優(yōu)秀作文400字匯編[4篇]

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文400字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

優(yōu)秀作文400字 篇1

　　他，有著一張機靈臉，大大的眼睛，小小的鼻子，兩個小巧玲瓏的耳朵和能說會道的嘴，他乃“調(diào)皮大王”是也。（苗老師說：外貌描寫缺少特色，再修改一些才好。）

　　“調(diào)皮大王”擁有三寸不爛之舌。人稱“楊槍快嘴”，整天不停地說，前邊說后邊說左邊說右邊說時時有話說處處有話說，不怕沒唾沫，就怕沒話說。讓我這個“受害者”也很是疑惑：他上課紀(jì)律不怎樣，可成績卻并不靠后，反而靠前！但老師也不是慈善家，他話多時老師也是照樣罰。

　　“調(diào)皮大王”擁有超強記憶力。每次老師來提問背誦，他總先舉起自信的手，連背語文長篇課文時，他也背的.如泉水一般，汩汩流淌。在電腦上展示的句子，他看兩遍就能記住。而且能背的一絲不差。期中考試前，老師每天都要布置一個學(xué)科所要背誦的內(nèi)容。他大步邁向講臺，背得眉飛色舞，老班聽得直點頭，給了他一個大大的微笑，滿是贊許，讓臺下的人好生羨慕。

　　“調(diào)皮大王”擁有一雙小賤手。今天我去書法講座，一回到教室，只見座位一片狼藉，旁邊的他，臉上呈現(xiàn)出怪異的笑。我定睛一看，我的座位上滿是黏土屑，怎么了？我腦里塞滿了問號�！皸钌衅寻涯愕恼惩磷髌啡�給撕碎了�！蓖�桌提醒道。我一下子火冒三丈，這可是我花費了兩個星期制作的杰作啊！我吼道：“楊尚蒲！憑什么？”他呢？露出兩個大門牙，對我的問話滿不在乎，該干嘛干嘛！我又能怎樣他呢，只能忍淚送我的杰作上“西天”了。

　　這就是我們七二班的“調(diào)皮大王”楊尚蒲，真真讓人又敬又憎！

優(yōu)秀作文400字 篇2

　　每當(dāng)我提出想穿漂亮衣服，扎美麗發(fā)卡時，您總是說：“干什么花枝招展的，樸素點不是很好嗎？”可是媽媽你想過沒有，我是個女孩子，我也愛美呀！

　　記得上幼兒園時，我就非常喜歡穿裙子。每到炎熱的夏天，您就會給我穿上漂亮的花邊裙。我和小朋友玩耍時，那些小朋友都會選我當(dāng)媽媽玩過家家，因為我穿了漂亮的裙子。

　　當(dāng)我跨進(jìn)小學(xué)的'大門時就很聽老師的話，體育老師說上體育課不讓穿裙子，我就堅決不穿。但在其他的時間我還可以盡情穿漂亮的裙子，我的一、二年級是比較幸運的。

　　可到了三年級，您說為了讓我有一個健康的身體，給我報了羽毛球班。在羽毛球班里，每天都要穿運動衣、運動鞋，從此我的裙子便被您高高地掛在了衣櫥里。羽毛球我學(xué)得很認(rèn)真，老師很高興，把一個又一個的技巧教給了我，我的球技提高很快，但那時我心里最想要的是裙子！

　　每當(dāng)看見暑假里小女孩們穿著裙子在外面玩耍，每當(dāng)我看見胖胖的同桌也穿著漂亮的裙子時，我的鼻子就有點酸了。我真的好想對您說：“媽媽，愛美是女孩子的天性，我是女孩，我也愛美，不要怪我，請還給我一些穿裙子的機會，哪怕是一天兩天，好嗎？”

優(yōu)秀作文400字 篇3

　　西湖，坐落在繁華的杭州市西面。三面環(huán)山，景色優(yōu)美。你看：湖面上波光粼粼，輕舟蕩漾，歌聲悠揚，三潭影月，湖心亭，阮公敦像三顆綠瑩瑩的寶石，鑲嵌在湖中央；白堤、蘇堤像兩條潔白的玉帶，系在西湖腰上，真是風(fēng)景如畫。

　　西湖一年四季都是可愛的。當(dāng)春風(fēng)吹大地時，西湖畔鮮花盛開，萬紫千紅，散發(fā)清香。樹木郁郁蔥蔥，群山一片蒼翠，湖中碧波蕩漾，那輕柔的柳絲在湖堤漂浮，山巒倒映入湖面，可不就是一匹風(fēng)景錦繡嗎？

　　夏季的景色也不錯。你瞧，一朵朵的荷花映襯在碧玉般的湖水上，一張張荷葉滴滿了晶瑩的露珠。早上靜靜的，一顆顆露珠搖搖欲墜，微風(fēng)一吹，那些露珠便爭先恐后的落入湖中，聽起來叮咚作響，仿佛有人在彈奏一曲輕快的樂曲。夏天的傍晚，夕陽的'余暉抹上一層淡淡的紅霞，西湖就像蒙上了一層粉色的輕紗，艷麗動人。

　　秋天是西湖的黃金時節(jié)，到那時，西湖便向人們貢獻(xiàn)出一筐筐的蓮蓬和白藕，這些都是西湖名產(chǎn)。

　　西湖的四時就像蘇東坡說的那樣“淡妝濃抹總相宜”。

優(yōu)秀作文400字 篇4

　　在日常生活中，許多事都離不開數(shù)學(xué)，可見數(shù)學(xué)與我們的生活多么密切�。�

　　有一次，我和爸爸一起去買地毯，來到店里，爸爸選中了一種花色。這種花色的地毯有兩種形狀：圓形和正方形。服務(wù)員告訴我們：這兩種地毯的周長是一樣的，都是12。56dm。爸爸說：“反正大小都一樣，你來挑吧！”我連忙喊道：“我來算算！”說完，我向服務(wù)員要了紙和筆，按老師教過的方法，全神貫注地算起了圓的面積。

　　算圓的面積先求圓的半徑：12。56÷3。14=2dm，面積：3。14×2×2=12。56dm。正方形邊長：12。56÷4=3。14dm，面積：3。14×3。14=9。8596dm。“即使圓和正方形的周長相等，它們的面積也不一定相等，買圓形地毯比買方形地毯劃算�！蔽姨咸喜唤^地講給爸爸聽，爸爸聽了目瞪口呆，一旁的'服務(wù)員也夸我聰明，我別提有多高興了。

　　數(shù)學(xué)就是要靈活運用，聯(lián)系生活實際。只有掌握了數(shù)學(xué)知識，才能更好地讓數(shù)學(xué)服務(wù)我們的生活。所以，我們要學(xué)好數(shù)學(xué)，讓數(shù)學(xué)成為我們生活中的好幫手。

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