[熱門]初中優(yōu)秀作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的初中優(yōu)秀作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

初中優(yōu)秀作文 篇1

　　秋天，是一個(gè)天高氣爽、瓜果飄香的季節(jié)。因此有許多人喜歡這個(gè)五彩繽紛、碩果累累的季節(jié)。

　　早晨，我和爸爸一起走在路上，一陣秋風(fēng)吹過(guò)我的臉頰，我對(duì)爸爸說(shuō)道：“秋天來(lái)了，天氣一天天的涼了起來(lái)。我不喜歡這個(gè)季節(jié)，我喜歡夏天。因?yàn)橄奶炜梢杂斡�，吃冷飲�！笨砂职謪s說(shuō)：“秋天多涼爽呀，不像夏天那么的炎熱。秋風(fēng)吹得很涼快，瓜果飄香，我喜歡秋天�！�

　　今天，爸爸帶著我來(lái)到農(nóng)村。看到農(nóng)民伯伯個(gè)個(gè)都掛著笑臉。心里很好奇：“為什么農(nóng)民伯伯這么高興呀?”我掃視了一遍周圍，很快就找到了答案。原來(lái)秋天瓜果都成熟了，是個(gè)大豐收的季節(jié)。農(nóng)民伯伯可以把這些豐收的果實(shí)拿到集市上去賣，一定可以賺到很多的錢�？吹睫r(nóng)民伯伯臉上的笑臉，我想他們也很喜歡秋天吧!

　　我從樹上摘下一個(gè)蘋果，輕輕地咬了一口，生怕很酸，可令我想不到的是，蘋果入口是那么的香甜，完全嘗不到一絲酸味。我真是對(duì)這秋天刮目相看了。它不僅為農(nóng)民伯伯帶來(lái)了喜悅，還為人們送去了香甜。

　　走在鄉(xiāng)間的小路上，秋風(fēng)吹在臉頰上是多么的愜意，一切都是這么美好，我感覺這個(gè)世界是那么靜謐，風(fēng)聲掩蓋了牛和雞的叫聲。走在路上，我享受著秋風(fēng)帶來(lái)的安靜，送來(lái)的涼爽。 我仰望天空，發(fā)現(xiàn)秋天的云朵是如此的純潔美麗。它不像夏天云朵那么濃厚，秋天的云朵淡淡的，讓人感覺很清爽。

　　“沙，沙，沙……”一片片樹葉飄落下來(lái)。我看到葉子的顏色是五顏六色的，葉子從綠色變成紅色，黃色，顏色很多。看著飄落的'葉子像一只只飛舞的彩蝶，忍不住伸手去捕捉它，追逐著那些在空中打著旋兒的“蝴蝶”，隨著它的翩翩舞姿，我仿佛也成為了它們中的一員……

　　秋天是一個(gè)完美的季節(jié)，秋風(fēng)、瓜果、天空、葉子都是那么的美好。我現(xiàn)在也慢慢地喜歡這個(gè)季節(jié)了，喜歡這個(gè)完美、讓人喜悅的季節(jié)!

初中優(yōu)秀作文 篇2

　　遙想那風(fēng)蝕過(guò)的斑駁歲月，思緒抵在過(guò)往的風(fēng)中，在風(fēng)中飄搖，在風(fēng)中徘徊！

　　——題記

　　在我們面對(duì)困擾時(shí)，我們大多數(shù)習(xí)慣于抱怨，遇到不開心的事又常常封鎖自己的心靈，可是，當(dāng)我們認(rèn)真對(duì)待生活，善意對(duì)待別人，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，我們希望得到的一直就在身邊。當(dāng)生活屢遇挫折，我們不要煩躁，把它看成生命的點(diǎn)綴，為你的生命增添色彩，我們生活在一個(gè)朝氣蓬勃的圓圈里，每天淋浴著陽(yáng)光的甘霖，享受著暖陽(yáng)的氣息。

　　對(duì)于生活，少些熟視無(wú)睹，在用發(fā)現(xiàn)的目光去思索，可能發(fā)現(xiàn)，一些司空見慣，習(xí)以為常的事物里，有我們未知的東西，懷著感恩的心去體驗(yàn)這多彩多姿的世界，用心感受生活的快樂(lè)。讓我們懂得了欣賞別人也欣賞自己，讓生活的軌道明晰起來(lái)，讓心情少點(diǎn)物欲，多點(diǎn)情趣，學(xué)會(huì)以寬容的態(tài)度去對(duì)待每一天，懂得生活就是面對(duì)微笑，對(duì)生活保存著永遠(yuǎn)的快樂(lè)和感恩，讓自己懂得該怎樣去掀開生活的每一頁(yè)。

　　我們要用心去感受世界，如果這一切都能做到，留著我們心里的那一定是有意義的一種存在，這種存在就是世間的`美好，生活的美好，我們?cè)诟形蛉松鷷r(shí)，對(duì)未來(lái)充滿向往，更要注意經(jīng)營(yíng)生活。在生活中，我們總是過(guò)分惦記生活索取什么，索獲之后，才能讓心靈寧?kù)o下來(lái)，欣賞一下美，你知道怎樣去生活，才不至于浪費(fèi)只屬于我們一次的生命，學(xué)會(huì)當(dāng)別人需要愛需要溫暖的時(shí)候，你怎樣去給予。生活不在乎你經(jīng)歷了多少，因?yàn)樯�活是美好的，前景是光明的。要�?duì)生活充滿希望，生活是藝術(shù)，我們要用心去感受生活。

　　在生活中經(jīng)歷了種種痛苦與磨難結(jié)果會(huì)有所不同，因?yàn)槊總�(gè)人的承擔(dān)磨難的心境不同，唯有經(jīng)過(guò)磨煉的生命，才能累程出堅(jiān)強(qiáng)的生命力，也唯有歷經(jīng)風(fēng)風(fēng)雨雨的人，才知道生命的難得與珍貴！

初中優(yōu)秀作文 篇3

　　寒假是快樂(lè)的、漫長(zhǎng)的，也是豐富多彩的。在考試前，我已盼望著過(guò)暑假，因?yàn)槭罴倮餂]有大堆的作業(yè)，不用每天早起。我喜歡看書，在暑假，我還可以抽出許多時(shí)間來(lái)看書，在書籍的海洋里暢游。這個(gè)暑假我過(guò)的特別開心，因?yàn)槲液蛬寢�、爸爸、外婆一起去了祖�?guó)的寶島——海南島。

　　我們剛下飛機(jī)就被海南的導(dǎo)游接到了酒店，我趴在窗戶上向外看夜景。啊！數(shù)不清的燈光一閃一閃的，使海南島變成了一座用五顏六色的宮殿。我忍不住脫口而出一句：“啊，海南真美呀!”早晨，我們來(lái)到海南島的三亞，海水是湛藍(lán)的，我被大海深深的迷住了，真想馬上投入大海的懷抱。海灘上，我撿了許多奇形怪狀的貝殼，圓的、尖的、五角星的、桃心的……顏色五彩繽紛：粉的、紫的、銀的、淡綠的……數(shù)不勝數(shù)。陽(yáng)光照耀下，亮晶晶的藍(lán)色露珠閃爍著、滾動(dòng)著、翻騰著，洶涌而來(lái)。海浪的后一浪拍打著前一浪，一浪接一浪，就好像一群活潑可愛的小孩子在海面上嬉戲、玩耍、追逐；又好似一條長(zhǎng)龍?jiān)诤Ｉ吓叵�、翻騰。沖刷著海灘，有的海水碰到了石頭，化作銀白色的珍珠飛沖而來(lái)。我脫下鞋子，站在海灘上，一個(gè)浪打來(lái)，海水沖到我腳上，涼爽、舒適。海水退了，帶走的沙子從我腳邊流過(guò)，覺得癢癢的.，有些沙子留下來(lái)，使我的腳埋進(jìn)了沙子里，又一個(gè)浪打來(lái)，腳又往下沉，幾個(gè)來(lái)回，我的腳就完全埋在沙子里了。海南的椰子特別好吃，海南是盛產(chǎn)椰子地區(qū)，椰樹很多，隨處可見，椰果也是每家水果店都看得見的，海南的椰果是我吃過(guò)最好吃的椰果，很新鮮，甜甜的，椰汁可好喝了。

　　短暫的五天很快過(guò)去，我們結(jié)束了愉快的海南之旅。我忘不了那里的一草一木和一望無(wú)垠的大海。啊!海南，你宛如一顆鑲嵌在祖國(guó)大地上的一顆璀燦的明珠，為祖國(guó)增添了無(wú)數(shù)的光彩。

　　漫長(zhǎng)、快樂(lè)的暑假結(jié)束了，這個(gè)暑假我不僅學(xué)到了知識(shí)，還增長(zhǎng)了見識(shí)，開闊了眼界，這是一個(gè)有意義的暑假！

初中優(yōu)秀作文 篇4

　　有人生活在綠柳如茵、風(fēng)景秀麗的江南，卻向往千里冰封、萬(wàn)里雪飄的北國(guó)風(fēng)光；有人生活在浩瀚無(wú)邊、波瀾壯闊的海邊，卻向往駝走大漠、長(zhǎng)河落日的壯美；有人生活在明月松間照、清泉石上流的鄉(xiāng)間，卻向往燈紅酒綠的都市生活。大藝術(shù)家羅丹曾說(shuō)過(guò)："生活中并不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。"生活中的人往往忽略了身邊的風(fēng)景，只有靜思品味時(shí)，才會(huì)發(fā)現(xiàn)風(fēng)景這邊獨(dú)好�。▽�(duì)比式開頭，文筆唯美，引出話題，吸引讀者。原句開頭與主題無(wú)關(guān)，刪去，力求文章結(jié)構(gòu)緊湊，主題突出。）

　　我，爸爸，媽媽（建議改為：我們一家或我的故鄉(xiāng)在延吉）曾經(jīng)在延吉生活過(guò)，那綠幽幽的山，清凌凌的水，無(wú)時(shí)無(wú)刻不留在我的記憶深處。（交代緣由，過(guò)渡。）

　　風(fēng)景這邊獨(dú)好，延吉的山上有許許多多姿態(tài)各異的石頭。（帶入題目做中心句，使文章段落格式清晰。）有的相互依靠，像是在說(shuō)悄悄話。有的則高高站起，抬頭向上，似乎要仰天長(zhǎng)嘯，抒發(fā)心中的激情。更有趣的是像頑童一樣的石頭，這一塊，那一堆，好像是在做捉迷藏游戲。

　　風(fēng)景這邊獨(dú)好，延吉的水顯得格外清澈空靈。（帶入題目做中心句，使文章段落格式清晰。）在山腰平坦處，總會(huì)有一處處縱橫交錯(cuò)的水渠，終日流淌著清澈見底的河水。小河是活的，像一個(gè)舞動(dòng)的少女，伴著柔和的陽(yáng)光，伴著我的心，在追逐，在玩耍。河中偶爾有小魚自由自在地游玩。小河是軟的，微風(fēng)吹過(guò)，波紋道道，像一條迎風(fēng)飄舞的絲綢。水流到遠(yuǎn)處的小湖里，而小湖又是硬的，那河面宛如明鏡一般清澈地映出藍(lán)的天、白的云、紅的.花、綠的樹。我常常在河邊散步，在靜靜的湖邊思考，偶爾投一塊小石頭在水中泛起思緒的漣漪，或放一只漂亮精致的小紙船，讓年少的夢(mèng)隨著河水輕輕飄蕩……（文筆唯美，動(dòng)靜結(jié)合，寫的富有意境，給人身臨其境之感，修辭運(yùn)用的也很好，值得大家學(xué)習(xí)！）

　　正是這空靈的水造就了靈動(dòng)的山，也是這靈動(dòng)的山造就了這空靈的水。山水相輔相成，才造就了風(fēng)景這邊獨(dú)好！朋友，如果你熱愛生活，無(wú)需去名山大川，無(wú)需到滄海大漠，只要懷著一顆赤誠(chéng)的心和一雙能發(fā)現(xiàn)美的眼睛，無(wú)論世間怎樣變化，無(wú)論自己走向何方，隨處，都有它獨(dú)特的風(fēng)景�。ㄊ闱�，升華主題！）

　　這沉默的山，這柔情的水，使風(fēng)景這邊獨(dú)好�。ㄗ湔嘛@志結(jié)尾，緊扣主題！本文寫的很唯美，值得大家借鑒學(xué)習(xí)�。�

初中優(yōu)秀作文 篇5

　　這幾天糾纏在皮膚不停遷延不愈的日子里，涂藥的工作從最初的耐心細(xì)致到現(xiàn)在的潦草結(jié)束，我的耐心被消磨殆盡，而傷口卻頑強(qiáng)的堅(jiān)持著不好，看醫(yī)生也像打太極，換一個(gè)醫(yī)生換一批藥，我算著時(shí)日，該是徹底痊愈的日子，它卻依然提醒著存在，所幸真的接近了尾聲，仿佛冬天不得點(diǎn)小病，就對(duì)不起這段寒冷的日子。體重的增加悄無(wú)聲息，大家都不相信我真的胖了，在默默走向微胖界的路上，我內(nèi)心的滿足和快樂(lè)不言而喻。站在鏡子前看著久違了的寬闊的肩膀，加上留長(zhǎng)的'長(zhǎng)發(fā)，有一點(diǎn)美劇美女的意思，不禁揚(yáng)眉淺笑。給這個(gè)冬天準(zhǔn)備好厚實(shí)的基礎(chǔ)，心底踏實(shí)了很多。

　　朋友寄來(lái)的《悅心集》最近才拆開，悅心者心悅也，單憑書名就值得一看，更別提是后世頗多爭(zhēng)議的雍正所抄錄的書了，勤政的雍正能在閑暇時(shí)節(jié)抄錄怡情，其中的奧妙以及智慧可見一斑。書中完顏壽的一篇《漁歌子》最得我心，“楊柳風(fēng)前素板扉，荷花雨里綠蓑衣。紅稻美，錦鱗肥，漁笛間掂月下吹。釣的魚來(lái)臥看書，船頭穩(wěn)置一葫蘆。煙際柳，雨中蒲，好與人間作畫圖�！睂⑷伺c心同時(shí)置于煙柳雨蒲之間，月下吹笛，臥舟看書，所營(yíng)造的美景與恬淡閑逸的時(shí)光令人如墜夢(mèng)中。抄錄唐寅的《桃花歌》語(yǔ)句實(shí)在熟悉，“桃花塢里桃花庵，桃花庵里桃花仙。桃花仙人種桃樹，笑折花枝當(dāng)酒錢�！辈恢�道《紅樓夢(mèng)》里的《桃花行》以及《葬花吟》有沒有從此化出。疊詞重復(fù)使用本是詩(shī)歌大忌，然而此處重復(fù)吟誦，在人心中反復(fù)激蕩，反而讓人久久難忘，記憶深刻�！痘ㄏ伦镁聘琛分械膸拙漕H有《葬花吟》的前身之感，“昨朝花勝今朝好，今朝花落成秋草;花前人是去年身，去年人比今年老。今日花開又一枝，明日來(lái)看知是誰(shuí)?明年今日花開否?今日明年誰(shuí)得知?”以花喻人之感，深刻悲憫。

　　天冷的驟然，讓人不知所措。周末帶著孩子出去的時(shí)候看了看冬日里的公園，清寒的空氣里一切都變得清潔，原來(lái)少了人煙的地方自然有一番清靜的味道，樹木枝條、小路湖亭都自在怡然，沒有了擁擠的觀眾，他們也能自得其樂(lè)，自成風(fēng)景。

　　城市街道上熟悉的小店還在，買了零食，坐在靠窗的一角，看來(lái)往的路人真是一種幸福的享受，看得出外面的寒冷，更加深刻的體會(huì)此刻的安穩(wěn)溫馨。溫暖停頓的空氣里，不時(shí)有孩子擠進(jìn)來(lái)的笑語(yǔ)，打破我的沉默和專注。 和我一樣為冬天應(yīng)景的人很多，為別人也為自己創(chuàng)造一刻延伸出來(lái)的時(shí)間。

　　這幾天，聽說(shuō)就要下雪了，有一絲期待，因?yàn)橹�道萬(wàn)物和空氣需要濕潤(rùn)，我的心也需要濕潤(rùn)，吹不落的永遠(yuǎn)的重生的樹葉，早已埋伏在溫暖的大地上，等待著那一場(chǎng)潔白了整個(gè)世界的盛宴。

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