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優(yōu)秀作文600字集錦(4篇)
無論在學習、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的優(yōu)秀作文600字4篇，歡迎閱讀與收藏。
優(yōu)秀作文600字 篇1
昨天晚上，我們玩的很痛快！
我下樓的時候，從地下室搬出我的自行車，一直騎到小花園。到了那里。丫丫、童兒、奇妙、開心姐姐都在下面，只有開心姐姐沒有帶自行車，我們其他人都帶了自行車�！霸蹅兺娉壾娪柊桑 遍_心姐姐提議，“怎么玩呀？”我問，“自編嘛！就是想象中的軍訓。再說，我姐姐也軍訓過，而且她也給我講過她軍訓的事�！遍_心姐姐說，“那我們起名字吧！咱們都姓海，而且名字必須是四個字的'，最后一個字還要是‘兒’。但是名字里不能出現(xiàn)：珍珠 菲 娜。這四個字。但是可以同音不同字�！逼婷钫f。于是，我們把名字寫在了紙上：
蘇子瑤：海薇可兒 可兒
童兒：海欣明兒 明兒
奇妙：海那蘭兒 蘭兒
丫丫：海玲玲兒 玲兒
游戲開始啦！開心姐姐當我們的教練。但是我們叫她教官。我們先在旁邊玩，“集合！”“教官”說，“一二！”我們迅速站成一排，齊聲說，“現(xiàn)在，報數(shù)！”“教官”說，“一！”明兒說，“二！”我大聲地說，“三！”蘭兒說，“四！”玲兒說，“好�，F(xiàn)在9：59了！還有一分鐘結束今天的軍訓！明天跟往常一樣。7：00起床。7：30去吃早點！8：00開始軍訓！現(xiàn)在會‘帳篷’按時休息！”“教官”說。我們在一個有五個杠子健身器材里，我們就把這個健身器材當成了我們的帳篷。
我們在“帳篷”里數(shù)了三秒鐘就“起床”了。我們在一個大圓盤里，就把它當成了我們的餐廳，我們裝出狼吞虎咽的樣子來“吃飯”。
“吃”完“飯”之后，我們按這個順序來騎自行車：明兒、可兒、蘭兒、玲兒�！敖坦佟痹谧钋懊媾�，帶著我們繞著整個院子轉圈……
我們玩得可開心啦！
優(yōu)秀作文600字 篇2
今天一個快樂的日子，是我過生日的日子。我邀請了11為好朋友，隨后我們就像金雁湖出發(fā)。
我們一進金雁湖就聽見一片歡歌笑語 鳥語花香，蜻蜓在空中飛過告訴我清早飛行的快樂，小魚在腳下游過，告訴我昨夜做的好夢，大家看見一條條小魚是多么的可愛啊，大家便進行了釣魚活動，大家拿起魚竿，裝上魚食，就開始勾起魚來，大家慢慢的等待著小雨的帶來，不一會兒小成勾著了一條黑白相間的小金魚，大家看著一條條小金魚，樣子可愛極了。
我們玩夠了，帶著一條條可愛的小金魚，順著綠草如菌的小路，到了一棵參天大樹之下，大家坐成圓圈型，為我唱生日歌，正在此時，大家的'臉紅得似火，大家個個都露出了小酒窩。
吃完蛋糕，我們又像十二生肖發(fā)出了進攻，大家就目視前方，一眼看見了鬼城，我們便對鬼城動了心 。大家肩把肩一起走進了鬼城，鬼城里無論是出現(xiàn)妖魔，還是小鬼，都擋不住我們前行，又到了斷橋一帶，斷橋不但很陡峭，還有很多小鬼出來攔路，我們仍然不怕小鬼們的嚇唬，最后只覺得眼前一黑，我們便到了出口，我覺得鬼城探險太有趣了，可我們大伙還是依依不舍的離開了鬼城，大叫又開始前行了。
大家隨著花蝴蝶的陪伴打了湖對面，大家都走得精疲力盡，便在蘑菇亭休息了片刻。又到了難關的時候，大家一起手拉手，慢慢的走過了水墩橋，我們在走廊里，看看走廊外平靜的湖面，我覺得大自然才是小魚的家，我們將這一群快活的小魚兒放回了它們自己的家。隨后大家就陪伴著我，高高興興的回了家。
我覺得大家陪伴著我過的生日真愉快！真開心��！
優(yōu)秀作文600字 篇3
十多年了，就是這樣一天天地，樹在我不經意間漸漸地高過我家的陽臺、我的屋頂、我的視線，任陽光從它枝葉之間的空隙中射進來，在地板上投射出一片片零散的、重疊的光線。
鳥也開始多了起來，不僅有麻雀，還有民間喚作“點水鵲”和詩咕咕鳥的。它們都不怕人，是極樂意在行道上找路人掉下的一點點果皮、餅干渣兒和附近草地上的蜻蜓、蝴蝶來享用的。另外，還有一些或黑或紅或黃的鳥，來到了這附近，只是我叫不上名而已。
時間就是這樣一天天繼續(xù)著，隨著樹的枝葉越發(fā)地茂盛，樹便成了鳥兒們嬉戲玩耍的'好去處。
這天，媽媽在陽臺上晾曬衣服，突然叫上我過去看一個有趣的景象。我跑過去一看，原來是幾只小鳥在枝葉間嬉戲。它們都身披著淺咖啡色的長袍，頭上頂著一個半圓形的絨絨的棕灰色羽毛冠，顯得精靈而可愛。
只見它們在樹梢之間上竄下跳，把樹葉弄得沙沙作響。用清脆的鳴叫彼此間一問一答，就像一群民間藝人在用清脆的京劇唱腔在唱多人轉。見了我，它們也不怕，全都轉過頭來用一對黑珠子般閃閃發(fā)亮的眼睛來看著我，目光之中仿佛有熟人見面打招呼時的真誠，沒有任何的猜忌。
它們在同我打招呼，我怎么好意思不應答？便輕輕說了聲：“早，吃過早點了嗎？”它們此時卻又俏皮地“啾”一聲飛走了，倒像是我提醒了它們，它們還沒吃早飯了呢！
當下雨時，鳥兒們又紛紛回到樹的庇護下，在那天然的雨傘下又開始唧唧啾啾地談論著什么，就像下雨天時躲雨的人們在屋檐下說話一樣。
而在這時，我才發(fā)現(xiàn)樹與鳥是一個無可分割的整體。樹離不開鳥，鳥也離不開樹。
優(yōu)秀作文600字 篇4
放暑假的一天，媽媽對我說：“兒子，這個暑假反正也閑著沒事，媽媽想給你報一個班，你想報什么班呀？”我不加思索的回答說：“我最喜歡書法了，而且書法能提高一個人的氣質與風度，我想報書法班：“正好咱家附近就有一個書法班，你就去那里學習吧！”媽媽爽快的說。
說干就干，媽媽和我穿好衣服，就來到了那個書法班。班里有許多大哥哥、大姐姐、小弟弟和小妹妹在靜靜地練著字，在最前面坐著一位稍稍偏老的男老師，想必他就是書法班的老師了。果然，這位老師見到我們馬上走了過來，跟媽媽說了幾句話，然后撫摸著我的頭，對媽媽說：“行，就讓他來這里學習書法吧�！庇谑�，我就這樣學習起了書法。
剛開始學習，老師要我們照著字帖臨描，我覺得挺簡單的，就以為自己沒經過老師教就會了。
突然，從前面?zhèn)鱽砹艘粡堥L方形的田字格紙，要求把剛才描的第一個筆畫“點”在紙上寫滿。我以為和描字帖一樣簡單，就動手寫了起來�？晌以綄懺酱笮〔灰�、東倒西歪、一邊粗，一邊細，十分難看。老師來到我的身旁，對我說：“心情要放松，不要緊張，姿勢要端正，握筆要正確，寫字的速度可適當放慢一些。”他還手把手地教我寫字，我仔細地看著老師的一筆一畫，但我的字依然像蚯蚓一樣彎彎扭扭的，一個字大，一個字小。
我有些打退堂鼓了：唉，學寫字實在是太困難了，干脆放棄吧！這是，老師好像看出我想打退堂鼓，說：“同學們，剛開始學寫字是有些難，但這本身就是一個考驗，不付出辛勤的汗水，不持之以恒，怎么能夠成功呢？”我想：是呀，只有持之以恒，不半途而廢，才能練就一手好字。于是，本打算打退堂鼓的.我又燃起了希望之火。
經過我的不斷努力，我的字終于從歪歪扭扭轉換到了筆筆直直，而且，我的字在一次寫字大賽上拿到了全校第二名！我十分的高興、激動。
通過練習硬筆字，不但提高了我寫字的質量，也讓我懂得了做任何事情都要不怕困難，要不懈努力，持之以恒，就一定有成果和進步！
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