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(精華)分享優(yōu)秀作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編幫大家整理的分享優(yōu)秀作文,希望對(duì)大家有所幫助。
分享優(yōu)秀作文1
《孫子兵法》不應(yīng)該*只看做兵法,而是一部教人解決問題的書籍。可以這樣講,世界上的大多數(shù)問題,都可以通過(guò)《孫子兵法》解決。
《孫子兵法》很強(qiáng)調(diào)“知”,而且其理論也都是圍繞“知”而展開的,有了“知”,才能有“謀”,而有了“謀”才能有“行”。如果沒有“知”,就不能“謀”,不能“謀”談何“行”。
《孫子兵法》里的“知”有幾個(gè)意思:
第一是知道事情的各個(gè)方面的情況,知道了事情的各個(gè)方面情況,你才能根據(jù)這些情況針對(duì)性的采取行動(dòng)。
第二是知道別人看不到的地方,一件事情,普通人只能看表面,聰敏人看第二層,智慧的人看第三層,境界越高,看的越深,就越能見到很多別人看不到的地方,而這些地方都是勝利的根本。(一支股票漲了一塊錢,一般的人只看到這股票漲,就跑去跟買,老股民知道這股票上漲的空間很小了,到了賣的時(shí)候。資深股民知道這股票脫離了市場(chǎng)本質(zhì),已經(jīng)*操縱了。別的莊家知道這股票*操縱了,還知道操縱的手法,知道什么時(shí)候跌什么時(shí)候漲。如果沒有足夠深刻的見地認(rèn)識(shí),你能贏嗎?)
第三是知道事情發(fā)展的規(guī)律,很多事情雖然很復(fù)雜,但很多事情都有其大致的規(guī)律的,這就是老子說(shuō)的“道”,孫子說(shuō),知道事情的發(fā)展規(guī)律,能避免,能提前應(yīng)對(duì),能正確的處理,所以,對(duì)事情的`發(fā)展要有足夠預(yù)見力。
第四是知道自己,無(wú)論你處理事情,你和別人對(duì)弈,無(wú)論你做什么,這里面都有一個(gè)很關(guān)鍵的因素,就是“自己”,在這些里面,“自己”始終都是一分子,所以說(shuō),了解自己,知道自己,是成功的第一步,知道自己能做什么,適合做什么,缺點(diǎn)什么,才能正確的將自己的才能展示出來(lái)。
除去這些外,《孫子兵法》還有一些很深刻的理論,都是很有意思的話,也有很深邃的智慧,如果你不能將整本書都仔細(xì)研究話,也可以根據(jù)你情況,挑出這些話,有空的時(shí)候琢磨一兩句,也是很有益處。列舉幾句“廟算多者勝!薄肮时F勝,不貴久!薄吧媳ブ\,其次伐交,其次伐兵,其下攻城,”“知己知彼!钡鹊。
這是一本包含了很多智慧的書,大家平時(shí)也可以多讀一讀,增長(zhǎng)知識(shí)。
分享優(yōu)秀作文2
在時(shí)間的身上有著它獨(dú)有的印記,節(jié)日變成時(shí)間的結(jié)點(diǎn),讓它富有回望的生命。按著它走的路徑,在春的枝芽,夏的汗珠,秋的怡然,冬的素白之中循規(guī)蹈矩的上演著生命的更替。
歡喜亦或悲傷都是情感的承載體,敘述著我們通往四季萬(wàn)物的情愫。
節(jié)日成了人們改變枯燥生活的調(diào)味劑,我們不認(rèn)得不承認(rèn),我們扭曲了節(jié)日的意義,所有的忙碌和倉(cāng)促,都只不過(guò)是自我發(fā)泄的結(jié)界而已。然后,繼續(xù)走著沒落的路,聽著無(wú)聲的歌,微笑著。
春的味道在鳥兒的喚鳴中叫醒了沉睡在冬日的人們,看到熱烈卻不炙熱的陽(yáng)光,照進(jìn)眼底,照映出世界的光暈,感到煦煦溫暖。福字在棗紅的大門上端正的擺著它的姿態(tài),庇佑著人們心底的春意盎然。熱氣騰騰的空氣中,年夜飯的香氣,在期許的日子里等待是一種甜蜜。孩子們穿新衣,歡躍在來(lái)往之中,糖果的味道和熱鬧的氣氛,已讓他們喜不勝收。各色吃食,你來(lái)我往,是這個(gè)時(shí)間中行走的印記,也是古往今來(lái)的痕跡意義。
烈日的籠罩,在裙角飛揚(yáng)的歲月,嘴角微笑著想輕輕拖住歲月青春的尾巴。這是一個(gè)歡樂的節(jié)日,那些年少時(shí)的美好和夢(mèng)想,在歲月的一段旅程之后,被封藏。每個(gè)人的手心中都握著自己最美麗的琥珀,清晰,永久。
當(dāng)我們踩在酥軟的樹葉上,腳步的頓留,低頭看見時(shí)間的過(guò)往,不忍再留戀雁雀的方向。心中滿滿的空蕩,不知有多少言語(yǔ)在心中回蕩,你額頭上細(xì)白的發(fā)絲,似我心中不忍離去的'眷戀。悲傷的季節(jié)里節(jié)日的悲傷,空留耳畔的回響,記憶中你的模樣。
你眉上的冬雪,在眼間化開,化作寒中的枝芽。期許和盼望,在死毀滅然中重新伸出手掌,看著上面的紋路,記憶已經(jīng)變成過(guò)往。你我一致的步調(diào),寒中的雙手被對(duì)方輕握,想要奔向希望的節(jié)奏在頹禿的枝頭開啟絢爛的鮮花。溫暖在這樣的日子顯得那么的重要,雖然有灼烈的陽(yáng)光,但那也只是冬日交替的使者。厚重的包圍,觸摸不到的是你身體的溫度,是我們愛之彼此的調(diào)調(diào)。眼中的愛意,在此時(shí)的節(jié)日,是那么的重要。需要一個(gè)表達(dá)的時(shí)間,整個(gè)世界被包裹的愛的蜜糖。那些落寞看世界的人們,是在等待天使的降臨的愛,給予生命中遲到的人。不是我們不擁有,不是我們不懂得,只是,還沒等到,而已。
節(jié)。開放中的日子。
分享優(yōu)秀作文3
一年一度的五一勞動(dòng)節(jié)又來(lái)臨了,我和媽媽趁著這段美好的時(shí)光,來(lái)到了遠(yuǎn)在農(nóng)村的外婆家
我們下車走向村子,涼爽的春風(fēng)迎面拂過(guò),好像正在和我們一起迎接黃金周的到來(lái)似的道路兩旁,滿是農(nóng)民們辛辛苦苦種植的綠茵茵的果林,郁郁蔥蔥的枝葉遮擋住了一縷縷金燦燦的陽(yáng)光一棵棵果樹上掛著密密麻麻的龍眼,媽媽告訴我,現(xiàn)在的龍眼還未成熟,到了夏天,一串串黃澄澄的香甜可口的龍眼就可以收割,成為餐桌上的水果
到了外婆家,我硬扯著媽媽要放鞭炮,媽媽沒辦法,只好答應(yīng)了于是,我走街串巷地尋找鞭炮店,終于如愿以償?shù)刭I到了它我站在樓頂上,往河里扔鞭炮,不料,卻嚇到了正在水中洗澡的鴨子,它大吃一驚,便“嘎!嘎!嘎!”地叫了起來(lái),隨后就慌慌張張地跑回家了,我忍不住哈哈大笑起來(lái)其實(shí)鴨子也挺可愛的,你看,白白胖胖的身子,加上白里透黃的嘴巴,再添上炯炯有神的眼睛,走起路來(lái)一顛一顛的,能不可愛嗎?
忽然,天空烏云密布,電閃雷鳴,一瞬間,就下起了傾盆大雨,我趕緊跑回屋里避雨不一會(huì)兒,雨就停了,頓時(shí)天高云淡,抬頭遠(yuǎn)眺,就會(huì)看見被雨淋濕的'稻田正閃閃發(fā)光走向那綠樹成陰的田野,就會(huì)有一股心曠神怡的感覺望著那一條條沉甸甸的飽滿的麥穗兒,我想:是勞動(dòng)人民用自己的心血才換來(lái)這一根根麥穗的,勞動(dòng)人民是多么偉大呀!
吃過(guò)午飯,我們來(lái)到了三姨丈的番石榴林里展現(xiàn)在眼前的仿佛就是無(wú)邊無(wú)際的果林,有三姨丈的,有別人的,簡(jiǎn)直是一片綠色的海洋三姨丈拿著鉗子,提著一個(gè)竹籃子,我跟著他,從這邊跳到那邊,只見他小心翼翼地剪下了一顆又一顆的綠油油的果子我樂滋滋的,心里想:這下可以大飽口福了摘完了果子,我已經(jīng)汗流浹背,氣喘吁吁的一看三姨丈,他也累得滿頭大汗的,多辛苦呀!我吃著又甜又脆的果子,心想:這些果子是勞動(dòng)人民用一點(diǎn)一滴的汗水換來(lái)的
多么美麗的果林,多么寬闊的田野,使我流連忘返回家后,這幅連綿不斷的畫卷時(shí)常在我的腦海里回蕩
分享優(yōu)秀作文4
分享,讓我們快樂;分享,讓我們感情加深;分享,讓我們收獲更多的友誼。
那是一個(gè)難忘的周末,我和朋友們?cè)诠珗@里逛,有說(shuō)有笑,那可是我們第一次遇見的地方,鳥語(yǔ)花香。我們到一個(gè)長(zhǎng)椅子上坐下,看到了這樣的一個(gè)場(chǎng)面——對(duì)兄妹到一個(gè)小店里買東西吃,哥哥沒帶錢,而妹妹把自己僅有的錢讀給了哥哥,因?yàn)樗嘈潘母绺缒玫藉X之后,就會(huì)立馬跑到小店里,會(huì)買許多好吃的,而這些都是他最喜歡的,但他好像只用他僅剩下的那一點(diǎn)點(diǎn)錢隨便買了一點(diǎn)給妹妹,雖然他買了很多,但他并沒有分享給妹妹,而是把那東西收了起來(lái),只拿一點(diǎn)點(diǎn)給了他的妹妹,妹妹還和他一起分享,因?yàn)樗婪窒硎且环N快樂,但她的哥哥卻不懂,還把他喜歡吃的都藏了起來(lái)。
因?yàn)槊妹眠小,所以不懂,即使哥哥只拿了那么一點(diǎn)給她吃,她也覺得滿足了,她是多么地單純,她永遠(yuǎn)都相信她的哥哥,哪怕她的哥哥騙了她,她還是依然相信。在這時(shí),我已經(jīng)是怒氣沖天了,但我的朋友們卻叫我別管,而且他還小,不懂。
直到第二天,我們又來(lái)到了這里,和昨天的場(chǎng)面一模一樣,我們看到這場(chǎng)面是未必的.生氣,我恨不得立馬去罵醒他,讓他懂得這個(gè)分享的道理,而且她是他的妹妹,并不是外人,即使是別人,也不應(yīng)該這么做啊。朋友們也終于不再忍了,雖然他是一個(gè)孩子,但我們彼此都非常想讓他清楚分享的意義。我站起身走向那男孩的面前,對(duì)他說(shuō):“你不能這樣對(duì)你妹妹,你要去學(xué)會(huì)分享,而且她是你的妹妹,你不能讓她傷心,同樣,你也不能失去她對(duì)你的信任!奔词鼓悄泻⒉幻靼,一直是懂非懂,但作為我們這些可以=當(dāng)他們榜樣的人,就應(yīng)該有責(zé)任如此教導(dǎo)他。于是我接著講了下去,“分享是一種快樂,它能讓你收獲更多友誼,它能讓別人對(duì)你的信任加倍,所以,你一定要懂得分享。”
終于,上天沒有讓我這番辛苦白費(fèi),小男孩聽后終于懂了,他把手里的零食塞給妹妹手里,露出了一副開心的笑容。我看到這一幕,也笑了……
分享,就是一種快樂。每個(gè)人都要學(xué)會(huì)分享,這也是一種高尚品德,所以值得我們?nèi)ヌ岢W(xué)習(xí)!
分享優(yōu)秀作文5
“分享”這個(gè)詞在我的生活中,占據(jù)了很重要的位置,因?yàn)樵谖移邭q的時(shí)候,就懂得了它能給身邊的人帶來(lái)快樂。
那年,我和爸爸一起去買水果。突然,我眼前一亮,看到了一種用小盒子裝的從未吃過(guò)的水果,走近一看,發(fā)現(xiàn)盒子上的標(biāo)簽上寫著“藍(lán)莓”兩個(gè)字。原來(lái)這就是藍(lán)莓。∥液冗^(guò)藍(lán)莓味的牛奶,那種酸酸甜甜的味道,可好喝了!于是,我叫爸爸買一盒。藍(lán)莓很貴,20元一盒,爸爸猶豫了一下,還是買了。
回到家,我將藍(lán)莓洗好,用盤子盛好放在桌子上,迫不及待地拿起一顆就往嘴里送。咬破藍(lán)莓的皮,酸甜的汁水流入舌尖。哇,太好吃了!想起媽媽愛吃酸甜味道的水果,沖著正在忙活家務(wù)的媽媽說(shuō):“媽,快來(lái)吃藍(lán)莓!眿寢尰厣硪娢艺泻羲行┮馔,很快走過(guò)來(lái)我拿起一顆,踮起腳,試圖遞到媽媽的嘴邊。媽媽笑瞇了眼,微微彎下腰,咬住我遞到她嘴邊的'藍(lán)莓。媽媽吃完,滿足地嘆道:“我還是第一次吃藍(lán)莓呢,真新鮮!”爸爸見我們母子倆吃得高興,情不自禁地走過(guò)來(lái),也拿起一顆丟到嘴里。
不知不覺,一盤藍(lán)莓已去了大半,我想起爺爺奶奶——他們肯定沒吃過(guò),便說(shuō):“我們留一點(diǎn),給爺爺奶奶過(guò)去吧!卑职挚幢P里為數(shù)不多的藍(lán)莓,略一思忖,對(duì)我和媽媽說(shuō):“你們吃吧。明天去爸媽那里,我再去買一盒。”
在爺爺奶奶家,奶奶聽爸爸說(shuō)我吃藍(lán)莓的時(shí)候想到了他們,笑逐顏開;爺爺平時(shí)不大愛吃水果的,吃了一顆后也一個(gè)勁地說(shuō)好吃;至于小表弟,看到這么小的藍(lán)色果子,似乎是疑惑能不能吃:先是捏捏,然后舔了舔,再慢慢地將它放進(jìn)嘴里,最后有滋有味地吃起來(lái)。這個(gè)小舉動(dòng),讓我們笑得人仰馬翻。那天,我們一大家子人在一起,開開心心地度過(guò)了一個(gè)下午。
從此,我明白了:擁有自己喜歡的東西是快樂的,能和別人分享喜歡的東西會(huì)更快樂!
分享優(yōu)秀作文6
大象是個(gè)搬運(yùn)工,沒日沒夜地在工地里搬運(yùn)木頭。它的老板對(duì)它很苛刻,成天用鞭子抽打它。其它動(dòng)物也不跟它玩,它總是孤零零的一個(gè)人。大象整天活在勞累和孤獨(dú)中,一心希望可以離開這個(gè)令他傷心的地方。
終于有一天,一個(gè)雜技團(tuán)來(lái)招雜技演員,大象被選中了。它原以為這份工作會(huì)很輕松,還可以結(jié)交到許多朋友,生活會(huì)變得快樂而美好?墒,意想不到的噩夢(mèng)再次開始了。
自從它進(jìn)了雜技團(tuán)后,沒有吃過(guò)一次飽飯,沒有睡過(guò)一次好覺,沒有痛快地喝過(guò)一次水,甚至比原來(lái)當(dāng)搬運(yùn)工還慘。它還要天天耍雜技。有時(shí)頂著笨重的機(jī)器,有時(shí)跳過(guò)烈火熊熊的'火圈,有時(shí)還要倒立著行走,走不好就會(huì)被鞭子抽打……在這里,它覺得痛不欲生。
后來(lái),發(fā)生了一場(chǎng)火災(zāi),大象趁機(jī)逃了出來(lái)。它翻山越嶺,來(lái)到了一片草地上。那里有農(nóng)田、魚塘、還有一座簡(jiǎn)陋的房子。
一只小老鼠從房子里走了出來(lái),它熱情地跟大象打招呼,歡迎它來(lái)到這里。大象講述了自己的經(jīng)歷,小老鼠聽了,二話不說(shuō),轉(zhuǎn)身進(jìn)入屋子,拿出了許多嫩草和一大盆清水。大象看了,立刻狼吞虎咽地吃了起來(lái)。不到一分鐘,嫩草就吃完了。吃完后,大象疑惑地問老鼠:“你都不認(rèn)識(shí)我,為什么要送我食物呢?從來(lái)沒有人對(duì)我這么好!毙±鲜蠡卮穑骸昂脰|西要和大家分享呀,這樣既能交到朋友,又能獲得快樂。何樂而不為呢?”大象聽了,若有所思。想想自己,從不會(huì)分享自己的勞動(dòng)所得,只會(huì)埋怨生活的艱辛,難怪沒有人愿意和自己做朋友。它看著眼前的新朋友,激動(dòng)地說(shuō):“謝謝你,小老鼠。是你教會(huì)了我分享,讓我享受到了快樂。我會(huì)和你一樣,做個(gè)樂于分享的人。請(qǐng)讓我生活在這里,和你成為朋友吧”
從此,大象在這片草地上快樂地生活著。它的故事也激勵(lì)著更多的動(dòng)物學(xué)會(huì)分享,獲得快樂。
分享優(yōu)秀作文7
分享,一個(gè)博大的詞,它包含了快樂、和諧、美好、相信。
在生活中,我們要學(xué)會(huì)分享。
學(xué)會(huì)分享,會(huì)讓人與人之間更加和睦:學(xué)會(huì)分享,會(huì)讓生活更加美好、更加有意義:學(xué)會(huì)分享,會(huì)讓世界充滿陽(yáng)光,充滿愛!
我想,我已經(jīng)學(xué)會(huì)了分享,學(xué)會(huì)了分享快樂。
陽(yáng)光明媚的一天,大朵大朵的乳白色浮云漂浮在空中,耀眼的陽(yáng)光灑落了一地。我哼著小曲兒走在回家的路上,笑靨如花——數(shù)學(xué)100分,我很快樂!巴蹎琛!”一位小弟弟路過(guò)我的面前不小心摔倒了,大哭。我走上前把他拉起,笑了笑,說(shuō):“小弟弟,別哭了。男兒有淚可是不能輕彈的喲!”小弟弟頓了頓,隨即又開始大哭。我見狀蹲了下來(lái):“摔倒了沒什么,再爬起來(lái)就是了唄?纯粗車,天氣這樣好,小鳥都在對(duì)你微笑呢!毙〉艿芡V沽丝奁,對(duì)我燦爛的一笑:“謝謝!”然后跑遠(yuǎn)了。我的心情更好了。
走著走著,我又遇到了垂頭喪氣的筱璐。“Hi!筱璐,還好么?”我沖她招手!鞍Γ稽c(diǎn)都不好。今天的語(yǔ)文考試作文扣了8分!”筱璐抱怨道!笆敲?咱們家筱路心情不好吧。”我微笑著望了望她,“跟我走,我會(huì)讓你的心情馬上變好的!薄斑馈蔽依痼汨吹氖,跑到了會(huì)比樓上!扒!好好的在這里發(fā)泄吧。”我指指無(wú)邊無(wú)際的'前方。“嗯”筱璐對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)頭,然后又望著前方大喊:“啊——。!我不要作文被扣8分——!!我不要成為學(xué)習(xí)的機(jī)器——。!……”她的叫喊在空中久久回蕩著,然后慢慢消失了。“謝謝你,崤妤!”筱璐的臉上掛著喜悅!安挥茫惴窒砹宋业目鞓,我分享了你的憂傷。你的憂愁沒有了,取而代之的是快樂;而我,更加快樂了。真的很高興能和你一起分享快樂和憂愁。要知道:生活一直很美好!”我莞爾一笑。那一瞬間,路旁的花兒仿佛分享到了我和筱璐的快樂,也笑了……
學(xué)會(huì)分享,瞧,這何嘗不是一種快樂?
分享優(yōu)秀作文8
冬日下午的陽(yáng)光,總是如此庸懶無(wú)力。即使這樣,仍少不了村里人在它的籠罩下取暖閑談。
奶奶也是其中的一員,我陪著她,也享受著午后的悠閑。真愿在這一刻時(shí)光停止,看著聽著這些白發(fā)蒼蒼的老人講述他們經(jīng)過(guò)加工的過(guò)去。
“妮子,吃餅吧?”奶奶將她手中的餅伸到了我面前。一根銀絲連接著她干涸的嘴唇和餅上的斷痕,又隨著距離的拉長(zhǎng)而消失。我不知該怎樣回答。突然又希望這一時(shí)間瞬間結(jié)束,讓我原離尷尬的境地。
“恩,我不吃……哦,不是,是……是因?yàn)槲也火I,真的,真的不餓。”我擺一付信誓旦旦的模樣,似乎連我自己都深信不疑!鞍?你剛才不說(shuō)有點(diǎn)餓嘛?說(shuō)你沒吃飽!”“?哦……我現(xiàn)在餓過(guò)頭了,就不餓了。”我的臉在發(fā)熱,不知道是不是已經(jīng)變紅了。
“她是嫌你臟!”一句話頓時(shí)掀開了我的秘密。我不知道我是什么表情,只是望著奶奶!她充滿疑惑的臉頓時(shí)變?yōu)閷擂,腦門上的皺紋由緊而松,眼睛里沒有神情,嘴巴依舊張著,只是不再閉合,呆呆的,陽(yáng)光照著她銀色的頭發(fā)刺著我的雙眼,我垂下兩眼,不知何去何從。大概過(guò)了一個(gè)世紀(jì)那么長(zhǎng),她端起她的椅子走了,看著她吃力的`背影,我心中涌出了一股酸澀。
這以后,日子還是照常,奶奶對(duì)我依舊很好,只是不再主動(dòng)給我東西吃。我心里總覺少了些什么。后來(lái)我明白了,我缺少接受關(guān)愛的能力。老人的心是脆弱的,如同她們疲憊的身體,但她們依然是熱情的,總想將自己剩余的時(shí)光全部化為愛將晚輩包圍。而愛的給予方式就是與你分享。我還清楚的記得小時(shí)候喝水的時(shí)候,一碗水總是奶奶先喝,我再喝。她總是說(shuō),熱水太燙,我把熱的喝掉,你再喝溫的。其實(shí),她留下的不是什么溫水,而是愛,溫潤(rùn)的愛。 后來(lái),等我明白分享的意義時(shí),時(shí)間已不給我彌補(bǔ)的機(jī)會(huì)了,它帶走我的遺憾,牽著奶奶的手,匆匆走了!現(xiàn)在,我將早已知曉的分享不斷復(fù)制,載上我的愛,飛入親人的心田。“媽,這種口味的月餅真好吃,您吃吃看!”圓圓的月餅,在兩張掛著弧度的嘴邊徘徊著,消失了!
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我比較擅長(zhǎng)的文體是記敘。也許因?yàn)楸容^話嘮,總有很多故事講。但我厭棄的寫作弊病(也是初一大半學(xué)年,我對(duì)寫作風(fēng)格感到迷茫),無(wú)非兩點(diǎn):冗長(zhǎng)和無(wú)病呻吟。初一的我一直有寫部偉大小說(shuō)的念頭。在閉塞的世界里臆想主人公的生活,忽略了我所經(jīng)歷和聽說(shuō)的真實(shí)生活。又一昧追求華麗辭藻,遇到生僻字、古文用詞,恨不得抄下來(lái)積著用。當(dāng)我意識(shí)到錯(cuò)誤時(shí),才開始老實(shí)地記敘。同時(shí)有了新的追求:語(yǔ)言簡(jiǎn)明扼要,內(nèi)容信息量充實(shí)。我想,這是現(xiàn)階段我該做的事。內(nèi)容充實(shí),加上合理的敘述,自然比先前的`浮夸小說(shuō)更入眼了。
關(guān)于素材,很重要的一點(diǎn),擁有好奇心與觀察力。比如平時(shí)聽長(zhǎng)輩講故事。就算不直接搬運(yùn),也為寫作時(shí)構(gòu)造的故事添彩。長(zhǎng)輩的故事有時(shí)代性、地區(qū)性,比我們虛構(gòu)的,總是多一分生活氣息,更能引起共鳴。訓(xùn)練觀察力,體現(xiàn)在文章的細(xì)節(jié)上。細(xì)節(jié)決定成敗,準(zhǔn)確描寫出衣著的角色,總比只有名字的人物更活靈活現(xiàn)、令人信服。
最重要的,是找到自己的路子。閱讀時(shí),觀察作者對(duì)事件的處理方法,揣摩作者的語(yǔ)言,研究不同作者的語(yǔ)言風(fēng)格有何不同,擇其善者而從之。帶著思考去閱讀和寫作,慢慢就能進(jìn)步。
去年參加創(chuàng)新作文大賽,我抱著試一試的心態(tài)投了稿子。初賽二等獎(jiǎng),復(fù)賽一等獎(jiǎng),最后進(jìn)了決賽。得知自己即將飛往武漢參加決賽的晚上,我和另外三個(gè)同學(xué)在宿舍走廊上興奮地討論,猜測(cè)參加研學(xué)營(yíng)的其他選手是什么樣的同齡人。面對(duì)未知的強(qiáng)大對(duì)手,我們當(dāng)時(shí)的想法是:出去玩一趟,就當(dāng)長(zhǎng)見識(shí)了。
研學(xué)的七天里,我們遇到了很多優(yōu)秀伙伴,他們各有所長(zhǎng)。所以在每一場(chǎng)講座中,我都認(rèn)真記筆記,汲取老師們的經(jīng)驗(yàn)。一有機(jī)會(huì),就和同組的小伙伴討論文學(xué)。
決賽當(dāng)天,我們四人輕松地交了試卷,回到賓館看動(dòng)漫。非常幸運(yùn),我們都拿到了不錯(cuò)的成績(jī)。除了運(yùn)氣,還有過(guò)程中的思考和學(xué)習(xí)。三場(chǎng)比賽我的一步步進(jìn)步,就是運(yùn)氣和努力的共同結(jié)果。
分享優(yōu)秀作文10
看老家鄉(xiāng)村風(fēng)光無(wú)限好
品美食中華特色滋味妙
——題記
我的老家,有著“岸芷汀蘭,郁郁青青”的曼妙,有著能激起西施拂水漣漪的“水尤清冽”的小潭,還有這炊煙裊裊后,家里人特有的悠揚(yáng)的呼喚:“伢子喲!吃飯嘍……”
吃飯是一件簡(jiǎn)單卻又幸福的事,在昏黃的燈光下,勞累了一天的'人們都找到了歸宿,有了家的依靠。每當(dāng)奶奶顫巍巍地端出綠油油的炒青菜,黃澄澄的南瓜餅,白花花的豆腐腦等讓我垂涎三尺的美食,我便會(huì)猴急得不得了,正所謂“心急吃不了熱豆腐”,每每看我被燙得齜牙咧嘴還不肯撒手,奶奶便會(huì)嗔怪“怪不得坐不穩(wěn)啊!原來(lái)是屬猴的”“為什么屬猴呀奶奶?”“猴急呀”家里便會(huì)迸發(fā)出一陣酣暢的大笑。
吃過(guò)飯后,我們會(huì)相邀在一起,在傍晚的田埂上閑庭信步,屋前的梧桐被風(fēng)吹拂,滿樹碧綠沙沙作響,最后變成滿地黃金。天空干凈得像孩子們的眼睛,鳥兒撲騰著翅膀點(diǎn)綴其間倒有點(diǎn)“此時(shí)無(wú)聲勝有聲”的嗔怪鳥兒太生氣了的慨然。往往,只需要拿一柄蒲扇,邁著碎步,靜悄悄的,不驚擾了這份寧?kù)o,便能感受到那遠(yuǎn)山深沉的召喚,那微風(fēng)輕柔的撫摸,而湖水也被這寧?kù)o感染,泛起心動(dòng)了的水紋,莫不是紅拂袖了水?或者是觸了虞姬臨江的哀怨?看來(lái),老家千千萬(wàn)萬(wàn)種風(fēng)光,也含著萬(wàn)萬(wàn)千千的繾綣情思呀!
天地合而萬(wàn)物生,陰陽(yáng)接而變化起。感受著老家徐徐升起的炊煙,老家色澤可人的美食,還有那一個(gè)個(gè)洋溢著熱情的臉,驀地就連“到中流擊水,浪遏飛舟”的力量都有了。某天,恐真要在北國(guó)風(fēng)光,千里冰封,萬(wàn)里飄雪之時(shí),來(lái)證明我“恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂“,也讓老家因?yàn)槲覀冞@一代,充滿發(fā)亮的記憶。在時(shí)代發(fā)展的今天,也為老家烙上時(shí)代的印記,讓它傳統(tǒng)并發(fā)展著,規(guī)矩又變化著。
人法地,地法天,天法道,道法自然。秉承著自然,我會(huì)記著老家的味道,美食味兒,也是人情味兒。承接著時(shí)代,我也會(huì)尊重著自然,傳出去中華美食的味,傳出去我美麗鄉(xiāng)村的正宗鄉(xiāng)土味兒!那也是中國(guó)的味兒!
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抬起筆,不知該寫什么。一抬頭,地下的一個(gè)狗窩映入了我的眼簾,當(dāng)然,那是一個(gè)空窩,那里面曾經(jīng)居住過(guò)的小生命已經(jīng)不存在了。看著看著,一段往事涌上心頭。淚水涌出了眼眶,從眼角緩緩滑落,滴在桌上,擊起破碎的塵埃,濺起回憶的無(wú)奈。
記得年是二年級(jí)的冬天,我放學(xué)回家時(shí),看到路邊有一只小狗在哆嗦,我想:這是誰(shuí)家的小狗,這么可憐。我二話不說(shuō),把它摟在懷了,抱回了家。
回家后,我給它洗了澡,梳洗打扮之后,好漂亮的小狗呀!我給他吃肉,讓它臥在我的小床上,我還拿了熱水袋給它取暖,它的精神就慢慢的好轉(zhuǎn)起來(lái)了,爸爸媽媽回來(lái)后,我向他們說(shuō)明了這只小狗的來(lái)路,并給它起名叫‘貝貝’它好像對(duì)它的新家有點(diǎn)不熟悉,有點(diǎn)害怕,我抱著它,撫摸她的`鼻子,對(duì)它說(shuō)話,慢慢地,它試著自己下地,在客廳里走動(dòng),沒幾天,我們就熟悉了。
有一天,貝貝偷吃了廚房里的一塊肉,它就躲在一個(gè)很隱秘的地方不出來(lái),任憑我怎么叫,它也不理會(huì)。我便叫媽媽用剩下的肉來(lái)勾引它,誘它出來(lái),不一會(huì),我聽見沙發(fā)底下有動(dòng)靜,跑過(guò)去一看,從沙發(fā)底下露出一個(gè)小腦袋,貝貝看到我狡猾一笑,‘嗷’又鉆進(jìn)沙發(fā)底下。
時(shí)光飛逝,我和貝貝在時(shí)光中快快樂樂的度過(guò)了四年。一天下午,我出去倒垃圾,我沒有看到貝貝跟在我身后,我回到家里,站在門口,看到一輛車上滿載著小狗,忽然車停了下來(lái),從車上下來(lái)一位身穿警服的人拿著大網(wǎng),扣在一只小狗身上,小狗叫了起來(lái)因?yàn)檐囌龑?duì)著我,所以我看不清,只能模糊的看到一條白色的尾巴,而且很像貝貝的叫聲。我飛快地跑回家,叫了幾聲貝貝,也沒有回應(yīng)。我頓時(shí)傻了,坐在地上放聲大哭起來(lái)。后來(lái)。我和爸爸去寵物收養(yǎng)所里找了貝貝,沒有找到。后來(lái)聽說(shuō)那些流浪狗都被燒死或活埋了。
貝貝,你離開我已經(jīng)四個(gè)多月了,每次想起都會(huì)不禁落兩滴眼淚。每次想起你,就想起我們?cè)谝黄鸬目鞓窌r(shí)光。就想起你可愛的樣子。再見了,貝貝。
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小的時(shí)候我曾經(jīng)讀過(guò)一本故事書,名為“快樂王子”,故事中的快樂王子是一個(gè)全身上下都由黃金和寶石所打造出來(lái)的雕像,雖然它叫作快樂王子,但是它卻一點(diǎn)也不快樂,因?yàn)樗松砩系慕疸y財(cái)寶以外,其它什么都沒有。直到有一天,快樂王子和一只小燕子成為好朋友,它從小燕子身上知道許多的人間疾苦,因此王子拜托小燕子把它身上所有值錢的物品都拿去救濟(jì)貧苦的人,一段時(shí)間過(guò)后,王子變成了破銅爛鐵且一無(wú)所有,當(dāng)大家覺得快樂王子很可憐的時(shí)候,王子卻認(rèn)為自己得到了無(wú)比的快樂。當(dāng)時(shí)的我不明白為什么快樂王子會(huì)想要犧牲自己,愿意分享身上所有價(jià)值不菲的寶物,即使最后變得一文不值,它竟然不后悔,還認(rèn)為自己獲得了前所未有的.快樂?
記得我在小學(xué)一二年級(jí)時(shí)有“玩具分享日”,那天我開心的帶著心愛的玩具到學(xué)校,卻不想把玩具借給同學(xué)玩,因?yàn)榕峦瑢W(xué)會(huì)玩壞?墒,當(dāng)我獨(dú)自玩著自己的玩具時(shí),心中卻是充滿著孤單,因此我就試著把自己的玩具和別人分享,想不到,當(dāng)我看到同學(xué)高興滿足的表情,我心情竟然也跟著好了起來(lái),這種感覺真是奇妙!
高年級(jí)時(shí)學(xué)校舉辦制作卡片比賽,一開始當(dāng)同學(xué)問我要如何制作時(shí),我很害怕別人會(huì)做得比我好,所以不愿意和他們分享我的創(chuàng)意,可是當(dāng)下我的心頓時(shí)卻變得很不快樂,原本做卡片的興致竟然消逝的無(wú)影無(wú)蹤!于是我決定和同學(xué)分享我的創(chuàng)意以及技巧,結(jié)果那次的比賽我們分別拿到了全校第一、二名,我們高興的擊掌、擁抱,感情瞬間升溫,那種感覺比自己得到第一名還要雀躍。從那時(shí)起我才慢慢的體會(huì)到,原來(lái)“分享”有時(shí)看似失去,其實(shí)卻是從中獲得了用金錢也買不到的幸福。
有人說(shuō):“獨(dú)樂樂不如眾樂樂”,這句話說(shuō)得對(duì)極了!與其自己暗地里開心,不如讓所有人一起感到喜悅!胺窒淼目鞓穭龠^(guò)獨(dú)自擁有”,如果將自己封閉起來(lái),就算擁有的再多,心靈也是貧乏的,因?yàn)轶w會(huì)不到分享的溫暖和歡喜,愛就不會(huì)進(jìn)入到自己的心中,更無(wú)法獲得真正的快樂,F(xiàn)在我終于能體會(huì)到快樂王子的心情,當(dāng)你看到別人因?yàn)槟愕姆窒矶@得快樂時(shí),那種喜悅是成倍數(shù)成長(zhǎng)的。俗話說(shuō):“施比受更有福!蔽移谠S自己也能像他們一樣散布分享的種子,讓別人快樂也讓自己心靈更滿足!
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分享還是分擔(dān)?熟悉卻又陌生,相似卻意義相反。這兩個(gè)詞記載了我們的青春,融入了我們的生活,見證了我們的成長(zhǎng)。它們之間的關(guān)系是相互的,它們有時(shí)平衡,有時(shí)失衡,但它們的取舍卻是取決于我們自身。
三國(guó)時(shí),關(guān)羽暫時(shí)投降曹操,曹操對(duì)他照顧得無(wú)微不至,把自己擁有的都與他分享,上馬一提金,下馬一提銀,三日一小宴,五日一大宴。而關(guān)羽也在曹操危急的時(shí)候幫助他斬顏良誅文丑,解白馬之圍,分擔(dān)了他的憂愁。這是分享與分擔(dān)相互的一種表現(xiàn)。
還有一回,曹操在用飯的時(shí)候覺得自己吃的肉鮮美,就馬上讓人連灶帶鍋一起端給關(guān)羽,生怕送到的時(shí)候涼了。又過(guò)了一會(huì)兒,曹操突然想起,吃肉怎么能沒有美酒相和,就馬上把自己的御用美酒送給了關(guān)羽,讓其他武將心生妒忌。曹操分享的不止是食物,更是禍福與共的信息。雖然曹操最終沒能阻擋關(guān)羽的離去,但卻為之后的華容道打下了基礎(chǔ),關(guān)羽冒著觸犯軍令狀被殺頭的危險(xiǎn)放了曹操,解決了曹操的后顧之憂。
曹操和關(guān)羽都是三國(guó)時(shí)的英雄,也是敵人,卻能惺惺相惜分擔(dān)憂愁,分享快樂。再看看我們,父親雙手撐起我們的家,把最好的給了我們;母親含辛茹苦無(wú)怨無(wú)悔地教導(dǎo)著我們,而我們總是向他們索取,只有在需要他們的時(shí)候才會(huì)想起他們,讓他們來(lái)替我們分擔(dān)。而我們高興的時(shí)候,或者得到一些好東西的時(shí)候和他們分享過(guò)嗎?敵人之間尚且能做到一起分享,一起分擔(dān),更何況是把我們養(yǎng)育成人的父母呢!
現(xiàn)在我們都已經(jīng)長(zhǎng)大了,如果你細(xì)心看你的.父母,他們的兩鬢已經(jīng)有了銀絲,我們更應(yīng)該為他們分擔(dān)一些憂愁,一起分享快樂美好的事情。還有那些朋友們,也愿你們安好。朋友是我們從小到大僅次于父母的人,朋友替我們一起分擔(dān)過(guò)許多憂愁,一起分享了青春的美味,在青春的路上留下了一個(gè)個(gè)回憶。
分享,還是分擔(dān)?我們既要學(xué)會(huì)分享陽(yáng)光,也要學(xué)會(huì)分擔(dān)風(fēng)雨。和他人一起分享、分擔(dān),他人也會(huì)和你分享、分擔(dān)。有人說(shuō):“一份快樂由兩個(gè)人分享,會(huì)變成兩份快樂;一份痛苦,由兩人分擔(dān)就只有半份痛苦!比松穆猛局,需要我們學(xué)會(huì)分享,也需要我們學(xué)會(huì)分擔(dān)。
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在一個(gè)充滿了歡聲笑語(yǔ)的一天里,我意識(shí)到了,分享比一個(gè)人獨(dú)吞要快樂多了。
在那一天,我得到了我常想要的吃的、喝的、玩的。我興奮的直拍手,在應(yīng)有盡有的“樂園”中不停的翩翩起舞,享用著“美味”。只見我不由自主的用左手拿起了一堆玩具,另一只手便迅速的把玩具拆開,我將玩具對(duì)成一堆,自己則站在中間,仿佛我就是這個(gè)玩具王國(guó)的女王,不停的操縱著這些玩具。不過(guò)一會(huì)兒,玩具都已經(jīng)玩過(guò)了,我便拿起心愛的零食準(zhǔn)備開吃,只見我慌忙的把包裝拆開,顧不著是什么零食什么味就狼吞虎咽的'吃起來(lái)。
漸漸地,吃也吃飽了,玩的也都玩膩了,我變得無(wú)聊起來(lái)。這個(gè)樂園雖然應(yīng)有盡有,可是我?guī)缀醢阉械臇|西都玩了個(gè)遍,漸漸地,這個(gè)萬(wàn)能樂園早已變得枯燥無(wú)味。本來(lái)想以想要的東西到手了可以盡情享受為快樂的我,立刻知道這并不是個(gè)好主意。
于是我開始去想新的法子。我打開窗戶,吹著涼爽的風(fēng),我突然想起來(lái)了小螞蟻,在地上隨處可見它們,一只找到美味的小螞蟻利用自己留下來(lái)的記號(hào)而將同伴召集到這里,一起享用這美味。想到這,我立即有了個(gè)好主意。
我叫來(lái)幾個(gè)小伙伴,邀請(qǐng)他們來(lái)我家玩,并告訴他們這里有很多你們想要的東西。
很快,我家熱鬧起來(lái),小伙伴們第一眼看到的就是自己喜歡的東西就擺放在眼前,各式各樣。不一會(huì)兒,大家就都開心的樂享著自己夢(mèng)寐以求的東西。本來(lái)很無(wú)趣的我,現(xiàn)在也快樂的和大家玩了起來(lái)。
笑聲,說(shuō)話聲,和談?wù)撀曧懗梢黄,熱鬧的氣氛停不了。
“哈哈,你輸了,嘗到苦頭了吧!”小伙伴嘲笑著說(shuō)。我不服氣的說(shuō)道:“嗯哼,不就輸了一局嘛,有什么大不了的!我們?cè)賮?lái)!”頓時(shí),我的臉紅得像個(gè)大蘋果似的,用胳膊使勁推了推她,只見她一不留神,被我推向后方,像個(gè)不倒翁似的把另一個(gè)人撞倒了。四周的小伙伴望著我們這些不倒翁哈哈大笑起來(lái)。
天漸漸黯淡下去,時(shí)間也不早了,小伙伴們也都該回家了,我不禁回想起了之前我一個(gè)人享受樂園的時(shí)候,與現(xiàn)在的分享比,可真是差遠(yuǎn)了。分享快樂才是真正的享受!
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尊敬的各位校領(lǐng)導(dǎo):
您好!
聽聞貴校一郝姓新生因?qū)?guó)內(nèi)知名史學(xué)教授出言不遜,經(jīng)其導(dǎo)師勸阻后卻變本加厲,其導(dǎo)師一怒之下欲要與學(xué)生斷絕師生關(guān)系,目前校方正在處理此事,在此我有一些愚見,淺談略表,僅供您參考。
首先,從這位同學(xué)的做法來(lái)看,是十分欠妥當(dāng)?shù)。這位同學(xué)不過(guò)是一位碩士新生,卻對(duì)國(guó)內(nèi)史學(xué)界泰斗口出狂言,若只是在學(xué)術(shù)問題上提出不同的見解倒也無(wú)妨,還可將其看作是言辭激烈的爭(zhēng)論,而該生的言語(yǔ)中卻污蔑幾位教授的人品,扎扎實(shí)實(shí)是對(duì)教授們的人身攻擊,很難想象,“垃圾”這種形容詞會(huì)出現(xiàn)在貴校同學(xué)口中,使用對(duì)象竟還是史學(xué)界大儒,此次事件對(duì)貴校造成的惡劣影響,想必我也不用贅述了。以我之見,貴校當(dāng)務(wù)之急是要對(duì)此事作出積極回應(yīng),以減輕這種負(fù)面影響。
再談孫教授的處理辦法,我們常說(shuō),“教不嚴(yán),師之惰”,而事實(shí)果真如此嗎?郝同學(xué)口出狂言后,孫教授苦口婆心地勸說(shuō),教導(dǎo)他要謙虛行事,談?wù)撊耸乱A羝鸫a的尊重,然而郝同學(xué)卻是充耳不聞,一錯(cuò)再錯(cuò),換了誰(shuí)能容忍呢?試想孫教授看著那些朝向與自己同等身份的大污言穢語(yǔ),該是如何羞憤于有了這般的學(xué)生?若不采取舉措,日后又該如何與這些史學(xué)界同仁相見呢?況且,在發(fā)表公開信之前,孫教授已有過(guò)苦心勸阻,可說(shuō)是仁至義盡。所以,這一“斷絕”應(yīng)當(dāng)是合理的。只有學(xué)生愿意聽從教誨,教師才有努力教導(dǎo)的必要。
誠(chéng)然,郝同學(xué)只是一位熱血沸騰的年輕人,他的.的所作作為雖欠妥當(dāng),卻也非十惡不赦,但是,并非每個(gè)錯(cuò)誤都有被改正的機(jī)會(huì),即使他心生悔意,這件事的惡劣影響和對(duì)幾位史學(xué)教授產(chǎn)生的人身傷害和精神損害也是不可挽回的,所以,學(xué)?梢栽贋楹峦瑢W(xué)擇取一位使他能夠謹(jǐn)聽教誨的導(dǎo)師,而不要再讓孫教授勉為其難地再來(lái)教授這位不聽其教誨的學(xué)生,這樣的處理辦法既不悖校規(guī),且對(duì)孫教授,對(duì)郝同學(xué)的發(fā)展,都有很大的好處。
話長(zhǎng)紙短,我的看法不能一一詳表,略談?shì)m止,只愿對(duì)此事最終妥善處理有所幫助。
敬祝
工作順利!
一個(gè)旁觀者
20xx年11月5日
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