窗外優(yōu)秀作文[優(yōu)秀15篇]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的窗外優(yōu)秀作文，歡迎大家分享。

窗外優(yōu)秀作文1

　　窗外有許多美好的事物，你是否有被悲傷吞噬的時候呢，讓我們用心靈去欣賞，感受窗外美妙的景物吧。

　　——題記

　　有個小男孩，他從小就不愛和外人交談，是一個非常自卑的男孩，但是，自從他遇到一個老師以后一切都改變了……

　　一次春游，同學(xué)們都興奮的手舞足蹈，唯獨(dú)他一直默默的望著窗外，一副心事重重的樣子。老師擔(dān)憂的看著他，慢慢的走到到了他身邊，他的眼眶紅紅的，眼睛里有晶瑩的淚珠在不斷的翻滾著，老師耐心的問了他一些問題，他卻什么也沒回答，只是小聲的不停重復(fù)：“我就是一個孤兒，沒有快樂的事，連上帝也不幫我，反而在一旁嘲笑我，唉……”說完，眼眶又紅了起來。

　　老師聽后，露出悲傷的表情卻什么也沒說，只是把他領(lǐng)到一扇窗前，輕聲細(xì)語的.對他說：“你看看窗外的景象是什么樣的？”他沮喪的說：“一個陰天，一只小狗死了，它的主人正在樹下為他舉行葬禮，唉！多可憐的小狗啊�！�

　　老師注視著她，默默不語，接著又把他領(lǐng)到第二扇窗前，老師又問：“你又看到了什么景象？”他愣了一下，直到老師拍了拍他的肩膀，他才低低地說：“窗外陽光明媚，鳥語花香，小河清澈見底，大樹長得非常茂盛。”話剛說完，他仿佛明白了些什么，臉上漸漸洋溢著燦爛的笑容。

　　每一個人，都有一扇心靈之窗，讓我們打開這扇窗戶，去迎接外面的陽光，去尋找那些讓人溫暖的美好吧。

窗外優(yōu)秀作文2

　　暑假過了一半，我來到了福州，坐在東街口書店里看書。綠色的沙發(fā)軟綿綿的，看了一會兒書，我抬起頭，打算放松一下眼睛。我不由自主地用手托著下巴，歪著腦袋，透過大落地窗向下看“三坊七巷”。

　　窗外的景色真是漂亮極了！這“三坊七巷”就相當(dāng)于南京的老門東。一個個橢圓形，大紅色的燈籠整整齊齊地掛著。從南到北，從西到東，一共七條巷子，十四排燈籠。白墻黛瓦，古色古香的'建筑，被這些個大紅燈籠照得像是抹了胭脂。還有各種各樣彩色的牌匾，亮閃閃的，就像是想要去照亮入夜的天空。這樣的璀璨燈光一點(diǎn)也不刺眼，而是絢爛，把“三坊七巷”裝點(diǎn)的分外妖嬈。

　　街道兩旁的商店里各種小紀(jì)念品琳瑯滿目；各種小吃，應(yīng)有盡有，各種飲料、水果杯、關(guān)東煮、鐵板燒……令人目不暇接。越到晚上，這里越發(fā)熱鬧，人流如織。

　　我看得入神了，便想起了宮崎峻的動漫《千與千尋》中熱鬧非凡的幽靈夜市，還有那《大魚海棠》里既復(fù)古又美麗的土樓……“朱彤彤，咱們該打道回酒店啦！”突然，我被奶奶熟悉的聲音喚回了神。哦，都快九點(diǎn)了，書店要關(guān)門了。

　　“奶奶，你要是不累的話，咱們也去樓下的夜市上逛逛吧，多熱鬧�。　蹦棠绦χ�點(diǎn)了點(diǎn)頭。得到奶奶的允許，我便飛速的竄進(jìn)了“三坊七巷”的人流中。

窗外優(yōu)秀作文3

　　大家都喜歡把學(xué)校比作象牙塔，因為它純凈不帶雜質(zhì)，我們從小就在這樣的凈土中學(xué)習(xí)成長。這高高的象牙塔有好多好多層，每一層就仿佛代表著我們?nèi)松�中學(xué)習(xí)生涯的每一個階段。我們從下往上攀爬，每爬一層就會學(xué)到更多的知識，每上一層，就能從窗戶向外看到廣闊而美好的景色。因此，我們每個人都需要努力的學(xué)習(xí)，向上攀登，目的就是為了能夠觀賞到窗外最美的景色。

　　我們也都是象牙塔中正在攀爬的一員。當(dāng)我丫丫學(xué)語時，這座象牙塔的窗外只有一束光，指引著我該往哪兒前進(jìn)的方向；當(dāng)我上幼兒園時，象牙塔的窗外是五顏六色的花花草草；上了小學(xué)，我在這座象牙塔的窗外，看到的是氣球、機(jī)器人、鋼琴、籃球、繪本……現(xiàn)在的我已經(jīng)上五年級了，在這座象牙塔里，到處是書本，堆滿了書桌，擠滿了墻角，甚至快要蓋住了窗戶。我都快沒時間關(guān)心窗外的景色了。

　　爸爸媽媽跟我說，要和書本成為好朋友。那樣，書本就不會擋住窗戶了。我為了能繼續(xù)眺望窗外的美景，決定跟這些不斷生長出來的書本做親密的.好朋友。我給自己制定學(xué)習(xí)計劃，每天及時鞏固課本知識，還要抽出時間閱讀課外讀物，并且隨時摘抄優(yōu)美的詞句，為寫作積累資料，也為訓(xùn)練閱讀理解培養(yǎng)能力。漸漸地，窗戶邊的書本減少了，久違的亮光灑了進(jìn)來，我擁抱著溫暖的陽光，看著窗戶外新奇的“畫卷”，感嘆道：“窗外的風(fēng)景真美呀！”

窗外優(yōu)秀作文4

　　窗外的風(fēng)景多彩而美麗。這是我的秘密天堂。尤其是那一年四季的景色就像有趣的電影。

　　春天，向窗外望去，看到萬物復(fù)蘇，柳綠柳紅。草把頭伸出泥土，露出它的小臉，看起來很害羞。柳樹像一個年輕的女孩，微微搖擺著她的長發(fā)。它在風(fēng)中起舞，在萬物面前炫耀她的長發(fā)。小溪沖破了冰，發(fā)出叮咚的聲音，聽起來像仙女在彈鋼琴。燕子從南方飛來，帶來一對剪刀狀的`尾巴……”夏天，我望著窗外，看到樹木繁茂，陽光燦爛。太陽反射綠葉發(fā)出的光，使得整棵樹看起來格外閃亮。許多人太熱了，他們迫不及待地脫下衣服跳進(jìn)游泳池。還有人在院子里下棋時乘涼。

　　秋天，看窗外，樹葉變黃，谷物豐收。農(nóng)夫的叔叔正忙著收集莊稼！樹上的綠葉變成了金色的落葉。燕子飛回南方躲避寒冷。這時，菊花已經(jīng)開了。

　　冬天，窗外有——棵樹落葉，動物冬眠，大地被厚厚的被子覆蓋，萬物沉睡。只有孩子們沒有睡覺，他們高興地跑了出去，頭上戴著帽子，脖子上戴著圍巾，身上穿著羽絨服，腳上穿著棉鞋。一些孩子打雪仗，其他人一起堆雪人…多開心�。�

　　�。〈皯粢荒晁募径己芷�亮，這真是我的秘密天堂。

窗外優(yōu)秀作文5

　　透過窗外，能看到窗外的一切美好事物，春雨綿綿，夏日炎炎，秋風(fēng)颯颯，冬雪皚皚……

　　糾結(jié)看著街上人來人往的街道，看著不知忙于何事，說何事的人，我想說了“他們”。那晚我看著窗外的風(fēng)景，不知何時一老一少出現(xiàn)在了我眼里，那女孩臉上掛著淚珠，嘴里不停著說些什么。但她的嘴巴停止不動時，那現(xiàn)在他對面的男子終于開口了。雖然我聽不到他們說些什么，可我清楚的看見他們臉上都有一種無法言喻的不舍與難過。突然間那男子推開了女孩頭也不回的走了，女孩子摔倒在地后抱著雙腿不停的哭，嘴巴一張一合重復(fù)著同一句話，一婦女朝她走了過來，心疼的摸了摸她的頭牽起她的小手走了。盯著她們的背影，我恍然大悟，他們是一家人，父母也許是鬧矛盾了，也是父親要外出打工，也許……我的`腦海里不斷浮現(xiàn)出女孩的話，剛才她似乎再說，爸爸，別走。

　　我不再猶豫，以最快的速度跑出家門，不理會母親在身后的叫喊。腦海里一直都是那句“爸爸，不要走。”當(dāng)我跑到汽車站時，卻怎么也找不到印象中那個熟悉的身影，我不顧形象的蹲在地上大哭。哭累了就拖著疲憊的身軀回到家。飯后，我再次的看向窗外，雖一切還是依舊，身邊卻少了一個至親至愛的人。

窗外優(yōu)秀作文6

　　我抬眼望空，而這一忘卻讓我的眼再也挪不開，碧空如洗的云讓我猶如身處夢境。

　　我打開了窗戶，看見了白云。久居都市，已經(jīng)習(xí)慣于頭頂一片灰沉沉，偶爾能感受一下霧霾藍(lán)，卻從來不敢奢望碧藍(lán)的天，立體的云。

　　早晨的云是金色的'，還穿著一圈金邊的裙子，那一圈圈蕾絲邊上面還帶著一點(diǎn)點(diǎn)神秘又高貴的紫色，你快看！它正在我的面前晃悠呢！我知道了，它在向我炫耀呢！好像在跳老年蹦迪。這時，一股風(fēng)吹了過來，把那朵云吹散了，竟然吹成了一顆心，另一邊，我看見了一只正在吃蘿卜的小兔子，它的前腿短后腿長，他正在用那小短腿抱著一根蘿卜在啃著吃呢，我又看見了一只小狗，在奔跑著，好像在追著什么東西……�。∧沁呴_啟了槍擊大戰(zhàn)！每朵云都變成了一把槍，在打擊者對面的云，威力真大��！最后金云獲勝了。突然，我來到了一個夢境，一朵黑云在空中飄來飄去，好像上面有一個齊天大圣，擁有了筋斗云后正在跑向東海龍王那兒搶奪屬于他自己的金箍棒呢！

　　看見了此情此景，我想起了《菜根譚》中有這樣一句話：“寵辱不驚，閑看庭前花開花落；去留無意，漫隨天外云卷云舒�！币环鶖�(shù)語，寥寥數(shù)語，云真是千變?nèi)f化。

　　這種夢境，鳥愿意飛來，花愿意盛開，人愿意走來，誰都愿意來這兒里美麗的世界，我愛它！

窗外優(yōu)秀作文7

　　人們說窗戶是房屋的眼睛。我們坐在窗前，無論是春夏秋冬，還是日月星辰；無論是花草樹木，還是車水馬龍；大千世界盡顯眼前。

　　人們又說書本是知識的窗戶，是人類智慧的結(jié)晶。打開一本書，就是打開了一扇知識之窗。我們通過眼睛看窗外，窗外就是知識的大千世界。

　　學(xué)校課堂就是眺望知識星空的窗口，是培育我們成長的搖籃。通過語、數(shù)、英、科的扇扇窗戶，讓我們看到了窗外的大千世界。我們要想走進(jìn)知識的.殿堂，去探究上下五千年，去尋求大自然的規(guī)律，去追尋宇宙的奧秘，去尋找人生的真諦，就需要我們在學(xué)校里，在課堂上，在書桌前不斷吸取知識的營養(yǎng)，來培育自己茁壯成長。然后越過這一扇扇知識的窗戶，在窗外的知識天空中，能夠自由的飛翔。

　　我們不僅要坐在課堂的窗口看知識的世界，而且還要走進(jìn)圖書館、博物館，讀萬卷書、行萬里路，來到各種各樣第二課堂的窗口，打開一扇扇窗戶，來豐富自己的知識，增加自己的閱歷，來培養(yǎng)自己的情操，陶冶自己的性情，讓自己更加快速、全面成長。窗外就是知識的海洋，深邃的星空，浩瀚的宇宙向我們招手。

　　窗外的世界真精彩！我們推開一扇扇知識之窗，展開理想的翅膀，去探尋窗外的大千世界。在無窮無盡的知識太空中翱翔，飛到知識的彼岸，來實現(xiàn)我們的理想。

窗外優(yōu)秀作文8

　　這天，我像往常一樣起床。透過窄窄的窗子，看窗外。

　　窗外的馬路邊有許許多多的小花，我從來沒見過那樣的花，水嫩嫩的莖，竹子似的節(jié)，就像一個個農(nóng)家人，親切，隨意。

　　我似乎對它產(chǎn)生了興趣，于是我走到窗前，仔細(xì)地看看它。它任憑窗外涼風(fēng)逼來，仍佇立不動。我感嘆，我詫異，是什么把這嬌花吹到了這里，即便融入泥土里，也能不卑不亢地在泥土里留下美的軌跡？

　　我默默地想：我在這舒適的屋子里，感嘆著生活的無趣。常常覺得學(xué)習(xí)壓力好大，爸媽太嘮叨，似乎所有人都不理解我�？纯催@小花，它不擇生長之地，不怕涼風(fēng)侵襲，雖生得嬌弱，卻依然努力開放。人生路上，又有誰能有這花樂觀、豁達(dá)呢？

　　母親走過我身邊，我急急地問：“這是什么花？”

　　“麥花啊……”母親說的語氣很是親切，就像把麥花當(dāng)成自己的女兒一樣。

　　過了一會兒，一陣狂風(fēng)吹過，那些花的花瓣都吹掉了，就像斷臂的維納斯一般，把美留在人們心中。

　　午后，我?guī)е�那些麥花根莖離開房間，把它種在家門口的田野里。

　　三年后，我回到家鄉(xiāng)，家門口的田野里出現(xiàn)了許多水嫩嫩的`麥花，三三兩兩。我想，這并不是美的結(jié)束，而是象征著另一種美的開始，人生之旅，本來就有太多的挫折，但無論怎樣，只要還能存活，不斷尋找美，發(fā)現(xiàn)美，便是最美的享受。

窗外優(yōu)秀作文9

　　四個季節(jié)中，屬春天最美

　　——題記

　　我相信，每個人心中都有一個自己最喜愛的季節(jié)。春天，嫩綠的小草為我們展現(xiàn)出一片毛絨絨的地毯；夏天，天空為我們?nèi)鱿铝藳鏊�的雨點(diǎn)；秋天，紅紅的楓葉為我們鋪了一條走向成功的道路；冬天，晶瑩透亮的白雪裝飾著整個世界。而我最喜歡的是那生機(jī)勃勃的春天。

　　窗外，一眼望去全都是綠油油的一片。當(dāng)春天來時，走在山間的田野里，一片綠油油的`原野映入你的眼簾，漫山遍野的綠色。

　　草雖說比不上高大的樹木和五顏六色的花朵，但它有其他植物比不上的堅強(qiáng)和旺盛的生命力。

　　當(dāng)你在綠油油的田野上漫步時，看見地上像毯子般的草地，踩在上面，似乎有一種極大的力量將你推開，然后若無其事的立在原處。難道你覺得它只是一根普普通通的草嗎？難道你不會想到它的堅強(qiáng)，樸素和旺盛的生命力嗎？這不正象征著我們偉大的中華民族嗎？

　　草雖然普通，被人們所看不起，但它卻不平凡，創(chuàng)造了許多不可能。

　　窗外的景色雖然單調(diào)，但大自然的鬼斧神工，讓整個世界充滿了色彩。

窗外優(yōu)秀作文10

　　窗外的小鳥在嘰嘰喳喳地叫著，好像在開音樂會似的；樹葉在風(fēng)吹過后發(fā)出沙沙的響聲；雞和狗打鬧的聲音，機(jī)械的轟隆聲、汽車的鳴笛聲，聲聲入耳，不亦說乎……

　　過了一會兒，一部分吵鬧聲嘎然而止，只剩下幾只小鳥仍在尖鳴著，仿佛遇見了什么，叫聲是那么的急迫，像是要匆匆離去。獨(dú)坐屋中的我懶懶的向窗外望去，只見樹下兩位奶奶坐在那里聊天。這時，我聽見一位奶奶急切地說：“下雨了，快下雨了�！�

　　確實，天色陰陰，烏云翻滾著過來了。不一會兒，雨就下起來了。外面所有的聲音都停了，只留下了風(fēng)聲、雨聲和雷聲。

　　我最怕的就是雷聲，一聲下來好像天要落下來似的`。咔咔聲里夾雜著刺眼的閃電，讓我心驚肉跳。我急忙把窗戶關(guān)上了，雨水打擊著窗戶，噼里啪啦……

　　雨越下越小，慚慚退回去了。窗外草坪上的小草挺直了腰板。打開窗戶，太陽照進(jìn)房里，暖洋洋的空氣趕走潮濕，人頓時精神了許多。天上掛起了彩虹，鳥兒又開始鳴唱起來了。一陣風(fēng)吹了過來，小草好像跳起了舞，彎下腰又倔強(qiáng)地挺直了，一次一次的，仿佛是親吻大地后得到了無窮的力量。小草有一棵堅強(qiáng)的心，被人踐踏過無數(shù)次，卻還是堅強(qiáng)地活著。

　　到了夜晚，雨又悄悄地來了，滋潤著小草，滋潤著大地上其他的生物。停留了一會兒，又悄悄地走了，整個世界都漸漸地安靜了……

窗外優(yōu)秀作文11

　　大年三十，我和爸爸、媽媽一起坐火車回老家過年。

　　第一次坐火車的我可興奮了，一路上，我的頭像是被粘在了窗戶上，一雙眼睛一直看著外面不斷變化著的風(fēng)景。

　　一路上，我們奔跑著經(jīng)過了一片原野，不時一兩顆大樹伸展著清瘦的枝干挺立在曠野上，讓我想起了孤傲又倔強(qiáng)的詩人。之后，我們從一條有大樹搭建的天然長廊內(nèi)呼嘯而過，給我一種被夾道歡迎的愉悅感。不一會兒，另一列火車呼嘯著與我們的火車擦肩而過，那真是太震撼人心了，我睜大了雙眼也無法捕捉到它的每一個動作。

　　不知過了多久，窗外下起了小雪。美麗的雪花在空中追逐嬉戲。有一片調(diào)皮地吸附在窗戶上對內(nèi)張望，但是很快，它就害羞地化作一滴晶瑩的水珠。之后，更多的小雪花蜂擁而至，玻璃上滿是它們來過的痕跡。

　　雪越下越大，我們的火車開的很慢……

　　雪仍然無聲無息飄著，滋潤著干燥的.土地，瞬間與大自然融為一體。寒風(fēng)肆無忌憚地吹過山坡、掠過田地，又穿過樹梢，在窗外對著車內(nèi)的我嚷嚷著。我得意地笑了——看，溫暖的車廂、厚厚的玻璃，完全把寒意拒之門外！

　　窗外變成了銀裝素裹的世界。歸鄉(xiāng)之旅，有這樣的美景陪伴，還有比這更幸福的事情嗎？

窗外優(yōu)秀作文12

　　我留意過窗外的美景，那是我的家鄉(xiāng)承德的自然風(fēng)光。

　　我家在一個山腳處，站在二樓，透過窗戶，可以看到遠(yuǎn)處的青山樹林，近處的小河莊稼。

　　清晨，打開窗戶，如果是在秋天，那秋的涼意飛沖而進(jìn)，風(fēng)兒拂過面龐，有種說不出的`舒適，那新鮮的空氣使勁一吸，便讓我身心愉悅，不住地貪婪地多吸幾口。我的家被山峰環(huán)繞，清晨霧氣繚繞，還有一抹輕云，巍峨的山峰都看不到頂了。清晨的露水打在花草上，在陽光的照耀下，晶瑩剔透，這一切的一切是你在城里“享受”不到的。

　　中午，陽光從窗外射入，這時再從窗戶向外看，山峰也露出了頭頂，你若行走在峽谷之間，你一定會有重巖疊嶂，隱天蔽日之感。

　　向窗外放眼望去，那山上的野山棗、野山楂、野山梨、還有道不出名的野山果遍布全山。如果是去爬山，隨手摘來就可品嘗這自然的結(jié)晶。你再往田地里瞧，山里的田地都是零散的，無法使用收割機(jī)，所以那山里的農(nóng)民也忙得不可開交，看那田地里的一個個黑影，就是人們在掰玉米、收莊稼。

　　到了晚上，你從窗戶探出頭來，仰望天空，天上的星星一閃一閃的，多得數(shù)不清。如若坐在外面看星星，那也是一件浪漫的事。因為山中過于空曠，深夜寒冷，只有星星月亮的陪伴，所以讓我感到了寒夜甚是凄異。

　　我的家鄉(xiāng)有我在城里看不到的美景，我喜歡依窗而望——山，大自然的造化；水，大自然的恩賜！

　　我愛這窗外家鄉(xiāng)的美景，我更愛我的家鄉(xiāng)！

窗外優(yōu)秀作文13

　　也許，是因為六年級了吧，我更加容易傷感，面對即將來臨的畢業(yè)季和分別，我害怕。

　　同學(xué)們紛紛開啟早戀模式，今天，這倆個人湊成一對，明天某某某又收到了情書，在我座位的旁邊，每天的一幕幕都是那么相似，又那么……

　　從桂花綻放的那一刻，整個校園就充滿了桂花香，就在這桂花香里，六年級的我們開始了緊張而有趣的學(xué)習(xí)。

　　一周三十五節(jié)課，兩節(jié)體育，一節(jié)信息，三節(jié)科學(xué)，三節(jié)英語，剩下的`二十六節(jié)課分給語文和數(shù)學(xué)。上課很枯燥，常常有人開小差，膽大包天的小龐總能把大家逗笑，曾經(jīng)我眼中的無知，和淘氣，都變得那么可愛。

　　水餃，我們班的女漢子，體育健將，我最好的朋友。從小班開始，我們就是同班同學(xué)，好朋友�，F(xiàn)在是我們相識的第九年。第十年，我們還能在一起嗎？

　　一年級的春天，教室窗外的是桃花，二年級的秋天，教室窗外的是桂花，三年級的冬天，窗外的桂花落了。

　　六年級的秋天，窗外有白玉蘭，皂角，石榴和不遠(yuǎn)處的桂花，我們不在同一個平面上，但在，同一個方向。

　　六年級的冬天，桂花落了，來年的秋天，桂花還會再盛開，但我們，還能在一起嗎？

　　將來的我，將來七年級的我，再也看不到曾經(jīng)的雪白，再也聞不到曾經(jīng)那香飄萬里。即使有，窗外的花，也不是同一朵，窗內(nèi)的我，也不是同一人。離新的花，新的我，還有257天。

　　這段時間，足夠窗外，花落花開。

窗外優(yōu)秀作文14

　　我家的大門是玻璃的，大約3米長。大人們閑下來的時候，總是喜歡隔著玻璃門曬太陽。而玻璃門外就是走廊的底部。在我的眼里這扇門就如同一扇窗，因為它們同樣可以清楚地觀察外面的世界。

　　有一天，我跟著奶奶和媽媽曬太陽，不知不覺我看見一群燕子飛過窗前，像黑色的斗篷一樣。飛走后，我看見兩只小“燕尾服”停站在門口的電線上。它們左瞧瞧，右瞅瞅，然后面對面好像在商量著什么。兩只燕子拍拍翅膀一齊飛走了。過了一會，我看見它們飛回來了，嘴里好像是銜著東西，在走廊底部的角落里鬼鬼祟祟的，并且來來回回不厭其煩地做著同一件事，起初我并沒有發(fā)現(xiàn)什么。

　　過了幾個星期再次到爺爺奶奶家，我看見走廊底部多了一個燕子窩。正當(dāng)我看著的時候，一個個小腦袋伸出來了，嘴巴朝上張得很大，嘰嘰地叫著，一會兒時間，飛回了一只不知是“爸爸”還是“媽媽”的.燕子，只見它嘴里銜著一只小蟲，站在窩上把食物喂到寶寶的嘴里，接著繼續(xù)飛出去尋找食物，就這樣反反復(fù)復(fù)地尋食喂食……

　　我想：燕子的“爸爸媽媽”好偉大��！我的爸爸媽媽不是也這樣嗎？給我一個溫暖的家，每天給我做吃的，陪我長大。爸爸媽媽我愛你們！

窗外優(yōu)秀作文15

　　雨淋著窗外的枯樹，時間從指尖滑過，金晨站在窗邊嘆息著。對于一個初中生來說，作業(yè)是最大的煩惱，一想著要被老師訓(xùn)斥，只好回到座位寫著作業(yè)。教室的燈亮著，與窗外看不見的黑夜成了一個鮮明的對比，枯樹的枝葉倚在窗戶上，對于靠近窗邊的金晨來說，猶如一雙手抓著自己的思維。老師從座位上站了起來，從學(xué)生旁走過，金晨的視線從窗外移回到了作業(yè)上，老師經(jīng)過金晨旁時，摸了摸金晨的頭說“你寫得真快�！�

　　金晨呆在那兒，不知應(yīng)該動筆，還是呆在那兒。樹枝在窗戶上來回摩擦，發(fā)出的.聲音把他從幻想中拉了回來。金晨拿起筆，繼續(xù)寫，同桌碰了碰他并遞過來一張紙條；寫完了嗎？

　　“快了�！苯鸪吭谕�桌耳邊說了一聲，同時看向窗外望了一下，雨滴像大炮似的打在窗上，一道閃電劃過無盡的天空，隨之而來的是幾聲雷鳴。教室的燈閃了閃，金晨往衣服里縮了縮，羊毛衫撓得金晨發(fā)癢。

　　一分鐘，兩分鐘，寫完作業(yè)了，金晨伸了個懶腰。

　　“叮鈴鈴”，下課了，老師捧著電腦走到走廊上，開起了燈，廣播播著校長的聲音，金晨隨著擁擠人群中擠出教室，不經(jīng)意回眸間，從人群空隙中看見了無窮無盡的黑，窗外更顯得幽靜了，枯樹枝搖擺著，好像在向人群告別！

　　窗外依然……

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