蔽业臏I水再也忍不住了，不停地順著我的`臉頰滴到我的衣服上，多得如同斷了線的珍珠項鏈。一直哭到了放學，我才止住了眼淚。
這件事在我的心中深深地刻下了一刀，我忘不了這一件事。不過，我以后讀書的聲音一定要大一些，不然，就又會被當作沒讀的呢！
淚水優(yōu)秀作文 篇2
初秋的雨總帶著些許苦澀，我接過一滴雨水，望著它就像望著一滴淚牽連著我的情緒。也像置身記憶的海洋，帶著我的思想。
小時候，我活在自己的心中，那是一片被時光遺忘之地。依稀記得那時與伙伴嬉戲，我是最不愿出丑，最內向，最不愿和他人溝通的一個，在玩游戲時，經常第一個出局，被晾在一邊，可是沒有一個人理我，我也不想理睬其他人，我就好像被世界丟棄了一樣，我想再加入，可是他們卻用嘲笑，戲謔的眼神告訴我：誰會在你身上浪費時間呀膽小鬼，也是哎，低能者怎么有臉去找高能者玩？我常這么想，恨，恨自己，也恨他們；于是心中就好像被什么東西魯莽地擠了一下，歪到一邊，便有什么東西要從心底溢出，涌向眼眶了，是哭了嗎？不能哭，哭會把自己內心變得更軟弱，把自己的外表偽裝行強大一點吧！不能流出眼淚。于是，盛滿著淚水的眼又將它們推入了心中。我便頓覺全身充溢著苦水，釋放不出來，夏日的暖風撩過衣襟也是冷的。
隨著雨水的消逝，記憶便像一團細絲，愈抽愈細，愈抽愈明了，我牽著它，來到了第一次在我印象中真正流淚的時候——我在影院看《泰坦尼克號Ⅱ》，當影片中已過暮年的蘿絲將“海洋之心”投入到那充溢著寒氣與給她無限悲傷和深刻回憶的大西洋時，主題音樂隨即拂來，像陣春風吹入了我的心頭，我心中暖暖的，只覺得它讓我的心潭泛起了瓣瓣漣漪，平時波瀾不驚的'潭，這時卻由潭底涌出了鼓鼓獨特的情感，一直推搡到了眼底。終于，那鼓情感就像決堤了的洪水，摻和著純清空靈的水，漸漸順著臉頰向下流去。許久，便在臉頰上留下了一方印記，在心中留下了一方凈土--我會永遠記得它。
絲抽完了，唯一留下的，是這回憶后的感悟。是的，生活需要淚水，它是真我的表露，心靈經過它的洗滌，更加清澈，明亮。
淚水優(yōu)秀作文 篇3
哭，是女孩的天性。我尤其愛哭。然而在成長中，我慢慢意識到淚水并不總是悲傷的象征。
記得初秋的一個早晨，媽媽像往常一樣送我去上學。天陰沉沉的，從我家騎車到學校也就十分鐘的路程，我和媽媽都心存僥幸，沒帶雨披。誰知半路傾盆大雨從天而降，斷線珠子般的雨點噼里啪啦地打在我的頭上、身上，疼得我緊緊地貼在媽媽背上。媽媽趕緊停下車，把自己的'外套裹在我身上，然后頂著大雨騎著電瓶車直奔學校。我唯一能做的就是不斷詛咒著鬼天氣。到了學校，我看到細細的水流從媽媽的發(fā)梢、衣角、褲腳流下來，眼睛被雨水壓得都睜不開。媽媽忙著幫我擠干衣服上的水，然后催我快點去教室。自己轉身又返回滂沱大雨里趕著去上班。第一次站在門口目送媽媽遠去的背影，淚水模糊了我的雙眼。以前常常是因為媽媽的嚴厲批評而委屈落淚，而這次卻是感動的眼淚。
前不久，市教育局承辦了張家港新市民才藝大賽“流動的花朵”，由于我沒有專業(yè)老師指導，只能靠自己從電腦上學著編排練習。比賽時我沒有拿到決賽權，我傷心得哭了。平靜下來后，我意識到只要盡力了就好，過程也很重要。淚水是一種不屈服的宣誓，它將成為鞭策我不懈進取的力量。
冰心老人說過，成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時的明艷！然而當初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。成功者尚且有淚水在，更何況我們蕓蕓眾生呢？歡笑和淚水才是生活的真實味道，人生路上，需要每個人細細品味。
淚水優(yōu)秀作文 篇4
三月，風很香，雨很甜，云很秀。三月的深處是淋濕的故鄉(xiāng)。夭桃紅杏，是春喚醒了大
地。春雨仍淅淅瀝瀝的下著，我，撐著雨傘，望著藍天，如有所思的想著，不知是雨還是淚
水從面頰上流下。
我只想問一句：“爸爸，你愛我嗎？”，小時候的我很傻，以為自己是從一只小魚慢慢長成人的，從兩歲起，我就再也沒見過爸爸，后來連媽媽也見不到了，我寄養(yǎng)在惠安姑姑家，一直玩鬧了三年，有一天，媽媽來了，陌生得我都認不出自己的媽媽，我膽怯地望著她，之后她把我?guī)У剿男∥莺退黄鹕�，可仍然看不見爸爸的身影�?/p>
從荒唐的幼年踏入了離譜的少年的我，終于見到了爸爸，我默默無語，畢竟，他是個缺席多年的爸爸，沒有感情的鏈接，我問媽媽，為什么總見不到爸爸，媽媽一怔，之后，就把來龍去脈告訴了我。我心頭一顫，鼻子一酸，眼淚有節(jié)奏的從面頰流下，猶如斷了線的珍珠項鏈，那一刻起，我恨爸爸。爸爸因為迷信，又加上奶奶執(zhí)意去算命和那重男輕女的思想，說與爸爸犯沖，其實就是想把我藏起來再超生一個兒子，難怪我的戶口遷來遷去的，像個多余的孩子。心好難受，酸酸的。這是第一次痛心的流淚，雖然現(xiàn)在一家人快快樂樂的在一起了還多了個可愛的弟弟，可爸爸有沒有想過彌補自己對女兒的過錯，爸爸平時的關心，使我感到虛假，為什么會這樣？因為我們父女之間缺乏一種真心的'愛，如果爸爸愛我的話，就會關心我的點點滴滴。有一次，我的膝蓋擦破了一大塊皮，血直往外冒，那可是鉆心的痛啊！都說孩子是父母的心頭肉，可爸爸看到了，卻跟沒事一樣，連一句關心的話都沒有，接他的電話去了。我想，爸爸也許是太忙了沒空關心我吧！平常上學放學我從小就是自己回家的，去補習班或鋼琴課都是自己來回的，媽媽要照顧那么小的弟弟，顧不了我，爸爸要賺錢也沒空管我，要參加鋼琴演出了，別人的孩子都是父母接送陪同著忙前忙后，我依然孤獨的沒父母關愛，只有表姐陪著，演出很成功老師表揚了我，這時我趕緊打電話給爸爸分享我的喜悅。其實，我是想試探一下爸爸，看看爸爸會不會叫叔叔來接我，想聽聽爸爸夸夸自己的女兒，可是他說在忙就掛了，我的心，從上涼到下，再一次落淚，淚水“啪嗒，啪嗒”地掉在獎品上，我不停地抹淚，抽泣仿佛覆蓋了所有的聲音，爸爸，你有真真正正的愛過我嗎？人人都說我長的像極了爸爸，性格也像爸爸，還以為他會特別喜歡我。別人都是在愛的澆灌中成長，而我卻沉浸在寂寞的苦水里，爸爸，其實，我不是說您不愛我，而是您從未有過那種父愛溫暖過我。
三月，花很美，草很綠，霧很朦，三月的深處是我的淚水打濕衣裳，春在唱歌，春雨把大地哺育的煥然一新，爸爸，別再讓女兒流淚了。
淚水優(yōu)秀作文 篇5
夜靜悄悄的,月光如水,我用手支著枕頭,怎么也誰不著……那一情景又浮現(xiàn)在我的腦中,再一次讓我落下一滴滴的淚水.
我今兒看了一本叫《愛的教育》 的書,里頭有一情節(jié)至今回想還能叫我落下淚水.故事是一個意大利的兒童日記中的一小情節(jié).情節(jié)是;一個家庭非常貧窮,家里有一個白發(fā)蒼蒼且瘦小的母親,他的兒子叫勿蘭諦,是一個很壞的學生,曾經有許多次被退學.今天,勿蘭諦因上課抵撞老師和課后找班上的一個同學的查,被叫到校長那兒.校長問他知錯了嗎?勿蘭諦用一種輕蔑的態(tài)度對校長笑而不語.校長覺得這學生他已無能為力,便打算把勿蘭諦送到教育局部去,在當校長要把勿蘭諦帶去時,校長無意間看到了躲在門外啜泣已久的瘦小的母親,這是勿蘭諦的母親.校長見勿蘭諦的母親這樣,便再一次問勿蘭諦剛剛問的話.勿蘭諦此時笑得更大聲了,真是另人火大.校長已無可奈何了,便把勿蘭諦帶走.這時在門外啜泣的母親跑進來拉著校長的衣服求校長不要讓她的孩子走,她的孩子不能進教育局的哩.母親哭著說.校長為難地說對不起,這孩子他已無能為力.校長攙扶著勿蘭諦的母親,此時的勿蘭諦依然在笑.母親為兒子哭成那樣,兒子竟然在小.這局面天理怎么能容啊?母親聽了校長的話竟跪下了,竟為了那不孝的兒子跪下了,校長想扶她起來,她卻說求你了,你若不答應,我就不起哩.校長最后答應了那母親.在場的所有人都被這現(xiàn)象感動地哭了.只有勿蘭諦,只有他還在那了笑.--不知不覺,我已哭了,心和書中那些落淚的人一樣被感動而淚水已落下,此時心中除了悲傷還有憤怒,一個為兒子當學生而寧愿跪下的母親,得到的卻是兒子那不懷好意的'笑.難道這就是親情的偉大嗎?難道請親真的能使人為自己的兒子而不惜一切代價,甚至失去生命嗎?腦中不由得出現(xiàn)了許多親情的疑問. 夜還是靜悄悄的,卻能聽到親情的歌聲,臉邊為親情而落下的淚水。
淚水優(yōu)秀作文 篇6
我愛挫折后的淚水，它讓我清楚地認識自己；我愛幸福時的淚水，它讓我品嘗到甜蜜與快樂；我愛拼搏中的淚水，它讓我更有信念地前行；我愛歡笑的淚水，它讓我感受到溫暖與愜意。
五歲時，姑姑和妹妹來我家做客，我?guī)е妹萌ゼ疫叺纳痰曩I糖吃。來到店里，我才發(fā)現(xiàn)一直跟隨在我身邊的妹妹早已不見蹤影，我頓時慌了神，連忙順著來時的路四處尋找，大聲呼喊著妹妹的名字。我的心里是滿滿的恐慌，淚水也像斷了線般滾落了下來。終于，在一個街角，我找到了妹妹。我的心如同一顆懸著的石頭，終于落了地。我緊緊地抱住還不知所以然的妹妹，我流下了懺悔的淚水，我嘗到了它的沉重與無奈。它雖冰涼，卻深深地灼痛了我。這淚水，是對責任的最好詮釋。
十歲時，一位同學因貪玩而溺水身亡，同學們得知后，都非常難過，嚎啕大哭。那時的我們才是多小的孩子啊，每天的生活是那么簡單而快樂，生與死，離我們都太遠太遠。而這件事，讓我真實地感受到了生命的脆弱與不真實，就像彩色的泡沫，即使曾經光彩照人，也只是一場一觸就破的幻夢。我流下了難受的淚水，我甚至嘗到了它的苦澀與悲痛。這淚水，是對逝去生命的祈愿與感慨。
校運動會上，同學們都拼盡自己的全力，希望能為自己的班級爭光。拔河比賽上，大家都使出吃奶的.勁兒，把繩子拔向自己的隊伍。比賽后，很多同學的手都磨破了，但也沒有人抱怨什么，因為我們用自己的行動獲得了回報與滿足。果然，比賽結果證明我們的努力是值得的，我們在比賽中取得了好成績。我流下了興奮的淚水，它甜蜜而芬芳。這淚水，是對成功的滿足與欣喜。
一次數(shù)學考試，我的成績并不理想，握著那張勉強及格的試卷，我的心猶如跌入冰冷的谷底。同學們歡笑的聲音在我聽來是那么刺耳，那鮮紅的分數(shù)也深深地刺痛了我的眼�？晌覅s忍著眼淚，暗下決心一定要考好，也為此付出了不懈努力。付出果然是有回報的，在幾天前的又一次考試中，我取得了較好的成績。我流下了高興的淚水，它動人而美麗。這淚水，是挫折后重拾希望的信心。
淚水無痕，劃過我的臉龐，流過我的心靈，滋潤著我的心田。淚水折射出的，是最璀璨的光芒。在淚水中，我懂得了成長的艱辛與收獲。淚水洗禮著的，是最寶貴的財富，使我終身受用。
淚水優(yōu)秀作文 篇7
我曾經聽過這樣一句話：淚水是最不值錢的啦！的確，我也這么認為�？墒�，今天——我卻認為，這件事與這句俗話是相悖的！
今天下午，我似乎來得很早，教室里亂轟轟的.，可抬頭一看，卻已經一點四十五分了！我急忙翻開書，默默地自我陶醉著……“砰！”門開了，我以為是哪個同學搗亂呢！連頭都沒抬，可是，很奇怪：門響后，教室里便是一片寂靜，可以說是鴉雀無聲。我十分納悶，便抬頭探測一下，呀！是季老師！季老師來了！同學們有的繼續(xù)玩兒，似乎沒有看到季老師的到來，有的趕忙回到自己的位子上，端起書來“津津有味”地看著，你看！朱開元看得多認真呢！連書都拿倒了！
可季老師并沒有像往常那樣十分生氣，而是用顫抖的聲音說：“孩子們，你們一定要學會把握機會呀！我們身邊有書，也有榜樣，何樂而不為呢？”……
我們十分慚愧，懊悔，唉！我們真得枉費了季老師的一片苦心呢！忽然，我看到季老師的淚水！
季老師的淚水告訴了我們：我們不能等著機會的到來，而是讓被動——變?yōu)橹鲃樱?/p>
淚水優(yōu)秀作文 篇8
每一個人都有屬于自己的淚水，有人因悲傷而流淚，有人因高興而流淚，也有人因委屈而流淚。它像一串串斷了線的珍珠；又像一顆顆晶瑩的鉆石。
清晨，屋外下著小雨，朦朦朧朧中，我睜開雙眼。下意識地，我抬頭看了一眼鐘表，現(xiàn)在已經快6點40分了，“再睡幾分鐘就起床，能趕上的。就一小會兒�！毕胫胫�，我又很快地進入了甜美的夢鄉(xiāng)。
我似乎聽到了奶奶和爺爺著急大喊的聲音，我終于醒了，聽到奶奶大喊：“你這孩子又要遲到了。”爺爺連推帶哄地把我趕下了床。
我迅速下床，穿上衣服，然后在衛(wèi)生間隨便洗了一把臉，更不要說吃早飯了，爺爺奶奶著急地不停地埋怨、嘮叨著，他們臉上平時親切的笑容早已消失了。
奶奶把早飯放到了飯盒里對我說：“奶奶把飯放里面了，餓的.時候，下課記得吃！”說完便要往我的書包里放。
可我這時正慌亂，生氣地沖爺爺奶奶叫：“不需要，我又不餓，要是你們早點叫我起床，我能遲到嗎？”我穿上雨衣，頭也不回地騎上自行車跑了。
我當然沒有看到爺爺奶奶的表情，要不我也不會沖他們那樣喊。
下課了，雨下大了，像潑，像倒。
我穿上雨衣，正準備跑出去呢，我看見眼前的這一幕——爺爺奶奶打著雨傘來接我了。奶奶手里拿著衣服，爺爺手里拿著我的水壺。這一刻我的心里溫暖極了，飛奔了過去。
爺爺說：“水瓶又落家了，這孩子總是丟三落四，不喝水怎么行！”
奶奶埋怨：“衣服就穿了那么點，冷了吧？快穿上衣服吧！”
突然間我注意到了，爺爺奶奶臉上刀刻般的皺紋，那些皺紋深深地印在了我的心中。
我推著自行車和爺爺奶奶一起回家。雨還在下著，但我的心思緒萬千。感動、自責，我默默地對自己說，我一定在以后不再對爺爺奶奶隨意發(fā)脾氣了。
看著兩位老人，嘴角浮出一絲微笑，而那眼眶里的一滴淚水悄然落下……
淚水優(yōu)秀作文 篇9
一尾淚水魚，游在海洋里，總以為他不會哭泣，但當你感覺到水的溫度時，是他的兩行熱淚，那兩行淚劃過身際，感覺到的，只是酸辛，那兩行淚的溫度可以讓海洋生輝，但卻是痛苦的源頭。
海洋中的一股暗流，不要以為那是波浪，也不要驚疑是他的嘆息。他無以宣泄，那就讓他在海洋中哭泣，他不愿讓別人看到他的'憂傷，他慶幸他是一只魚，在海洋中數(shù)不出淚滴，但他清楚的知道他在哭泣。
他喜歡這種感覺，但無奈是一只魚，一個人默默地細數(shù)著自己的痛楚。在別人面前吐出含氧的氣息，自己獨守死一般的沉寂，他善于偽裝，用快樂掩蓋憂傷；他不善于偽裝，在自己面前細數(shù)彷徨。
這就是一只淚水魚，在海洋里，雖然有一個種群，但他獨守寧靜，雖然有很多朋友，但他更喜歡自己。細數(shù)那一道道傷痕，用濕潤的舌尖舔那一道道血淋淋，他在把痛苦翻新，把眼淚留給自己。在海洋最深處，沒有陽光，沒有生氣，只有一只淚水魚在默默哭泣，他無需陽光，無需生靈，無需一切，只希望有一分廣博的寧靜能容納他的眼淚，在海洋里有一片天地讓他的滿身傷口漸愈。
這就是一只淚水魚，一生用淚水相伴足矣！
淚水優(yōu)秀作文 篇10
在每一顆晶瑩的淚珠背后，都有一段令人難忘的故事。把這些故事連在一起那便是我美妙的童年。
這些“金豆豆”中有一顆最大，又有很多人影的淚珠。這顆淚珠背后有一段怎么抹也抹不去的記憶。
把時光倒流到了20xx年的冬天，崇文五年級的小海燕們正在少年軍校接受磨煉。
軍訓生活少不了的是淚水，我們在家都是“小少爺”“小千金”，十分嬌氣，哪能做得和軍人一樣的.標準呢？因此我們經常會受罰。一受罰那些不爭氣的“豆豆”自然而然就跑出來了。
那一次，因為前一天，我們整個五年級，每個班的紀律都不好，所以第二天，全體受罰。
本來罰的還不算那么嚴重，可是七班的軍官一來，事情可就……他讓我們拿來自己的洗臉盤，往里裝滿了水。雙臂伸直端水，兩腿蹲馬步。剛開始，我覺得怎么會有這么舒服的懲罰呢？可是，一分鐘還沒到，我的手腳就抗議了。兩分鐘左右，“豆豆”也不知不覺間，掉了下來，這不爭氣的“豆豆”就知道往下掉。三分鐘后，“豆豆們”如同世界末日了一般奮力向處涌，好像差個一時半會就活不了似的。
苦澀的淚水背后總會有一段苦澀的回憶。這次軍訓活動讓我懂得了：人與人之間需要團結友愛、互幫互助；不排斥他人，有團隊精神。
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