小學(xué)優(yōu)秀作文【集合】
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的小學(xué)優(yōu)秀作文3篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)優(yōu)秀作文 篇1
水是生命之源，假如世界上沒(méi)有了水，那么世界將會(huì)變得干巴巴的，沒(méi)有了生命的存在，那世界上就再也沒(méi)有我們?nèi)祟惲�，地球就成了一個(gè)死球！所以，讓我們節(jié)約水資源，共同保護(hù)地球！在一節(jié)語(yǔ)文課上，老師給我們看了一幅漫畫(huà)《奠》。
上面畫(huà)著一塊巨大的墓碑，墓碑上有一顆巨大的水珠，水珠有氣無(wú)力地立在墳?zāi)股稀Ｔ谀贡呐赃�，有一個(gè)卡通的.、穿著衣服的水龍頭，水龍頭正在向墓碑上的水珠鞠躬，他的手上有一束鮮花。在他們的背后，是一片黃黃的、干枯的沙漠�？赐赀@幅畫(huà)，我既慚愧又著急。慚愧的是我也常常浪費(fèi)水資源，在我洗澡時(shí)，我總會(huì)拿來(lái)三個(gè)桶，把它們裝滿，臟了，倒掉；太燙了，倒掉�？偠灾缓衔倚囊獾�，統(tǒng)統(tǒng)不要！著急的是除了我，周?chē)�有許多浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象：學(xué)校里同學(xué)們?cè)谧詠?lái)水龍頭下洗手，同學(xué)嬉戲玩耍，一些公共場(chǎng)所的水龍頭沒(méi)有擰緊開(kāi)關(guān)，水嘩嘩地流走了，用自來(lái)水毫無(wú)顧忌地洗汽車(chē)……聽(tīng)爸爸媽媽說(shuō)，在我國(guó)西部一些地區(qū)，嚴(yán)重缺水，人們每天平均需要步行6公里去取水，而且一桶水要反復(fù)利用，對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，每周洗澡是很奢侈的事情……如果我們?cè)俨槐Ｗo(hù)水資源，隨意浪費(fèi)水資源，那么在未來(lái)，我們的地球也會(huì)像漫畫(huà)中所描繪的一樣，水龍頭里擠不出一滴水，周?chē)鷮⑹且黄衬�，那是多么可怕的事呀！水是人類的血液，人體內(nèi)部含水量就達(dá)64%，水是地球上所有生命賴以生存的需要。可是地球上現(xiàn)在只有百分之三的水是淡水，而百分之九十七的水是海水。如果我們?cè)俨槐Ｗo(hù)水資源，幾十年后或百年之后，水有可能就會(huì)在地球上消失，那么，這個(gè)五彩繽紛的世界將奄奄一息，直至滅亡。節(jié)約用水，保護(hù)水資源，迫在眉睫。因此為了喚起公眾的節(jié)水意識(shí)，加強(qiáng)水資源保護(hù)，1993年1月18日，第四十七屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)作出決議，確定每年的3月22日為“世界水日”。同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，一起來(lái)節(jié)約用水，保護(hù)水資源，不要讓最后一滴水成為我們的眼淚！
小學(xué)優(yōu)秀作文 篇2
在生活中，我們經(jīng)常遇到新面孔，并在后來(lái)的相處中不段加深了解。我的數(shù)學(xué)老師——唐老師，給我流下的印象很深。 那是在我剛剛升入四年級(jí)的第一天，一張陌生的面孔引入了我的眼簾：一雙大眼睛，一頭濃密的黑發(fā)，五十來(lái)歲的年齡，給我的第一感，他是多么親切，和藹。當(dāng)她對(duì)我們說(shuō)“同學(xué)們好，我姓唐，大家叫我唐老師吧”的時(shí)候，我就知道，她一定是個(gè)好老師。因?yàn)�，她那洞察學(xué)生心靈的目光深深打動(dòng)了我，使我更加認(rèn)真、努力的學(xué)習(xí)。唐老師對(duì)我們特別嚴(yán)樹(shù)。給我們講課的時(shí)候，聲音洪亮，處處到位，講得多么好��！那時(shí)，同學(xué)們有不懂的地方都不敢問(wèn)，可唐老師卻對(duì)大家說(shuō)：“同學(xué)們有不懂的地方盡管來(lái)問(wèn)，唐老師最喜歡愛(ài)問(wèn)問(wèn)題的學(xué)生了。同學(xué)們一聽(tīng)這話，都涌向辦公室。記得那時(shí)，辦公室擠滿了人，那時(shí)，我也喜歡上了唐老師，天天都往辦公室跑，一直到現(xiàn)在。 一晃兩年半過(guò)去了，我當(dāng)了數(shù)學(xué)課代表，每天收作業(yè)，抱作業(yè)，管理，幫唐老師批改作業(yè)……挺忙的，但是我樂(lè)意，因?yàn)樘评蠋熃?jīng)常幫助我。 我剛上五年級(jí)時(shí)，學(xué)習(xí)有些下降了，唐老師常常找我談心，問(wèn)我原因，我卻不知道為什么。我都不敢看她的眼睛，十分羞愧，可是，唐老師給我的都是鼓勵(lì)，沒(méi)有一句批評(píng)。我哭了，很傷心，覺(jué)得對(duì)不起她。
因?yàn)樘评蠋煂?duì)我特別好，又很關(guān)心我。下半期，我又回到了最好。因?yàn)槲野烟评蠋煹墓膭?lì)化為動(dòng)力，努力加油！唐老師他為我們費(fèi)心了。我的`心里酸酸的，有一種說(shuō)不出的滋味。 我愛(ài)唐老師，愛(ài)她那一絲不茍、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神！唐老師，我對(duì)您的印象永遠(yuǎn)不會(huì)改變，因?yàn)椋淘诹诵睦�！因�(yàn)槲矣幸晃粚?duì)我非常好的數(shù)學(xué)老師——唐老師。我真想對(duì)唐老師說(shuō)一聲：“謝謝您唐老師我非常感謝您�！�
小學(xué)優(yōu)秀作文 篇3
在每個(gè)人成長(zhǎng)過(guò)程中，總會(huì)發(fā)生許多事情，而特別是小時(shí)候的事情它會(huì)讓你記憶猶新……
在我小的時(shí)候，我特別喜歡看電視，我每次看到那些武俠片時(shí)，總會(huì)目不轉(zhuǎn)睛的望著。心里總會(huì)想：如果我能會(huì)電視中的那些大俠的`武功該多好。每次看完我都會(huì)拿著掃把，頭戴水勺，后面披著衣服。在床上，拿著掃把亂甩。邊蹦邊跳，心想我就是大俠�！皳渫ā蔽覐拇采系粝聛�(lái)了，當(dāng)時(shí)我哇哇大哭，媽媽見(jiàn)狀，連忙跑過(guò)來(lái)問(wèn)我怎么了，我把事情的前前后后告訴了媽媽。媽媽聽(tīng)了不僅不安慰我，反而哈哈大笑起來(lái)。聽(tīng)到媽媽笑了，我反而哭的更厲害了。媽媽看見(jiàn)我哭的更厲害了，連忙不笑了。媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“傻孩子那些什么大俠啊，武功啊，都是假的，那都是騙人的。”聽(tīng)了這話我似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭……
在每個(gè)人的成長(zhǎng)中，總會(huì)遇到不好的事情，也會(huì)遇到好事情，這些事情就像“五味瓶”撒下一點(diǎn)，讓生活更加絢麗……
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