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優(yōu)秀的作文600字
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的優(yōu)秀的作文600字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
優(yōu)秀的作文600字 篇1
時(shí)光匆匆，在不知不覺(jué)中，我們長(zhǎng)大了。成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴繪成一幅彩色的畫卷，成長(zhǎng)的歲月如一片大海，煙波浩渺中透露出些許神秘，總也看不到它的彼岸；成長(zhǎng)的歲月如一串腳印，盡管深深淺淺，卻一直向前延伸。
曾經(jīng)的我們，是那樣的無(wú)憂無(wú)慮，無(wú)論是在火辣的太陽(yáng)下，還是在刺骨的`寒風(fēng)中，我們都會(huì)和伙伴們一起玩耍著，哪怕弄得滿臉是泥，全身臟兮兮的，臉上也會(huì)依然帶著微笑，不會(huì)去在意別人注視的目光。我們就那樣，天真的笑著，并幻想著。
幻想什么呢？幻想著長(zhǎng)大。想著長(zhǎng)大后就可以更加地不受拘束，我們便可以更加毫無(wú)顧忌地歡笑，可當(dāng)我們真正的長(zhǎng)大了呢？我們卻少了歡笑，少了對(duì)此曾有過(guò)的種種期盼的激情。因?yàn)殚L(zhǎng)大后的我們，有更多的東西需要我們學(xué)習(xí)，需要學(xué)會(huì)承擔(dān)，需要學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)，每天得為自己明天忙碌，近乎機(jī)械地讀書、考試，再讀書、再考試。
然而，生活告訴我們：我們別無(wú)選擇。知道成長(zhǎng)的路上有坎坷、有荊棘，知道成長(zhǎng)的歲月中有風(fēng)雨，有冰雪。但我依然堅(jiān)持走下去，因?yàn)樵诓贿h(yuǎn)處，有一樣?xùn)|西它讓我們看到了明天與希望，讓我們真正找到了前行的動(dòng)力，堅(jiān)定信心，挑戰(zhàn)一切的勇氣。
歲月沖淡了我們的天真與頑皮，卻給予了我們剛強(qiáng)與深沉。于是，我們不再慨嘆歲月的平淡，我學(xué)會(huì)了理解生活，熱愛生活，學(xué)會(huì)感悟這條通往自己目的地的道路。于是，我們對(duì)這近乎平淡無(wú)奇的歲月多了一份熱忱，少了一份冷漠�！@便是成長(zhǎng)。
駐足中途驛站，回首往事，歷歷在目。往事似一首曲，每個(gè)跳動(dòng)的音符流出的是一種情愫；往事似一條項(xiàng)鏈，碩大晶瑩，承載著大大的夢(mèng)想；往事似一棵大樹，每片翠綠的嫩葉記錄著每一次的刻骨銘心……
我們就在哀愁與快樂(lè)、夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)中成長(zhǎng)著、體驗(yàn)著。
優(yōu)秀的作文600字 篇2
在我心中，有一道既美麗而又平凡的風(fēng)景線，它沒(méi)有像太陽(yáng)那么耀眼，也沒(méi)有像月亮那么皎潔，也許在別人心中只是一件平凡無(wú)奇的事，但它卻深深的刻在我的心中。
在一個(gè)炎熱的中午，街上的人了了無(wú)幾，商場(chǎng)里買衣服的老板娘早已躲到房間里去了，只聞見大地被烤焦了的味道，比蛋糕店烤糊蛋糕的味道還要刺鼻。那天若不是要買東西，誰(shuí)還會(huì)出去被太陽(yáng)烤��！我和同學(xué)走進(jìn)一家文具店。對(duì)面剛剛好是一棵大的梧桐樹，而下面卻蹲著一個(gè)小男孩，在地上玩泥土，在我們買好東西準(zhǔn)備走時(shí)，這時(shí)，從前方走來(lái)一對(duì)拿著冰激凌，而且穿著非常鮮艷，穿著奇裝異服的倆個(gè)青年正大大方方的走過(guò)來(lái)，他們邊吃邊聊天，正當(dāng)他們走過(guò)小男孩身邊時(shí)，干凈的馬路上卻多了幾片冰激凌的包裝，正在悶熱的風(fēng)中向前飛去，當(dāng)我們?cè)趯?duì)那兩個(gè)青年指指點(diǎn)點(diǎn)時(shí)，那個(gè)大樹下的小男孩卻跑上馬路，用很費(fèi)力但又小的步子追上了那幾片引人注目的包裝袋，他的媽媽在后面大聲的叫喊：“小心有車，快到媽媽這里來(lái)。”那位小男孩執(zhí)意要把垃圾扔到離他們有幾步遠(yuǎn)的垃圾箱里去，回來(lái)后，他的媽媽對(duì)他是又打又罵，說(shuō)這些事都不關(guān)自己的事，湊什么熱鬧，即使這樣，哪個(gè)小男孩一滴淚也沒(méi)掉。后來(lái)他媽媽就帶著小男孩走遠(yuǎn)了。但我卻在那里呆了好久，腦袋里在回憶剛才發(fā)生的情景，讓我的心靈受到了震撼。
在回家的`路上，我對(duì)同學(xué)說(shuō)：“剛才那件事真是對(duì)我們有一個(gè)很大的幫助和啟示啊，你說(shuō)呢？”
但她卻不以為然，壓根沒(méi)放在心上。就像一陣風(fēng)吹過(guò)卻什么也沒(méi)改變，但那陣風(fēng)卻在我的心中扎下了根。
我心中的那道風(fēng)景別人不以為然，但那小男孩沒(méi)接受過(guò)教育都知道要保護(hù)環(huán)境，自己已經(jīng)是初二的學(xué)生了，有時(shí)卻不如一個(gè)小男孩。但這道只屬于我一個(gè)人的風(fēng)景已經(jīng)深深刻在了我心中，無(wú)論風(fēng)吹雨打都不會(huì)磨滅，這道只留在我心中的風(fēng)景也會(huì)伴我走過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)春夏秋冬，并一直影響著我，提醒著我。這是一道留在我心中最美的風(fēng)景。
優(yōu)秀的作文600字 篇3
"“老班”本是同學(xué)們形容班主任認(rèn)行嚴(yán)厲的詞語(yǔ)，而在我們班，這一稱呼則成為我們對(duì)老師慈祥且嚴(yán)肅的代稱�！袄习唷迸c我與我們班每個(gè)人都有真切的感情，而他最令人難忘的是那白發(fā)。
我與老師的第一次接觸是在開學(xué)伊始，那時(shí)我剛被分到這個(gè)班，報(bào)到之時(shí)便覺(jué)他是一個(gè)干練、素質(zhì)高的人，只是不知道他教英語(yǔ)。頭頂立著幾根白發(fā)，跟他的年齡極不相稱，這雖不比魯迅的豎立的頭發(fā)，但也說(shuō)明老師是一個(gè)的人。雖然白發(fā)并未他的活力與熱情，但是我總為他的“衰老”而擔(dān)心。
漸漸地，“老班”已深深地留在我們心中。我們學(xué)生一天天懂事，而他的白發(fā)好象越來(lái)越多。記得有一次我學(xué)校紀(jì)律，老師找我談話，猛然間發(fā)現(xiàn)“老班”頭上的白發(fā)已不止幾根，因此他顯得蒼老了許多。頓時(shí)，我的心里一陣發(fā)酸，真后悔自己讓老師著急，老師太辛苦了，為了我們，為了我們的前途。
班級(jí)的日常管理是瑣碎的.，甚至?xí)钊祟^痛，因?yàn)樗芾淼奈覀兌际切┪凑嬲碌摹俺赡耆恕�，但我們的老師不�?huì)厭煩，我們衡中的老師不會(huì)太厭煩。早晨，“老班”與我們一起跑操，晚上，“老班”卻睡得晚于我們，這樣大的工作量，沒(méi)有白發(fā)才怪呢？
天氣涼了，誰(shuí)也難免得個(gè)傷風(fēng)感冒的，我們老師也不例外，但我們沒(méi)有見過(guò)“老班”因此而耽誤過(guò)一節(jié)課，也許正是有一種責(zé)任感而這樣堅(jiān)強(qiáng)的。因?yàn)樗X(jué)得，如果不工作，不努力工作，就會(huì)對(duì)不起自己的，對(duì)不起眾多的學(xué)生，更對(duì)不起眾多的家庭。白發(fā)，由責(zé)任而生。
在學(xué)校，老班就是我們的父母，在家中，我們看到父母的白發(fā)時(shí)，會(huì)大驚小怪，而當(dāng)我看到老班的白發(fā)時(shí)，則是與心酸，“可憐白發(fā)生”。
白發(fā)，“老班”的白發(fā)，我向你致敬。"
優(yōu)秀的作文600字 篇4
“為了鍛煉同學(xué)們的語(yǔ)言表達(dá)能力，我們輔導(dǎo)班決定舉行一次朗誦比賽，而這次朗誦比賽，我們會(huì)選在各班舉行初賽,選出能晉級(jí)的同學(xué)，希望同學(xué)們踴躍報(bào)名參加，這也是一次挑戰(zhàn)自我，突破自己，提升自己上臺(tái)朗誦的機(jī)會(huì)�！边@是我們丁老師說(shuō)的一番話。我們班的同學(xué)們一個(gè)個(gè)摩拳擦掌，暗下決心，都開始用心練習(xí)英文閱讀，做好在初賽上大顯身手的準(zhǔn)備。
比賽開始了，同學(xué)們按順序兩個(gè)一組兩個(gè)一組的上去了，我的'心不由得地“呯呯”直跳，心里緊張起來(lái)。坐在座位上，還一直擔(dān)心上臺(tái)緊張怕朗誦不好，我想我會(huì)不會(huì)忘臺(tái)詞，我會(huì)不會(huì)在同學(xué)面前丟臉......
終于輪到我了，走上臺(tái)上的那一刻，我感覺(jué)心是不再屬于我了，而有一片茫然的感覺(jué)。當(dāng)我站在講臺(tái)上，面對(duì)大家的時(shí)候，我的心里在告訴自己一定要冷靜，一定不能緊張慌亂，不然我就會(huì)在同學(xué)們面前丟臉了，我一定沉著冷靜好好表現(xiàn)，爭(zhēng)取晉級(jí)。
和我搭檔的同學(xué)在臺(tái)下早已被熟了的文章，但她在講臺(tái)上，心情也是很緊張，本來(lái)是由她先朗誦臺(tái)詞，她竟然站著不開口，臺(tái)下同學(xué)們疑惑的看著我們倆人，同學(xué)們?cè)谙胨齻儌z人怎么回事？我實(shí)在等不下去了，平復(fù)一下心情，深吸了一口氣，只好我先開始朗誦吧。
“夜晚，那些不顧人類想法的知了在......，”我用嘹亮的嗓音朗讀著，背著背著我感覺(jué)那顆緊張的心不再“呯呯”亂跳了，我也不再那么緊張了。
最后，我們得了89分，成功晉級(jí)。通過(guò)這件事，讓我懂得臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功的含義，只有在臺(tái)多多練習(xí)，上臺(tái)才不會(huì)緊張，不緊張才能發(fā)揮出更好的表現(xiàn)。
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