小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文(實(shí)用)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會寫嗎?以下是小編為大家整理的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
表哥:
你好!
年初一別,匆匆又是半年,很是想你。你也好幾年沒回老家了,我們這里變化可大了,許多高樓拔地而起,你也許會找不到回家的路呢。
你如果回來,我要帶你去水上公園玩。你還不知道吧,那是我們這里一個新建的水利風(fēng)景區(qū),清清的河水,軟軟的沙灘,還有塊塊巨石,微風(fēng)吹拂下,就像到 了海邊一樣。我最喜歡那里的音樂噴泉,每當(dāng)音樂響起,泉水隨著音樂的節(jié)拍翩翩起舞,忽斷忽續(xù),忽高忽低,忽急忽緩,吸引無數(shù)游客駐足觀賞。夜晚的時候,燈 光的`照耀下,泉水變幻出各種色彩,更是美麗。在廣場上,我們還可以一起玩滑板,那該多快樂啊。
我還要帶你去爬常山。你也許忘記了,就是位于城南20里的那座山。當(dāng)年蘇軾被貶密州刺史時還登臨過的。寫下了著名的《江城子 密州出獵》,其中的“會挽雕弓如滿月,西北望,射天狼”可謂家喻戶曉,F(xiàn)在常山的風(fēng)光更美了,山下草色青青,山上曲徑通幽,山頂還新修建了碧霞宮,里面收 藏了許多的石刻作品,你一定不要錯過。
表哥,我們的家鄉(xiāng)更美了,你快回來看看吧,我們等著你。
祝你快樂!
表弟 臧泓
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
以前,我總是期望美味在媽媽手中誕生,F(xiàn)在,我也期望美味在我的手中誕生,為什么呢?因?yàn)槲乙矔床肆恕?/p>
什么事激起我的興趣呢,就是在那星期六的`下午,我寫完了作業(yè),媽媽又不在家, 我的肚子就在這時“咕——咕——”地叫起來了,我剛想去找東西吃,一想:要不我去炒雞蛋吧。
我從冰箱找出一只雞蛋,打破,把蛋清和蛋黃放到碗里,拌勻,我把鍋放到了灶上,把開關(guān)左擰擰,右擰擰,好不容易火冒了出來,我不禁拍手稱快有再過上灑了一點(diǎn)油,煙冒了出來了,我小心翼翼地把雞蛋倒了下去,我立馬逃得老遠(yuǎn),生怕油飛到手上,見前方毫無敵情,才回到原位,用鍋勺小心的翻炒著,我看著雞蛋變成金黃色時,把雞蛋盛到了碗里,加了一點(diǎn)醬油,就吃了吃起來,吃時還有一些生,我不管,吃了再說。我餓極了,很快把蛋吃完了,雖然不怎么好吃,但也是我自己做的。
媽媽回來看見廚房一片狼藉,就知道了是怎么回事,語重心長的對我說:“學(xué)會做飯固然是件好事,但一個人在家做飯發(fā)生意外怎么辦呢?以后不要這樣了!”我點(diǎn)點(diǎn)頭,說好!
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
媽媽下班回來,覺的很累,于是就坐在沙發(fā)上捶捶腿。小明看見了,請媽媽坐在小凳子上,說:“媽媽,你勞累了,我?guī)湍阆聪茨_!庇谑牵∶鞫藖硪槐P冷水,加了一些熱水進(jìn)去,用手一 探,水溫剛好。他小心地把水端到媽媽面前。把媽媽的雙腳放進(jìn)水盆里,拿起毛巾,輕輕地在媽媽的'小腿、腳板上擦洗起來。他一邊洗,一邊問媽媽:“水溫夠嗎?”媽媽滿臉笑容地回答說:“夠了, 夠了,很舒服。有你給媽媽洗腳,媽媽一點(diǎn)都不累了!毙∶髀犃藡寢尩脑,覺得比喝了蜜還甜,說:“我長大了,應(yīng)該要孝敬父母。我以后天天幫您洗腳。”
洗完了腳,小明用力把毛巾擰干,把媽媽的腳擦的干干凈凈。端起臟水去倒了,媽媽看到小明這樣能干,開心地笑了。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4
在我們甪直中心小學(xué)操場中央的花壇里,有一極高大挺拔的古銀杏,像一個巨人巍然屹立著。據(jù)說,這棵樹是唐代陸龜蒙先生隱居甪直時手植的,距今已有一千一百多年了。
銀杏樹是高大的,站在遠(yuǎn)處看去,兩層教育樓的屋檐才到它的半腰。站在花壇旁邊仰望,還不能看到銀杏樹的頂端。
銀杏樹不但很高,而且很粗壯。在接近地面的部分,三個六年級學(xué)生手拉手才能勉強(qiáng)抱住。主干上的樹皮由于長期的風(fēng)吹雨打,呈灰褐色,樹皮很粗糙,很厚實(shí),凹凸不平,就像鱷魚身上的皮,又像老人額上緊鎖的皺紋。有的地方樹皮脫落了,露出了光溜溜的“肉”,顯得斑斑駁駁。樹干上還有幾個深深的'洞,大小不一,形狀各異,有的像盆子,有的像黃鱔洞。樹皮上長滿了薄薄的青苔,好像給大樹披上一件淡綠色的衣服。
在離地面大約三米處,分出了兩根大枝干,在大樹干上又分出小枝干。枝干有大有小,大的一個人勉強(qiáng)可以抱住,小的也有碗口粗。枝干一律斜著向上伸展,彎彎曲曲,有的像張著嘴巴的蛇,有的像仙人手持的龍頭拐杖。枝干雖粗壯,卻稀稀拉拉,一下子就能數(shù)得清它的數(shù)目。
由于年長日久,銀杏樹的根向四周延伸很遠(yuǎn):向西伸到四十米外的小花園,向東伸到五十米外的三官弄口……可以想到,它的根布滿了整個校園。正是這大網(wǎng)般的樹根,提供給了它所需要的營養(yǎng),維持了它年老的生命,使它至今還頑強(qiáng)地挺立在我們校園。
春天來臨了,銀杏樹的枝干上又長出了嫩綠的葉子。那新葉綠得可愛,仿佛誰在上面灑了一層油,在陽光照耀下,閃閃發(fā)光,似乎每一片樹葉上都有一個新的生命在顫動。樹葉是半圓形的,就像一把把小小的綠色折扇。葉子很密,一簇堆在另一簇上面。微風(fēng)吹過,葉子輕輕地晃動,好像一群群綠色的蝴蝶在跳舞,又像無數(shù)的小手在向我們打招呼,它發(fā)出“瑟瑟”的聲音,就像奏起了一曲輕音樂。此刻,古老的銀杏樹又煥發(fā)了青春的活力。
一看到它,我不由得想起我們這個古老國度的人民,盡管飽經(jīng)憂患,歷盡劫難,滿身創(chuàng)傷,心卻堅如鋼鐵,亮如真金。當(dāng)黨的十一屆三中全會的東風(fēng)吹拂祖國大地時,他們又如樹木逢春,生機(jī)勃發(fā),以百倍的勇氣,千倍的力量,投身于社會主義建設(shè)事業(yè),迎接蓬蓬勃勃的盛夏,碩果累累的金秋,躋身于世界民族之林。你說,這古老的銀杏樹,不正是中華民族的寫照,不正是偉大中國人民的象征嗎?
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5
我的偶像是那平凡而又不平凡的清潔工。如果不是他們,我們城市的環(huán)境不會這么一塵不染,如果不是他們,我們每天看到的將是漫天的灰塵在飛舞
某個冬天,凜冽的風(fēng)在敲打著透明的窗子。“沙沙——沙沙”,一陣奇怪的聲音隱隱約約地響了起來。我被這聲音煩的睡不著覺,我只好起床了,去買份早餐,順便看一下是誰打攪了我的好夢。我把自己裹得跟粽子似的“噔噔噔”地下了樓,到了街道上,刺骨的風(fēng)直往我脖里躥,害得我一下子把頭縮到衣服里去了。“沙沙-沙沙”,那種聲音離我越來越近了!我模糊地看到幾個身穿黃背心手拿掃帚的身影在移動著。我走近幾步,原來是幾個清潔工在那里堅守崗位。。!她們的嘴唇被凍得發(fā)青,手雖然僵硬但還是不停地
忽然,一陣北風(fēng)刮來,一位看起來才二十多歲的清潔工面前快堆積成小山的垃圾被風(fēng)刮得到處都是,有些甚至被吹到了下水道里。那清潔工并不是不管不問,而是將附近的'垃圾掃到了一起,小心翼翼地用掃把把垃圾掃進(jìn)鏟子里,接著用笤帚把鏟子夾著,最后用鏟子把垃圾“送”進(jìn)垃圾車?yán)铩H缓,她先用鏟子探進(jìn)下水道里,卻只撈出少量的垃圾,她皺皺眉頭,仿佛下了什么決心。她……她……竟然用手去撈那些垃圾!我被驚得目瞪口呆。一次,兩次,三次……終于,垃圾們都乖乖被她制服了。我愈發(fā)地疑惑發(fā),她不怕冷,不怕臟嗎?我抵不住心中如潮水一般的困惑,終于上前一步,皺著眉頭問道:“您在這么冷的天掃地不覺得冷嗎?“”冷!怎么不冷?“”那您為什么還出來掃地?“”因?yàn)槲乙豢吹絼e人走在我掃的路上,我就很開心!八哪樕下冻鲂『⒆拥玫教枪粯拥男θ。
回家的路上,我在深思著:我們曾多少次看不起清潔工這個職業(yè),卻忘了如果不是他們,我們的世界又怎么會這么干凈?
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇6
3月26日早上,我無比自豪、無比快樂地來到了學(xué)校,因?yàn)槲覍⒑推渌齻同學(xué)作為劉英小學(xué)全體同學(xué)的代表,接待從北京來的客人。聽老師說來者是中國關(guān)工委的副秘書長李啟民,還有團(tuán)中央《輔導(dǎo)員》雜志社主編柯英老師這些大人物呢!這可是無上的光榮。
在等待中,我想像著這中央來的領(lǐng)導(dǎo)該是怎么樣的呢?會不會西裝革履,前呼后擁?正在我胡思亂想之際,蘭老師告訴我他們來了,旋即一位白發(fā)蒼蒼的老人走進(jìn)了我的視線。近了,更近了,他那炯炯有神的眼睛里透著一股慈愛,一看到我們就先打了招呼。另外的幾個叔叔阿姨的穿著也是和我所想像中的大相徑庭,他們是那樣的樸素,那樣的親切,又是那樣的儒雅,簡單而又大方的衣服掩不住那濃厚的書卷氣質(zhì)。我不由得喜歡上了這些平易近人的“大人物”了。
我們把客人請到精心布置的隊室。我們井井有條地向李爺爺介紹愛心義賣、童話節(jié)、科技節(jié)等少先隊活動,還特意介紹了我們自己編寫的《劉英紀(jì)念館解說詞》。李爺爺還挽著大隊長胡景斌哥哥的手,笑瞇瞇地聽我們?nèi)缧▲B般嘰嘰喳喳。
接著,我們一起走向?qū)W校對面的劉英紀(jì)念館,那是我們學(xué)校的愛國教育學(xué)習(xí)基地。一路上,我們向客人們介紹了劉英學(xué)校名字的由來,看著他們聽地非常專注,我也越說越有激情。
到了劉英紀(jì)念館,我就來到了我的崗位練開了:“巍巍鳳陽山,滔滔甌江水……”時間過得特別快,不一會兒李爺爺他們就上來了,聽著上樓“咚咚”的`腳步聲,我的心跳得更加劇烈了,生怕就怕一個不小心就前功盡棄了。老爺爺似乎看透了我的心思,邊聽著我的講解,邊不時地點(diǎn)頭贊同。呀,爺爺是在鼓勵我呢!我漸漸地平靜下來,聲情并茂地完成了我的講解。這時,我又收到了爺爺和叔叔阿姨們贊許的目光,心兒插上了翅膀,快樂得飛上了天。
參觀結(jié)束時,沈老師要給大家來張合影。李爺爺摟著我,在爺爺溫暖的懷抱中,我笑得是那么開心!翱︵辍,留下了一張珍貴的照片,更留下一段甜蜜而深刻的回憶。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇7
我打乒乓球的地方又有趣又好玩。
有人撿球的時候,背像一座一座彎的'小橋呢。球滿地走,有人打的時候,胳膊像柳枝一樣。過一會兒教練說:“該誰了?”
有人一下子跳了過來,教練生氣的對那個人說:“該你了,你怎么不打,想吃這一球盡管不打。”說完,并打了那個人頭上,“呯”,打了一個準(zhǔn)球(打在頭上)。之后,又打了幾球。
我們說:“又打住了!蔽覀冇械恼f話,有的打球,有的玩球和對攻,還有的撿球。我們各有分工。
打乒乓球的地方真好,有紅地毯,棕色的墻。
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