優(yōu)秀的作文常用【4篇】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的優(yōu)秀的作文4篇，希望對大家有所幫助。
優(yōu)秀的作文 篇1
在一間房子里，住著一家人。兒子名叫小明。一天夜里，小明正在熟睡中。這時，小明臉上的器官爭了起來。它們在爭什么呢？原來它們在為了證明自己是最有用的器官而爭吵。
眼睛首先發(fā)言：“要不是我，主人連路都看不清呢！你們看，我是高高在上的'，你們都在我的下面。位置說明了一切。所以我是最有用的！”耳朵一聽不服氣了，對眼睛嚷道：“才不是呢，如果不是我，別人說什么東西主人一字都聽不見了！光能看有什么用�！北亲勇犃�，生氣地說：“要說有用嘛，當(dāng)然是我了。主人要是沒有了我，香臭都聞不出來呢！會被別人笑的�！弊彀吐牭搅似渌鞴俚陌l(fā)言，心里很不服，對器官們吼道：“你們都別爭了，如果不是我，主人早就餓死了，哪還有你們的事呢。而且一切口令都是由我發(fā)出來的。所以，要論有用嘛，當(dāng)然是我了！”嘴巴還沒合上，大家就又你一言，我一語地爭了起來，甚至是扭打起來了。
小明被器官們吵醒了，他語重心長地說：“大家都別爭了，其實你們各有所長，我缺了誰都不行。只有團結(jié)在一起，力量才更大了。所以大家還是一起努力，做好自己的工作吧！”
優(yōu)秀的作文 篇2
今年暑假，我們一家去九寨溝旅游。九寨溝有六奇：翠海、疊瀑、彩林、雪峰、藏情、藍冰。但我認為最奇的就是九寨的瀑布。
九寨是“瀑布天堂”，從涓涓細流到滔滔河水，從叮叮咚咚到震耳欲聾。它們形態(tài)各異，有的像梯田，一層一層，緩緩地順流而下；有的像一條巨龍，從高高的崖壁上飛馳而下，濺起漫天水霧，如人間仙境一般;有的像一條銀鏈，在陽光的照射下閃閃發(fā)光，好像仙女遺落在人間的銀色絲帶。其中，熊貓海瀑布可以稱之為變化最大的瀑布。河道時寬時窄，水流時緩時急。河水從十幾米高的懸崖上奔流而下，拍在巖石上，發(fā)出震耳欲聾的聲音時，讓我的血液也沸騰起來。河水湍急的地方，怒吼著擊打巖石，好像隨時會把巖石拍碎。河水緩慢的地方，水在靜靜地流淌，似乎是在唱著一首悠揚的歌，許多小魚在落葉的陪伴中快樂嬉戲玩耍。
順著林間小路，我們又來到珍珠灘瀑布。珍珠灘瀑布有珍珠嗎？不，其實它沒有，只因為水珠在陽光的照射下如顆顆珍珠般耀眼而得名。水很清涼�？梢钥匆娀疑暮哟埠捅叹G的`水草。珍珠灘瀑布很奇特。一開始，一股水流緩緩向前流去，突然，前方出現(xiàn)了一個寬一百多米，高十幾米的大瀑布。水濺在石頭上，蹦起了三尺多高的水花。瀑布四周被絲絲水霧籠罩著，好像一層輕紗一樣，絲絲涼涼的，舒服極了。在河道里又長了許多樹，真是“樹在水中生，水在樹間流”。
九寨溝的瀑布，很美，它讓我流連忘返。
優(yōu)秀的作文 篇3
小時候，我特別喜歡爸爸堅實的背，寬寬的肩膀，覺得很安全。夕陽下，涼風(fēng)中，爸爸常常背著我去散步，孜孜不倦地給我講好聽的故事，總帶著甜甜的笑。而我，也總是樂得手舞足蹈，時而用手拉著爸爸的耳朵，時而用兩只小手拍著爸爸的臉龐，甚至是狠狠地拉緊爸爸的頭發(fā)，調(diào)皮地大聲嚷著：“爸爸是豬八戒！”爸爸笑得更歡了：“去高老莊找媽媽啰，我的小豬豬……”
父女倆的笑聲，灑滿了鄉(xiāng)間的小路。哦，我覺得，童心就在爸爸的背上。
記得小時候，我最喜歡爺爺滿臉的胡子。他每逢看到我時，總是一把將我抱起，用那滿是胡茬的'嘴親我的小臉蛋，然后輕輕地蹭著蹭著。的，老是惹得我咯咯地笑個不停�！盃敔敚瑸槭裁次覜]有胡子呢？我也想要您這樣的胡子�！蔽页Ｍ嶂X袋問道�！暗饶汩L大了，就會有的，傻丫頭！”爺爺撫摸著我的頭慈愛地笑著，我滿意地點點頭，信以為真。
爺爺?shù)男σ猓稽c一點地揉進我的記憶里。哦，我覺得，童心就在爺爺?shù)暮永铩?/p>
時間如白駒過隙，劃過爸爸的背，掠過爺爺?shù)暮�，穿過我的指間。我從一個人見人愛的女娃娃漸漸長大了。
而現(xiàn)在，爸爸的背也不再那么直，不再那么挺了——爸爸年紀大了，爸爸的背也再也不背我了。
如今，在夕陽的余暉下，我都會抽空陪著爸爸在鄉(xiāng)間小路上散步。不同的是，是我牽著爸爸的手，慢慢地走著。有時走累了，在路邊干凈的石頭上小憩時，我就輕輕地捶著爸爸的背。
“閨女，爸爸老嘍……”爸爸的神情中露出滄桑，透出無奈。
“爸爸，那您以后就和老媽在高老莊好好享受吧，女兒來養(yǎng)你們。”我故作輕松地說著，小手錘得更賣力了。爸爸聽了，欣慰地笑了，靜靜地閉上眼，享受著夕陽下的愜意和溫暖。
哦，長大的童心，讓我感受到親情的愛，讓我領(lǐng)悟成長的真諦。
優(yōu)秀的作文 篇4
8月19日，我們按短信內(nèi)容來到了六中，拿到了初三的課本：數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、政治、歷史以及英語老師發(fā)的初三unit1復(fù)印件，我突然有一種奇妙的感覺：是啊，就像班主任何老師說的一樣：白駒過隙，我已經(jīng)是初三的人了，關(guān)于走進初三的作文_作文�；貞浧疬@兩年，我不禁自嘲的笑了笑：你活得真的爛。
改掉壞毛病，練就新自己，我期待我的初三。
21日，何老師一大早就來到教室，還是沒變，有一些嚴肅，又有一些幽默風(fēng)趣。我們開始上課了：語、數(shù)、英、物、化、政、歷，日子一天天的過去了，還是一樣的生活，只不過我已經(jīng)初三了，多了一些沉甸甸的感覺。多了新的老師——化學(xué)周老師，一個很干練溫柔的老師；也作別了以前的老師——歷史譚老師，突然發(fā)現(xiàn)，她那個總是被模仿的聲音竟是如此的慵懶好聽；那個被喻作“巴黎時裝周”式的穿衣風(fēng)格竟然如此的好看......只是一下子，心中反倒有一些想念的感覺，也許譚老師感覺不到——冬去春來，她送走了一屆又一屆的學(xué)生，可能早就習(xí)慣了從認識到離別的感覺，可我還是想說一聲：譚老師，謝謝您！地理耿老師、生物鐘老師，一個莊重一個幽默，卻都在我的初中生涯中劃了不止一筆，謝謝你們！新來的歷史老師也姓周，接觸的并不多，卻也知道，她一定是一個經(jīng)驗豐富的老師——否則怎么可能在一節(jié)課上講12頁！
告別老師長，迎接新老師，我期待我的初三，初中三年級作文《關(guān)于走進初三的作文_作文》。
9月1日，是正式開學(xué)的日子，校服衣不再像以前一樣長出一截，變得更合身了�；蛟S我也應(yīng)該像這衣服一樣，漸漸地，合上初三的拍......學(xué)校的人漸漸地變多了，是初二的`學(xué)弟學(xué)妹們回來了，不過這一次，并沒有初一的新生到校，因為我們學(xué)校有了新校區(qū)，而我們，將有可能是老校區(qū)最后一批畢業(yè)生......當(dāng)然，取而代之的是跟我們合并的學(xué)�！咧泻丸F中的初三學(xué)生。的確，像何老師說的一樣，他們非常認真，很晚很晚才放學(xué)——雖然郴州六中貼吧上的帖子顯現(xiàn)出了六中的學(xué)生對他們的抵觸。都是同學(xué)，同在一個屋檐下有什么不好呢？天公不做美，一直下著雨，不過生活還是依然的陽光。該努力了，不在像初一初二一樣不懂事老師也可以原諒了。
沒有新同學(xué)，卻有同屆生，我期待我的初三。
今天是星期六，寫這篇文章時出來喝了水，爸爸說：“不要走來走去，要抓緊時間，馬上就要畢業(yè)了�！睘榱诉@句話，我還和爸爸理論了一下，現(xiàn)在想起來，又何嘗不是快要畢業(yè)了呢？加油吧！要漸漸地成熟、勤奮起來，因為——我要給自己一個值得期待的初三！
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