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腳印優(yōu)秀作文15篇[實(shí)用]
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編幫大家整理的腳印優(yōu)秀作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
腳印優(yōu)秀作文1
人生是一場(chǎng)漫無(wú)邊際的旅程,一旦在路上,就難以回頭。
無(wú)論如何,踏出去的腳,就收不回來(lái)了,所以我們?cè)谶@路上才走得那么小心,一步一個(gè)腳印,不容疏忽。走過(guò)終究是走過(guò)了,腳印不會(huì)磨滅,不會(huì)消失。這世上本無(wú)路,走的'人多了,自然就成了路。人生走得太漫長(zhǎng),其實(shí)什么小心走、珍重足跡,大可不必。時(shí)光很美好,美好到怎么過(guò)都是一種揮霍與浪費(fèi)。
既然如此,為什么我們對(duì)這大不必的東西如此看重?腳印存在的意義何在?為什么我們總會(huì)在這條路上拾取一個(gè)又一個(gè)腳印,如同使命般?人人皆有情啊!越失去越珍惜,越珍惜越失去,即使無(wú)聊透頂卻也樂(lè)此不疲。留不住的美好。斗轉(zhuǎn)星移,物是人非。環(huán)境怎么變,腳印還在那里,卻又遙不可及。走過(guò)之后,才發(fā)現(xiàn),才去挽留、珍惜,也許走對(duì)了,也許走過(guò)了,卻又顯得無(wú)所謂。畢竟,每個(gè)腳印都有它存在的意義,如同人一般。
現(xiàn)在的你,應(yīng)許歡喜,應(yīng)許悔恨,應(yīng)許遺憾,應(yīng)許欣慰,無(wú)論對(duì)與錯(cuò),你都邁出了你該邁出的那一步,邁得踏實(shí);厥淄,不該悔恨,不該羞愧,你都無(wú)怨無(wú)悔。人有悲歡離合,月有陰晴圓缺。大多的岔路口使你猶豫,以致徘徊,但該選擇的還是要選擇。長(zhǎng)路漫漫,必上下求索,理想必須熱愛(ài),請(qǐng)你走自己的路,讓別人說(shuō)去吧。
人生如逆旅,我亦是行人。愿在那更遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方,留有我的腳印。
腳印優(yōu)秀作文2
在一個(gè)大雪紛飛的早晨,我踏著一行愛(ài)的腳印走向班車(chē)站。走在我前面的我的爸爸,為我鋪起了一條愛(ài)的小路,讓我深深地感覺(jué)到有一股暖流在我心中流淌。
那天早上,鵝毛大雪覆蓋了整個(gè)路面。我剛邁上小路,腳就陷進(jìn)了白雪中!把!雪進(jìn)鞋里了,真涼!”我大喊著。我的爸爸聽(tīng)了我的“嚎叫”,二話(huà)沒(méi)說(shuō),就走到我前面,在雪地上使勁踩出許多深深的腳印。我的爸爸彎著腰,邁著歪歪斜斜的步子,低一腳高一腳地走著,每走一步,都把腳下的雪踏實(shí)。他的腳一次又一次地陷進(jìn)雪里,樣子十分滑稽。當(dāng)我的爸爸已經(jīng)踩完一行腳印時(shí),他朝我招了招手,說(shuō):“從腳印上走,雪不至于進(jìn)鞋里!蔽野凑瘴业腵爸爸說(shuō)的去做,從我的爸爸寬大的腳印上走過(guò)。“咦?真的也!蔽业陌职洲D(zhuǎn)過(guò)頭來(lái),微笑著說(shuō):“太好了,走吧!蔽业陌职忠徊揭粋(gè)腳印地向前踩,而我則就是踏著我的爸爸的腳印緊跟在他身后。
到了班車(chē)站,我看看自己的鞋和我的爸爸的鞋,愣住了。我的鞋沒(méi)粘上一點(diǎn)雪,但我的爸爸的鞋卻濕濕了,鞋里灌滿(mǎn)了雪。就在那個(gè)瞬間,我望著我的爸爸,一時(shí)不知道說(shuō)什么好。我的爸爸上班去了,那逐漸遠(yuǎn)去的身影后面,就是一行愛(ài)的腳印!
雖然冬天已經(jīng)過(guò)去,但就是那行腳印卻深深地印在了我的腦海中。那不僅僅就是一行腳印,更就是我的爸爸對(duì)我那默默的愛(ài)、真摯的愛(ài)。
腳印優(yōu)秀作文3
每當(dāng)躺在床上,回憶著兒時(shí)成長(zhǎng)的腳印,看著這里面的每一滴變化,真叫人興嘆不以。從經(jīng)歷著一件件微不足道的小事,在到現(xiàn)在的懂事,事實(shí)證明,我長(zhǎng)大了。
我,就像那躺在泥土中黑不溜秋的種子,在經(jīng)歷過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨過(guò)后,飽經(jīng)風(fēng)霜,長(zhǎng)大成一棵清榮正茂的小樹(shù),雖不能與參天大樹(shù)相比,可那兒有我太多的回憶,太多成長(zhǎng)的腳印,使我揮之不去,刻骨銘心;
還記得我第一次學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)嗎?那是我第一次懂得了受傷的心靈是不一定需要?jiǎng)e人的撫慰,自己的堅(jiān)強(qiáng)可以做到。還記得我第一次懂得謙虛嗎?那也是我第一次知道成功背后的堅(jiān)心是用無(wú)數(shù)的汗水澆灌的結(jié)晶。能使自己更優(yōu)秀的',在世上,我想,也只有謙虛。
當(dāng)然,在這一個(gè)個(gè)腳印當(dāng)中,也有不少甩之不盡的煩惱。我只想做一只展翅翱翔的雛鷹,盤(pán)旋在自由自在的天地中,每當(dāng)我認(rèn)為我自己長(zhǎng)大,向父母提出自立時(shí),一聲聲的拒絕,讓我在這絕望中盼望著成熟的希翼。
一數(shù)就是14個(gè)春夏秋冬,它凝聚了我人生中童年的美好回憶。
酸甜苦辣,這就是成長(zhǎng)的腳印,它走進(jìn)了我的人生,使我的生活豐富,有趣。
腳印優(yōu)秀作文4
希望不管我們過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間,都能夠不會(huì)忘記自己的出現(xiàn),都能夠在原來(lái)的道路上,發(fā)現(xiàn)自己成長(zhǎng)的印記或者是來(lái)時(shí)的腳印。
其實(shí)他們不說(shuō)我也知道,在這一路上,你認(rèn)識(shí)了越來(lái)越多的人,可是在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中,你卻不知道自己究竟扮演著什么樣的角色,那些亂七八糟的事情已經(jīng)在占據(jù)你的精力。
它們就像一個(gè)無(wú)底洞和漩渦一樣,不斷的吞噬著你的精力,讓你逃無(wú)可逃。
在越來(lái)越多的過(guò)程當(dāng)中,他們看不清楚自己想要的`夢(mèng)想到底是什么,就好像他們就算是不在這里上體育課也喜歡來(lái)這里待著,這是因?yàn)檫@里的環(huán)境和氛圍真的是特別吸引人。
但是,有些時(shí)候,我們根本就不知道自己的夢(mèng)想和初衷到底在那里掩藏著他們也許根本就看不清楚我們?cè)谶@里說(shuō)的那些話(huà),對(duì)于我們現(xiàn)在又是什么樣的意義,但是你們又不認(rèn)識(shí)你們,本來(lái)就是陌生人又何必因?yàn)槟阏f(shuō)的是幾句話(huà)而甘愿去,然后著各種各樣的風(fēng)險(xiǎn)來(lái)噠嘞,然后你呢。
然后在那個(gè)時(shí)候,他們其實(shí)說(shuō)了很多的話(huà),但是當(dāng)時(shí)我們都處于走勢(shì)狀態(tài),根本就沒(méi)有聽(tīng)清楚她到底在說(shuō)什么。
而且對(duì)于我們這一批人來(lái)說(shuō),走神是一個(gè)非常常見(jiàn)的狀態(tài)。
腳印優(yōu)秀作文5
漫步在人生的道路上,驀然回首,才發(fā)現(xiàn)我留下了一個(gè)個(gè)深深的腳印,曾經(jīng)美好的回憶不禁接踵而來(lái)。
春天,萬(wàn)物生長(zhǎng),我在自家的小院播下植物的種子,每日細(xì)心呵護(hù),它發(fā)芽,抽葉,開(kāi)花,我留下了勤勞的腳;夏天,備戰(zhàn)中考,我在偌大的教室攻克數(shù)學(xué)難題,緊張的汗珠一滴一滴地落下,我留下了奮斗的腳印;循著秋的氣息,我到果園中采擷,飽滿(mǎn)的`果實(shí)被我一顆顆摘下,我留下了收獲的腳;冬天,我在銀裝素裹的冰雪世界里嬉戲奔跑,那一個(gè)個(gè)雪人,便是我留下的快樂(lè)的腳印。這一串多彩美麗的腳印,帶我領(lǐng)略著四季的變幻。
我喜歡在書(shū)海中遨游,喜歡翻著泛黃的書(shū)頁(yè),與書(shū)中人物感同身受。每一本書(shū)上的勾勾畫(huà)畫(huà),都是我為夢(mèng)想付出的腳印。小小日記本上記錄的喜怒哀樂(lè),都是我成長(zhǎng)的腳印。
從回憶中蘇醒,才發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)瞬間自己已經(jīng)走過(guò)了這么長(zhǎng)的人生旅途。在這途中,有得有失,有苦有樂(lè),我們既為那些趣事歡樂(lè),也為某些遺憾惋惜,但卻都無(wú)怨無(wú)悔。因?yàn)樵谖覀兊哪_下,已經(jīng)留下了無(wú)法抹去的腳印,這些都是人生路上最美的風(fēng)景。
如今,正在為中考努力奮斗的我們,不妨在閑暇之際,想想自己的夢(mèng)想,少一份對(duì)辛苦的抱怨,多一份對(duì)理想的執(zhí)著。讓我們通過(guò)自己的努力,在未來(lái)的道路上留下更燦爛、更輝煌、更清晰的腳印。
腳印優(yōu)秀作文6
小羽是個(gè)十三歲的小女孩,她的媽媽去年出車(chē)禍被撞成了全癱,長(zhǎng)年只能躺在床上,生活不能自理,她的爸爸在這個(gè)家最需要他的時(shí)候,無(wú)情地離去了。從此,這個(gè)家的重?fù)?dān)落在了小羽的身上,這個(gè)重?fù)?dān)對(duì)于一個(gè)十三歲的女孩來(lái)說(shuō),真的是太重太重了,壓得她喘不過(guò)氣來(lái),但她沒(méi)有放棄,而是勇敢地挑起了這一挑起就再也放不下的擔(dān)子。小羽不但要照顧媽媽?zhuān)要打工、學(xué)習(xí)。
然而,她沒(méi)有倒在生活的路上,卻艱難地走了下去。每一天早上,小羽要早早起床,做好飯,喂媽媽吃,然后又經(jīng)過(guò)那厚厚的雪地,去學(xué)堂。學(xué)堂離她家很遠(yuǎn),她每一天都要走好長(zhǎng)一段路,由于她沒(méi)錢(qián),只能坐在教室外旁聽(tīng),即使是寒風(fēng)刺骨的冬天,她也從沒(méi)間斷過(guò)。她知道知識(shí)重要,她愛(ài)學(xué)習(xí),也想學(xué)習(xí),但她更想有個(gè)家。這個(gè)支離破碎的家,再也經(jīng)不起折騰了。只能勉強(qiáng)維持下去了。
這樣的環(huán)境使小羽不愛(ài)說(shuō)話(huà),不愛(ài)笑。小羽的媽媽終日以淚洗面,她的`腦子還是清醒的,她無(wú)數(shù)次的勸小羽,小羽總是微微一笑。小羽的媽媽恨透了自己,也很透了上蒼,為什么這樣來(lái)折磨她的女兒,難道她們這樣還不夠慘嗎?當(dāng)然,她更恨那個(gè)無(wú)情無(wú)義的丈夫,在這個(gè)家最危險(xiǎn)的時(shí)候離去了。小羽的媽媽對(duì)自己的女兒充滿(mǎn)了感激,她們風(fēng)雨同舟,她相信她們一定會(huì)渡過(guò)難關(guān)的。在生活這條坎坷的路上,有許多堅(jiān)實(shí)有力的腳印,看,跟雪地里的那些多像,它們是小羽的。
腳印優(yōu)秀作文7
第二天,天氣晴朗,空氣中彌漫者塵土的氣味,一絲陽(yáng)光從窗外灑在了屋子里。機(jī)靈的小猴子在樹(shù)上跳來(lái)跳去,看見(jiàn)草地上有一串奇怪的腳印。小猴子從四面八方把森林的動(dòng)物都叫了出來(lái),動(dòng)物們伸了伸懶腰。人們看了看腳印,從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)這種腳印。膽小的小豬說(shuō):“可能就是怪物的腳印,怪物回來(lái)抓我們的!” 老黃牛搖了搖頭說(shuō):“世上哪有什么怪物呀!”動(dòng)物們紛紛議論。膽小的兔子去外面多找了一些吃的'躲在洞里沒(méi)有出來(lái)了。見(jiàn)多識(shí)廣的老黃牛卻還在草地上懶洋洋的和什么也沒(méi)發(fā)生一樣悠閑自在的吃著草。在深夜里面老黃牛在大樹(shù)邊看著腳印,突然有兩個(gè)黑色的身影出來(lái)在草地上挖開(kāi)土里面有兩個(gè)大鍋,里面有很多吃的。老黃牛看見(jiàn)兩個(gè)黑影走了,老黃牛土挖開(kāi),高興的滿(mǎn)意回去了。第三天老牛對(duì)人們說(shuō):“腳印田鼠的!”人們大吃一驚!兩只田鼠走了出來(lái)說(shuō):“我們?cè)诓莸叵虏爻缘,不想讓別人發(fā)現(xiàn)所以……”人們一聽(tīng)原諒了田鼠。老黃牛就因?yàn)檫@件事一舉成名。
人們知道了,一會(huì)看見(jiàn)一些事要留心觀察,不要妄下結(jié)論!
腳印優(yōu)秀作文8
夜晚,窗外傳來(lái)轟隆隆的雷聲,驚醒了睡夢(mèng)中的我。我無(wú)法再次入睡,這時(shí)突然想起小時(shí)候,每到打雷,我都會(huì)撲向媽媽的懷里。
我打開(kāi)了燈,打開(kāi)抽屜,打開(kāi)了那本塵封已久的相冊(cè)。在相冊(cè)的每一頁(yè)上,都可以找到我小時(shí)瘦弱的痕跡。不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)了一張我在玩雪時(shí)的照片:只見(jiàn)雪上印滿(mǎn)了我小小的腳印,這時(shí)我不禁想起媽媽來(lái)。
小時(shí)候,我經(jīng)常夜里發(fā)燒,每次媽媽不管什么天氣,任憑風(fēng)吹雨打,也要背我去看病。記得那次,雷雨交加,我如同往常那樣不爭(zhēng)氣地發(fā)起燒來(lái)。我聽(tīng)到雷聲就往媽媽?xiě)牙飺洌蓩寢屢稽c(diǎn)兒都不畏懼地背起我沖向門(mén)外。剛一出門(mén),就打了一個(gè)震耳的響雷,我畏縮在媽媽的背上一聲也不敢吭。當(dāng)時(shí),我也明顯地感覺(jué)到媽媽猛地晃動(dòng)了一下,很驚!媽媽穩(wěn)定了一下情緒卻來(lái)哄我,讓我不要害怕。不經(jīng)意間,我回頭看到媽媽身后那一串串或深或淺的泥濘腳印。頓時(shí),我感到很神奇,那一串串泥濘的腳印連在一起竟成了一條小路,一條通往我和媽媽之間的心路。魯迅曾說(shuō)過(guò):世上本沒(méi)有路,走的.人多了即便成了路。多少次媽媽都在這條泥濘的道路上,深深地印下了她的腳印。母愛(ài)如水,細(xì)膩溫柔。從媽媽那小心翼翼的行動(dòng)上,就可以體現(xiàn)的淋漓盡致。媽媽的愛(ài),就像那一汪清泉,滋潤(rùn)了我的心靈,溫暖了我的心田。媽媽用愛(ài)的腳印為我鋪墊了一條寬廣的“人生大道”。
媽媽的腳印,雖是經(jīng)過(guò)她嬌小的身軀踏出來(lái)的,卻頓時(shí)變成一堵堅(jiān)固的墻,為我遮風(fēng)擋雨。這串串記憶深處的腳印,我將永遠(yuǎn)銘記于心。
腳印優(yōu)秀作文9
地獄般的折磨必定殘酷異常,流血的手指也會(huì)鉆心的疼痛,成功是挫折的產(chǎn)物,有無(wú)數(shù)人為之奮斗終生。它好比英雄的月桂冠,又恰似人生旅途之中留下的那個(gè)深深的腳印。
成功之艱難自然不消多說(shuō),但若能不只安于眼下的輝煌,依然重新啟程去追尋下一個(gè)理想,這也許才是最難于做到的。
生于憂(yōu)患,死于安樂(lè)。揭竿而起繼而成就一番霸業(yè)的君王不在少數(shù),卻沒(méi)有幾人能守住手中的成功。守業(yè)似乎比成就事業(yè)更難,安穩(wěn)地坐在功勞簿上細(xì)數(shù)過(guò)往顯然是行不通的。過(guò)去只能是過(guò)去,人不能活在過(guò)去之中。唯有發(fā)展和學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)取才能夠使未來(lái)也充滿(mǎn)希望和生機(jī)。
大家不能奢求成功可以一勞永逸,大家必須正視生活,正視成功。閉關(guān)鎖國(guó)的悲劇是有力的證明。暫時(shí)取得了成功并沒(méi)有什么值得夸耀的,任何人都只是眼前的勝利者。
決不安于現(xiàn)狀,是絕不遲疑,絕不停留,無(wú)論遭遇多么巨大的'阻力,都決不止步。這種品質(zhì)改變了昨天,并且正在改變著今天。
在競(jìng)爭(zhēng)激烈與知識(shí)更新迅速的現(xiàn)今,決不安于現(xiàn)狀是敢于改造世界也改造自己的力量和勇氣。這也正是人類(lèi)進(jìn)步的關(guān)鍵。
當(dāng)大家回首,會(huì)有些恍悟的發(fā)現(xiàn),身后并沒(méi)有什么深深的腳印。它早已被時(shí)間如流沙般吹散、抹去。只有未來(lái)展現(xiàn)在眼前。大家要在未來(lái)中不斷奮斗,終將擁有更多的成功。
腳印優(yōu)秀作文10
你可知道第一片雪花落在何處?是遠(yuǎn)山,樹(shù)梢,還是田野。不,都不是,它夾著綿綿的思緒都落入了我的心田。雪花繼續(xù)飄落,也是在這詩(shī)一般的意境里,留下了我的第一串腳印……
那時(shí),我才上一年級(jí)。也許是由于爸爸的溺愛(ài),我成了雪地里的“膽小鬼”,每逢下雪,爸爸怕我摔跤,就背著我上學(xué)、回家。
這一天,雪下得很大,放學(xué)好一會(huì)兒了,爸爸還沒(méi)在門(mén)口露面?墒俏也⒉恢,因?yàn)槲蚁嘈牛职质遣粫?huì)忘記我的。“你爸爸真好!”一個(gè)小手凍得通紅的小朋友,很羨慕的說(shuō)!爱(dāng)然!”我驕傲地仰起頭。
聽(tīng)見(jiàn)開(kāi)門(mén)的聲音,我剛想轉(zhuǎn)頭,眼睛已被一只冰涼的大手蒙住了!鞍职!”我高興地轉(zhuǎn)過(guò)來(lái),抱住爸爸的脖子,親了親他那冰涼的臉頰,爸爸替我穿好衣服,背起我,走出教室,走向飄落的雪花中。
在路上走著,不知不覺(jué)中,我扭頭看著,呈現(xiàn)在我眼前的是爸爸的一串堅(jiān)實(shí)的腳印,突然間我仿佛發(fā)覺(jué)了什么——我的腳印呢?我問(wèn)自己。這時(shí),我才感到自己成了真正的'膽小鬼。我從爸爸的背上滑下,倔強(qiáng)的我開(kāi)始走自己的路,在我身后,留下一排腳印。
那年冬天,我仿佛感悟到什么,也仿佛明白了什么。歲月闖進(jìn)凍的迷宮,雪漫長(zhǎng)天,似乎每一絲寒意都傾訴著什么。冬天的日子很長(zhǎng),但也要一步步往下走,今年冬天沒(méi)有雪花的寒意,但在我心中,那串腳印已深深印在我心上,是那年冬天,讓我有了自己邁開(kāi)步子向前走的勇氣和信念。
腳印優(yōu)秀作文11
曾經(jīng)五彩繽紛,卻又遍體鱗傷;
曾經(jīng)胡思亂想,卻又淡然一空;
霖雨停了,打開(kāi)窗戶(hù),真的錯(cuò)過(guò)了很多,蒼老的,落寂的,痛苦的,醇樂(lè)的,我試圖憑空閱讀那些輪廓,但這是不可能的了……
——題記
幻想——童年的它
夢(mèng)境,幻境總是超凡脫俗的。所謂的幻想,只是一個(gè)安撫空洞心靈的理由,所以亦假亦真。它們總會(huì)在適當(dāng)時(shí)機(jī)左右你的心情,使得忽好忽壞。度過(guò)十幾載,如果把曾經(jīng)支離破碎的記憶拼湊起來(lái),那時(shí),你便哭了,這都是一個(gè)個(gè)美麗的`幻想,雖不知結(jié)果,但那一個(gè)個(gè)動(dòng)作都惆悵著你的心靈,精心的,總會(huì)讓你心碎。所以,我說(shuō)絕倫的幻想就是它的童年。
嘗試——青年的它
或許,掌握你一切的是勇氣。你何曾不想讓平靜的河面泛起漣漪,但最后總是躲到石頭縫里殘喘,無(wú)力抗衡。是的,一切,該來(lái)的還是會(huì)來(lái),該走的還是會(huì)走,是無(wú)處可逃的。明白了這一切,你便學(xué)會(huì)了逃避。但你知道它不會(huì)讓蜜蜂帶走你,它會(huì)變成一杯寒水,把你封在千尺寒冰下,讓你時(shí)刻刻骨銘心。
畏縮——老年的它
對(duì)你而言,這是最佳之選。你是曾回憶夢(mèng)中那柔柔對(duì)你笑且模模糊糊的輪廓。你是曾回憶那興奮的熱血。但你最終只是讓那寬厚且結(jié)實(shí)的手掌糾纏著你那長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛,久不分離……
它是戲劇中的主角兒,演繹了一場(chǎng)又一場(chǎng)戲劇;
它是沙灘上的腳印,永遠(yuǎn)清晰;
它是腦海中的烙印,永垂不朽……
你若不了解它,它亦不善待你,會(huì)在心扉里鐫下一些亂雜無(wú)章的腳印……
腳印優(yōu)秀作文12
當(dāng)果實(shí)成熟后,大家采摘瓜果的腳。怀晒r(shí),背后一次次失敗的腳印都是大家成長(zhǎng)的足跡。——題記
腳印,無(wú)處不在,腳印,任何人都擁有,有的腳印是有形的,有的腳印是無(wú)形的,當(dāng)大家成功時(shí),請(qǐng)你們不要忘記,背后那一串隱形的腳印就是你們成功的見(jiàn)證,是你們付出汗水的見(jiàn)證,是你們?cè)谑r(shí)不低頭的腳印。下面,讓大家一起欣賞春風(fēng)的腳印。
當(dāng)春天來(lái)臨時(shí),草地上第一棵小草直起腰時(shí),是春風(fēng)喚醒了他們沉睡已久的`心靈,讓他們朝氣蓬勃的成長(zhǎng),是春風(fēng)扶起了小草的腰板,讓他們筆直的站在春天的面前,迎接新的挑戰(zhàn)。春風(fēng),在草地上留下腳印。
當(dāng)小溪的冰融化時(shí),是春風(fēng),融化了他們厚厚的外裝,融化了他們冰一樣的心,讓他們有火一樣的心去迎接春天。春風(fēng),在小溪的成長(zhǎng)中留下腳印。
當(dāng)果園里,果樹(shù)茁壯成長(zhǎng),散發(fā)出迷人的氣味時(shí),是春風(fēng)撫摸了他們,脫去了穿了一冬的厚厚的大衣,脫去了身上的銀裝,展現(xiàn)出他們獨(dú)特的外表。春風(fēng),在果園中,留下了腳印。
當(dāng)春雨來(lái)臨時(shí),是春風(fēng)提醒雨使者的到來(lái),讓雨使者滋潤(rùn)時(shí)間的萬(wàn)物,正是春風(fēng)默默無(wú)聞的做著起間接作用的雨使者。春風(fēng),在下春雨時(shí)留下了腳印。
春風(fēng)為春天的來(lái)臨奠定了基礎(chǔ)。春風(fēng)默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)著,他收獲了屬于他自己的腳印。同學(xué)們讓大家一起收獲屬于大家自己的那串腳印吧!
腳印優(yōu)秀作文13
翻開(kāi)塵封已久的相冊(cè),那一張張珍貴的照片映入我的眼簾,使我回憶起了兒時(shí)的足跡。
瞧!這張照片,一個(gè)矮矮的男孩,他背著一個(gè)藍(lán)色的小書(shū)包,在夕陽(yáng)的映襯之下,她的笑容就是那樣的燦爛。
就是啊,燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再輕的時(shí)候;桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候?删褪峭,那美麗的`時(shí)光怎么一去不復(fù)返呢?金色的童年就是去了,留下的只就是零零星星的回憶。
3歲的我,就是一張白紙,對(duì)世界一無(wú)所知,充滿(mǎn)著好奇。媽媽就是我的一個(gè)老師,叫我們認(rèn)識(shí)許多字,背很多詩(shī)歌。
6歲,我就是一個(gè)天真可愛(ài),活潑淘氣的男孩,說(shuō)起6歲時(shí)的我,不禁想起當(dāng)時(shí)與小朋友們?cè)谝黄疰覒虻纳碛埃唤憬愫臀覟榱藫屘枪虻谩皟蓴【銈薄婢褪且谎噪y盡!
10歲,我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度總就是那么認(rèn)真,總就是要相互之間一比高下,我意識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性與必要性,我從此開(kāi)始努力學(xué)習(xí),時(shí)時(shí)刻刻不肯松懈。
12歲就是人生有少年到青年的一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn),也就就是現(xiàn)在的我,再也沒(méi)有了兒時(shí)的天真,那活潑今夜不存在了,我們逐漸走向了成熟。
過(guò)去,就不可能再來(lái)了,今后的路還很長(zhǎng),但那一幕幕兒時(shí)的回憶卻深深的印在了我的腦海中。
腳印優(yōu)秀作文14
關(guān)愛(ài)是一個(gè)個(gè)貝殼,里面藏著一篇篇暖心的故事。
在一個(gè)雷電交加的傍晚,一大群人擠在校門(mén)口,望著這豆粒般的雨逐漸變大,最后竟成了傾盆大雨。每個(gè)學(xué)生都露出了擔(dān)憂(yōu)的面孔。
我焦急的向四周看去,馬路上的車(chē)輛在我面前劃過(guò)。我想:這么大的雨,外公外婆怎么吃得消呢?不來(lái)也好,萬(wàn)一生病了怎么辦?我松了口氣。
天慢慢的黑了。同學(xué)都斷斷續(xù)續(xù)地走了。
忽然,我看見(jiàn)了一個(gè)熟悉的身影向我走來(lái)。啊!是外公!
我站起身來(lái)問(wèn):“外公,這么大的.雨你怎么來(lái)的?”
外公對(duì)我說(shuō):“半路出了一點(diǎn)事,來(lái)遲了。”
我熱淚盈眶地說(shuō):“不遲。”
外公關(guān)心地說(shuō):“餓了吧?我們回家吧!”一邊說(shuō),一邊給我傘。
我接過(guò)傘,牽著外公的手一起回家了,一路上一大一小的腳印,都是我們的甜蜜記憶。
回到家里,外婆早已煮好了熱氣騰騰的晚飯。飯桌上都是我們的歡聲笑語(yǔ)。
關(guān)愛(ài)是一把鑰匙,打開(kāi)我們未來(lái)的路;關(guān)愛(ài)有時(shí)就是一把傘,給我們遮風(fēng)擋雨。
腳印優(yōu)秀作文15
皚皚白雪中,留下了觀賞享受的小腳印兒;綠色杏行里,留下了品味陶醉的小腳印兒;明珠廣場(chǎng)上,留下了歡歌笑語(yǔ)的小腳印兒;玉蘭故里那兒,留下了懷念敬佩的小腳印兒;臨西一中,留下了向往追求的小腳印兒……
小腳印兒中,蘊(yùn)含的是小徒弟們的快樂(lè),迸發(fā)出的`是她們感受的獨(dú)特。
是呀,這是“本真”留下的小腳印兒。這是“本真”奮斗的標(biāo)記,這是“本真”開(kāi)拓的標(biāo)記!二十八個(gè)春秋,留下了數(shù)不清的小腳印兒。這腳印兒深深地印在本真老師的心窩里。
慕然回首,再去尋找那些遺失的小腳印兒,卻無(wú)法再尋覓。這是多么的遺憾,多么的失望呀。唯有那慢慢地回憶,依然浮現(xiàn)在甜甜的夢(mèng)里!
那些小腳印兒,雖然一去不能復(fù)返,但卻留在了小徒弟們的字里行間,留在了她們的心底深處。
這一串串小腳印兒,每一步都是小徒弟們?nèi)松哌^(guò)路的記載,都是本真老師成功與收獲的見(jiàn)證。它伴隨著孩子們的開(kāi)心和快樂(lè),也伴隨著本真老師的心血和汗水。
開(kāi)拓不止,路才無(wú)盡。身后是背影和腳印,前方是朝陽(yáng)和夢(mèng)想。不必徘徊顧盼,只管順應(yīng)孩子性格,讓她們自由飛翔,帶小徒弟們走自己的本真路!這條路,只要她們喜歡,本真老師就會(huì)一直陪伴她們走下去,無(wú)怨無(wú)悔,直到生命停止那一刻……
人的生命只有一次,本真老師有幸能讓小徒弟們踩著自己的大腳印留下一串串小腳印。那是多么的幸福,那是多么的自豪呀!
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