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(推薦)離別優(yōu)秀作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編為大家收集的離別優(yōu)秀作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
離別優(yōu)秀作文1
還沒(méi)有離別,就已經(jīng)難分難舍了。
我的手顫抖著,慢慢地把畢業(yè)證書(shū)卷起來(lái),握在手中。剎那間,我的脈搏一陣激跳,面頰上涌上灼人的熱度,眼中流出滾燙的淚水。我在心頭輕聲呼喚著:“再見(jiàn)了!我的校園!”
疑惑,激動(dòng),大笑,淚水,變了聲的嗓音,還有緩慢的步伐,全都融進(jìn)了那最后的一瞥中。當(dāng)我走到校門(mén)口時(shí),我驀然回首,深情地凝視養(yǎng)育我六年的校園。那長(zhǎng)長(zhǎng)的一瞥,融進(jìn)了我的整個(gè)兒童時(shí)代。
我的校園!難道大家真的要分離了嗎?不,你早已象一枚烙印,深深地烙在了我的心上,而且永遠(yuǎn)也不可能從我心中抹掉這段人生起始的'路途。
空曠的操場(chǎng),象萬(wàn)花筒似的,把藍(lán)天白云,陽(yáng)光飛鳥(niǎo),全都變幻成了流光溢彩的圖案,讓人如癡如醉。風(fēng)兒好像魔法師的雙手,輕輕地?fù)]動(dòng)著,那些圖案竟活了,陽(yáng)光流動(dòng)起來(lái),整個(gè)校園,頓時(shí)如黃金鋪就。每到月夜,漫天星光,急不可耐地想把校園盡收眼底。這時(shí)的校園,又宛若白銀鑄成,閃耀著夢(mèng)幻般的,誘人的光彩。
我的校園,象本相冊(cè)。翻開(kāi)它,那一幕幕景象,一定會(huì)讓你微笑,嘆息,沉迷……那從地上猛地跳起,去摘葉片的是我嗎?那在教室里大聲哭泣的是我嗎?那背靠大樹(shù),數(shù)著天上的飛鳥(niǎo)的,也是我嗎?那和朋友們吶喊嬉戲的,還是我嗎?
我會(huì)永遠(yuǎn)記得,記得那高大斑駁的教學(xué)樓,記得那夏天開(kāi)滿(mǎn)白色小花的大樹(shù),記得那誨人不倦,和藹慈祥的老師,記得那一起玩耍嬉戲,一起學(xué)習(xí),一起笑,一起哭的同學(xué),記得這難忘的六年小學(xué)時(shí)光……
離別優(yōu)秀作文2
“天之涯,地之角,知交半零落,人生難得是歡聚,唯有離別多……”這段話(huà)出自《送別》,也是作家林海音在寫(xiě)《城南舊事》時(shí)引用的一段話(huà)。
是啊,我們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中,遇見(jiàn)了很多人,收獲了很多,但同時(shí)也失去了很多。正如《城南舊事》中的“爸爸的花兒落了”。
那天,是英子的小學(xué)畢業(yè)典禮。在畢業(yè)典禮中,她不斷回想起六年中的點(diǎn)滴事情:賴(lài)床不起時(shí)被父親用雞毛撣子打;父親教她“闖練闖練”;大人們想讓小英子做大人……
“爸爸的花兒落了,我也不再是小孩子了。”當(dāng)父親去世,英子長(zhǎng)大了。
那些熟悉的人們,卻不見(jiàn)了:妞兒,秀貞,蘭姨娘,草叢中的小偷,還有宋媽。小英子問(wèn)道:“這些人是跟著我失去的童年,也一塊兒失去了嗎?”
我想對(duì)小英子說(shuō):這并不叫失去,只要你還記得那些人那些事,那他們就永遠(yuǎn)住在你心中。更何況,人生的有些道路只能自己走。而所有的離別,都是相聚的`伊始,你可以遇見(jiàn)更多的人。
正如去年夏天,我剛剛離開(kāi)了小學(xué),步入初中。當(dāng)時(shí)的我很想念小學(xué),想念那的一草一木,每一個(gè)人,每一件往事。常常在想,如果我能回到小學(xué)多好,那里有我熟悉的一切。可后來(lái)我在初中結(jié)識(shí)到了新的知己,那種緊張感就漸漸消失了。如今回首再看,發(fā)現(xiàn)我真的成長(zhǎng)了很多。
英子,我不敢說(shuō)成長(zhǎng)就必須要有離別,但請(qǐng)相信,離別一定會(huì)讓我們成長(zhǎng)。成長(zhǎng)路上,愿我們都能學(xué)會(huì)坦然面對(duì)別離,好不好?
離別優(yōu)秀作文3
你若成長(zhǎng),事事可成長(zhǎng)。成:成人、成功;長(zhǎng):長(zhǎng)大、長(zhǎng)高!俺砷L(zhǎng)”這個(gè)詞很容易理解,但百轉(zhuǎn)千折后才知道,生活中會(huì)有更多的經(jīng)歷等著你,包括團(tuán)聚,也包括離別……
我的太姥,年過(guò)八十,平生生活簡(jiǎn)樸,可是她對(duì)我很好,每次都會(huì)把好吃的`留給我。那年冬天,太姥永遠(yuǎn)離開(kāi)了我……
我清楚地記得,那天是周六。我興高采烈地去找太姥玩。太姥笑嘻嘻地拿出了櫻桃給我吃,我知道太姥最喜歡吃櫻桃了,所以只是吃了幾個(gè)就不吃了。那時(shí),我和太姥在屋中,你推我讓?zhuān)绲年?yáng)光暖極了,透過(guò)窗戶(hù)映進(jìn)來(lái),冬天寒冷的氣息隨之消逝。中午,姥姥叫太姥吃飯,太姥說(shuō)她有點(diǎn)難受,不想吃了。
晚上,我告別太姥回家了。太姥在我臨走前叮囑著,回家記得打電話(huà)。大概凌晨?jī)牲c(diǎn),媽媽把我叫醒,帶著哭腔對(duì)我說(shuō):“你太姥走了……”聽(tīng)到這些,我被突如其來(lái)的噩耗震驚了,困意被嚇散了——在飄雪的季節(jié),太姥卻離開(kāi)了我……
第三天,我們的車(chē)行駛在為太姥送葬的路上。太陽(yáng)被烏云遮住了,冰雪又重新占領(lǐng)了這個(gè)世界,晶瑩的雪花印在車(chē)窗上……
離別是每個(gè)人的旅途中,必然要經(jīng)歷的一件事,文天祥曾說(shuō)過(guò),“人生自古誰(shuí)無(wú)死”,但是臨別之時(shí),卻自有一番苦楚……
離別優(yōu)秀作文4
午后,陽(yáng)光正好。天色很美,真的很美,淡藍(lán)色的天空夾雜著一絲暖金,懶懶散散的灑下幾束陽(yáng)光。
樹(shù)蔭下一張并不干凈的石桌上可笑的擺著幾只高矮不一的水杯,石桌旁的少男少女身形已經(jīng)翩翩,可還一臉稚氣。身上穿著一色的藍(lán)色短袖,很好看,像 天色。眼鏡少女第一個(gè)舉起水杯:‘以茶代酒,敬離別!’ ‘敬離別!’‘敬離別!’…放下水杯,他們拉著手坐到長(zhǎng)凳上,沐著夏風(fēng)以蟬鳴為奏,齊唱:‘長(zhǎng)亭外,古道邊,芳草碧連天。晚風(fēng)拂柳,笛聲殘,夕陽(yáng)山外山。天之涯,地之角,知交半零落。一壺濁酒盡馀歡,今宵別夢(mèng)寒。問(wèn)君此去幾時(shí)還,來(lái)時(shí)莫徘徊…’并不好聽(tīng),每個(gè)人都有自己的key,可意外的`扣人心弦。唱到后來(lái),他們不禁哽咽出聲,‘唉!你們別哭!我們來(lái)日方長(zhǎng),有的是機(jī)會(huì)訴衷腸。’他們心知肚明,再也不可能了,過(guò)了今天,他們就各奔東西了。長(zhǎng)相清秀的小個(gè)子女生好不容易止住淚水,紅著眼眶說(shuō):‘回去看看吧!嗥椒矫祝休d了他們六年的時(shí)光。簸箕掃把依然在垃圾角,粉筆灰依然落在講臺(tái)上。這個(gè)溫馨的地方將不再有他們的身影,淚水又不住的淌下來(lái),滴在花崗巖上。畢竟他們?cè)谶@一起哭,一起鬧,一起歡笑一起吵!
再見(jiàn),我們的六年!
離別優(yōu)秀作文5
人生總是會(huì)遇見(jiàn)很多的離別,古有‘揮手自茲去,蕭蕭班馬鳴’,今有小學(xué)畢業(yè),未來(lái)有中學(xué)畢業(yè)。離別是許多人都不愿意面對(duì)的一個(gè)詞,這意味著彼此之間過(guò)往的情懷,也許會(huì)隨著時(shí)間的流逝而消散,再不復(fù)往。曾經(jīng)的回憶,也只能是回憶了。
人一旦沒(méi)有交流了,距離便遠(yuǎn)了。五年級(jí)時(shí)分班,彼此間的情誼,卻已不知不覺(jué)開(kāi)始出現(xiàn)了裂痕。六年級(jí)畢業(yè)時(shí),我跟現(xiàn)在的班級(jí)拍了一張照,跟之前的班級(jí)也拍了一張照。拍照時(shí)看到之前的同學(xué),雖然僅僅是一兩個(gè)樓層,一年過(guò)去,卻已經(jīng)有些認(rèn)不出來(lái)了。以往組建的QQ群,也因?yàn)槲业?搬家,我與他們之間間的聯(lián)系就更少了,也逐漸變成了一個(gè)個(gè)空群。
看著一個(gè)個(gè)群被刪除,再也沒(méi)有出現(xiàn)在列表中,我總覺(jué)得心里空蕩蕩的,像有什么失去了,再也抓不回來(lái)了。
離別雖是一件傷感的事情,但是升到初中,你有了新的同學(xué),新的朋友,過(guò)去的情誼也僅僅是過(guò)去式,珍惜當(dāng)下,向往未來(lái),而不是對(duì)過(guò)去抱有遺憾。我能很肯定的說(shuō),即使我現(xiàn)在與小學(xué)同學(xué)處在完全不同的環(huán)境,但我依然能記得,朋友的聲音,相貌,也許一兩年過(guò)去了,他們變了,我也變了,但是過(guò)去的回憶不會(huì)變,這依然是我們共同美好的童年。
似乎每個(gè)夏天都有那么多的離別和相遇,我有了新同學(xué),新朋友,與過(guò)去截然不同。夏天的風(fēng)吹拂在我的臉上,那是向往未來(lái)的風(fēng)。真想乘著風(fēng),去哪兒都好,因?yàn)椋膬憾际窍胍w往的地方。
那么,你呢?
離別優(yōu)秀作文6
捧起一汪清泉,掬起的是愁思。愁什么?思什么?那些裊裊渺渺的真相,早已被千縷萬(wàn)縷的愁思所覆蓋。虛虛實(shí)實(shí),真真假假,有如霧靄茫茫般窺探不清。
眉目如畫(huà)愁盼佳人,步履蹣跚如華燈初下。多少才子佳人,金童玉女,在清水湖畔相遇相知,相守相離。水,記錄了他們走過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨,泉水叮咚如情人間溫暖的呢喃,江河咆哮如別離時(shí)撕心裂肺的絕望。但是,他們的.風(fēng)花雪月還離我太遠(yuǎn)…
旅人匆匆忙忙,在紅塵間穿梭奔波,游走于各種山川美景,市井鄉(xiāng)野間。舟車(chē)勞頓,廣博見(jiàn)聞,為他們的化上了風(fēng)塵睿智的妝容。在風(fēng)雨中漂泊不定,但又堅(jiān)定地矗立與海浪之上的小舟就是他們真實(shí)的寫(xiě)照。他們的追逐世間紛擾卻又渴盼安逸的心情,現(xiàn)在的我只能如管中窺豹,似懂非懂…
采擷一枝冰玉白蘭花,蹙眉把玩揮灑一成幅水墨畫(huà)。文人的傷感如寂滅的煙火,在星辰的映襯下裸露出蒼白脆弱的寂寞。曇花一現(xiàn)絕望的美麗讓人心碎又心疼,更增憐惜。君子溫潤(rùn)如玉,處事如水,知細(xì)水長(zhǎng)流,擁有著柔軟又鋒利的永恒。那些人情冷暖,殘缺之美,處世之道,我閱歷尚淺,還待斟酌…
鳳凰涅盤(pán),浴火是開(kāi)始亦是結(jié)束。銀月如鉤如盤(pán),訴說(shuō)著月之陰盈之始;ㄩ_(kāi)花謝,亦代表著生命之輪回。這世界周而復(fù)始,深?yuàn)W而又淺顯。我在那白霧迷蒙中尋尋覓覓,輾轉(zhuǎn)徘徊,卻不知,兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)間,我們又回到了從前…
離別優(yōu)秀作文7
明月幾時(shí)有,把酒問(wèn)青天,不知天上宮闕,今夕是何年。
小A要走了,他要走了,要離開(kāi)我們,離開(kāi)這個(gè)快要生活兩年的集體,離開(kāi)曾經(jīng)我們歡笑過(guò),哭泣過(guò)的二班。要到新的環(huán)境,新的生活中去學(xué)習(xí)。消息傳來(lái),我們震驚,我們茫然,我們不知所措,這究竟是怎么一回事?而現(xiàn)在,我們還能與小A相處的時(shí)間已經(jīng)不到半天了,360'的轉(zhuǎn)變,360'的情感,360'的心情,需要我們?nèi)ッ鎸?duì),面對(duì)一個(gè)殘酷的現(xiàn)實(shí),一個(gè)哭泣的'現(xiàn)場(chǎng),一個(gè)充滿(mǎn)著淚水的班會(huì)。
我欲乘風(fēng)歸去,又恐瓊樓玉宇,高處不勝寒,起舞弄清影,何似在人間。
朋友,我們與你同行班會(huì)主題令人心酸,心痛,舍不得。一個(gè)人的悲傷限度到底是多少?當(dāng)人們傷心致極時(shí),那又是為了什么?在這之前我不知道,但現(xiàn)在這仍然是一個(gè)不能用語(yǔ)言來(lái)詮釋的問(wèn)題,不能否定的是,當(dāng)友情沖破時(shí)空的阻隔,躍越距離的界限,即將分別時(shí),將會(huì)是一個(gè)人一生中最傷心的時(shí)刻。
轉(zhuǎn)朱閣,低綺戶(hù),照無(wú)眠,不應(yīng)有恨,何事長(zhǎng)向別時(shí)圓?
離別優(yōu)秀作文8
晚上,姑姑和妹妹要回上海了,我的心還真不是滋味。望著豐富的晚餐,本來(lái)會(huì)直流口水的我,不知怎么的連最?lèi)?ài)吃的可樂(lè)雞翅都不感興趣了,我的心沉甸甸的,有一種酸酸的味兒。
時(shí)間不知不覺(jué)到了六點(diǎn),我似乎覺(jué)得時(shí)間是離先弦的箭,一閃而過(guò)。我多么希望時(shí)間能在這一刻定格;多么希望妹妹和姑姑可以一直留在我的身邊;多么希望這頓豐盛的晚餐可以永遠(yuǎn)吃不完。。
我常常想起以前和姑姑妹妹共處的.日子。那時(shí),姑姑和妹妹住在我家,姑姑對(duì)我百般呵護(hù),遇到困難,姑姑為我加油;受到委屈時(shí),姑姑給我安慰;獲得成功時(shí),姑姑給我祝福。
我跑到自己的房間,看著妹妹和姑姑的大頭帖,我的腦子里回放起拍大頭帖時(shí)情景,就好象剛剛發(fā)生在昨天,歷歷在目。我忍不住的落下眼淚。
離別的時(shí)刻總是要到來(lái),我即使心里有一千一萬(wàn)個(gè)不愿意,也留不住時(shí)間匆匆的腳步,我,弟弟,媽媽送姑姑她們來(lái)到了火車(chē)站,隨著一聲刺耳的長(zhǎng)鳴,火車(chē)出發(fā)了。
姑姑,妹妹,明年暑期再見(jiàn)!
離別優(yōu)秀作文9
緣份就像一個(gè)又一個(gè)的圈,我在我的圓線上繞著,你在你的軌道上前進(jìn)。當(dāng)我們的圓圈,有了交集,便開(kāi)啟了一段緣份的大門(mén)。只是天下無(wú)不散的筵席,無(wú)論是良緣也好、孽緣也罷,終究會(huì)有分開(kāi)的一天。
但是,人的一生就是由一連串重逢與離別的緣份圓圈交織而成,我們時(shí)而交錯(cuò)、時(shí)而分離。在人生的列車(chē)上,總會(huì)有人離開(kāi),新的乘客上來(lái),如此循環(huán)不止。當(dāng)我們重逢時(shí)會(huì)詫異、會(huì)驚喜萬(wàn)分、會(huì)激動(dòng)地?zé)o法言語(yǔ)、會(huì)感動(dòng)地相擁流淚;當(dāng)我們分別時(shí)會(huì)舍不得,潸然淚下。古人云:“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺!奔词刮覀円?yàn)殡x別而悲痛欲絕,卻也無(wú)法阻止離別的到來(lái)。
與泛泛之交離別時(shí),我們只會(huì)說(shuō)聲再見(jiàn),沒(méi)有太多的感傷,畢竟他只是生命中的'過(guò)客,這種離別有如船過(guò)水無(wú)痕,你的心湖起了漣漪,卻也不感惋惜。但當(dāng)他在你的生命中扎了根,一旦分離,撕心裂肺,拉扯后的傷口難以復(fù)原,只剩下無(wú)盡的思念與空虛遺留,這種離別痛徹心扉。
曾看過(guò)一張感人肺腑的圖片,一個(gè)八十多歲的老人在火車(chē)外拄著拐杖,向車(chē)內(nèi)年紀(jì)相仿的弟弟道別,兩人臉上都掛著不舍的淚水,或許這一去是他們的最后一別,往后不知何時(shí)會(huì)再相見(jiàn)。但是,離別不等于永別。我相信,離別,是為了等待下一次的相遇。
人生無(wú)常,何時(shí)分離、何時(shí)相聚無(wú)法預(yù)料。離別,讓我們學(xué)會(huì)珍惜、學(xué)會(huì)把握當(dāng)下。也因?yàn)橛辛穗x別,更能凸顯出相聚時(shí)的珍貴與美好,也讓我們衷心感謝緣份的安排,讓我們能遇見(jiàn)彼此。
離別優(yōu)秀作文10
時(shí)光如同車(chē)轱轆般,輾過(guò)了春夏秋冬,輾過(guò)了歡樂(lè)童年。如今,我已經(jīng)是一名中學(xué)生了,住校期間的夜晚,我總會(huì)想起遠(yuǎn)在那方的家,回想起離別時(shí)那戀戀不舍的心情……
時(shí)間一分一秒的飛逝,離公交車(chē)開(kāi)來(lái)的時(shí)間越來(lái)越近了。我抱起妹妹吻了又吻,看著她那天真爛漫的眼神和那張小巧的嘴,一絲酸楚涌上我的心頭。唉!我實(shí)在不忍離去。忽然,一陣車(chē)?guó)Q聲從遠(yuǎn)處傳來(lái),公交車(chē)來(lái)了。我背起書(shū)包,懷著怨恨的心情走出家門(mén)。在我走出屋門(mén)的那一刻,爸爸接過(guò)書(shū)包,對(duì)我說(shuō):“我給你提吧!”我的心中被這種無(wú)形的'愛(ài)溫暖著,這更加深了我內(nèi)心的不舍。“姐姐,姐姐!”我回過(guò)頭一看,媽媽領(lǐng)著妹妹向我走來(lái),媽媽的臉上堆滿(mǎn)了笑容,但那種笑容似乎有點(diǎn)苦味。我勉強(qiáng)擠出一絲笑容,但心中一無(wú)法抵制那種依戀。
我們一家四口走在坑坑洼洼的小路上,幸福充盈在我們周?chē)R宦飞,我的耳旁縈繞著媽媽的囑咐,“別掛著家里,自己照顧好自己就行 ……”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,臉上擠出一絲笑意。媽媽跟著我走到了公交車(chē)上,跟屁蟲(chóng)妹妹也爬了上來(lái),大叫著:“爸爸!爸爸!”我扭過(guò)頭,透過(guò)玻璃看到了站在車(chē)窗外的爸爸,他正注視著我,我擺了擺手,他也擺了擺手。公交車(chē)開(kāi)動(dòng)了,車(chē)輪急速地轉(zhuǎn)起來(lái)了。媽媽抱著妹妹已走下車(chē)。
我與家人的距離被越拉越遠(yuǎn),我盡力從車(chē)窗往外看,直至再也看不到他們了。天地在我的眼中也漸漸模糊了,眼淚在眼中打著轉(zhuǎn)。
離別優(yōu)秀作文11
今天,是軍訓(xùn)的最后一天,也是離別的一天。大家一個(gè)個(gè)傷心極了,遲遲不想離開(kāi)少年軍校。那教室,那禮堂,那國(guó)旗,那些被罰站罰趴過(guò)的地方,那常常有一兩只松鼠蹦跳的'高樹(shù)……凡是能看到的,都想再看一看,再摸一摸,再重新感受一遍軍校里的酸甜苦辣、喜怒哀樂(lè)。
臨走時(shí),大家一個(gè)個(gè)都在和教官道別——拍合影留念。同學(xué)們還瘋狂地找教官簽名,把樓道都堵得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),別人見(jiàn)了,準(zhǔn)以為哪個(gè)大明星來(lái)了呢!
吃過(guò)午飯,才是真正的離別,上車(chē)前,很多同學(xué)實(shí)在舍不得,紛紛求“打”,教官忙也忙不過(guò)來(lái),最終只有吳卓浩和李逸煊成功地求得了一頓打,瞧他倆高興樣兒,還以為是得了什么超級(jí)大獎(jiǎng)呢!
教官送我們到了上車(chē)的地方后,很多同學(xué)都哭了,稀里嘩啦的,舍不得教官啊。哭的最兇的,還是平日里被教官罰的次數(shù)最多的馬晨恩。平時(shí),他最討厭教官,但現(xiàn)在,又是最舍不得教官的。不僅是馬晨恩,高燁,吳卓浩,王文宏也都把臉哭得紅彤彤了。
直到回學(xué)校,他們都還在哭,還在想教官。搞得來(lái)接我們的家長(zhǎng)們只能干瞪眼?磥(lái)平時(shí)不乖的同學(xué)也有情意濃濃的一面。
離別優(yōu)秀作文12
長(zhǎng)亭外,古道邊,芳草碧連天。晚風(fēng)拂柳笛聲殘,夕陽(yáng)山外山。
在我五歲時(shí),母親曾出差一次。記得那天,天灰蒙蒙的,飄著細(xì)雨。陽(yáng)光躲在厚厚的烏云后,似乎不太想看這凄涼的情景。 父親用車(chē)把母親送到了火車(chē)站。月臺(tái)上,我抱著母親的大腿,以為這樣就可以不讓母親走了。母親無(wú)奈,只得笑笑:“嘟嘟乖,回來(lái)給你帶點(diǎn)好吃的!备改敢埠宓溃骸肮,到時(shí)候給你買(mǎi)你最喜歡的.烤鴨吃!钡宜榔べ(lài)臉,就是抱著母親的腿不放。母親無(wú)奈地向父親使了個(gè)眼色。父親一把拉住我,迫使我把手放開(kāi),回到了月臺(tái)。母親連忙疾步走進(jìn)了那輛綠皮列車(chē)。當(dāng)我從父親手中掙脫開(kāi)來(lái)后,列車(chē)的門(mén)已經(jīng)關(guān)上了。母親打開(kāi)窗戶(hù)對(duì)著我勉強(qiáng)笑了笑。這時(shí)的我早已呆住了了。列車(chē)慢慢開(kāi)動(dòng)了,母親向我搖搖手,輕聲說(shuō)了聲:“再見(jiàn)!”這時(shí)的我才反應(yīng)過(guò)來(lái),沖了上去,哭著說(shuō)了聲:“媽媽?zhuān)瑡尅瓔專(zhuān)佟?jiàn)!”突然,我發(fā)現(xiàn)母親臉上閃著一種液體的反光。那是淚。我大哭起來(lái)。
經(jīng)過(guò)這件事,我才理解了故事里的人分別時(shí)為何都要哭泣,故事里的人都是什么樣的心理;疖(chē)走了,只留下了滿(mǎn)臉淚痕的我和父親的身影……
天之涯,地之交,知交半零落。一瓣濁酒盡余歡,今宵別夢(mèng)寒。
這事,我仍深刻地記在心中……
離別優(yōu)秀作文13
我有一條小泥鰍,它和我一起生活了兩年多,我非常喜歡它。
每天早晨和放學(xué)回來(lái),我都會(huì)第一時(shí)間去看一下我的小泥鰍,并拿出它最喜歡吃的魚(yú)食喂它。每當(dāng)我撒下幾粒魚(yú)食時(shí),它便“撲通”的一聲沖向魚(yú)食,一口氣就把它們?nèi)汲怨饬恕3燥柡,它悠閑地扒在那里,小嘴還一張一張的,像是在打飽嗝,可愛(ài)極了!
一天一位同學(xué)來(lái)我家玩,我得知她的泥鰍死了,很難過(guò)。心里突然蹦出一種不好的'感覺(jué):我的泥鰍總有一天也會(huì)死去的,反復(fù)思考后我做出了一個(gè)重大決定:放生。
星期天終于到了,我?guī)е业男∧圉q上了車(chē)來(lái)到了郊區(qū)的一個(gè)魚(yú)塘旁!巴!好美啊!”我不禁感嘆。垂柳把溪水當(dāng)作梳妝的鏡子,山溪像綠玉帶一樣平靜;人影給溪水染綠了,樹(shù)枝上立著一只紅蜻蜓。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)我的小泥鰍眼睛里透出一種即將獲得自由的快樂(lè)。于是我壓低身子,把魚(yú)缸輕輕一斜,泥鰍直接從魚(yú)缸里蹦跳了出來(lái),歡快的游來(lái)游去。我很高興,因?yàn)槟圉q得到了自由,我也不用看到它死的樣子而傷心難過(guò)了。
回家后,我有幾時(shí)難過(guò),也有幾時(shí)快樂(lè)。我難過(guò)是因?yàn)槲抑,這不是一個(gè)小小的旅程,而是一個(gè)離別的啟示;我快樂(lè)是因?yàn)槟圉q得到了自由,它即將成為魚(yú)群中最亮的那個(gè),也許他會(huì)在池塘的某個(gè)角落找到另一條泥鰍做伴。
離別優(yōu)秀作文14
人的一生中能有多少次離別,分別時(shí)是痛苦的,團(tuán)聚時(shí)是幸福的,我們生活在這分分別別的日子里,有多少傷痛,有多少歡樂(lè),有多少眼淚的凋落。
在初中臨畢業(yè)的時(shí)候,我們經(jīng)過(guò)了分別的痛苦,眼淚就像泉水一樣往外冒,朋友們眼睛像核桃一樣腫,看在心里,那股澀澀的味道涌上心頭,當(dāng)時(shí)的情景現(xiàn)在回想起來(lái)還歷歷在目。人各有志,他們有自己的夢(mèng)想,讓他們展開(kāi)翅膀創(chuàng)造他們美好的明天,我們不要流淚,或許哪一天我們還會(huì)相見(jiàn),那時(shí)的情景肯定會(huì)比現(xiàn)在的壯麗。
我常常想起吳啟隆的一首歌《祝你一路順風(fēng)》,如果命運(yùn)真的心有靈犀,即使分離我們也會(huì)相見(jiàn),即使相隔遙遠(yuǎn),我們也會(huì)思念。我們何必在朋友面前哭泣?當(dāng)他走時(shí),我們祝福他,用微笑的面孔歡送他,不讓他在心里放不下,給他一個(gè)美好的回憶,淚要往心里流,這樣,彼此都不會(huì)太傷心難過(guò)。
流淚不是離別的傷痛,微笑也不是重逢的歡樂(lè),人無(wú)語(yǔ)的目光淌成歲月的'河,一直留在彼此的心坎里,讓時(shí)間作證,讓彼此的心作證,我們不需要傷感的場(chǎng)面,離別只是一時(shí)的傷痛,過(guò)后煙霧就會(huì)消散,心情自然也會(huì)舒暢起來(lái),不要讓復(fù)雜的心情纏繞你。
傷痛是一種痛,傷心也是一種痛,分別是一種說(shuō)不出的痛。當(dāng)我們分別時(shí)不要說(shuō)再見(jiàn),當(dāng)我們離別時(shí)拉開(kāi)窗簾,讓回憶睡在胸前。要說(shuō)再見(jiàn)真的很傷感,只有夢(mèng)依然香甜。
離別優(yōu)秀作文15
六年光陰猶如白駒過(guò)隙,彷彿就在彈指間小學(xué)的精彩時(shí)光即將逝去,但剛進(jìn)到育才小學(xué)的情景,我依然記憶猶新。
那時(shí)有和藹可親的老師,歡迎著我們這群新生的到來(lái),挺立在校園中的兩棵老榕樹(shù),也微微晃動(dòng)著枝干似乎是在和害羞的我們打招呼。還記得一年級(jí)時(shí),寂寞又害羞的我,總是靜靜的坐在一旁的角落,很少出去與同學(xué)玩耍。那時(shí)的我對(duì)周?chē)h(huán)境既陌生又害怕,不像其他的.同學(xué)們,才沒(méi)幾天的時(shí)間,就已經(jīng)快樂(lè)的玩在一起。這樣的情形一直到有一位同學(xué)過(guò)來(lái)熱情的邀請(qǐng)我,我才跟同學(xué)的互動(dòng)熱絡(luò)了起來(lái)。
一年級(jí)時(shí)的我,懵懵懂懂,但伴隨著年紀(jì)的逐漸增長(zhǎng),我不再是當(dāng)初那害羞不懂得事理的小毛頭了,而是逐漸蛻變成一個(gè)較成熟的大孩子了。在育才小學(xué)的六年中,我學(xué)習(xí)到了很多新知識(shí),也明白了許多做人處世的道理。而那些曾與同學(xué)一起經(jīng)歷的酸甜苦辣,都將成為我童年回憶的一部分。
在這驪歌即將清唱的季節(jié),我不久后就要畢業(yè),我將會(huì)邁向人生的另一個(gè)理程碑。我會(huì)懷念所有教過(guò)我的老師,我也會(huì)懷念同學(xué),我更會(huì)懷念這個(gè)培育我的學(xué)校─育才小學(xué)。
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