照片里的故事優(yōu)秀作文（經(jīng)典4篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的照片里的故事優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
照片里的故事優(yōu)秀作文1
照片中，幾株新生的蒜苗猛地向上挺著。它們?cè)趨群�，在大叫，仿佛像健壯的青年要完全釋放活力。窗外，烈日�?dāng)空，它們貪婪地吮吸著陽(yáng)光，為自己準(zhǔn)備成長(zhǎng)的能量。而一旁的幾株蒜苗，卻低著頭向生命的終點(diǎn)走去
看著眼前這張匪夷所思的照片。我不禁陷入回憶。
原來(lái)蒜苗這樣種，真有意思。我頗有興趣地看著這個(gè)種蒜苗的方法。作為行動(dòng)派的我，迫不及待的拿了幾個(gè)蒜過(guò)來(lái)，備好花盆，挖開(kāi)土，將蒜埋進(jìn)去。我在挑蒜時(shí)，特意看了看---見(jiàn)其中三個(gè)個(gè)頭最大，光澤最亮。仿佛只要將它們種入土中，這三個(gè)蒜就會(huì)做個(gè)伸展運(yùn)動(dòng)輕松地長(zhǎng)出來(lái)一般。為此，我對(duì)這三個(gè)蒜特色對(duì)待：每次澆水先澆，將最盛的陽(yáng)光照在它們身上，甚至給它們最優(yōu)的土壤和最寬松的地盤。
就這樣，蒜漸漸長(zhǎng)大了
媽媽說(shuō)，蒜苗一般能長(zhǎng)兩到三茬，但長(zhǎng)三茬的不大常見(jiàn)。時(shí)間一天天的過(guò)去了，蒜們都已成了郁郁蔥蔥的蒜苗，一片新綠競(jìng)相生長(zhǎng)。但其中最應(yīng)人入目的，就是那三個(gè)我精心呵護(hù)的壯士了。
所有蒜苗基本都長(zhǎng)大了，我拿剪刀剪了第一茬。隨后我拿著手中的.這些成果，給媽媽講了我種蒜苗的故事。但媽媽卻回答了我一句令人意想不到的話那三株最壯實(shí)的蒜苗，未必是長(zhǎng)得最盛的。我不禁感到疑惑，但也沒(méi)再多問(wèn)什么了。
幾天后的一個(gè)清晨，這些蒜苗都長(zhǎng)出第二茬了，但我卻發(fā)現(xiàn)：那三株蒜苗不再那樣盛了。我仔細(xì)看著花盆，卻發(fā)現(xiàn)那三株蒜苗沒(méi)精打采的，像垂垂暮老的將終之人，生氣全無(wú)---再看其它的蒜苗，生機(jī)勃勃，欣欣向榮。一個(gè)個(gè)向上挺著，拔著，長(zhǎng)著，綠油油的苗兒隨著窗外的小風(fēng)盡情搖擺，淋浴在陽(yáng)光中。彼此的苗都盡情舒展，有的交錯(cuò)在一起，像是一對(duì)好朋友一樣牽著手，一起生長(zhǎng)著。它們一個(gè)個(gè)以燦爛的新綠吸引著我的目光，仿佛在說(shuō)看我長(zhǎng)得盛不盛？但好似也在指著那三株蒜苗，露出勝利者的喜悅。我不明不白地剪了第二茬。當(dāng)然，那三株蒜苗也不情不愿地交了公差。我當(dāng)時(shí)就拍下了這張照片。
這時(shí)，我又想起了媽媽的那句話，心中充滿了不解。
不久后，第三茬蒜苗長(zhǎng)出來(lái)了。但卻極為出乎我所料的是---除了那三株令我失望的曾經(jīng)的壯士以外，剩下的雖然相比前兩次遜色不少，卻都在頑強(qiáng)地支撐著。那三株蒜苗已然死去，看似舒適地靜臥在他們肥沃寬敞的墓地中長(zhǎng)眠不醒。
我剪了剩下的那些蒜苗，并撿起了那三株。我將它們放在一起，仔細(xì)的看著它們的區(qū)別。
剎那間，我豁然開(kāi)朗---那三株苗大寫著嬌弱，而其它的卻充滿了剛勁。
從照片中回過(guò)神來(lái)，我看著眼前的一切，想著剛才那些剛勁的蒜苗，不禁充滿了力量。
照片里的故事優(yōu)秀作文2
當(dāng)時(shí)代無(wú)數(shù)次扼殺了曾經(jīng)，當(dāng)歷史無(wú)數(shù)次掩蓋了往事。猛然駐足回首，才發(fā)現(xiàn)我們的腳印一直都印刻在人生的路徑上，有的深刻，有的淺顯，而正當(dāng)我在無(wú)盡回憶的波濤中漫游之時(shí)，眼睛卻不經(jīng)意間望見(jiàn)了一張照片，頓時(shí)，所有的記憶和思緒全都集中于這張照片之上
這張照片是我在母親縫補(bǔ)衣物時(shí)悄悄拍下的，因此，照片里的燈光便顯得昏暗而無(wú)力，但就算是這樣昏暗無(wú)比的燈光，也沒(méi)有淡化了我母親特有的一種氣質(zhì)顯得高貴而又淡雅，而這種大雅氣質(zhì)在這沉穩(wěn)的燈光下，更折射出一種晨曦初露般的美感，全神貫注地投入于縫補(bǔ)中的樣子，也更擁有一種曼妙的姿態(tài)�？梢赃@樣比喻：母親與縫補(bǔ)的關(guān)系，就好比梭羅與瓦爾登湖一樣的關(guān)系，相互依賴而又相互陪襯著。
這張照片所拍的時(shí)間，我或許是確確實(shí)實(shí)的忘卻了，但是這張照片中所蘊(yùn)含的故事，我依稀歷歷在目：那是一個(gè)普通的夜晚，我和平常一樣回家，吃飯，而正當(dāng)我準(zhǔn)備扭頭走向書房寫作業(yè)時(shí)，我的`母親突然叫了我一聲：咦？你的褲子上為什么破了個(gè)洞？
我感到疑惑，扭下頭來(lái)一看，才發(fā)現(xiàn)褲子上的確破了一個(gè)硬幣大小的洞。
把你外面那條褲子脫下來(lái)，讓我縫一下吧，母親接著說(shuō)。好的，我回答道。隨后便脫下褲子遞給母親，便自個(gè)兒去寫作業(yè)了。
這一寫，就是很久很久。
不知是何時(shí)，當(dāng)我疲憊之時(shí)，扭頭一看，猛然發(fā)現(xiàn)我的母親就坐在我身后一兩米的距離，并且在昏暗的燈光下靜靜地縫補(bǔ)著。她大概是為了不打擾我學(xué)習(xí)，而又節(jié)省電費(fèi)，便不惜在昏暗的燈光下默默縫補(bǔ)。于是，我便接著用眼睛的余光看著她，只見(jiàn)她在昏暗的燈光下穿針時(shí)，引了好幾次的線都沒(méi)有成功。但她仍然富有耐心，任憑燈光微弱地照射于她的長(zhǎng)發(fā)，雖使那一些銀絲般的白發(fā)更為明顯，但更多的是在黑發(fā)的反射下那宛如鈦金般的光芒。一次次的失敗，一次次的嘗試，直到最后連眼睛都快碰到針眼了，兩只捏線的手指上滲著汗，指甲蓋兒還翻著白，后來(lái)終于是穿進(jìn)去了，便開(kāi)始縫補(bǔ)起來(lái)，她縫補(bǔ)的非常認(rèn)真，一針一線都要仔仔細(xì)細(xì)，仿佛是想要縫補(bǔ)出最為完美無(wú)瑕的衣服。但是因?yàn)檫^(guò)度集中，再加上過(guò)度昏暗，不知怎么的，突然之間便讓針不小心扎到了手，但她卻只是輕輕的吱了一聲，而不敢發(fā)出太大的聲音，接著用另一只手搓著傷口，等到疼痛好轉(zhuǎn)一點(diǎn)后便又繼續(xù)縫補(bǔ)起來(lái)
我深受感觸，顫抖的拿起手機(jī)記錄下了這感人的一幕，然后將臺(tái)燈的燈光像母親那里一點(diǎn)一點(diǎn)的移動(dòng)，希望她能看得更清晰點(diǎn)，更清晰點(diǎn)
而當(dāng)我從照片中回過(guò)神來(lái)時(shí)，時(shí)間已過(guò)去了許久，我又靜靜地望著這張照片仿佛一切都會(huì)隨著時(shí)間而漂泊，變得虛無(wú)而縹緲，但是一張照片的故事卻能讓你拾起記憶中的美好，進(jìn)而讓你在記憶中細(xì)品出一種特殊的觸動(dòng)，且?guī)е@份觸動(dòng)繼續(xù)迎接我們新的生活與美好。
照片里的故事優(yōu)秀作文3
記憶的小河靜靜地流淌，許多事情已隨著時(shí)間的流逝而漸漸淡忘。但是每當(dāng)我翻到這張照片，都能讓我嘴角上揚(yáng)。
那是20xx年的暑假，我參加了“空中飛人”夏令營(yíng)，到營(yíng)地的第二天，一個(gè)非常炎熱的下午，教官帶領(lǐng)我們?nèi)プ鲆粋�(gè)新項(xiàng)目——爬桿。
到了訓(xùn)練場(chǎng)，映入眼簾的是幾根高十幾米，碗口粗的桿子矗立在場(chǎng)地中央。教官清了清嗓子說(shuō)到：“誰(shuí)先來(lái)？”一路上有說(shuō)有笑的隊(duì)伍見(jiàn)到這般場(chǎng)景霎時(shí)變得鴉雀無(wú)聲。你看看我，我看看你，把腳尖一點(diǎn)點(diǎn)的向后移動(dòng)，每個(gè)人的嘴巴都張得老大，這么高的桿子，不但要徒手往上爬，還要從高處跳下，這簡(jiǎn)直是不可能完成的任務(wù)呀！
時(shí)間一分一秒的過(guò)去，沉默在繼續(xù)，就連樹(shù)上的知了都靜若寒蟬，“這樣大眼瞪小眼的光站著也不是事兒呀，要不讓我來(lái)當(dāng)那第一個(gè)“吃螃蟹的人”吧，下定決心后，我鼓起勇氣，對(duì)著教官喊到：“教官，我來(lái)試試吧�！�
“好，有膽量！”教官一邊贊許，一邊我?guī)习踩�，系好安全帶，叮囑�?dòng)作要領(lǐng)。
我站到桿子前，深吸一口氣，盡量讓自己放松，雙手抓住桿子上的支撐點(diǎn)，收腹用力，以一只手為支撐，另一只手向上攀，腳一蹬，腿一曲，拉動(dòng)身體，向上慢慢攀登，身體離地面越來(lái)越遠(yuǎn)，心也越來(lái)越緊張。我的臉漲得通紅，四肢忍不住抖，手也開(kāi)始發(fā)顫，就這樣一連串的動(dòng)作不知重復(fù)了多少遍。費(fèi)了九牛二虎之力，終于要登頂了!但似乎更大的困難還在等著我，那個(gè)不足幾十平方厘米的鐵盤仿佛在向我獰笑。不行，現(xiàn)在還不能放棄，如果放棄了豈不是功虧一簣，再難我也要堅(jiān)持！我深吸一口氣，努力鎮(zhèn)定自己慌亂的小心臟。小心謹(jǐn)慎的邁上第一步，手抓住盤子的`把手，借著腳力挪動(dòng)身體，一蹲，一踏，另一只腳緊跟上來(lái)。我，終于完成了登頂！在圓盤上站了起來(lái)，往下一看，真有“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的感覺(jué)。一陣歡呼聲傳來(lái)，伙伴們都為我加油，為第一個(gè)爬桿的我喝彩！此時(shí)的我渾身是汗，也不知道是太賣力氣體力已經(jīng)耗完的熱汗，還是被快到頂時(shí)的松手嚇得冒出了冷汗。
教官又傳來(lái)命令：“大皓，好樣的，不要往下看”。我默默倒數(shù)3，2，1……縱身一躍，向逃生臺(tái)跳下。下墜的過(guò)程驚心動(dòng)魄像是落入了無(wú)底深淵，腦子里一片空白�！斑郛�(dāng)”一聲，我重重的摔倒了墊子上。落地的那一瞬，仿佛剛從地獄跳到了天堂，懸著的心才漸漸平復(fù)，啊，腳踏實(shí)地的感覺(jué)太幸福了。
眼淚控制不住“嘩”一下就流出來(lái)了。教官跑過(guò)來(lái)：“沒(méi)事，沒(méi)事，你完成的很出色，忘記剛才的恐懼，享受現(xiàn)在的喜悅吧！”教官和隊(duì)友們?yōu)槲夜恼坪炔�，為我的勇敢點(diǎn)贊！我靦腆的笑著，享受著成功帶來(lái)的自豪，也盡情品嘗著勝利的喜悅。
是啊，當(dāng)你擁有敢于嘗試的勇氣，你就會(huì)所向披靡，成為勇士！
這件事雖然過(guò)去了三年多，但每當(dāng)看到這張照片，爬桿的細(xì)節(jié)總會(huì)讓我歷歷在目，以后，每當(dāng)我遇到困難想放棄時(shí)，腦海里便會(huì)浮現(xiàn)出爬桿的情景，它成為我日后征服困難的動(dòng)力，并一直鞭策著我：任何高處，未有人間所不能達(dá)者！
照片里的故事優(yōu)秀作文4
夕陽(yáng)西下，看著那定格在照片里的笑容 ，我的思緒不禁回到了一年前的一個(gè)初夏時(shí)節(jié)。
晴空 風(fēng)箏
那天，萬(wàn)里無(wú)云，我和同伴拿著自己親手制作的風(fēng)箏，來(lái)到了一片廣闊的草地上。我們嗅著空氣中 芬芳的氣息，感受著微風(fēng)拂過(guò)時(shí) 那清涼的感覺(jué)。我們?cè)诓莸厣?給風(fēng)箏牽線，等一陣大風(fēng)吹過(guò)時(shí)，手一松，風(fēng)箏便飛了起
來(lái)。 跑在前面的伙伴一手牽線，一手拿著一根正在隨風(fēng)飄揚(yáng)的彩帶。那隱藏在草地中的蒲公英 也紛紛探出了頭，隨著一陣微風(fēng)，蒲公英 那白色的毛茸茸的
小帽子 便升上了藍(lán)天。女孩子的花裙子、長(zhǎng)辮子，也在搖擺著。而男孩子們 ，則在跑著，跳著……那飛上天的風(fēng)箏顯得格外美麗，好似一個(gè)充滿活力的夢(mèng)想。只可惜，線斷了，風(fēng)箏落了，但我們的`夢(mèng)想，卻沒(méi)有落下。那照片中放風(fēng)箏的孩童，心中都有一個(gè)夢(mèng)想。即使那載著夢(mèng)想的風(fēng)箏落了，那個(gè)夢(mèng)想，也必將實(shí)現(xiàn)。晴空下，草地上，一群孩童放著風(fēng)箏�！斑青辍币宦�，這一切美好，便定格在了一張照片上。
鄉(xiāng)村 小路
那天，陽(yáng)光明媚。我與家人走在鄉(xiāng)間的小路上。一眼望去，是無(wú)盡的田野，也是無(wú)盡的生命與希望。小路旁，一株株野玫瑰悄然定放，那路邊的柳樹(shù)，也舞動(dòng)著枝條與風(fēng)兒共舞，跑在身前的妹妹眼中閃著亮光，她邊跑，邊唱著一首她唯一會(huì)唱的 一首歌《蟲兒飛》。路邊的蟲兒不少，可惜，這不是在夜間居右，
天上星星留下的淚 ，我們看不到，地上的玫瑰也未曾枯萎，那條小路好似沒(méi)有盡頭，就像我們?nèi)松牡缆芬粯�，沒(méi)有盡頭。途中有無(wú)盡的風(fēng)光，也有許多會(huì)使你摔倒的絆腳石。在欣賞無(wú)限的風(fēng)光時(shí)，要不時(shí)的看看腳下，不要再摔倒，即使摔倒了，站起來(lái)就是。一路向前，向那盡頭努力。當(dāng)你無(wú)數(shù)次跌倒又無(wú)數(shù)次站起來(lái)時(shí)，路的盡頭:成功，便會(huì)出現(xiàn)在你身前。在鄉(xiāng)間，在鄉(xiāng)間的小路上，一位小妹妹摔倒了，但她又馬上站了起來(lái)，接著向前走�！斑青辍�，小女孩兒臉上的堅(jiān)強(qiáng) 定格在了一張彩色的照片上。
細(xì)雨 荷塘
那天，細(xì)雨綿綿，我和姐姐打著傘，在池邊漫步。雨水滴落在池塘中，使水面不斷泛起層層波紋。在那池中的荷花，“頭”一點(diǎn)一點(diǎn)的，卻絲毫沒(méi)有要倒下的意思。雨絲撒在嫩粉色的花瓣上，雨珠打在乳白色的花苞上。那荷葉也“一點(diǎn)一點(diǎn)”的在水面上擺動(dòng)。雨珠繼續(xù)打
在荷花上，同時(shí)，也打在荷葉上。一灘雨水剛在荷葉上站穩(wěn)，便被荷葉毫不保留的送進(jìn)了池塘，雨珠擊打著荷塘中的生命，但那些生命們卻毫不低頭。當(dāng)我們遇到那如雨珠般多的打擊時(shí)，我們是否會(huì)挺起胸膛，站直了笑看一切呢 我們是否會(huì)像荷花，荷葉一樣，在打擊下，不放棄，不低頭呢 是的，一定是的。在那細(xì)雨下，荷塘中，朵朵荷花，片片荷葉屹立在雨中，“咔嚓”，一幅雨中荷花圖被定格在了相片上。
在張張相片中，有夢(mèng)想與希望，有勇氣與堅(jiān)強(qiáng)，還有不屈與驕傲……每張照片都有每張照片的故事，那么你手中的照片，又有什么故事呢
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