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優(yōu)秀作文400字【優(yōu)秀3篇】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的優(yōu)秀作文400字3篇，歡迎大家分享。
優(yōu)秀作文400字 篇1
我們的老鴉陳中心小學(xué)坐落在邙山腳下的黃河岸邊，是一所美麗的小學(xué)。
一跨進(jìn)校門，首先映入眼簾的是我們最美的地方--小花園�；▓@中間有一對(duì)潔白的雕像，生龍活虎，像一雙展翅欲飛的雄鷹-----看到它們，心中總免不了有一種幸福的遐想。
雕像的周圍有綠色的花草，果木，色彩繽紛，美不勝收。還有造型別致的兩座小亭子，有棋桌，石凳，常常吸引著愛下棋的小朋友，到了七，八月間，草綠了，花開了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就能聞見它的芳香，真是沁人心碑，讓人留戀，整個(gè)校園就像是侵泡在香水里面一樣。
校園西側(cè)是我們寬敞明亮的大禮堂，能容納近千人，同學(xué)們?cè)谶@里開展各種各樣的活動(dòng)，不僅能看到賞心悅目的電影，還能表演豐富多彩的`文藝節(jié)目，在這里別提有多熱鬧了。
再往里走，就是我們的教學(xué)樓，三層教學(xué)樓在陽光的照耀下熠熠生輝，格外搶眼！你聽，教室里傳出同學(xué)們朗朗的讀書聲，就像一部即優(yōu)美又催人奮進(jìn)的交響曲-----
穿過教學(xué)樓北側(cè)眼前豁然開朗，一個(gè)寬闊平整的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地，展現(xiàn)在你的眼前，這里不僅是體育場(chǎng)，也是我們的后花園，是我們平時(shí)鍛煉和玩耍的重要場(chǎng)地，也是我們舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)的地方，我們通常利用課間和放學(xué)的時(shí)后在這里盡情的“享用”-----
我愛我美麗的校園---老鴉陳中心小學(xué)。
優(yōu)秀作文400字 篇2
今天，我們一家三口騎自行車去沙棗泉游玩，并且渡過了一條小河。
我們奮力地騎著，我們騎了好久，邊沙棗泉高架橋的都沒見，而一條水流湍急的小河，一條深不過小腿的小河、一條略有混濁的小河卻我們難住了，也讓我想起了一個(gè)故事：“小馬過河”。
故事是說：小馬的媽媽讓小馬把貨運(yùn)到河對(duì)面的倉庫去，小馬卻遲遲不敢下水。河的對(duì)面有頭老水牛，小馬便問：“水牛先生，河深不深？對(duì)水牛來說這條小河一定淺的很，便回答：“放心過吧！河淺的'很！”可松鼠反對(duì)它，可是小馬還是安全地過了河。
我和媽媽跟小馬一樣，雖然安全地渡了我們心中的“長(zhǎng)江”，但是我跟媽媽卻不敢跟爸爸一樣騎車過河。實(shí)際上，我跟媽媽是脫了鞋跟襪子光著腳下了“大江”。
可是，我一下水，就開始發(fā)呆了，不知道是前進(jìn)還是后退，媽媽在岸邊一個(gè)勁的鼓勵(lì)我，等上了岸，我都凍的有點(diǎn)發(fā)抖了，這水還是真的冰��！微微熱點(diǎn)就好了，呵呵！
原來小馬過河中水牛先生說的是對(duì)的，面對(duì)困難不要害怕，沖過去就可以啦！
優(yōu)秀作文400字 篇3
如果我是一名老師，我會(huì)讓孩子們輕松愉快的學(xué)習(xí)，不是讓他們死記硬背，死搬硬套，而是教孩子們的學(xué)習(xí)方法，讓他們學(xué)的快樂，讓他們學(xué)的充實(shí)。
我首先讓他們?cè)谧屨n前，玩一玩小游戲，放松他們的學(xué)習(xí)心情，啟發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。如果遇到不懂的問提，我會(huì)溫柔的為他講，而不是使用暴力行動(dòng)，這樣只會(huì)讓孩子們的心中產(chǎn)生恐懼感，不敢請(qǐng)教老師，他們的成績(jī)就會(huì)因此下滑。
在上課時(shí)我會(huì)讓他們自己提問自己答，同學(xué)之間互相學(xué)習(xí)，互相交流，不怕陌生，原意交朋友，當(dāng)然也要讓他們了解日常的知識(shí)，用演小品的`方式讓他們知道哪些該哪些不該。
在課堂上，我總會(huì)抽出一些時(shí)間來給孩子們自由活動(dòng)，可以鬧，可以做事，多種多樣，讓孩子們?cè)趧诶垡惶旌筝p松一下，這樣對(duì)身體很好。我們老師不在場(chǎng)，
這樣老師可以休息，孩子們也可以休息。
等他們鬧完后我們老師就要布置作業(yè)，我們不會(huì)布置太多，所有作業(yè)加起來不超過半小時(shí)，但必需要讀課外書，并畫出感受深的句子，寫下感動(dòng)的原因。這樣孩子提高了課外知識(shí)水憑，剩下的時(shí)間就由他們自由分配了。
一名老師就是要教學(xué)生，教他們的言行舉止，學(xué)問，但是如果不給孩子一點(diǎn)自由時(shí)間，一點(diǎn)想像的空間也沒有的話，那么，教出來的學(xué)生就成不了大器。
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