[熱]優(yōu)秀作文600字8篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的優(yōu)秀作文600字8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

優(yōu)秀作文600字 篇1

　　窗上貼的紙花唯留下淺淺的痕跡，是因怕弄花了玻璃；門邊的對聯(lián)也不見蹤影，是因怕有一日待它半垂落于地上，惹得不吉利；路邊刮著寒風，從前連街的燈籠，也隨來往的車塵飄散。

　　回老家的路上冷冷清清，冰涼織著蛛網(wǎng)的卷簾門，隔絕了鄰里的熱情。

　　打開門，屋里僅有單調(diào)的電視在唱單調(diào)的.獨角戲，親朋好友的眼睛，皆被手上捧著的亮屏死死吸引著。

　　為免尷尬，我一次又一次地在透亮的手機屏上印下指印。震動的手機，灰暗的頭像第一次抹著彩紋歡快的跳動。哥哥！此刻在頭像的另一方，依舊用他以前那樣自信的目光，注視著我。

　　記得以前的每一次春節(jié)，哥哥都是圍繞在我身邊。他比我大一歲多一點，卻像個小大人似的，把我緊緊護住。年味是什么？便是我躲在他身后怯望禮花綻放于夜空，把黑夜剎時照亮時哥哥驚喜又向往的濃濃期待；便是我探著腦袋，在年夜飯里找尋美食時，他替我搞定時，那副得意實是關(guān)心的甜蜜；便是我死盯長輩手上鼓鼓的紅包，他在背后悄悄教我妙語連珠的祝福詞，收獲與“合作”成功的興奮。

　　其實啊，哥哥，每一年，每一個春節(jié)，你才是我心中最有滋味的回憶。你的笑顏，你的身影，結(jié)成我新一年的動力，難以忘懷。

　　信息的進步，把你我熱淚盈眶的面孔印在對方手心中，這塊小小的屏幕。

　　新年的鐘聲敲響，震醒了沉睡的鞭炮和燈籠，到處洋溢著幸福。一年，有一年，過去成為歷史，現(xiàn)在是嶄新的一頁。

　　憶一種別致的年味，過一段家鄉(xiāng)別處的思念，是你我之間那醇厚的情誼使年味更加堅固，年味依然在我心間，把以后的過往悄悄聯(lián)系起來。

優(yōu)秀作文600字 篇2

　　一個守字，牽系著無數(shù)古今中外的豪杰之士；同樣一個守字，呵倒了多少見利忘義的無恥之輩。堅守，在不同人身上成就了不同的故事。

　　司馬遷堅守目標，即使身受大辱，仍不改志向，終成《史記》傳于后世；文天祥飽受牢獄之苦，卻堅守忠義，不改氣節(jié)，使其高節(jié)萬古流芳；布魯諾在烈火繞身之時，也不改本心，堅持科學(xué)真理，以自己的血肉之軀托起了科學(xué)信條一個個鮮活的例子在眼前，我們怎能不信服于“守”的巨大力量。在這個人人都高喊變通的年代，無數(shù)的人為了變通，改變了自己的'人生信條，最終由變通變?yōu)榱擞�合。迎合富豪，迎合領(lǐng)導(dǎo)，迎合上級，迎合一切覺得有利可圖的人與事。卻都只能落得一事無成，一生只在迎合中虛度。

　　昔日的一世之雄呂布，不就是如此沉淪嗎為高官殺丁原，為美色弒董卓，一個兩次弒父的“三姓家奴”，終究落得聲名狼藉，慘死白門樓。他不就是沒有“守”得住做人之道嗎歷史明鑒，守不住自己信仰與心智之人，大人物則會遺臭萬年，小人物則為旁人唾棄。潘金蓮不守婦道，成為人們口中永遠的反面角色；秦檜不守臣道，只能永遠跪著接受人們的鄙視唾罵

　　一個守字，竟也能貫穿古今。其實，這個守字，蘊存在萬事萬物之中。太陽每天從地平線升起、落下；四季每一年都輪換、改變；小鳥守著窩巢，盼望著暖春的來臨；菊花堅守節(jié)氣，等著金秋的吹來。我們生活著的一切，不也是以“守”為原則的嗎

　　不知是誰說了一句“識時務(wù)者為俊杰”，然后這句話就不斷地被后世所引用，甚至奉為圭臬，而變用，而甚用，致引無數(shù)英雄競折腰�！白R時務(wù)而不能變氣節(jié)，識時務(wù)而還要守本心!”作為這個正在飛速發(fā)展的社會的一員，我呼喊著自己的信仰。

　　堅守，則固其本身：迎合，則萬事皆廢。一個永遠不變的道理：堅守本心，固守靈魂!

優(yōu)秀作文600字 篇3

　　生活，一個讓我們體驗快樂的過程。

　　簡單的生活，可能讓人覺得枯燥乏味。多彩的生活，是靠自己創(chuàng)造的。只有接受現(xiàn)實的挑戰(zhàn)，才會讓自己的人生更加的充實，更加的富有趣味和快樂。

　　在這五彩繽紛的世界里，我們無時無刻不處于糾結(jié)之中，要讓生活綻放光彩，就要努力打拼，創(chuàng)造屬于自己的天地，屬于自己的快樂。

　　生活中隨處可見這樣的.現(xiàn)象：有的人生活急促而匆忙，而有的人卻生活得緩慢而平淡。不同的人對于事情可能會表現(xiàn)出不同的態(tài)度。那些不知為未來而打拼的人，只愿接受以往的現(xiàn)實，揮霍父母為他們創(chuàng)造的一切。他們自以為靠父母創(chuàng)造的財富，可以安詳?shù)囟冗^一生，所以并沒有為未來的生活而自己去打拼的欲望。而那些處于貧困生活中的人們，能以樂觀積極的態(tài)度去面對人生的挫折，不愿自己的一生就此平凡，因為自信，努力，加油，才使他們努力創(chuàng)造出美好的生活。

　　作為學(xué)生的我們，努力學(xué)習，奮力拼搏，是讓自己生活綻放光彩的必然選擇。我原本對學(xué)習毫無感覺，但小高考即將來臨，也就意味著必須通過努力來改變自身。我們每天跟時間賽跑，從早到晚，學(xué)習幾乎達到廢寢忘食的地步。成績在飛速提高，也讓我感受到生活的那種激情。我時刻告誡自己：只要付出，就一定會有收獲！經(jīng)過自己的努力，小高考終于取得了較好的成績�；叵肽嵌螘r間，覺得充實而精彩。

　　古人曰：“少壯不努力，老大徒傷悲”。唯有努力，用勤勞的汗水，澆灌生命之樹，才能開出艷麗的花朵，結(jié)出豐碩的果實。不斷地尋求突破自我，挑戰(zhàn)極限，使生活更富有挑戰(zhàn)性，更富有趣味性。

　　剛從高二小高考走出來的我，感到驕傲，因為憑借自己的努力，贏得了小高考的勝利。人生之路必定還要遇到無數(shù)這樣的挑戰(zhàn)，只有勇敢面對，不懈努力，才能創(chuàng)造出屬于我們的快樂生活。

　　為未來而拼搏，因挑戰(zhàn)而快樂，讓生活有光彩。

優(yōu)秀作文600字 篇4

　　何為最美的風景？波光粼粼的海面？大地上的第一抹光輝？清晨樹葉上的雨露？亦或者是圍著學(xué)習的孩子？經(jīng)過長達四小時的車途，終于回到了我美麗的家鄉(xiāng)。一下車，我便感受到了清風拂面，風中還夾雜著淡淡的稻香與泥土混合著青草的方向。放眼望去，金燦燦的稻田，好不熱鬧。農(nóng)民們忙著收割稻谷，牛也在田里勞作著，一旁堆起了一摞摞的稻草。有趣的是，有個婦女用稻草搭成了一個小草房，一個似乎只有一兩歲的孩童在里邊咿呀學(xué)語。在另一邊有幾個稍大的`孩童，挽起袖子，將書包扔在田壟上，上躥下跳的抓著田螺和石蛙，甚是有趣。兒時的我也是如此，最愛吃的便是用辣椒爆炒過的田螺，尤其是在秋天這季節(jié)，最是感到美味。我脫掉鞋襪，小心翼翼的踩進田里，泥土松松軟軟的，甚是舒服；微風徐徐，風姑娘輕輕的撥弄著我的發(fā)絲，翩翩起舞。讓我忘了學(xué)習的壓力，仿佛回到了兒時無憂無慮的日子。閉上眼睛，張開雙臂，沉浸在秋天的懷抱里，陷入了深深的回憶......”門前大橋下，游過一群鴨......“在一個寧靜的午后，十個孩童圍坐在一個女子身旁唱著心血的兒歌，稚嫩的聲音，感染著橋下、小溪里打漁的伯伯，魚兒躍出清澈的水面，拍打出浪花，為他們伴奏。”你們長大以后想要做什么呢？“女子問。”我要向姐姐一樣做個畫家！“”我想和哥哥一樣做個出事，每天做好吃的給媽咪吃！“”我要當歌手！“”我要做一名醫(yī)生！“”我想和爺爺一樣，當名教師！“......稚嫩的孩童眼里閃著光芒，爭相回答。那么的天真爛漫無邪！夢，也是那么的美好，那時的我們，是多么的快樂......思緒拉回，睜開眼，向遠處眺望，是成排的黑白色瓦房，幾個孩童嬉戲著”編，編，編花籃......“心寧靜了下來，環(huán)顧著家鄉(xiāng)這美麗的田園風景，承載著我最美的回憶。這，難倒不是最美的風景嗎？是的，這是最美的風景！

優(yōu)秀作文600字 篇5

　　星期六說老師帶我們?nèi)ヒ按叮�我高興的像樂開了花一樣。

　　我們到了化家湖水庫。我看見了一排排柳樹，像一位位美麗的小姑娘，柳枝是它的長發(fā)，風一吹長發(fā)就隨風擺，我看到了五顏六色的花，遠遠望去桃花像粉紅色的云。雪白的梨花就像白玉。金黃色的油菜花像一堆金子，喇叭花像紫色的小喇叭，真是五顏六色��！有的花含苞欲放，像一個不敢把臉露出來的小姑娘；有的昂首怒放著，像一個小姑娘把她的臉露出來；有的倒掛枝頭，就像一個低頭沉思的小姑娘，真是千姿百態(tài)啊！草叢地下鉆出碧綠碧綠的小草，就像綠色的地毯。

　　我們要開始干活了。老師給我們分了四組。每組十人，我先挖坑。同學(xué)的爸爸拿著鐵鏟。他把腳踩在鐵鏟上，就把土挖開了，他反復(fù)的幾次這樣挖，一直挖了四個坑。我想：這同學(xué)的爸爸肯定很累吧，要是叫我挖我肯定更累。老師說：“坑挖好了，就去找柴火。”我心里想：如果我找不到怎么辦？我心里緊張的像十五個吊桶——七上八下的。這時媽媽說：“我來幫你找。”我跑到草地上一看，哇！好多柴火��！我找的多的都快拿不下了，我把它送到坑旁邊，我又去找了。經(jīng)過大家的'努力，柴火終于找夠了。開始做飯了，先把鍋放在坑里，然后把柴火點燃，然后再把雞塊放上燒，加上油和大料，把切好的土豆放進去，我想這得等好長時間。我就和小朋友一起玩了。我和小朋友去的找了好多茅草，還有的同學(xué)在騎馬。等我玩了一會，飯做好了，飯里還有我最喜歡的餅。我們開始吃飯了，我們排著隊打飯。吃完飯我就走了。

　　今天真是難忘的一天。

優(yōu)秀作文600字 篇6

　　“六一”兒童節(jié)是小朋友最高興的一天，也是小朋友唯一屬于自己的節(jié)日，今天我們都非常高興。學(xué)校舉行了游園活動。我們四年段有吹乒乓球比賽、猜字謎、端乒乓球跑、搖呼啦圈、幽幽球比賽、踢毽子比賽、夾珠子……

　　早晨，我早早就起床，今天天氣非常晴朗，我的心情也非常好。我哼著小曲正準備往外走，電話鈴“丁零零”地響起來了，是吳老師，她向我借呼啦圈，因為她們班有搖呼啦圈的比賽，呼啦圈不夠，就找我借了。我拿著一個重重的大呼啦圈，本來極為興奮的心情變得一般般了。到了學(xué)校，我的`心情就更爛，我等了半天，也沒有一個女同學(xué)來，老師也遲遲不來。

　　游園活動開始了，我和副班長是猜字謎的負責人。我們多么想去玩��！于是我就跟副班長商量，說誰先去玩，等回來了讓另一個人去玩。副班長不干，我跟老師說我們想去玩，老師就說出了我剛才的想法，我好高興哦！就興奮得跑去玩了。呼啦圈是我最拿手的，我玩了三四次，三次都贏了，第四次有一個同學(xué)走過來，撞到了我，呼啦圈就掉了，我好氣哦，拿起東西就走了。

　　游園活動結(jié)束了，老師在班里講事情，我不在班級里，我到一樓大廳去看書、買書，然后就到食堂去吃飯了。中午好像度日如年，過得好漫長哦。作文

　　下午大家都在教室里看電影，我和郭雪純好可憐哦，還要去合唱團。合唱團老師大發(fā)雷霆，好兇哦，今天下午就這么泡湯了。

　　“六一”兒童節(jié)就這樣過去了，說是快樂的六一兒童節(jié)，其實也并不是很快樂，有悲有喜，還說得過去。

優(yōu)秀作文600字 篇7

　　再過幾個星期就是期末考試了。這標志著初一生活的即將結(jié)束，也象征著辛苦一年結(jié)果如何的最終判定，人說臨陣磨刀，不快也亮。是成是敗，是喜是哀，都似乎在這最后的沖刺階段定了格。于是，復(fù)習成了我們生活中的主旋律。旭日東升，烈焰當頭，夕陽西下，光陰似箭，日月如梭，隨著時光的飛逝，急促的音符跳躍起來，豪邁而又奔放的青春之樂悄然奏響......

　　早自習

　　啥?還有早自習?當然不是在學(xué)校，而是在家里。早晨可是人們記憶力的黃金時段，乖乖地把它獻給賴床真可謂極大的浪費!這可比在校內(nèi)自由多了，想復(fù)習什么就復(fù)習什么，根據(jù)個人的營養(yǎng)需要，選擇合適的保健品。時而背背英語單詞，時而寫寫語文生字;要么看看歷史要點，要么讀讀政治例題。每每放下書本，迎著朝陽奔赴學(xué)校，晨風打亂了發(fā)絲，而心卻在高唱著愉悅的歌。噢!這早上復(fù)習的滋味真是獲益匪淺，無言可喻!世間也許只有一個字能夠最確切地表達出我此時此刻的心情：爽!

　　課堂

　　上課的時候可是復(fù)習的最佳時光，老師的一言一語都是經(jīng)典中的極品，落下一點都會讓我心如刀絞。雖然短短的四十五分鐘內(nèi)要復(fù)習甚多的知識，有時還會引起消化不良，但學(xué)習的熱情不會因此大打折扣。為了最后的榮譽之戰(zhàn)，再苦再累也理應(yīng)上刀山，下火海，在所不辭。初一的`學(xué)習生涯能否畫上圓滿句號?緊張的考場上能否技壓群雄?萬千使命化為無形動力，戰(zhàn)斗細胞也全部投入狀態(tài)。沖啊!在書山中找尋知識金礦，在題海里鎖定智慧明珠，只為幾日后的戰(zhàn)場搏殺!

　　夜晚

　　由于特殊情況應(yīng)該特殊對待，所以作業(yè)也比平時多了不少。但老師也是一片心切啊，父母的諄諄教導(dǎo)更讓人無法抗拒。辛苦幾日吧!電視上精彩的熱播劇召喚著我，網(wǎng)絡(luò)上炫麗的新游戲誘惑著我。然而堅強的意志為我源源不斷地灌輸著力量，學(xué)習之火熊熊燃燒。不聽怪誕旁言，只留勤奮點綴今夜星輝!一切誤導(dǎo)都被拒之千里 ，把他們?nèi)�部儲存在不久之后暑假狂歡的興奮與激動中!

優(yōu)秀作文600字 篇8

　　人們都知道花兒和綠葉是形影不離的天生一對。可是，意想不到的事情發(fā)生了。

　　路人走過說花美，車子開過說花好，風兒吹過說花強�；▋好刻於际艿絼e人的贊美和欣賞。而綠葉卻受到別人的冷眼：路人走過說它單調(diào)，車子開過說它丑陋，風兒吹過說它軟弱。每天新的開始，花兒一如既往受到贊美，綠葉毫無變化受到欺凌。

　　一天，花兒得意地說：“喂，臭綠葉，你怎么這么丑�。恐皇且环N顏色。你看看我，色彩鮮艷、光彩奪目，簡直就是十全十美！你看看你，哼，討人厭！”綠葉聽了說：“不管你怎么說我，我們都是離不開對方的，有難同當、有福同享，失去了對方，就等于失去了自己的生命�！笨墒�，聽慣甜言蜜語的花兒，又何時聽得入耳呢。

　　一天天地過去了，花兒又趾高氣揚地說：“臭綠葉，你快離我遠去，不要沾了我的鮮氣！”無私奉獻的葉兒聽了這么多的冷言冷語，它又怎么會在乎花兒的壓貶呢？葉兒，還是若無其事地緊貼在花兒身旁。一天，一個調(diào)皮的孩子摘了一片葉子來玩，疼得花兒淚如雨下，它趕快伸了只手去，說：“不，不要，不要傷害我的綠葉，把它還給我！”此時此刻，花兒知道綠葉將永遠離它而去，它悲痛欲絕。每天以淚洗臉，日漸憔悴，花容失色�；▋旱恼媲椋�感動了上天，又賜于花兒綠葉。

　　這綠葉回歸的一天，花兒對綠葉說：“綠葉，我親愛的`綠葉，對不起，是我傷了你的心，我以前不應(yīng)該這樣對你。在此，我誠心誠意地改過我的錯誤。以后我不再囂張，不再炫耀自己了，對不起！”綠葉說：“嗯，沒關(guān)系�！苯�(jīng)過了這么多波折，花兒明白了這樣一個道理：有些東西，是需要雙方的力量，是需要雙方的體諒，互相幫助，才能將某些東西維持下去。如，花兒和綠葉是不能離開的。

　　就這樣，花兒和綠葉又重新在一起了，過起了幸福的生活�？�，這是一個多么完美的結(jié)局呀！

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