優(yōu)秀的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編為大家整理的優(yōu)秀的作文3篇,歡迎大家分享。
優(yōu)秀的作文 篇1
美麗的春天來(lái)了,朵朵花兒競(jìng)相開(kāi)放。我最喜歡的要算是玉蘭花了。一看到它那高貴潔白的身姿,就使我聯(lián)想到一位純潔恬靜的公主。
玉蘭花兒有紫紅色的,也有白色的。我最喜歡的卻是白玉蘭;ò蠖枬M,相比那些眾多嬌小脆弱的花苞,顯得雍容華貴,象個(gè)儀態(tài)端莊的公主。所以每當(dāng)我看到它時(shí),就會(huì)被它那大器而高貴的美所陶醉。
每當(dāng)玉蘭花開(kāi)得正艷時(shí),才真正讓我喜出望外上,驚訝不已。當(dāng)春風(fēng)喚醒花苞中沉睡的公主時(shí),公主就輕輕展開(kāi)自己一片片豐滿的花瓣,張開(kāi)笑臉,令無(wú)數(shù)詩(shī)人浮想聯(lián)翩。我喜歡白色的玉蘭花,因?yàn)樗幕ò晔悄敲礉嵃,白得一塵不染,陽(yáng)光照在上面,閃出細(xì)細(xì)的光澤,是多么美妙啊!每當(dāng)我放學(xué)回來(lái)時(shí),都會(huì)駐足守望,就象是守護(hù)在美麗的公主身邊,讓我忘卻一天的喧囂,靜靜地享受它那份寧?kù)o與純潔。我不忍心采摘它,生怕她有一絲的損傷,我要讓她的美得到所有人的.認(rèn)可,贏得每個(gè)人的愛(ài)護(hù)與贊美。
玉蘭花不僅給人以美的享受,又給人以心靈的陶冶,我愛(ài)你玉蘭花!
【簡(jiǎn)評(píng)】本文字?jǐn)?shù)不多,但層次分明。作者先交代了對(duì)玉蘭花的總體印象,然后對(duì)百合花進(jìn)行了概括介紹,對(duì)玉蘭花色彩、形態(tài)的描寫(xiě)傳神逼真,遣詞造句貼切得體,情景交融。結(jié)尾直抒胸臆,表達(dá)對(duì)玉蘭花的喜愛(ài)、贊美之情。
優(yōu)秀的作文 篇2
《法布爾傳》寫(xiě)的是一個(gè)叫法布爾的天生善良、愛(ài)昆蟲(chóng)的BOY,正在他享受昆蟲(chóng)的世界時(shí)卻遭到了家人的強(qiáng)烈反對(duì),因?yàn)楦改杆运荒茉倥c他的“小伙伴”一起玩耍了,爸爸、媽媽一直以為昆蟲(chóng)會(huì)傷害他的身體,法布爾就乘著自己在放鴨子的時(shí)候去在小河邊、在草叢中、在樹(shù)上都有昆蟲(chóng)的足跡,他就會(huì)不惜一切代價(jià)的去捕捉,他愛(ài)那些可愛(ài)、迷你的小蟲(chóng)子、美麗的石頭。他在幼年的時(shí)候,就非常的喜歡于大自然親密的接觸,逐漸形成了觀察植物和昆蟲(chóng)的習(xí)慣了。我記得書(shū)中寫(xiě)過(guò)他兒時(shí)的夢(mèng)想:就是想要擁有一個(gè)自己的.野外的實(shí)驗(yàn)室。幾十年后他的夢(mèng)想終于幻想變成了事實(shí)。他得到了一片土地這里長(zhǎng)滿了千姿百態(tài)的植物有偃臥草、刺桐花、還有西班牙的牧菊,那里還擁有許許多多的蜜蜂有黃蜂、泥水匠蜂、白腰蜂。 法布爾一生的成功不是天上掉下來(lái)了而是用自己的實(shí)力掙來(lái)的。你們仔細(xì)想一想這要花費(fèi)多少心血和汗水呀!
讀完了《法布爾傳》我若有所思一個(gè)瘦小的男孩居然會(huì)一直堅(jiān)持到成功,可見(jiàn),成功會(huì)出現(xiàn)在任何人的身上只要你一直努力去做就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
法布爾寫(xiě)的《昆蟲(chóng)記》中告訴我們?nèi)艘獙W(xué)會(huì)“擁抱”大自然,大自然的秘密是永無(wú)止境的與學(xué)習(xí)一樣。
優(yōu)秀的作文 篇3
在夜深人靜的時(shí)候,累了一天的人們都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。我寫(xiě)完了作業(yè),洗漱完后,就迷迷糊糊地睡著了。
在我沒(méi)睡多久,就隱隱約約地聽(tīng)見(jiàn)一陣哭聲,仔細(xì)看是我的手指的哭聲。接著就是別的手指在七嘴八舌地問(wèn):“咦?大哥,你怎么在哭呀?”“還不是小主人寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候姿勢(shì)不正確,把我的身上磨的滿是傷疤。瞧,我的身上都結(jié)了痂了!”大拇指對(duì)大家說(shuō)!鞍ィ姨焯煲惨粯邮苷勰,大哥,我不是和你一樣嗎?”無(wú)名指搶著說(shuō)。小拇指也抽抽咽咽地說(shuō)“小主人每天都不給我洗澡,我身上都臟的不得了了,連皮膚是什么顏色都看不出來(lái)了。”中指在一旁轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠說(shuō):“不如我們給小主人一個(gè)教訓(xùn),否則他還是會(huì)不改的。罷工開(kāi)始。”中指說(shuō)。
第二天,我高高興興地去學(xué)校,老師來(lái)聽(tīng)寫(xiě)作業(yè),我自信滿滿的想著:哈哈,我真是要大顯身手啦!老師開(kāi)始聽(tīng)寫(xiě)生字了,我的.指頭卻使不上勁了,我趕忙定定神,用力握著筆桿,等到聽(tīng)完生字,我一看,呀!我的字寫(xiě)的東倒西歪的,活像田里被踩到的秋苗,這次沒(méi)好結(jié)果了。我驚慌失措,想趕快回家找媽媽看看是怎么回事,誰(shuí)知,雙手無(wú)力,連書(shū)包也背不上了,好不容易回到了家。一看,終于知道了-原來(lái)我的手太臟了,又不注意保護(hù)它們,手指?jìng)兌剂T工了。
我告訴它們,今后一定把手洗干凈,手指?jìng)兌纪饬,它們又成了我的得力小助手,又成了我的好朋友?/p>
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