優(yōu)秀的作文600字3篇（必備）

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的優(yōu)秀的作文600字3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

優(yōu)秀的作文600字 篇1

　　路過一個小書店，書店里傳出一首曲子，我聽過，是《vincent》。據(jù)說這首歌曲是一個美國的音樂人在看過梵高的傳記之后，深受感動，于是他瘋狂的看遍他所能看到的梵高的作品，然后靈感一現(xiàn)，用梵高的畫的名字串起一首歌詞�，F(xiàn)在荷蘭的梵高博物館用了這首曲子，放給每一個駐足在梵高繪畫前的人聽。

　　梵高的一生談不上是勵志的，盡管最后他享譽世界，但是他死后的事情已經(jīng)跟他沒有任何關(guān)系了。他只是在踐行自己信奉的生活方式，就這一方面，他和高更是一樣的，盡管他倆的性格南轅北轍，但是對自己的信仰堅決不妥協(xié)。梵高短暫的一生，愛情不順，他真愛的女人都厭惡他。世俗的工作他也嘗試過，都令他痛苦不堪。他乖戾的行為讓人們和家人都遠(yuǎn)離他，拋棄他。不過，還好有弟弟提奧。只有提奧支持他，每月都寄給梵高一定錢讓他沒有生活之憂的創(chuàng)作。梵高很高產(chǎn)，幾乎可以一天畫一張，他把畫寄給提奧，可是，一張都沒有賣出去。漸漸地，他絕望了。十年里，弟弟的資助沒有得到一點回報，愧疚的心情一次更比一次猛烈的襲擊著他，他開始懷疑自己的能力，再加上長久以來形成的精神衰弱，終于有一天爆發(fā)了。他向著自己的腹部開了一槍，幾天后永遠(yuǎn)離去了。

　　他走了，除了他永不朽的畫，也給世人永遠(yuǎn)的疑問：如果你滿腔熱情的擁抱世界，而這個世界冷冰冰的`不給你一點兒回應(yīng)，該怎么辦？

　　梵高去世后的幾年，他和弟弟提奧的信出版了，在他的字里行間里，在他的畫里，明明展現(xiàn)的是一個對生活熱情，對未來充滿期待，對人與自然帶著友好的明朗干凈的人，可是他活著的時候是被當(dāng)作瘋子對待的。梵高，自始至終都只是一個孩子，渴望自己的童話般的王國。最后的梵高，就是歌詞里唱的那樣“他們不能愛你，而你卻始終如一。星空下的心中不再存有希翼，你結(jié)束了自己的生命。正如戀人為愛殉情，而我想告訴你，親愛的文森特，這個世界在你的眼里是如此美麗�！�

優(yōu)秀的作文600字 篇2

　　上帝在制造人類的過程中，每個人都是一樣的，我們從母胎出生后，同樣是一個軀體，一個潔凈之身，每個人都是這么公平，沒有誰比我們多什么。我們同樣生長在一個地球，同一片土地上，誰都是平等的。

　　我們都很公平。一些經(jīng)濟(jì)條件不是很好的學(xué)生經(jīng)常抱怨父母，我為什么會生在這么一個家庭里，我為什么不能像有錢孩子那樣的生活。他們在教室里上課，我為什么總在家務(wù)農(nóng)；他們穿名牌，我為什么總是捉襟見肘，衣不蔽體??可是，你想過沒有，你爺爺奶奶生的你父親，你父親也是生活在貧困的家庭里，那么他為什么，憑什么，那些富裕家庭的孩子不也是從一無所有靠自己的雙手獲得的嗎？你不靠自己的'努力，只是一味的去抱怨，靠別人，為什么，那么你覺得真的不公平嗎？我們都有一雙手，為什么不自己去改變命運，不自己讓自己過上好日子，整天抱怨這個抱怨那個，別人又不欠你的，他們憑什么，凡事不都是靠自己嗎？這不正是所謂的勞動成果嗎？

　　我們都很公平，我們一同進(jìn)入了學(xué)校，上課這很公平，為什么別人能取得好成績，而你成績單上卻是個位數(shù)，他們在努力學(xué)習(xí)時你在做什么？他們艱苦學(xué)習(xí)到半夜，而你卻在睡覺，這對他們公平嗎？可是更想獲得幸福，哪有不勞而獲的，只有靠雙手，靠汗水來獲得，結(jié)果他們考上了理想的高中，這不是及其公平的嗎？

　　我們都很公平，因為我們每個人都有公民權(quán)，人格權(quán)等等各項權(quán)利，這不公平嗎？我們靠雙手來獲得金錢，這不公平嗎？當(dāng)你流落街頭，看到許多大款都走向大酒店，你一定會想，唉，上天真不公平，可是你有沒有想過，你真正專心干過什么事，懶得要死，上天會掉餡餅嗎？他們通過努力，多少次在一起研究試題時，難道他們應(yīng)該嗎？不就是想以后生活的更好些嗎？

　　我們都很公平，只不過人們對待公平的態(tài)度不一樣罷了，少一些虛妄，多一些誠懇，少一些抱怨，多一些努力，少一些懶惰，多一些付出，皇天不負(fù)有心人，相信努力在現(xiàn)在，收獲在明天！

優(yōu)秀的作文600字 篇3

　　大榕樹是常見的，但我卻覺得比珍貴的樹木要好，要使人尊重，特別是我們校園門前的三棵大榕樹。不管是曖和的春天，炎熱的夏日，涼爽的秋季，或者是寒風(fēng)刺骨的冬天，它總是四季常綠，像一把撐開的綠絨大傘，更像一位和藹可親的班級老師。當(dāng)你走進(jìn)我們的校園時，首先看到的一定是那三棵高大粗壯的大榕樹。樹中的紋路，成了榕樹臉上的微笑，它好像在說：“同學(xué)們早，讓我們用一種美好的心情來面對新的課程吧！”

　　春天，草木花兒都抽出了新的枝芽。當(dāng)然榕樹也不甘示弱，拼命地使勁兒地冒出小芽，顏色綠綠的，嫩嫩的，真可愛。在溫暖的陽光下，靜靜地傾聽人們的贊美。

　　轉(zhuǎn)眼間，炎熱的`夏天來了�；鹄崩钡年柟庹盏煤艽萄�，但是大榕樹卻要忍著熱，忍著曬，頂著酷暑給同學(xué)們撐起一片蔭涼的世界，讓同學(xué)們的課間有了更多的歡聲笑語。這時，嫩葉已經(jīng)變成了深綠的了，橢圓的葉子，小小的，扁扁的，摘一片下來，還能吹出美妙動聽的音樂呢！

　　秋天，榕樹上結(jié)滿了黃色的、赤褐色的果子。成熟后，還會引來不少的鳥兒到這用餐呢！這陣子，榕樹也有一些黃葉了，秋風(fēng)吹過，它們就像一只只金黃色的蝴蝶，圍繞在榕樹四周，成了校園里一道美麗的風(fēng)景。

　　漸漸的，冬天來了，草兒花兒都枯萎了�？墒沁@校門的衛(wèi)士——三棵大榕樹卻紋絲不動地挺立在刺骨的寒風(fēng)中。北風(fēng)陣陣襲來了，榕樹用那一身蒼綠的外套，替我們擋風(fēng)抵寒，溫暖我們的心。

　　我永遠(yuǎn)都會愛著校園的這三棵大榕樹，因為它象征著愉快、歡樂和友誼。

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