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優(yōu)秀的作文400字
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀的作文400字3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀的作文400字 篇1
幸福是一碗肉湯;幸福是一碗混沌;幸福是送你的禮物;幸福是對(duì)你的一句叮嚀;幸福是對(duì)你的一份關(guān)心;幸福更是對(duì)你的一份美好的愛;幸福甚至是一家人坐在一起和和氣氣的吃一頓飯……
其實(shí)幸福就在你的就在你的心里,其實(shí)幸福就在你的身邊,幸福就藏在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴里,幸福只有細(xì)心而又善于觀察的人才能在生活中無意的發(fā)現(xiàn)真正的幸福在哪里。而我認(rèn)為的幸福和你們截然不同,我認(rèn)為幸福就是一家三口人無憂無慮、快快樂樂的游玩一番。有一次的快樂游玩在我的印象里十分深刻。那一次,在暑假,我和老爸老媽一家三口人到蕪湖方特樂園去盡情玩耍,那里什么都有,所有的.游戲都非常的驚險(xiǎn),如:過山車、尖叫屋、海盜船等等都很驚險(xiǎn)。最有趣的是尖叫屋,我和老爸在里面被嚇得大聲尖叫,老爸的膽兒很大,所以沒什么事,而我就沒那么膽大兒,被嚇呆了。玩累了,去旁邊的肯德基里去休息一會(huì),吃點(diǎn)東西充饑,然后就再玩兒了起來。就這樣快快樂樂的玩了整整一星期。
在這一星期里我覺得我好幸福!就在這一瞬間,我就感覺自己就好像是整個(gè)世界最幸福的小男孩兒!我想:也許這就是幸福吧!
優(yōu)秀的作文400字 篇2
有一雙手,時(shí)常把我摟在溫暖的懷里;有一雙手,時(shí)常指引我前進(jìn)的方向,教我做事一絲不茍;有一雙手,在我迷戀電腦游戲時(shí),把我扶上正軌,讓我成為一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生……這一雙手,就是媽媽的手。
媽媽的手,是慈祥的手。每當(dāng)我感冒發(fā)燒時(shí),媽媽總是會(huì)用那雙粗糙而又溫柔的手,撫摸著我的額頭令我感受到濃濃的母愛。在夜深人靜時(shí),媽媽又用那雙手把我踢開的被子蓋好。媽媽的手,是一雙嚴(yán)厲的.手。每當(dāng)我撒謊、貪玩、不認(rèn)真寫字練琴時(shí),媽媽便動(dòng)嘴教育我,若無濟(jì)于事那她就要用上那雙手了,巴掌像雨點(diǎn)似的拍在我的屁股上,頓時(shí)屁股火辣辣地痛了起來,那疼痛可令我終生難忘。
在生活中,媽媽的手給我無微不至的關(guān)懷和照料。有一次,我騎自行車時(shí)摔了狠狠的一跤,傷了膝蓋,媽媽每天給我上藥,背著重重的我上學(xué)放學(xué),那段時(shí)間媽媽的手一定又酸又痛吧?這就是媽媽的手,有時(shí)候像一座巍峨的高山,讓我依靠。有時(shí)候又像一棵參天大樹,可以為我遮風(fēng)擋雨。它是溫暖的港灣,它是黑夜里的燭光,給我無數(shù)次鼓勵(lì),給我無比的信心,在人生的道路上為我導(dǎo)航。
我深深地愛媽媽的手。
優(yōu)秀的作文400字 篇3
我從一年級(jí)到三年級(jí)換過幾次同桌:有李彥葸(xǐ),也有李佳恩,還有李思思。其中,令我印象最深刻的李佳恩。
李佳恩有一個(gè)明星的小名——楊穎,看起來倒有點(diǎn)像楊穎,笑死寶寶了!竟然還有人盜用明星的名字!要是讓曉明哥知道了怎么辦?蒼天。√恿!有一次我數(shù)學(xué)考了91分,她竟然也考了91分!
她個(gè)子跟我差不多,八歲一百三十厘米。兩只眼睛很小,卻炯炯有神。留著一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),每天都系著馬尾辮。高興的時(shí)候,辮子甩來甩去,專打我臉,好疼呀,疼死了!
她還是一個(gè)愛笑的人。有一次,我們玩逗笑游戲,該逗李佳恩了,好幾個(gè)同學(xué)都沒逗笑她。搞笑大王王晨旭來到她面前,很幽默地唱了一句:“男人哭吧哭吧不是罪!”李佳恩忍不住被逗笑了!大家夸贊她,說:“太牛了!太牛了!”她又一次大笑起來。“哈哈,哈哈哈……”
她愛好廣泛。有一次,我和她比賽跑步,剛開始我們不相上下,最后還是她贏了!我卻滿頭大汗,好熱啊!
她也愛玩“全民槍戰(zhàn)”,她還與我PK,結(jié)果我五連殺,她三連殺。最后不得不認(rèn)輸了!哈哈!知道我的厲害了吧!
喜歡玩電腦,玩手機(jī),也愛聽TFBOYS的歌,比如《青春手冊(cè)》和《想唱就唱》。她中午的.時(shí)候,拿出手機(jī)打開“我的世界”就玩一中午,也太愛玩了!
這就是我的同桌,一個(gè)愛跑步,愛玩手機(jī),愛聽歌的李佳恩。
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