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優(yōu)秀作文600字
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的優(yōu)秀作文600字4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
優(yōu)秀作文600字 篇1
快男的舞臺(tái)在那一刻變得有些。
不知是命運(yùn)的捉弄，還是真的那么巧合。6進(jìn)5比賽的2次PK，站在舞臺(tái)的都是同樣的人：李行亮、劉心。但李行亮卻出人意料地爆出驚人之舉——放棄PK。對(duì)于這突如其來(lái)的變故，粉絲們?cè)隗@慌地叫著，主持人汪涵表示：“花不全然在春天，所以快樂(lè)和音樂(lè)也不全然在快樂(lè)男生的舞臺(tái)上”，并告訴李行亮，如果尊重對(duì)手，就應(yīng)該站在PK臺(tái)上。
對(duì)于李行亮在終極PK時(shí)作出的驚人之舉，評(píng)委們也各自發(fā)表了意見(jiàn)。
高曉松給李行亮的是：“在中國(guó)其實(shí)有很多孤傲的'手，他們?cè)谛『舆呑髟~作曲，他們?cè)诘叵率揖殻麄兪钦嬲墓掳潦�，如果選擇參加了電視選秀，李行亮就要把自己的心態(tài)擺正，把個(gè)性放在音樂(lè)中�！�
陳建寧也說(shuō)道：“對(duì)于李行亮的選擇，他感到很惋惜，他應(yīng)該用更好的態(tài)度對(duì)待比賽，不能輕易放棄�！�
丁薇也表示：“既然參加了快男比賽，就應(yīng)該尊重游戲規(guī)則，也應(yīng)該尊重競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手�！�
最終，通過(guò)25位大眾評(píng)審的投票，劉心戰(zhàn)勝無(wú)心戀戰(zhàn)的李行亮成功晉級(jí)“快男”5強(qiáng)。
在離開(kāi)快樂(lè)男生舞臺(tái)的那一刻，李行亮說(shuō)了這樣的話
“其實(shí)能走到這一步我已經(jīng)非常知足了，那么我也希望告訴曾經(jīng)站在這個(gè)舞臺(tái)上的朋友們，一起戰(zhàn)斗過(guò)的戰(zhàn)友們，其實(shí)名次真的不重要，重要的是對(duì)于音樂(lè)的態(tài)度，當(dāng)我們離開(kāi)這個(gè)舞臺(tái)之后，你會(huì)拿出幾分的努力去面對(duì)自己新的人生抉擇，第6名對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)很好的開(kāi)始，接下來(lái)我希望自己有更多的提高，在音樂(lè)方面走的更好，走的更遠(yuǎn)。你們看到的這條是我被淘汰的，但這條卻是我音樂(lè)的起步之。
快樂(lè)男生6進(jìn)5的比賽結(jié)束了，但帶給我的是前所未有的收獲與。
生活也正如一場(chǎng)比賽，一次較量，面對(duì)那些我們無(wú)法預(yù)料的種種問(wèn)題，都應(yīng)該像這場(chǎng)比賽中的李行亮一樣，表現(xiàn)出的是一種樂(lè)觀與堅(jiān)定，就像他自己所言“我所做的絕對(duì)不是沖動(dòng)”。
李行亮的抉擇讓我第一次深刻的明白：選擇適當(dāng)?shù)姆艞�，有時(shí)會(huì)收獲的更多！
優(yōu)秀作文600字 篇2
陰雨天，雨下的極大，天也黑的可怕，外面雷聲轟轟，可我的心卻空的寂靜。
哎，又是分?jǐn)?shù)的事。
放學(xué)的路上，一直在為這事所煩惱，在心中不斷撞擊，讓人難受卻又無(wú)可奈何。
想著等會(huì)兒看見(jiàn)媽媽見(jiàn)面定會(huì)問(wèn)到這個(gè)成績(jī)的，到時(shí)候定少不了一頓批評(píng)。
車站里，一下車便在人群中一眼望見(jiàn)了她，慢慢走了過(guò)去，表面上似乎風(fēng)平浪靜的，其實(shí)心里面正想著千萬(wàn)種的理由。
可讓我驚訝的'是，媽媽似乎一點(diǎn)也不記得這件事了并未提起。那對(duì)我來(lái)說(shuō)自然是最好的。但不知道為什么，心里�？偩陀X(jué)得非說(shuō)不可，就當(dāng)是找罵吧，可她卻只是答應(yīng)了一聲，表示已經(jīng)聽(tīng)見(jiàn)，并讓我多注意些學(xué)習(xí)，好好努力。
就這樣，我們一路上誰(shuí)也沒(méi)在說(shuō)過(guò)話……
回到家里，走進(jìn)房，關(guān)上門，放下書包，坐在桌旁，房間里很安靜，靜得只剩下窗外傳來(lái)“沙沙”的雨聲。
望向窗臺(tái)，那里放著一盆月季花，我已不太記得是什么時(shí)候種下的，只知道那花一直沒(méi)有開(kāi)過(guò)。
看它的葉子枯黃無(wú)力，枝干彎曲細(xì)短，反正看上去無(wú)精打采的，讓人很難注意到它的存在。
雨水傾盆，雨珠狠狠地砸在它的身上，可它一直在窗臺(tái)上，沒(méi)人去照顧。就任它在窗臺(tái)上生存。
時(shí)間總是過(guò)的很快，轉(zhuǎn)眼間又是一個(gè)周末了。回到家，推進(jìn)門，就有一株淡雅的鳳仙花跳入我的眼簾，枝干纖細(xì)有力，葉片充滿活力，花瓣嬌小柔軟卻透露出堅(jiān)強(qiáng)，那是它用生命盛開(kāi)的花朵。讓我的視線不舍得離開(kāi)一步。
我簡(jiǎn)直不敢相信，一盆黯然無(wú)光的花竟有如此強(qiáng)的生命力，沒(méi)有人對(duì)它的盛開(kāi)抱有期待，可它默默生長(zhǎng)，努力開(kāi)放，在風(fēng)雨中成長(zhǎng)。
花是如此，人為何不能？我們?yōu)槭裁床荒芟窕ㄒ粯�，默默生長(zhǎng)呢？失敗又怎樣，乃是成功之母。夢(mèng)想絕不會(huì)拋棄苦心追求的人，只要你一直在努力，就會(huì)沐浴在光耀之中。
望向窗外，因?yàn)樘旌芩{(lán)，陽(yáng)光很多……
優(yōu)秀作文600字 篇3
開(kāi)學(xué)了，我從OO學(xué)校轉(zhuǎn)到了實(shí)驗(yàn)小學(xué)。到了學(xué)校，上課鈴早已響過(guò)，媽媽把我?guī)У搅宿k公室里，“老師”我拘謹(jǐn)?shù)卣f(shuō)，聲音細(xì)的幾乎連我自己都聽(tīng)不清楚。
我被帶到了班里，還好，我認(rèn)識(shí)齊欣，她是三年級(jí)的時(shí)候從我們班轉(zhuǎn)走的，這至少使我緊繃的心稍稍放松了一點(diǎn)兒。
一位陌生的老師進(jìn)了門，走到我身旁，扶著我的肩，環(huán)視全班同學(xué)，說(shuō)：“這位是楊熙同學(xué)，是我們班的新成員，大家掌聲歡迎！”在大家的掌聲中，我走向了老師給我指派的座位??最后一排。我剛發(fā)下書包，下課鈴就響了。
“我叫艾郁。”“我叫卞卉。”“我叫歐永�！薄拔医袉唐�。”……一下課，我的桌子前呼啦一下子圍了一大群人，也許這是他們迎接新同學(xué)的方式，先互相報(bào)名，然后又呼啦一下子散開(kāi)了。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)文靜漂亮的女孩隱在他們身后�！拔医幸炼鳎覀冏鰝�(gè)朋友吧，好嗎？”等人都走光了，她才上前跟我說(shuō)話，“好；；。我們走吧！”
“楊熙！”我們正說(shuō)著話，突然，一個(gè)紅色身影擋在我面前，“什么事？”只見(jiàn)這個(gè)小女孩身穿紅色連體裙，腳蹬紅色皮涼鞋，長(zhǎng)著一張鵝蛋臉，大眼睛，玉
管鼻，紅紅的櫻桃小口，長(zhǎng)的可以說(shuō)是國(guó)色天香，只是眼里總流露出厭惡的表情，真是大煞風(fēng)景！
“你怎么和伊恩在一起？我告訴你，你最好不要去和伊恩或卞卉這樣的'‘另類’在一起，這點(diǎn)我能幫你。順便說(shuō)一句，我叫洪芝云。”
“我認(rèn)為我能分辨出誰(shuí)是‘另類’，謝謝�！薄笆菃�？”洪芝云眉毛一挑，“哦~~；既然如此，以后，那就看你的造化了。哼！”說(shuō)完，一轉(zhuǎn)身，扭著屁股走了。
洪芝云，這個(gè)名字在我心里墜落到了谷底。轉(zhuǎn)班的尷尬，失去老朋友相聚的快樂(lè)，還遇到了洪芝云這樣一個(gè)與所有人為敵的人，唉……可是，我那里知道，后面還有那么多喜怒哀樂(lè)等著我。
優(yōu)秀作文600字 篇4
期盼已久的野炊活動(dòng)終于來(lái)到了�？上旃蛔髅溃缕鹆擞�。我不禁擔(dān)心：野炊還能正常進(jìn)行嗎？
也許是老天爺聽(tīng)到了我的祈禱聲吧，下車時(shí)雨就停了。清新涼爽的空氣撲面而來(lái)，雨后的景物格外清晰，樹(shù)木經(jīng)過(guò)雨水的洗刷變得郁郁蔥蔥，只是腳下飄落的黃色枯葉預(yù)示著深秋的到來(lái)。
沒(méi)走多遠(yuǎn)，我們就到了野炊地點(diǎn)。草地上為數(shù)不多的灶臺(tái)由幾塊石頭簡(jiǎn)陋地堆砌而成；燒焦的樹(shù)枝堆在一起�？吹贸鲋斑@里已經(jīng)組織過(guò)野炊，我甚至可以感受到那時(shí)的快樂(lè)。我們按照分工開(kāi)始了自己的“工作”：同學(xué)們有的在撿柴，有的在整理調(diào)料、食材，還有的取出帶來(lái)的各種炊具做著準(zhǔn)備。我搬動(dòng)著一塊塊大石頭，想砌一個(gè)新的灶臺(tái)，這石頭可真沉呀！
灶臺(tái)很快搭好，可以生火做飯了。我自告奮勇去點(diǎn)火，也許是剛下過(guò)雨，到處都很潮，劃著的火柴剛碰到報(bào)紙就熄滅了。一連幾次都是這樣，其他同學(xué)也試了，還是點(diǎn)不著火。眼看一包火柴就要用完了，火還沒(méi)生起來(lái)，這可怎么辦呀！
這時(shí)，老師走了過(guò)來(lái)。我們像看見(jiàn)了救星，一起向老師訴說(shuō)“點(diǎn)火之難”，老師拿過(guò)火柴點(diǎn)燃，我們紛紛催促“老師，快著報(bào)紙！快著報(bào)紙！”可她卻不急，舉著點(diǎn)燃的火柴棒，慢慢靠近報(bào)紙，停在報(bào)紙下面，就這樣火柴頂端的火苗終于點(diǎn)燃了報(bào)紙。老師解釋道：“你們太著急，火柴碰到報(bào)紙上就把火苗壓滅了。做事也是這樣，有的事情不能操之過(guò)急，要留有一個(gè)緩沖的空間。”
難題解決了，我們開(kāi)始大顯身手，同學(xué)們架上鍋，有的倒油炒菜，有的.燒水做湯，還有的在旁邊指導(dǎo)，忙得不亦樂(lè)乎。草地上一片熱火朝天的景象，伴隨著傳出陣陣飯菜的香氣。最后各組都做了很多菜，我們互相品嘗著，雖然有的樣子不太好看，有的味道不夠鮮美，但這是我們大家勞動(dòng)的成果，每個(gè)人都吃得津津有味。
我喝著熱乎乎的疙瘩湯，看著灶臺(tái)中燃動(dòng)的火焰，不禁又回味起剛才老師說(shuō)的話。這次野炊活動(dòng)，讓我不僅體驗(yàn)到與同學(xué)們合作做飯的樂(lè)趣；還懂得了，做事不能操之過(guò)急，要善于思考，掌握方法。
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