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小學(xué)優(yōu)秀作文600字精選3篇
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的小學(xué)優(yōu)秀作文600字3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)優(yōu)秀作文600字 篇1
我是個(gè)資質(zhì)平庸的人，卻很幸運(yùn)的擁有一份幸福的愛(ài)情，我把它歸功于上天對(duì)我的憐憫，其實(shí)我自己清楚這感情來(lái)的多么不易，我愛(ài)他。
都說(shuō)戀愛(ài)中的女人是個(gè)傻子，其實(shí)我也不例外，盡管我們已經(jīng)過(guò)了熱戀的階段。還是那句話，我愛(ài)他。
一路上走來(lái)，我從當(dāng)初的.滿腔熱情到后來(lái)對(duì)什么事都漠不關(guān)心�，F(xiàn)實(shí)總是這么無(wú)奈。歲月不知道摧毀了多少人。我承認(rèn)，現(xiàn)在的我不是個(gè)好人。事不關(guān)己，高高掛起。這就是我給上大學(xué)自己立的座右銘。我怕了。人心復(fù)雜，遲鈍也未嘗不可。不過(guò)除了他，我愛(ài)他。
大家貌似都知道我是異地戀，前兩篇日志里我有提及。對(duì)。我就是想把我們的感情記錄下來(lái)，這也算一場(chǎng)見(jiàn)證。每篇日志都有提我的愛(ài)人，希望大家不要厭煩。我的世界里只有他一個(gè)人，我愛(ài)他。
一位叫阿丑的姑娘說(shuō):你的文字里透漏著平靜。我說(shuō):嗯。我不愿帶給別人負(fù)面感情。己所不欲，勿施于人。其實(shí)我也有無(wú)奈和無(wú)助。只不過(guò)別人靠宣泄，我借助自虐。一直以來(lái)都是如此。
我自認(rèn)為是個(gè)性情中人，要不然怎么學(xué)不會(huì)理化生。性格決定命運(yùn)，我好悲催，這命運(yùn)里有愛(ài)情。敏感如我，他的一條說(shuō)說(shuō)會(huì)讓我動(dòng)腦筋揣測(cè)他的心思好幾天。我愛(ài)他。
屋外的大雨趕走了晚上的悶熱，本來(lái)可以好好睡一覺(jué)，可我睡不著了。我想說(shuō)，我想分手了。
今天早上去火車(chē)站送朋友，她去北京。她失戀了，因?yàn)楫惖貞佟Ｗ蛱煳疫�安慰她。
這個(gè)春天沒(méi)有給我們驚喜。
我不是因?yàn)楫惖貞佟Ｎ腋杏X(jué)他心里沒(méi)我了。我好敏感。
閨蜜對(duì)我說(shuō)，她感覺(jué)我愛(ài)人對(duì)我特別好，她羨慕我的愛(ài)情。我也認(rèn)為我的愛(ài)情堅(jiān)不可摧。我現(xiàn)在也這么認(rèn)為。只要我不提分手，我們絕不會(huì)分開(kāi)。他是個(gè)好人。如果再年輕一點(diǎn)兒，我絕不會(huì)提。因?yàn)樘摌s。過(guò)了愛(ài)做夢(mèng)的年紀(jì)，轟轟烈烈不如平靜。
我到底不確定他對(duì)我的感情。
你到底愛(ài)不愛(ài)我，愛(ài)不愛(ài)我？
小學(xué)優(yōu)秀作文600字 篇2
每當(dāng)夜幕降臨，夜色漸濃時(shí)，我總愛(ài)感嘆一聲：“唉，又一日過(guò)去了！”
小學(xué)如一個(gè)棘手的難題，從一開(kāi)始無(wú)從下筆，到慢慢漸入佳境，再到后來(lái)回味無(wú)窮。小學(xué)生活是一個(gè)漫長(zhǎng)而短暫的瞬間，稍縱即逝。當(dāng)你懂得品味與珍惜時(shí)，它已成為一段美好的回憶。
上自習(xí)課時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲，我看著一張張熟悉而陌生的面孔，不禁思緒萬(wàn)千。
記得當(dāng)我取得好成績(jī)時(shí)，同學(xué)們有的向我投來(lái)羨慕的目光、有的向我投來(lái)挑戰(zhàn)的目光，但大家的.目光中都透露出同樣的意思——友誼！
每當(dāng)新學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)，我都會(huì)早早地來(lái)到學(xué)校，迎接著一位位小朋友拉著爸爸媽媽的手走進(jìn)校門(mén)，這時(shí)，我便會(huì)想起：一年級(jí)時(shí)，大家每一次聚在一起互問(wèn)姓名；二年級(jí)時(shí)，大家一起開(kāi)心游戲；三年級(jí)時(shí)，美術(shù)課上我們“大鬧天宮”；四年級(jí)時(shí)，在老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行班級(jí)大掃除……。這四年，大家都還不懂得珍惜。
五年級(jí)轉(zhuǎn)眼間過(guò)去了，大家漸漸明白了珍惜，但之前的一千八百多個(gè)日子，已如浮云，被清風(fēng)吹散了，變成了塵封的記憶。這時(shí)，同學(xué)們比以前更團(tuán)結(jié)了，因?yàn)槲覀兌济靼琢艘粋�(gè)道理——小學(xué)時(shí)光如一場(chǎng)聚會(huì)，是漫長(zhǎng)的，也是短暫的。
如今，我們已經(jīng)六年級(jí)下期了，默默一算，還有一百四十多個(gè)日夜就要和老師、同學(xué)，和母校分別了，心中有無(wú)限的懷念，也有幾絲的傷感。母校如搖籃，伴隨我們成長(zhǎng)；同學(xué)如被褥，為我們服務(wù)，與我們共同歡笑；而老師，則如母親，陪伴在搖籃邊，等待著我們醒來(lái)……
有句話這樣說(shuō)的，“該來(lái)的總會(huì)來(lái)，該走的總會(huì)走，如果你留戀，就將‘過(guò)去’記在心上。”是的，我一定會(huì)記住這六年的小學(xué)生活！
小學(xué)優(yōu)秀作文600字 篇3
人的記憶，像是一本翻也翻不完的故事書(shū)，繪滿了許許多多的往事�？晌�，總想在記憶所及的那葉里，全都是你。無(wú)論你是多么的蒼老，但你還是貫穿我成長(zhǎng)的那個(gè)人……
記得那天院里，桂花樹(shù)上掛著一個(gè)月亮，像是一個(gè)白熾燈，把粗糙的地板照出一池澄澈的水來(lái)。你坐在石凳上，低頭默默為我縫補(bǔ)衣服。你穿著紅色的布棉襖，衣角被風(fēng)輕輕拂動(dòng)，頭發(fā)也在風(fēng)中輕揚(yáng)。我想那件外套給你披上，便悄悄的走近了。我低頭一看，怎么你的頭發(fā)上沾上了許多的灰。我想許是你在哪里碰到的，我急忙的用手輕輕拍了拍，可是你頭發(fā)上的灰并未掉落，反在月光的下折射出了刺眼的白光。我才發(fā)覺(jué)這是你的白發(fā)，我才發(fā)覺(jué)歲月無(wú)情，人也可以在一夜之間白了白邊頭，我的心很酸，不爭(zhēng)氣的淚水便流了下來(lái)……
記得你并未蒼老時(shí)，干凈美好的.像個(gè)少女，亭亭玉立，落落大方，雙眸翦水，可以瀲滟晴方。所以我從來(lái)不擔(dān)心你會(huì)老去。直到后來(lái)，父親失業(yè)，你開(kāi)始為這個(gè)家四處奔走，為了負(fù)起我的學(xué)費(fèi)，為了不讓我在學(xué)校遭人白眼。
直到過(guò)年，你才風(fēng)塵仆仆的趕回家來(lái)。風(fēng)刮著你的衣角，獵獵作響。我在路口望著你，你咧著嘴也望著我，大聲地叫著我的小名，眼里溢滿了欣喜。你的聲音隨著風(fēng)灌入我的耳際，很熟悉，有很陌生。我的心里很難過(guò)，有悲傷涌上了心口，撕扯著絞痛的心。我想喊你一聲，可我只是張了張嘴，喊不出一個(gè)字。
后來(lái)你留在家里，租了幾畝大大的農(nóng)田，日出而作日落而息。我想去幫你忙，你總是不讓，非讓我坐在田壟上。說(shuō)我的手是用來(lái)寫(xiě)字的，而不是干這粗活。臉朝黃土背朝天的你，穿梭在一橫橫翠綠的蔬菜中，你的背影是那樣?jì)尚。路鹨魂囷L(fēng)就能夠把你吹倒�？纱笕藗兛傁矚g在孩子面前逞英雄。
我想，這就是我的母親，沒(méi)有別的母親那般的柔情似水，卻也是用心良苦。她用盡了她的青春，用瘦弱的肩膀，撐起這個(gè)家，為我撐起一片天。
我愿我的生命中永遠(yuǎn)有你，數(shù)盡我成長(zhǎng)的公路牌。
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