優(yōu)秀的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的優(yōu)秀的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀的作文 篇1
今天下午上體育課，我和斯垌打乒乓球。游戲規(guī)則跟正式的不一樣，我們的規(guī)則是如果將球打到對(duì)方的`后面，落了地的，就算輸了。
比賽開(kāi)始了。我先開(kāi)球，我先給一招見(jiàn)面禮。他也給我一招見(jiàn)面禮。我們兩個(gè)終于互不相讓了。我發(fā)了一個(gè)相當(dāng)有沖擊力的球，球閃著白光，晃眼間到了斯桐的面前，斯桐用板輕輕一扣，球撞了回來(lái)，以迅雷不及掩耳之勢(shì)發(fā)向我，我措手不及，球撞在床上，高高跳起，我跳起來(lái)一接，球落了空……接著，斯桐越戰(zhàn)越勇，又發(fā)來(lái)一個(gè)沖擊力更大的球，我笨拙地用身體把它擋住了……
最后，我只剩下最后一球了。他打了一個(gè)有超強(qiáng)回旋力的球�！鞍选�，球彈到半空中——太高了！我無(wú)法接到。他以三比零大獲全勝。
雖然慘敗了，但我一點(diǎn)也不傷心。因?yàn)�，我在打球的過(guò)程身心得到了鍛煉，而且，我也找到了自己今后改進(jìn)球技的方向。：
優(yōu)秀的作文 篇2
今天上午，媽媽打電話說(shuō)她有點(diǎn)忙，在單位吃了飯才回來(lái)。我寫(xiě)了會(huì)兒作業(yè)，眼看快要到中午了，便去幫爸爸準(zhǔn)備飯菜。
我來(lái)到廚房，問(wèn)：“爸爸，需要我?guī)兔�？”“好呀，”爸爸笑了，‘那今天我就教你炒菜做飯吧！“爸爸先讓我掰大辣椒，告訴我要把里面的籽兒揀出來(lái)，剛開(kāi)始我做的非常好，可是后來(lái)一不小心，辣椒籽濺了我滿臉，辣的我直吸氣；接著，爸爸教我削土豆皮，我本來(lái)不會(huì)，所以足足削了二十多分鐘，切土豆時(shí)，爸爸要求要切得薄一點(diǎn)；最后，我把西紅柿也切好了；還和好了面。爸爸在油鍋里到了點(diǎn)油，我少放了一點(diǎn)花椒，趕緊把鍋蓋蓋上，幾秒鐘后，我揭開(kāi)鍋蓋，用鏟子翻了翻，只聽(tīng)“哧啦”一聲，把我嚇了冒出了一聲冷汗，心想：鍋該不會(huì)要爆炸吧！爸爸倒進(jìn)了一些水，響聲才漸漸停止，這樣連續(xù)幾次后，我哆嗦著手把西紅柿倒進(jìn)去，悶了悶，燴菜就做好了，這時(shí)，媽媽敲門(mén)回家了，一看見(jiàn)我們做出了這樣成功的“杰作”，高興地夸贊我，我心里聽(tīng)著美滋滋的。
這時(shí)，飯已經(jīng)端上了桌，紅紅的肉片，綠油油的白菜，黃澄澄并且松軟無(wú)比的雞蛋，如同一層碎金鋪在了綠色的翡翠上，加上那紅寶石般的`肉片，怎么看怎么像一幅極美的畫(huà)卷，我們?nèi)藝谧琅�，共同品嘗這頓充滿“愛(ài)”的午餐。
通過(guò)今天做家務(wù)，我深刻的懂得了：爸爸媽媽做家務(wù)十分辛苦，我們以后一定要多幫幫他們，這樣才能減輕它們的負(fù)擔(dān)！
優(yōu)秀的作文 篇3
在20xx年5月12日那天，是我在學(xué)校第二次哭了。我是四年級(jí)二班的一個(gè)學(xué)生，在班級(jí)里擔(dān)任班干部。在5月5日最近，我對(duì)全班同學(xué)說(shuō)：“以后不準(zhǔn)在學(xué)校里玩了，只要見(jiàn)到，都沒(méi)收扔進(jìn)垃圾桶�！笨墒�，還是有一大部分同學(xué)不聽(tīng)，繼續(xù)玩卡。我只能沒(méi)收了，這樣又出現(xiàn)了問(wèn)題。
同學(xué)們總是說(shuō)：“你只沒(méi)收我的，不沒(méi)收他們的，他們也玩了，他們的卡比我還多�！边�有些同學(xué)跟著起哄：“就是的，就是的�！蔽艺f(shuō)：“我沒(méi)收完你的，就去沒(méi)收他們的�！彼f(shuō)：“你不沒(méi)收他們的，我也不給你�！泵柯�(tīng)到這樣的話，我都不知道該怎么辦，總不能打他們吧。這樣一天一天的過(guò)去了，直到5月12日。
在這天，我像往常一樣，看見(jiàn)別人在玩卡就走過(guò)去沒(méi)收了，可這次同學(xué)們更不服氣了。上課了，他們像商量好的一樣，一直說(shuō)我。說(shuō)我又不是老師，有什么資格沒(méi)收卡。因?yàn)檫@句話，我想了半節(jié)課，我到底是對(duì)還是錯(cuò)，我為什么要這樣做？最后我想出了答案。我決定不管他們了，他們愛(ài)怎樣就怎樣。當(dāng)我對(duì)他們說(shuō)的時(shí)候，我的眼淚控制不住的'流了下來(lái)。在這個(gè)時(shí)候，我想起了當(dāng)老師說(shuō)不在管我們的時(shí)候，他的心情是什么樣的，是和我一樣的嗎？
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