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小學(xué)優(yōu)秀作文600字(范例4篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家收集的小學(xué)優(yōu)秀作文600字4篇,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)優(yōu)秀作文600字 篇1
暑假的一天,雨過天晴,好。我和媽媽在小區(qū)里散步,沐浴后的小草香氣溢人,令人心曠神怡。
我突然發(fā)現(xiàn)有許多小蝸牛正陸陸續(xù)續(xù)地爬到花壇上來,大概它們也來散步,聞聞小草的清香。它們背著自己的房子,慢騰騰地向前爬行,樣子可愛極了!它們爬過的地方,都留下一條銀線似的痕跡。我睜大眼睛好奇的.問媽媽:“媽媽,蝸牛是害蟲還是益蟲?它們爬過的地方為什么會(huì)有一條銀線呢”?媽媽笑瞇瞇地歪著頭回答道:“想知道答案嗎?就自己去找吧”!
哼!自己找就自己找!我捉了三只蝸牛,先把它們放進(jìn)一個(gè)既干凈又漂亮的盒子里,然后往盒子里放上一片嫩青菜和米飯,它們都爭先恐后地爬向青菜,咀嚼著。不一會(huì)兒就把青菜吃了個(gè)精光。米飯連聞也沒去聞。我初步斷定,蝸牛是害蟲。
我又開始分析“蝸牛爬過的地方為什么有一條銀線呢?我把蝸牛放在手里,它立刻抱頭縮頸地鉆進(jìn)了它的家。我只好屏息凝視,過了一會(huì)兒,它惶恐不安地探出小腦袋偵察了一下,看看身邊有沒有敵人,才小心翼翼地把頭伸了出來,我的手剛想去碰碰它,它又膽怯地把頭縮了回去,我不勝其煩,一不小心它掉了下去,“啪”地一聲,它的殼被摔破了,我用手去撿,一摸粘糊糊的,隱約還有幾粒小東西。我不知道是什么,所以我到書上去查找。哦!原來那幾粒小東西是它的腳啊!那條銀線是蝸牛腳下的一種切腺體,叫足腺,會(huì)分泌粘液。這種粘液有滑潤的作用,可以減少蝸牛足部與地面摩擦,幫助爬行。所以,凡是蝸牛爬過的地方都會(huì)留下粘液,這種粘液干了,便成為一條閃閃發(fā)光的涎線。哦!原來是這樣!書上還寫道:蝸牛喜歡吃腐爛的植物,當(dāng)它吃完后,會(huì)吃新鮮的植物和嫩葉,所以我可以斷定蝸牛是害蟲。
小朋友們,科學(xué)就在我們身邊,只要你善于仔細(xì)觀察,認(rèn)真分析研究,你就是了不起的“小小科學(xué)家”。
小學(xué)優(yōu)秀作文600字 篇2
媽媽稱我是“陽光女孩”因?yàn)槲以诩彝サ年柟庀鲁砷L。
童年的陽光生活被匆匆的時(shí)光所沖刷,記入了史冊。但小時(shí)侯的陽光生活仍然是記憶猶新。記得那時(shí),媽媽每天早晨把我送到學(xué)校門口,放學(xué)爸爸把我接。睡覺前,媽媽為我講述一個(gè)又一個(gè)動(dòng)人故事,讓我進(jìn)入夢鄉(xiāng)。星期天,爸爸媽媽牽著我的小手,散步在公園幽靜的小道上,整條小道打破了以往的寧靜,充滿了歡聲笑語。那時(shí),我的.生活充滿陽光。
升入六年級,我便有了自己的私人空間——日記。漸漸的和父母之間產(chǎn)生了一段距離。日記便成了我唯一親訴的對象。記得有一次,我粗心的將日記本丟在了沙發(fā)上。放學(xué)后,看見爸媽坐在沙發(fā)上認(rèn)真的翻閱著一頁又一頁。頓時(shí),我火冒三丈,剛想一張口。媽媽卻說“看看你,總這么粗心大意,把日記本隨便丟在了沙發(fā)上,害的你爸干翻了仨鐘頭!眲x那間,我無話可說,淚花模糊了眼睛,心似乎與母親產(chǎn)生了零距離。心靈無比的開心與廣闊。陽光似乎穿入我心,使我的心情“明媚”極了!那時(shí),我的生活充滿陽光。
陽光總在風(fēng)雨后。有時(shí),爸媽也發(fā)生一些口角。但這之后,就好象什么也沒有發(fā)生。有一次,我迫不及待的問爸爸:“爸爸,你覺得咱們家幸福嗎?”爸爸猶豫了一下,說:“在咱們家,我好比是太陽,媽媽好比是月亮,而你是地球。我把陽光輻射給媽媽,媽媽又把陽光反射給你,你說呢?難道你沒有感覺到我的生活充滿陽光嗎?”我被爸爸的這番話所感動(dòng)。爸爸隨后又說:“記得那時(shí),媽媽最愛聽《我的生活充滿陽光》這首歌,一天就要聽好幾遍,家里到處彌漫著音樂的氣息。但是自從你上學(xué)之后,媽媽就全方面的為你服務(wù),整天為你忙里忙外,沒有了休閑的時(shí)間,成了真正的家庭主婦!钡拇_,媽媽為我想的十分周到,現(xiàn)在依然可以享受那首歌了,媽媽!我問媽媽“媽媽,你累嗎?如果累了就打開錄音機(jī)吧!”媽媽說:“累,很累,但累的幸福!甭牭竭@句話,我全家人露出了甜蜜的微笑,嘴角上露出了幸福。那時(shí),我的生活充滿陽光。
小學(xué)優(yōu)秀作文600字 篇3
我是一個(gè)很粗心的人,做題時(shí)經(jīng)常抄錯(cuò)題,不過我總是能在檢查時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤并及時(shí)改正,這樣,我的成績才不至于太差。自從學(xué)了《草船借箭》這一課后,我就一直在想:“假如神機(jī)妙算的諸葛亮在‘算’時(shí)一粗心,算錯(cuò)了又沒有改正的話,那么……”
結(jié)果一:
諸葛亮算到第三天會(huì)有大霧,其實(shí)那天根本沒有大霧,諸葛亮他們一到曹軍的水寨,就被曹軍俘虜了,不久便被殺了。
結(jié)果二:
諸葛亮算到曹操會(huì)放箭過來,但他沒算到:曹操確實(shí)放箭了,不過,他放的是火箭(即燃著火的箭)!十萬多支火箭把他們活活燒死了。
結(jié)果三:
諸葛亮沒有算到曹操突然改變了性格,竟冒著大霧,派出兵與諸葛亮他們交戰(zhàn)。諸葛亮才帶了不到一萬個(gè)人,怎能敵得了曹操的大軍?他們都被曹操的人殺了。
結(jié)果四:
一切都按諸葛亮算到的進(jìn)行著,突然,諸葛亮的船由于一面太沉,在調(diào)換方向時(shí)翻了,船上的人都淹死了。
結(jié)果五:
諸葛亮沒料到:魯肅是和周瑜串通好,來陷害他的.,于是,在周瑜的“幫助”下,諸葛亮的計(jì)劃被周瑜破壞了。沒有完成任務(wù),諸葛亮被迫不及待要?dú)⒘怂闹荑亓Q了。
結(jié)果六:
諸葛亮借到箭后,命兵士們大喊:“謝謝曹丞相的箭!”不料曹操派兵追趕,曹操的船也順風(fēng)順?biāo),趕上了諸葛亮,并把10萬至支箭如數(shù)追回,諸葛亮看自己橫豎都是死,心想:“在這兒被曹操殺死,回去被周瑜殺死,還不如我自刎,這樣死得體面點(diǎn)兒!庇谑,諸葛亮拔出劍來就自殺了。
結(jié)果七:
諸葛亮成功地借到了箭。但回去一數(shù),正好99999支,不到100000支,數(shù)了三遍都是99999支,沒完成任務(wù),正中周瑜的下懷,他順理成章地把諸葛亮殺了。
小學(xué)優(yōu)秀作文600字 篇4
“奶奶,我想要這個(gè)玩具!”弟弟祈求著說!澳阃松洗钨I的這個(gè)玩具,你沒有玩就壞了嗎?”奶奶問弟弟!翱墒俏蚁胍!”“好吧,好吧,我給你買,不能再弄壞了!
弟弟一邊拿著玩具,一邊興高采烈的往出走,連正在付錢的奶奶和我也拋與腦后。等著奶奶付完錢后,我們就趕緊追向弟弟。只見弟弟已經(jīng)把玩具悠悠球給拆開了,把包裝紙塞給了奶奶,手里緊握著悠悠球,嘴里面還嘀咕這什么,他把線頭套套在一個(gè)指頭上面,我從來不知道弟弟竟然知道這個(gè)步驟,也許是我太低估他了吧!弟弟把悠悠球放在地上,要拖著悠悠球走,可是每一次都失敗了,他把線拉的長長的,這個(gè)時(shí)候我才偶然發(fā)現(xiàn),悠悠球的線拉直了竟然要比弟弟的身高高出好多,弟弟一直把悠悠球拖在地上,我很害怕,弟弟又會(huì)重蹈覆轍,把悠悠球給弄壞了,那我可心疼這個(gè)悠悠球啊!
很快走回了家,弟弟的悠悠球還是在地上滾來滾去,我走進(jìn)房子準(zhǔn)備去看看媽媽,就只聽見客廳正在“哐嘡,哐嘡”的呻吟著。發(fā)生什么事情了?弟弟又干什么壞事了?也許是......我走進(jìn)了客廳,就看到弟弟蹲在地上尋找著什么,我看到地上有半個(gè)悠悠球的“尸首”又看到另半個(gè)悠悠球的.“肢體”,弟弟應(yīng)該是在找悠悠球的“骨架”吧!終于,奶奶幫弟弟把零件都找齊了,就只剩下安裝了,奶奶把這個(gè)任務(wù)交給了我,我琢磨了好長時(shí)間終于把它研究透了。我又讓一個(gè)悠悠球“死而復(fù)生”了!又想想,我這幾天好像“拯救”了不少的玩具呢!可是我就不太明白,怎么什么玩具到了弟弟手里都輕而易舉的壞掉呢?也許啊,這正是小孩子的天性,或許我小的時(shí)候也是這個(gè)樣子呢!
鬧心的玩具,總是壞掉,是玩具質(zhì)量不好,還是……
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