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【精選】小學(xué)優(yōu)秀作文400字六篇
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的小學(xué)優(yōu)秀作文400字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)優(yōu)秀作文400字 篇1
“池塘邊的小路上，知了在聲聲地叫著夏天……”放學(xué)了，我哼著《童年》這首歌，快樂(lè)地走出校門(mén)，太陽(yáng)還沒(méi)有下山，金色的晚霞在天邊燃燒，大地一片金色，今天天氣很熱，同學(xué)們都大汗淋漓，許多同學(xué)都按耐不住，爭(zhēng)先恐后地涌向小店，從口袋里掏出自己的零花錢(qián)，買(mǎi)了棒冰雪糕，邊吃邊往家里走。
看見(jiàn)那么多同學(xué)都在甜滋滋地吃著笑著，我也深受感染，忍不住冰激凌的誘惑，用平時(shí)攢起來(lái)的零花錢(qián)買(mǎi)了根最?lèi)?ài)吃的“怪怪�！�，一邊走一邊吮吸著這香甜可口的`棒冰。
突然我發(fā)現(xiàn)一位小同學(xué)，把棒冰的包裝紙隨意扔在路上，而垃圾桶就在他的身旁。于是，我跑過(guò)去拉住他，好聲好氣地對(duì)他說(shuō)：“小弟弟，亂扔垃圾是不文明的表現(xiàn)，請(qǐng)你把你扔的垃圾撿起來(lái)，好嗎？”聽(tīng)完我的話后，那位小弟弟羞愧地低下了頭，輕聲地對(duì)我說(shuō)：“姐姐，對(duì)不起，我錯(cuò)了，以后我不會(huì)再亂扔垃圾了�！痹捯魟偮�，他就回頭往那塊包裝紙跑去，迅速地把它撿起來(lái)扔進(jìn)了垃圾桶，先是沖著我燦爛地笑了笑，然后就大步流星、一蹦三跳地往回家的方向走去……
小學(xué)優(yōu)秀作文400字 篇2
假如我有一朵七色花，我會(huì)讓紅色的花瓣把我變成一只小狗，蹦蹦跳跳真快活。既能幫主人看門(mén)，防止小偷進(jìn)來(lái)，還會(huì)將尾巴搖得像一朵美麗的菊花，人見(jiàn)人愛(ài)。可是，媽媽聽(tīng)不慣“汪汪”聲。
就讓我變成一只小貓吧！小貓長(zhǎng)相乖巧，行為舉止無(wú)不透露著優(yōu)雅，它還能捕魚(yú)和老鼠呢！可是，小貓長(zhǎng)大了就會(huì)抓人，要知道，那可是很痛的！
那就讓我變成一條鯉魚(yú)吧！古時(shí)就流傳了魚(yú)躍龍門(mén)這個(gè)故事，鯉魚(yú)頭腦靈活，游泳技術(shù)極佳，人人都夸它�？墒前职植粫�(huì)游泳，萬(wàn)一沉下水底怎么辦？
那就讓我變成一個(gè)家庭主婦吧！能干聰慧，不僅能盡到一個(gè)母親應(yīng)有的'責(zé)任，還能教育孩子�？墒窍匆�、做飯、掃地、切菜、干活……哎呀！別說(shuō)了！我受夠了！還是讓我變成一只蝴蝶吧，有個(gè)詞語(yǔ)叫做“喋喋”不休，看來(lái)我還真是一天到晚不休息呀！到時(shí)候，舞林大會(huì)的冠軍將是我，獅子的繼承人也將是我，可是，我這叫白做！未免也太累了吧？！我還是變成一只蜜蜂吧！勤勞采蜜，但蜜蜂蟄人多痛呀！
算了，還是讓我變成原樣吧！接受老師的批評(píng)，好好努力，改善自己，奮勇前行吧！
小學(xué)優(yōu)秀作文400字 篇3
我一向是喜愛(ài)秋的——?jiǎng)e人何曾了解，那秋的斑斕，秋的富有，無(wú)一不使我感到驚喜、溫馨、癡迷……
喜愛(ài)秋——那說(shuō)不出的斑斕。透過(guò)空空的窗欞，屋前一片延伸的金黃。深褐色的枝干，像沉睡了千年的古桐，泛著淡淡的綠的光澤。樹(shù)葉兒翻著、仰著、俯著、曳著。凝望著它，你可以找到希望，撫摸著它，你可以尋到寄托。茫茫的深褐，點(diǎn)點(diǎn)的金黃，隱隱的墨綠。它是斑斕的，我在畫(huà)上慢慢地涂抹，我在眼里悄悄地觀望，我在心里深深地珍藏……只有在這時(shí)，那些不了解秋的人才了解了秋，那些不了解我的人才了解了我……
喜愛(ài)秋——那說(shuō)不出的含蓄。沒(méi)有春那濃濃的青色，沒(méi)有夏那耀眼的陽(yáng)光，也沒(méi)有冬那凄涼的荒蕪。它包容了春的希望，夏的熱情，冬的蒼茫，還有……它，是含蓄的，我在人們欣喜的臉上追尋，在寂靜的.草原上凝望，在山巖之巔向秋色伸出了臂膀……只有在這時(shí)，那些不了解秋的人才了解了秋，那些不了解我的人才了解了我……
喜愛(ài)秋——那說(shuō)不盡的富有。枝間綻放蘋(píng)果的笑臉，葉間散發(fā)著柑橘的幽香，田野里站敦厚樸實(shí)的高粱。秋，是富有的，我在谷垛上酣睡，我在落葉堆上歡叫，在樹(shù)林里捉迷藏……只有在這時(shí)，那些不了解秋的人才了解了秋，那些不了解我的人才了解了我……
當(dāng)秋悄悄逼近，又匆匆逝去，不覺(jué)中已在我身旁灑滿祝福，也慢慢地孕育著新的希望！
小學(xué)優(yōu)秀作文400字 篇4
馬上就要和小學(xué)生活說(shuō)再見(jiàn)的我，多么想再做一回小學(xué)生�。∥蚁氚言�(jīng)的那些遺憾補(bǔ)回來(lái)，再幸福一遍。
如果我能再做一回小學(xué)生，我一定和同學(xué)好好相處，珍惜友誼。我會(huì)把他們當(dāng)作自己的兄弟姐妹，“有福同享，有難同當(dāng)”。想想之前和同學(xué)吵架、鬧矛盾的我，多么愚蠢。我會(huì)交更多的朋友，因?yàn)橐粋�(gè)人好朋友越多，收獲就越多，內(nèi)心肯定是充滿快樂(lè)的。
如果我能再做一回小學(xué)生，我要把曾經(jīng)浪費(fèi)掉的時(shí)間用來(lái)多讀幾本有益的課外書(shū)，讓我的童心豐盈起來(lái)。我還要把書(shū)中的.好詞好句、老師講的重點(diǎn)知識(shí)記下來(lái)，回過(guò)頭去反復(fù)復(fù)習(xí)，讓腦中的知識(shí)更豐富，成為一個(gè)博學(xué)多才的人！
如果我能再做一回小學(xué)生，我會(huì)尊老愛(ài)幼，見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)好，關(guān)心比我小的人。我會(huì)樂(lè)于助人，同學(xué)有困難的時(shí)候幫他解決。我會(huì)將心比心，每一句“對(duì)不起”都回答“沒(méi)關(guān)系”，多多包容其他人，誰(shuí)會(huì)沒(méi)有做錯(cuò)的時(shí)候呢？
時(shí)光��！慢點(diǎn)兒走，讓我再好好享受享受這小學(xué)生活吧！慢一點(diǎn)，再慢一點(diǎn)……讓我好好感受感受這在母校生活的日子，哪怕你停止在這一刻也好。
小學(xué)優(yōu)秀作文400字 篇5
現(xiàn)在，國(guó)家正在努力發(fā)展農(nóng)村，從茅房變成平房，再變成多層大房，然后變成像城市一樣的集中住宅。今天，是五一的前一天，我們一家去「火星」看重新裝修的「別墅」（4層農(nóng)居房）。
剛剛進(jìn)到火星村，就有一種灰蒙蒙的感覺(jué)，往前看，到處都在安裝煤氣管道，現(xiàn)在是每家每戶都能用管道煤氣了！
開(kāi)進(jìn)一條小道，一眼就能看見(jiàn)那四層樓高的'房子，乍一看，也沒(méi)什么變化，但當(dāng)車(chē)開(kāi)到大門(mén)口時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)：整幢房子里里外外全都變了。田中間挖出了一個(gè)小水池，圍墻上了新的顏色，鐵門(mén)也新?lián)Q了一個(gè)，走到院子里，院子鋪上了新瓷磚，原來(lái)養(yǎng)雞的的破屋子沒(méi)了，取而代之的是水泥攔出的的養(yǎng)雞隔間，這樣養(yǎng)雞更好了。客廳外面的平臺(tái)上立了反光玻璃，木門(mén)沒(méi)了，換上了一個(gè)西式大鐵門(mén)，客廳和餐廳隔了開(kāi)來(lái)，房間里衛(wèi)生間里都放上了很多柜子，墻上貼上了花墻紙，看起來(lái)好不舒服！
晚上，我還想住在那兒，但是時(shí)間時(shí)間十分有限，我們不得不回去了。
回去的路上，我想：鄉(xiāng)村發(fā)展速度越來(lái)越快，以后會(huì)變成城市化鄉(xiāng)村，這樣多好！想著，我看見(jiàn)了遠(yuǎn)處許多的建筑工地。
小學(xué)優(yōu)秀作文400字 篇6
這本書(shū)通過(guò)一個(gè)小學(xué)生記日記的方式，記述了一個(gè)小學(xué)生的所見(jiàn)所聞。這本書(shū)和別的書(shū)不同之處在于這本書(shū)沒(méi)有任何虛偽的說(shuō)教，也沒(méi)有什么豪情壯語(yǔ)。他只是通過(guò)對(duì)生活樸素的描寫(xiě)，沒(méi)有華麗的.裝飾，來(lái)表現(xiàn)出人與人之間需要關(guān)心，理解，幫助。
令我感受較深的一篇日記名為“意外事件”。他所說(shuō)的是作者在上學(xué)路上，發(fā)現(xiàn)學(xué)校里圍著很多人。一看，才知道有一個(gè)孩子被車(chē)子壓了腳，骨頭都?jí)核榱�。一打�?tīng)，才知道他是因?yàn)榫葎e的孩子而被壓了腳。被救孩子的母親和受傷孩子的的母親都十分痛苦與難過(guò)。我認(rèn)為，在現(xiàn)代，見(jiàn)義勇為的人不多，何況這孩子才7歲，在讀小學(xué)二年級(jí)。這種精神是何等可貴的啊�，F(xiàn)在的人們，大多都是“事不關(guān)己，高高掛起”的態(tài)度，這孩子的精神令人感動(dòng)。還有就是一篇名為“高尚行為”的日記令我印象頗深。它記述了一個(gè)既窮又有殘疾的孩子被別人欺負(fù)，嘲笑。而這個(gè)孩子又膽小怕事，也不還手。但到最后，他還是忍無(wú)可忍了，隨手抓起一個(gè)墨水瓶，朝那幾個(gè)孩子扔去，他們躲開(kāi)了，可瓶子砸在了老師的胸口上。老師問(wèn)是誰(shuí)，有一個(gè)男孩站起來(lái)承認(rèn)，可事實(shí)不是他，他是自愿幫同學(xué)頂罪的。老師最后還是查清了這件事的真相，沒(méi)有過(guò)多的怪罪他。
從這個(gè)替人頂罪的孩子身上，我看到了一股高尚之風(fēng)�，F(xiàn)在的孩子都不管閑事，還惹事。這更使我對(duì)這孩子的敬佩多了幾分。這本書(shū)是我受益匪淺，我向大家推薦這本書(shū)。
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