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優(yōu)秀作文600字
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編為大家整理的優(yōu)秀作文600字4篇,歡迎閱讀與收藏。
優(yōu)秀作文600字 篇1
烏鎮(zhèn),古樸而寧?kù)o。如詩(shī)如畫的水鄉(xiāng)風(fēng)景與獨(dú)特的藍(lán)印花布深深地烙印在我心里,至今仍記憶猶新。
踏進(jìn)烏鎮(zhèn),彷佛走進(jìn)了一幅讓人如癡如醉的水墨畫卷。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,到處是傍水而居黑瓦白墻的江南民居,走在崎嶇不平的青石板路上,兩邊都是木頭搭建的閣樓,酒旗迎風(fēng)飄揚(yáng)著。沿著河岸慢步,一陣微風(fēng)襲過(guò),花香迎面撲來(lái)。清新的柳樹換上了翠綠的新衣,鮮嫩欲滴的綠葉迎風(fēng)搖曳,猶如長(zhǎng)發(fā)姑娘在翩翩起舞。遠(yuǎn)處不時(shí)傳來(lái)鳥兒婉轉(zhuǎn)飛揚(yáng)的歌聲,!這不正是杜牧的《江南春》中“千里鶯啼綠映紅,水村山郭酒旗風(fēng)”的詩(shī)句嗎?
穿越錯(cuò)綜的古巷,來(lái)到一個(gè)寬闊的院子,我深深地被隨風(fēng)飄舞的藍(lán)白相間布匹所吸引。一打聽,才知道原來(lái)它就是大名鼎鼎的'藍(lán)印花布。進(jìn)了大廳,一個(gè)老師傅正在演示刮漿的過(guò)程,我好奇地湊過(guò)去一探究竟。只見他聚精會(huì)神地雕刻鏤空花板,接著把刻好的花板打磨平整,刷上桐油,再把花板壓在白布上,最后用防染漿反復(fù)均勻地刮在花板的鏤空處。老師傅耐心地講解著藍(lán)印花布的流程,紋樣設(shè)計(jì)、刻花稿、涂花板、拷花、染色、整平、曬干,共7道工序,看似簡(jiǎn)單的藍(lán)白兩色,在師傅們的巧手下創(chuàng)造出千變?nèi)f化的藝術(shù)世界。我漫步在陽(yáng)光下的藍(lán)印花布匹間,仿佛看見仙女撒下許多藍(lán)色花瓣,飄進(jìn)我心里,化身藍(lán)色的小精靈在手舞足蹈。
詩(shī)情畫意的流水,古樸典雅的石橋,寧?kù)o幽遠(yuǎn)的小巷,是烏鎮(zhèn)的生命,也是烏鎮(zhèn)的靈魂。我不禁想起了“江南好,風(fēng)景舊曾諳;日出江花紅勝火,春來(lái)江水綠如藍(lán)。能不憶江南?”
優(yōu)秀作文600字 篇2
清晨,停車站內(nèi),本該是“母子上車處”的等候站,卻出人意料地站著四位衣冠楚楚的大男人,臉上滿是不屑、木然的神情。旁邊有一個(gè)扎著頭巾,懷抱孩子的中年婦女憤恨地望著那些男人。
四個(gè)男人都假裝看不見那牌子上的五個(gè)大字,低著頭,自顧自地準(zhǔn)備等車過(guò)來(lái),然后上車。他們看上去沒有一點(diǎn)兒“文盲像”道是更像有文化的人;虼┲姶笠,戴著軍帽,或皮鞋擦得程亮,或皮夾克著身。為什么呢?他們?nèi)伎床坏侥桥谱由系奈鍌(gè)大字,只是木然的低著頭,毫不去理會(huì)那個(gè)被冷落在一旁中年婦女。
他們有懷抱小孩嗎?他們有老弱病殘嗎?他們是母親嗎?答:不是。他們都是頂天立地的大男人,都是擁有高級(jí)文化的大男人?墒,候車處的那五個(gè)大字他們?yōu)槭裁床徽J(rèn)得呢?他們是文盲嗎?是的,在我的眼中他們就是文盲。因?yàn)樗麄儧]有道德,不知道道德是一件多么重要的事。無(wú)論他們有多高的學(xué)歷,無(wú)論他們有多么高的權(quán)力,我相信,在我的眼中,在全世界大多數(shù)人的'眼中,他們就是不折不扣的文盲。
可是,轉(zhuǎn)念一想,這樣的假文盲在社會(huì)中還少嗎?不少了。
在公園里,樹上掛著“禁止爬樹”的警示牌,可是,有多少小孩在樹上拍照、嬉戲;池塘邊掛著“水深,危險(xiǎn)”的警示牌,但是,仍然有許多的人因?yàn)樵谒吝呁嫠6缢硗;餐廳的洗手間里掛著“節(jié)約用水”的警示牌,可是,水龍頭仍在“滴滴嗒嗒”地流個(gè)不停。這些,有誰(shuí)注意過(guò)呢?
社會(huì)上文化的“文盲”不多,可是,不守道德的“文盲”卻不是一般的多,他們不是文化的文盲,而是社會(huì)的文盲。他們不一定不識(shí)字,但是,他們有一個(gè)最大的共同點(diǎn)。那就是:不是真“文盲”,卻要假裝“文盲”。
優(yōu)秀作文600字 篇3
鳥兒長(zhǎng)羽毛的翅翼抖動(dòng),冰山布滿雪蓮的風(fēng)光迷人。斗轉(zhuǎn)星移十幾年匆匆而過(guò),卻不留一點(diǎn)痕跡。何時(shí),我們?cè)趽頂D的人群中徘徊;何時(shí),我們不再依戀父母的雙手;何時(shí),我們與朋友漸遠(yuǎn),友誼的天橋怎么也無(wú)法架起;何時(shí),孩童的天真,甜甜的.微笑在我們臉上消逝,溜走也不知曉。
成長(zhǎng),必經(jīng)之路就是自信。只有學(xué)會(huì)了、只有擁抱這份毅力,我們才能學(xué)會(huì)如何獨(dú)立,如何邁向未來(lái)、成長(zhǎng)……
自信,可以是自己尋匿到的,也可以是朋友、家長(zhǎng)的鼓勵(lì)而來(lái),我的自信源于后來(lái)。記憶還未被封印,時(shí)間的塵埃飛散,第一次,我擁有了自信……
看著水中的波紋,我遲遲不敢靠近,生怕一不小心,再加上“撲通”一聲,我就玩完了?伤,我的同學(xué)正暢游著,好像十分痛快,這對(duì)我充滿了誘惑,不愿下水,我只得坐在池邊,看著灼人的陽(yáng)光,我滿臉的憂郁,一只手輕輕拍了我一下,我漫不經(jīng)心地回頭,一張童真的臉正與我對(duì)視,“你怎么不下去玩兒呀?”稚嫩的童聲讓我一驚,“|厄……我怕水”我低下頭,好久才說(shuō)話,“呵,我看你長(zhǎng)那么高,怎么會(huì)怕水?”我無(wú)言,看我一臉愁苦,他趕緊跳下水,仰著頭,目光閃爍,“水有什么好怕的?快下來(lái)!薄拔摇蔽彝掏掏峦拢幌肟吹剿碾p眸,便把頭沉下,“其實(shí)戰(zhàn)勝自己才是一種成功,你難道想永遠(yuǎn)怕水嗎?既然是朋友,我?guī)湍憧朔謶忠彩怯斜匾,你說(shuō)呢?”我被他打動(dòng)了。也許那時(shí)的我還小,很容易就被感動(dòng)。只記得,那天下午,我是在水中玩耍的。
自信如揚(yáng)起的帆,駛過(guò)恐懼的海洋,避開困難險(xiǎn)阻的暗礁,迸濺的激浪,會(huì)讓回首的你嘗到自信的碩果,那時(shí)一直迷惘的你才能品味自信的甘甜。
優(yōu)秀作文600字 篇4
桂樹綠了十三回,桂花飄了十三回。我己經(jīng)長(zhǎng)大了,不再是那個(gè)幼稚、斤斤計(jì)較、到處搗亂的孩子了。
不知你是否聽說(shuō)過(guò)這樣一句話:“一切經(jīng)歷都是人生的一筆財(cái)富!惫怅幩萍,日月如梭,轉(zhuǎn)眼我就要小學(xué)畢業(yè)了;仡櫼郧暗奈遥F(xiàn)在可以說(shuō)是煥然一新:以前,剛踏進(jìn)這個(gè)校園時(shí),看到花壇中爭(zhēng)奇斗艷的花朵時(shí),便伸手去摘,F(xiàn)在,當(dāng)我看到別人摘花時(shí),便會(huì)說(shuō)服他;以前,自己吃完?yáng)|西的包裝袋隨手亂扔,F(xiàn)在,當(dāng)我看到別人亂丟東西時(shí),便會(huì)制止他;以前,看到別人需要幫助時(shí),總是袖手旁觀,F(xiàn)在,當(dāng)我看到別人急需幫助時(shí),我便會(huì)伸出我的援助之手,并深刻地體會(huì)到了“予人玫瑰,手有余香!钡目鞓(lè)……我變成了一個(gè)品德優(yōu)秀的人,我自豪,我終于長(zhǎng)大啦!
“世上只有媽媽好,有媽的……”每天哼著這幾句小曲兒,到底是什么意思呢?我想啊想,直到現(xiàn)在,我終于領(lǐng)悟到了其中含義。媽媽每天為我操勞著,自己也不懂得幫助媽媽,常常累得她喘不過(guò)氣來(lái),F(xiàn)在,我不但把自己能做的事盡量做好,不用媽媽操心,而且還省下閑余時(shí)間去幫助媽媽干家務(wù)活。這樣,媽媽肩上的負(fù)擔(dān)逐漸減輕了?粗鴭寢屇樕系奈⑿Γ犞鴭寢寣(duì)我的.夸獎(jiǎng),我心里像吃了蜜般的甜。我變成了一個(gè)懂事、會(huì)關(guān)心體貼父母的人,我自豪,我終于長(zhǎng)大啦!
昔日的我,摔倒了就號(hào)啕大哭,非得讓父母拉起來(lái)才行。而現(xiàn)在,當(dāng)我騎車飛馳在公路上,不小心摔倒時(shí)便爬起來(lái),忍著劇痛,忍著淚水,照樣在公路上小鳥般地飛馳。我變成了一個(gè)自強(qiáng)的人,我自豪,我終于長(zhǎng)大啦!
“唉,怎么老是錯(cuò)呢?”瞧,昔日的我又在嘀咕了。是啊,英語(yǔ)、綜合這兩個(gè)科目近來(lái)總是頻頻“亮紅燈”,不斷遭到老師的批評(píng)和同學(xué)們的白眼,我決心“頭懸梁,錐刺股”,每天“聞雞起舞”“挑燈夜讀”,終于兩科成績(jī)由及格變良好進(jìn)而優(yōu)秀。我成了一個(gè)有上進(jìn)心的人,我自豪,我終于長(zhǎng)大啦!
何如?我是不是變成了一個(gè)好少年呢?我攜帶著這筆財(cái)富,將向更高的臺(tái)階邁去!
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