我和書(shū)的故事優(yōu)秀作文15篇（優(yōu)選）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的我和書(shū)的故事優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我和書(shū)的故事優(yōu)秀作文1
高爾基說(shuō)：“書(shū)是世界的營(yíng)養(yǎng)品。”培根說(shuō)：“讀書(shū)給人以樂(lè)趣，給人以光彩，給人以才干�！倍牌终f(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！倍艺f(shuō)：“書(shū)是我們的朋友，是知識(shí)的寶庫(kù)，是智慧的深淵�！�
要說(shuō)我看書(shū)的故事，那可真不少，只要一看書(shū)，我就忘記了時(shí)間，忘了吃飯，馬上如饑似渴地讀起來(lái)。
有一次，該睡覺(jué)了，我卻捧著一本《拿破侖傳》讀了起來(lái)，爸爸叫我該睡覺(jué)了，我假裝躺下去，他關(guān)上門(mén)，我迅速把燈打開(kāi)，爭(zhēng)分奪秒地讀起來(lái)。
我有種不求甚解的感覺(jué)，就像 牛大把大把吃草的感覺(jué)，卻沒(méi)有完全消化。
我正讀得入迷時(shí)，爸爸進(jìn)來(lái)了，他發(fā)現(xiàn)我還在讀書(shū)，罵了我一頓，我卻不以為然，他走以后，我就拿了一個(gè)小臺(tái)燈，窩在被窩里看，一小時(shí)、兩小時(shí)，我已經(jīng)汗流浹背了，可還是渾然不覺(jué)，漸漸地，我在書(shū)香中睡著了……
醒來(lái)時(shí)，我的'雙手緊緊地握著《拿破侖傳》我把被子的踢了下去，可書(shū)卻沒(méi)放下。
書(shū)給我們知識(shí)，給我們才華，給我們一筆靈魂的財(cái)富。它讓我知道，要學(xué)會(huì)勇敢、冷靜，虛心求教，才會(huì)受人尊敬。
書(shū)讓我們充滿智慧，書(shū)中的故事生動(dòng)有趣，我愛(ài)看書(shū)，讓我們一起去書(shū)中世界傲游吧!
我和書(shū)的故事優(yōu)秀作文2
放暑假的時(shí)候我和媽媽經(jīng)常去圖書(shū)館看書(shū)，有一天我和媽媽在圖書(shū)館看書(shū)，我和媽媽看到了一本很好看的書(shū)，它的名字叫《森林報(bào)》。這本書(shū)我在圖書(shū)館看了幾十頁(yè)沒(méi)看完，媽媽把他借回家了，我看了好幾天終于看完了。
這本書(shū)講的`是都和大自然有關(guān)，它講了秋天綠色的植物變成了黃色，紅色，褐色的葉子沒(méi)有辦法吸收陽(yáng)光、獲取養(yǎng)料，很快就枯萎了。
在這本書(shū)中我知道了什么是沼澤地，沼澤地就是水和泥草混合在一起的泥潭，上面還會(huì)長(zhǎng)一些很漂亮的小花。
我了解了黃蜂是小偷，有一天黃蜂準(zhǔn)備偷蜂蜜一位養(yǎng)蜂員看見(jiàn)了，可是他早有準(zhǔn)備他把裝有蜂蜜水的瓶子放到蜂廠的四處，黃蜂被一股香甜的蜂蜜味吸引了，黃蜂偷偷的鉆進(jìn)了瓶子里，養(yǎng)蜂員看見(jiàn)了就把蓋子蓋上了，黃蜂就逃不掉了。
我還了解到不是所有的鳥(niǎo)到了秋天都飛到南方去，有飛到北方的比如多毛綿鴨，有飛到西方的比如野鴨和鷗，還有的飛到東方比如紅色的朱雀。
這《森林報(bào)》了解大自然的知識(shí)還真不少，真是一本好書(shū)啊，我很喜歡它！
我和書(shū)的故事優(yōu)秀作文3
書(shū)被人們稱(chēng)為文明的“長(zhǎng)生果”，這個(gè)比喻，我感覺(jué)特別親切。
像蜂蝶飛過(guò)花叢，像泉水流經(jīng)山谷。我每憶起少年時(shí)代，就禁不住涌起愉悅之情，在記憶的心扉中，少年時(shí)代的讀書(shū)生活恰似一副流光溢彩的畫(huà)頁(yè)，也似一闕跳躍著歡快音符的樂(lè)章。
我最早接觸的讀物是《識(shí)字圖書(shū)》。打開(kāi)后正面是圖片，背面是漢字，漢字下面是拼音，我被精美的圖畫(huà)和密密麻麻的文字吸引了，媽媽便給我買(mǎi)了一本。
我回到家，迫不急待的打開(kāi)《識(shí)字圖書(shū)》只見(jiàn)書(shū)的第一面是目錄，前面是題目，后面是它所在的頁(yè)碼，圖畫(huà)的第一章是一個(gè)草莓，草莓下面是文字，文字下面是拼音。
開(kāi)始我看得津津有味，天長(zhǎng)日久，就不過(guò)癮了。
后來(lái)我看連環(huán)畫(huà)《我的小八路》，里面的有小八路機(jī)智勇敢地把日本鬼子包圍的情景，有小八路把敵人引進(jìn)地雷陣中，一舉殲滅他們的描寫(xiě)，看的我熱血沸騰、民族自豪感油然而生。為小八路的行為欽佩！
現(xiàn)在的我，剛剛閱讀完一本《笑貓日記》。因主人翁有一只貓，它會(huì)笑，叫笑貓，因此取名《笑貓日記》。笑貓把杜真子的媽媽趕出了家門(mén)，都是老鼠惹得禍，它便住進(jìn)了公園的`山洞里，與一只猴子成了好朋友。一天大雨把山洞淹沒(méi)了，它們來(lái)到了馬小跳的家里，猴子羨慕馬小跳的生活，就一心要變成人類(lèi)，一個(gè)個(gè)有趣的故事就這樣發(fā)生了。
書(shū)是我童年的伙伴，讓我們的童年更精彩！
我和書(shū)的故事優(yōu)秀作文4
莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品�！蔽蚁霃闹屑橙「嗟臓I(yíng)養(yǎng)，充實(shí)自己，使自己成為一個(gè)博學(xué)多才的人。
從小到大，書(shū)一直是我的伴侶。聽(tīng)媽媽說(shuō)，在我一兩歲時(shí)，剛剛學(xué)會(huì)說(shuō)話的我看的第一本書(shū)是《看圖識(shí)物》。書(shū)里面沒(méi)有文字，只有一張張精美的圖，她是第一位教我認(rèn)識(shí)各種物品的`家庭老師。
隨著時(shí)間慢慢溜走，我從一個(gè)什么都不懂的小寶寶變成了一個(gè)可愛(ài)的小女孩，我的好朋友書(shū)一路陪著我。上幼兒園時(shí)，我們學(xué)了拼音，小課本上每個(gè)文字的“頭頂”上都“頂”著一個(gè)拼音，它就像我們的“小拐杖”，幫助我們認(rèn)識(shí)了許多字。我嘗試著自己看書(shū)，沒(méi)想到一口氣就把《烏鴉喝水》、《三只小豬》、《白雪公主》讀完了……
上了小學(xué)，隨著認(rèn)識(shí)的字越來(lái)越多，我看的書(shū)越來(lái)越多，從《安徒生童話》到《伊索寓言》，每每捧起一本書(shū)，我都如饑似渴，廢寢忘食。讀書(shū)成了我最大的樂(lè)趣�，F(xiàn)在我已經(jīng)讀四年級(jí)了，我能看的書(shū)也越來(lái)越多，從中得到的知識(shí)也越來(lái)越豐富，書(shū)擠滿了我的大書(shū)柜。
書(shū)，是我最親密的朋友，它給予我知識(shí)，賦予我力量。今天，我在書(shū)海中遨游，明天，我將用知識(shí)去創(chuàng)造生活。
我和書(shū)的故事優(yōu)秀作文5
以前小時(shí)候我根本不懂讀書(shū)，到現(xiàn)在我才知道為什么要讀書(shū)，還知道了靜下心來(lái)的方法。書(shū)與我之間發(fā)生了不少的故事讓我來(lái)跟你們分享一下吧。
在小時(shí)候我不懂讀書(shū)，于是也不管三七二十一就半天把一本書(shū)一會(huì)兒就看完了，可是書(shū)里講了什么都不知道這種囫圇吞棗的行為不止一次。
可是在后面一段時(shí)間我又愛(ài)上了看漫畫(huà)書(shū)，爸爸看到了很生氣，語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“要多看文學(xué)作品，看書(shū)要理解意思，其次要積累那些好詞、好句，想想作者為什么這樣寫(xiě)�！庇谑俏揖驼兆隽耍�真的管用。
現(xiàn)在我開(kāi)始喜歡看科幻類(lèi)小說(shuō)和偵探類(lèi)的小說(shuō)，記得有一次我由于看書(shū)看到關(guān)鍵時(shí)刻就要去上興趣班，心里非常不開(kāi)心。上課的時(shí)候什么都沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，于是我靈機(jī)一動(dòng)便把教科書(shū)放在桌子上擋住我的臉，然后把書(shū)放在大腿低下頭偷偷地看，由于看得“走火入魔”老師走到我身邊才發(fā)現(xiàn)……只見(jiàn)老師一臉憤怒地對(duì)我說(shuō)：“看書(shū)是好事，可不能在上課的時(shí)候看呀�！蔽覒M愧地低下了頭……于是我明白了一個(gè)道理：要把學(xué)習(xí)先學(xué)好，我才能夠看明白我喜歡的`書(shū)。
書(shū)給我?guī)?lái)了快樂(lè)，書(shū)給我增長(zhǎng)了知識(shí)，書(shū)教我領(lǐng)略人生的真諦，“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自由黃金屋�！蔽以敢惠呑优c書(shū)為伴。
我和書(shū)的故事優(yōu)秀作文6
從幼年起，書(shū)就悄悄進(jìn)入了我的生活，成為我生命中不可缺少的一部分。打開(kāi)塵封的記憶，時(shí)間開(kāi)始倒流，我似乎回到幼年時(shí)代。
從我牙牙學(xué)語(yǔ)開(kāi)始，爸爸就開(kāi)始教我a，o，e，學(xué)會(huì)走路時(shí)，我有了第一本書(shū)《小白羊和小灰狼》，到現(xiàn)在還珍藏在我的書(shū)柜上，雖然已經(jīng)很破舊�，F(xiàn)在，如果把我的書(shū)全部放在我的房間里，那它們就幾乎占滿了我的半個(gè)房間。對(duì)于這些書(shū)，我現(xiàn)在常常對(duì)他們視而不見(jiàn)，可對(duì)第一本書(shū)，我像奇珍異寶一樣愛(ài)惜她。
三歲時(shí)，在爸爸的幫助下，我已背過(guò)一百多首古詩(shī)，五十多篇古文，同時(shí)擁有了第二本書(shū)。第二本書(shū)是《小羊和狼》。從那時(shí)起，我就深深?lèi)?ài)上了書(shū)。而今天的我，已經(jīng)成為一個(gè)五年級(jí)的小學(xué)生了。我更加喜愛(ài)書(shū)。在我的家里，一進(jìn)家門(mén)，就可以看見(jiàn)地上有書(shū)，沙發(fā)上有書(shū)，床上有書(shū)——————到處都是書(shū)，我家成了一個(gè)書(shū)的'世界。
對(duì)了，說(shuō)了這么多，還沒(méi)告訴你我主要利用什么時(shí)間看書(shū)吧，因?yàn)槲铱偸呛苊�，不能隨時(shí)就能看，所以大部分時(shí)間就在睡覺(jué)前喝牛奶時(shí)看一會(huì)兒書(shū)，有時(shí)我會(huì)故意喝得很慢，以延長(zhǎng)看書(shū)的時(shí)間，有時(shí)，我看書(shū)入了迷，常常忘了喝牛奶，等到深更半夜才想起來(lái)。
我和書(shū)的故事優(yōu)秀作文7
昨天下午放學(xué)，去圖書(shū)館叫弟弟。
我走進(jìn)圖書(shū)館，就找到弟弟，他還拿著書(shū)。我叫了一聲：“回家了！”弟弟沒(méi)說(shuō)話，媽媽走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你也可以看書(shū)，但你要看《紅樓夢(mèng)》�！�
我一聽(tīng)到媽媽的話，不敢違抗，只好走到那個(gè)書(shū)架前，拿起《紅樓夢(mèng)》。這本書(shū)好重好重。
媽媽去看別的書(shū)了，趁媽媽看不見(jiàn)，我一溜煙跑到楊紅櫻的那個(gè)書(shū)架前，拿起《云朵上的學(xué)校》，發(fā)現(xiàn)這本書(shū)好輕好輕。
媽媽一般看書(shū)時(shí)間在一小時(shí)左右，所以我就安心的'走進(jìn)了楊紅櫻的世界里�？吹揭话霑r(shí)，媽媽在叫弟弟，我聽(tīng)見(jiàn)了，立馬跑到原來(lái)那個(gè)書(shū)架前，拿起《紅樓夢(mèng)》，把書(shū)翻到最后一頁(yè)。媽媽來(lái)叫我回家，我說(shuō)：“我看完了。”媽媽用很快的語(yǔ)言說(shuō)：“看完了就回家�！�
到家了，我又想楊紅櫻，吃飯時(shí)也在想，睡覺(jué)的時(shí)候也在想，想著想著我就入夢(mèng)了。夢(mèng)見(jiàn)了蜜兒老師在講課，一般老師都讓寫(xiě)作文。但蜜兒老師讓學(xué)生們一起寫(xiě)一本書(shū)，老師要是讓我們一起寫(xiě)書(shū)，會(huì)不知道怎么寫(xiě)的。但是要是蜜兒老師教我們，就不會(huì)寫(xiě)不出來(lái)的……
到今天早上我還在想《云朵上的學(xué)�！贰�
我和書(shū)的故事優(yōu)秀作文8
說(shuō)起書(shū)我想大家對(duì)書(shū)都不陌生吧？我現(xiàn)在就來(lái)說(shuō)說(shuō)，我是怎樣喜歡上看書(shū)的吧！
一年級(jí)的時(shí)候，我并不喜歡看書(shū)，但媽媽還是在書(shū)店里為我買(mǎi)書(shū)。記得那一天下午，媽媽又帶我去書(shū)店買(mǎi)書(shū)，我在校園小說(shuō)區(qū)里無(wú)意中看到楊紅櫻阿姨寫(xiě)的《淘氣包馬小跳》，我隨手拿起一本書(shū)，名字叫《天真媽媽》。我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽?zhuān)∧憧催@書(shū)的名字多有意思叫《天真媽媽》，我先看一會(huì)兒再走��！”媽媽說(shuō)：“你喜歡看書(shū)，我哪還會(huì)反對(duì)啊。你看吧！”媽媽說(shuō)完我就拿起剛才拿的那本書(shū)開(kāi)始看，翻開(kāi)第一頁(yè)就被這本書(shū)深深的吸引住啦。大概過(guò)了半個(gè)小時(shí)，我就把這本書(shū)看完了�？赐旰笪覍�(duì)媽媽說(shuō)：“媽?zhuān)∧憬o我買(mǎi)一套《淘氣包馬小跳》吧？”媽媽爽快的答應(yīng)了，對(duì)我說(shuō)：“趕快去拿一套吧。”我心想：媽媽可真好��！等媽媽說(shuō)完，我飛快的跑過(guò)去拿了一套。就從這次起，我那空蕩蕩的書(shū)柜里放滿了各式各樣的書(shū)，有：《笑貓日記》、《淘氣包馬小跳》、《小故事中的大道理》、《快樂(lè)作文與閱讀》等等……
從書(shū)中我明白了高爾基說(shuō)的：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的.階梯�！睆臅�(shū)中我還明白很多很多的道理，兩三句是說(shuō)不完的，反正看書(shū)給了我很多很多的快樂(lè)和收獲！
我和書(shū)的故事優(yōu)秀作文9
讀書(shū)是一種馳騁，在風(fēng)云變幻改朝換代的輪回中。讀書(shū)人的思想，八百里秦川與厚土貫穿數(shù)千年的歷險(xiǎn)情節(jié)起。馳騁是一片朔風(fēng)疆場(chǎng)，找到了一具粗獷而強(qiáng)悍的生命原形，上面刻著“人生真諦”。
在我的記憶中，我是一個(gè)不愛(ài)讀書(shū)的孩子。雖然，家里書(shū)多的可鋪地毯，可沒(méi)幾本，是我真心的'朋友。在這些屈指可數(shù)的朋友當(dāng)中，我最?lèi)?ài)的書(shū)便是冰心老人寫(xiě)的《閣樓上的白云》，只要打開(kāi)這個(gè)，我就變成了一匹餓狼。怎么也都吃不飽，我貪婪的吮吸著這本書(shū)里的精華。為的就是在寫(xiě)作時(shí)可大展身手。但是，我在里面汲取的精華總也派不上用處。直到有一次作文命題為《春天》。我以前積累的描寫(xiě)春天的語(yǔ)句像酵母似的發(fā)揮了作用。這次我的作文被評(píng)為范文在班上朗讀，并且得到了老師的好評(píng)。我初嘗到了讀書(shū)的甜頭。以后我每次放學(xué)寫(xiě)完老師留下的作業(yè)，我的目光就定落在床上的那一個(gè)小書(shū)架上。我急切地尋找著喜歡的那一本書(shū)，一頁(yè)，兩頁(yè)，我貪婪的吮吸著。又像一個(gè)貪吃小孩子，吃著碗里的，還看著鍋里的。書(shū)給我的樂(lè)趣用語(yǔ)言無(wú)法替代，此后那些可鋪地毯的書(shū)成了我的美味佳肴。
書(shū)是我的良師益友，它伴隨我，引領(lǐng)我成長(zhǎng)。使我樂(lè)觀向上，使我?jiàn)^勇前進(jìn)，使我更上一層樓。讓我們此生與書(shū)為伴吧！
我和書(shū)的故事優(yōu)秀作文10
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
——題記
“書(shū)籍是全人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)用品�！边@句話說(shuō)得多好��！書(shū)籍，是全人類(lèi)智慧的結(jié)晶。有了書(shū)，就有了知識(shí)，就有了無(wú)盡的寶藏。讀書(shū)，就是為了跟好的汲取里面的精華，從而使自己的精神世界豐富起來(lái)。
記得一天下午，老師在家庭作業(yè)中布置了一篇文章——《對(duì)人生的看法》。我回到家中，就像熱鍋上的螞蟻——急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，我才四年級(jí)，怎么會(huì)懂人生，更何必說(shuō)看法。別的同學(xué)都讓父母輔導(dǎo)，我的父母卻都去出差了，這可讓我咋寫(xiě)�。空�(dāng)我在客廳踱步時(shí)，時(shí)間已一分一秒的.流逝，我抬頭一看，呀！已近8：30了。我更是急的火燒眉毛。突然，我眼前一亮：我8歲的時(shí)候，爸爸不是送了我《培根人生》，我可以去翻一翻呀。我來(lái)到書(shū)柜前，翻箱搗柜，找了許久，才找到了那本有點(diǎn)皺的《培根人生》。我翻開(kāi)書(shū)一看，發(fā)現(xiàn)找對(duì)了，喜出望外，我把這些人生的概念寫(xiě)了下來(lái)，又加了些自己的見(jiàn)解。就這樣，我完成了作業(yè)。第二天還得到了老師的好評(píng)。現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，漸漸地嘗到了讀書(shū)的樂(lè)趣：我讀《哈利？波特》，明白了愛(ài)可以改變一個(gè)人的命運(yùn)；我看《心靈雞湯》，明白了人的本性，體會(huì)人的真、善、美；我看《水滸傳》，真正明白了“忠”和“義”兩個(gè)字……一夜風(fēng)云散，變化了時(shí)空。只有書(shū)依舊，笑看秋月春風(fēng)。
我和書(shū)的故事優(yōu)秀作文11
夕陽(yáng)落下，我靜靜坐在陽(yáng)臺(tái)的木椅上微微低著頭，看書(shū)……
以前，我并不喜歡看書(shū)，八歲那年爸爸買(mǎi)來(lái)《安徒生童話》，我一下子就被書(shū)里的故事與圖畫(huà)給吸引住了。一放學(xué)，就立馬抱起書(shū)，低著頭一篇一篇地看，靜靜地，只有翻書(shū)聲響起……
而我的作業(yè)，我一點(diǎn)都沒(méi)有做。媽媽在吃晚飯時(shí)問(wèn)我:“作業(yè)做完沒(méi)有?”
“今天……沒(méi)有作業(yè)，只是讓我們看書(shū)。”
媽媽一向很相信我。我一向是要完成老師的作業(yè)的。深夜，我鎖上門(mén)，才開(kāi)始做作業(yè)。
……
我用大拇指和食指拈起書(shū)角，翻過(guò)一頁(yè)的剎那，我想著以前我和書(shū)的故事。
“吃飯了!”爸爸沖著陽(yáng)臺(tái)上的我，喊了一聲，大概是怕我沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，叫聲有些大。
我不肯放下書(shū)，眨著眼睛可憐兮兮地看著爸爸。媽媽看了看我的樣子，一臉和藹地說(shuō)：“喲，看書(shū)入迷啦，搞得像這本書(shū)要與你離開(kāi)似的`�，F(xiàn)在不看，吃飯�！�
我微微點(diǎn)了點(diǎn)頭，來(lái)到餐桌旁，將書(shū)放在餐椅上。
吃完飯，趁爸媽沒(méi)注意，一伸手將書(shū)藏在外套里，一個(gè)小快步奔向臥室，好像后面有人在追殺我一般。
我鎖上門(mén)，坐在床邊，搖著腿，看著書(shū)。瞬間，世界只有我和書(shū)了……
夜深了，黑色的幕布靜靜地?cái)傞_(kāi)，月光慢慢地灑向每個(gè)角落，灑在正在專(zhuān)注看書(shū)的我的身上。靜靜地，只有翻書(shū)的聲音。靜靜地，勾勒出一幅唯美的景象。
我微微抬起頭，凝望天空，告訴星星我和書(shū)的故事。
我和書(shū)的故事優(yōu)秀作文12
人們都說(shuō)書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，沒(méi)錯(cuò)書(shū)帶給我們廣泛的知識(shí)，如果我們多看書(shū)頭腦的知識(shí)也會(huì)變得很廣泛可是我從小就不怎么喜歡看書(shū)所以我的寫(xiě)作一直都不怎么好但在我四年級(jí)的時(shí)候便喜歡上看書(shū)了書(shū)的好處有許多與讓我們?cè)鲩L(zhǎng)許多知識(shí)可以開(kāi)闊我們的視野也可以讓我們明白許多深刻的道理……
四年級(jí)的'時(shí)候，我們的語(yǔ)文老師讓我們多看一些好書(shū)，增長(zhǎng)一些知識(shí)，多去圖圖書(shū)館借書(shū)看。
現(xiàn)在差不多我們?nèi)喽既プx圖書(shū)館借書(shū)，有許多著名的書(shū)如《紅樓夢(mèng)》、《西游記》，還有許多兒童文學(xué)。
現(xiàn)在我們班最流行的一本書(shū)就是一本楊紅櫻寫(xiě)的《淘氣包馬小跳》，這是一本描寫(xiě)馬小跳的有趣故事的書(shū)。這本書(shū)也深深地打動(dòng)了我的心，四年級(jí)下冊(cè)的時(shí)候我獲得了一本好書(shū)，從此我便開(kāi)始如饑似渴地讀書(shū)。去讀書(shū)館的次數(shù)也就越來(lái)越多了，從此我就越來(lái)越喜歡看書(shū)啦！
有一次我和媽媽一起去新華書(shū)店買(mǎi)書(shū)，我挑選一本自己最喜歡的書(shū)《今天我是升旗手》，這是黃蓓佳傾情小說(shuō)。買(mǎi)了書(shū)后我便立刻飛奔回家津津有味地看了起來(lái)，真是越看越陶醉�。≈钡綃寢尳形页燥�，我才知道已經(jīng)12點(diǎn)了，這才戀戀不舍放下書(shū)。
是書(shū)開(kāi)闊了我的眼界，是書(shū)豐富了我的大腦。
我和書(shū)的故事優(yōu)秀作文13
說(shuō)起讀書(shū)，我不禁想起我和書(shū)的故事。
記得，20xx年的7月份，那時(shí)我六歲了，還有兩個(gè)月就要上學(xué)了�？墒俏乙稽c(diǎn)也不喜歡讀書(shū)，因?yàn)槲矣X(jué)得讀書(shū)沒(méi)什么樂(lè)趣。
有一天，樓上的哥哥送了我?guī)妆緯?shū)。我簡(jiǎn)單的`翻了翻，里面全是字，我看著就眼暈。于是我一邊嘟噥：“全是字啊�！币贿叞褧�(shū)放到一邊，看電視去了。一會(huì)，爺爺看到了這幾本書(shū)，也簡(jiǎn)單的看了看目錄，覺(jué)得其中的一本書(shū)寫(xiě)的很好，就拿著書(shū)對(duì)我說(shuō)：“這本書(shū)一定很有意思，爺爺講給你聽(tīng)，好嗎？”我一聽(tīng)，爺爺要給我講故事，我可高興了，連忙說(shuō)：“好！”我認(rèn)真地聽(tīng)了起來(lái)，剛聽(tīng)了第一章，我覺(jué)得很有趣，又要求講第二章和第三章。第一天我聽(tīng)了三章。第二天，我又要求爺爺給我講。爺爺給我講了第四章和第五章。我又聽(tīng)了兩章，我覺(jué)得讀書(shū)真快樂(lè)，我好像聽(tīng)上癮了。又過(guò)了兩天，整本書(shū)我都聽(tīng)完了。我覺(jué)得這本書(shū)故事情節(jié)曲折生動(dòng)，非常有趣。我就對(duì)爺爺說(shuō)：“爺爺，我發(fā)現(xiàn)讀書(shū)真的好有趣！”爺爺聽(tīng)完了，也對(duì)我說(shuō)道：“每拿到一本書(shū)，都要親自讀讀、深入讀讀，那樣你會(huì)覺(jué)得，每本書(shū)都很有趣。記住，一定要多讀書(shū)，到時(shí)候你會(huì)覺(jué)得：讀書(shū)真快樂(lè)！”
從此之后，我愛(ài)上了讀書(shū)，因?yàn)椋鹤x書(shū)真快樂(lè)！
我和書(shū)的故事優(yōu)秀作文14
不知從什么時(shí)候起，書(shū)就悄悄地走進(jìn)了我的生活，成為我生活中不可缺少的一部分。幼兒時(shí)期，爸爸、媽媽就經(jīng)常給我買(mǎi)一些美文繪本，美麗的畫(huà)面和鮮明的人物讓我愛(ài)不釋手；上了小學(xué)，我開(kāi)始讀帶拼音的故事書(shū)，有趣的故事、跌宕的情節(jié)使我讀的津津有味；現(xiàn)在，我正在讀一些經(jīng)典名著，如《西游記》、《城南舊事》等，一旦捧起書(shū)本，我就會(huì)全神貫注、廢寢忘食。
俗話說(shuō)：“開(kāi)卷有益”，讀書(shū)是一種學(xué)習(xí)的過(guò)程。讀一本好書(shū)就像和一個(gè)高尚的人談話，使人心靈充實(shí)，明辨是非，有愛(ài)心和文明行為。從書(shū)中，我認(rèn)識(shí)了有情有義的孫悟空、善良可愛(ài)的小英子、忠孝仁義的李逵……。書(shū)籍還是我的良師益友。冰心說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)�！蔽蚁矚g看的書(shū)很雜，故事書(shū)、科普書(shū)、偵探小說(shuō)，廣泛的閱讀使我開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了知識(shí)，拓展了想象力。知識(shí)豐富了，詞匯量擴(kuò)大了，我的寫(xiě)作也生動(dòng)了不少。
高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的`階梯”，書(shū)陪伴我走過(guò)了十年的歲月，讓我受益匪淺；書(shū)仍然會(huì)伴隨我今后的人生，我和書(shū)的故事永遠(yuǎn)也不會(huì)畫(huà)上休止符，只會(huì)隨著我的成長(zhǎng)變得越來(lái)越豐富！
我和書(shū)的故事優(yōu)秀作文15
看書(shū)曾是我最討厭的事，但現(xiàn)在是我最喜歡的事，書(shū)是我們永遠(yuǎn)的老師。
六一兒童節(jié)，老師要送給我們一個(gè)神秘的禮物。同學(xué)們七嘴八舌地議論著。老師把一個(gè)裝滿書(shū)的移動(dòng)書(shū)架推了進(jìn)來(lái)并揭曉了謎底：“是書(shū)�！痹捯魟偮洌瑢W(xué)們唉聲嘆氣，我的內(nèi)心好似被潑了一盆冷水：“書(shū)有什么用，又不可以給我們帶來(lái)快樂(lè)�！钡覞u漸發(fā)現(xiàn)，這是我說(shuō)過(guò)最后悔的話。
我冥思苦想，從書(shū)架上精心選擇一本書(shū)，我還是第一次為書(shū)而糾結(jié)。我抽出一本叫《飄》的書(shū)，我內(nèi)心暗暗發(fā)問(wèn)：我倒要看看你要怎么“飄”！
回到座位，我翻開(kāi)書(shū)，看了幾眼，就被書(shū)中的.內(nèi)容吸引住了，16歲的斯嘉麗可真逗！爬樹(shù)、擲石子，一點(diǎn)也不淑女，有趣！
于是我津津有味地看了起來(lái)，不知是不是看得太投入，沒(méi)聽(tīng)著上課鈴。我向表掃了一眼，余光里瞥(piē)見(jiàn)老師正惡狠狠地瞪著我，我的臉紅紅的，不管三七二十一，“咚”的一聲，收書(shū)！但我仍偷偷地對(duì)書(shū)說(shuō)：“等回家再好好陪你。”
回家我脫下衣服，慌忙地抽出書(shū)，生怕會(huì)把書(shū)活生生地“憋死”，因?yàn)閺哪且豢�，我已�?jīng)從討厭看書(shū)變得樂(lè)于沉浸在它豪放的胸懷里了。
書(shū)是知識(shí)的源泉，如果我是蟲(chóng)子，它就是樹(shù)葉，讓我得到滋養(yǎng)。書(shū)是我最忠誠(chéng)的朋友，用感動(dòng)和快樂(lè)陪伴我度過(guò)每一天。
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