優(yōu)秀的作文600字

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀的作文600字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

優(yōu)秀的作文600字 篇1

　　一種眼光可以看透你內(nèi)心的活動，一個眼神能讓你的謊言露出破綻。一種眼光可以說話，一種眼光可以看出一個人的心，一個人的腦在想什么》――有多少人用同樣的眼光看著我，是誰一直在用著中眼光看我？是誰隱藏在生活的某個角落用這種眼光虎視耽耽的看著我？他是誰？是誰在用這種眼光看著我？

　　我不知道有多少人用同樣的眼光看著我；但我的生活的確在膽卻這種眼光。在默默地算著，六千多個日子里有多少人用異樣的眼光看著我；想天上的星星在天空中閃爍，有人用這種眼光看著我，我的心在時間里漸漸冷漠，冰凍，沒有一絲亮光，沒有一點光彩。讓我不禁心沉沉而淚吟吟了。

　　看的盡管看了，不看的也來了；看不看的中間，又怎樣地匆忙呢？早上我起來的時候，屋里射進四五方斜斜的太陽。太陽他有眼光啊，輕輕悄悄地生怕別人發(fā)覺他的眼光；我也茫然跟著太陽的眼光旋轉(zhuǎn)。于是——散步的時候異樣的眼光向我掃視；昂首闊步的時候，特殊的眼光從我的身上走過去；注意時我便察覺這種眼光的`來源，我想把這種眼光掃除，但他又從我的視線中轉(zhuǎn)移。創(chuàng)作時，我正伏案暗寫，他便伶俐地凝視著我，注視著我的一舉一動。等我睜開雙眼跟太陽見面，這種眼光又開始注視著我。我掩面嘆息，但美好的眼光又開始凝視著我。

　　在一樣的眼光里，在美好的眼光的大千世界里的我會有一些什么驚人的舉動嗎？只有逃避罷了，只有面對罷了；在六千多哥日子的逃避里，除面對外又會有什么舉動呢？一樣的眼光如夢，被陽光驚醒了，如圣潔清澈的水，被無情的太陽蒸發(fā)了；我有過一鳴驚人的舉動嗎？我何曾有過轟轟烈烈的舉動呢？我赤裸裸的來到這個世界，我承受過多少異樣的眼光，我要擺脫這異樣的眼光面對新的眼光，我為什么還要經(jīng)歷那么多的磨難？

　　聰明的你，告訴我為什么？

優(yōu)秀的作文600字 篇2

　　這是郎景和前輩寫的一本書，看了感觸多多。

　　一個醫(yī)生如果僅僅是一個好醫(yī)生，那就絕對不是一個好醫(yī)生。

　　要不斷的積累和更新。我也總是有太多的借口不去看書，實際上知識是需要溫故而知新的。我必須從頭開始。

　　一個好的醫(yī)生不僅要會看病，還好會寫文章，做科普宣傳。的確，有很多時候我也喜歡在患者就診的過程中給他宣講一些保健知識。但是還不夠，還要做的更多

　　關(guān)于男的婦科醫(yī)生，以前我也一直有偏見，可以看了這本書，我想通了，剛好我們醫(yī)院也來了個男主任，以前古代的也都是男大夫哦，我覺的男的婦科醫(yī)生可以避免每月的情緒干擾，每天可以有個好的心情去處理病人。像我自己，大部分時間還是熱情的，但是碰到寶寶生病、月事前后、家庭煩惱的'時候，我的心情就會低落，對待病人的態(tài)度也就會差了。雖說工作不能帶情緒，可有的時候就像是到了更年期，無可避免的發(fā)火，大聲說話。還是得盡量克服才行。()

　　知識是要共享的，一個好的科學(xué)家可不會在乎成果是誰研究的，在乎的是這個成果對人類的貢獻有多大。但是保守的觀點在我們中醫(yī)學(xué)子中就體現(xiàn)的尤為突出。有了點成就就秘而不談，希望自己的病人越多越好，可實際上如果共享，可以讓后人走更少的彎路，站在巨人的肩膀上不是可以走的更遠嗎？不是可以更好的為百姓解除病痛嗎？我們干嘛要在乎是誰看好了毛病呢？

　　不要在背后說人家壞話。這個毛病我也經(jīng)常犯哦，干嘛不當面說出來呢，有意見可以挑個合適的機會，用適當?shù)恼Z言溝通一下，不是更好，干嘛要繞彎子呢？而且你今天對別人說的話遲早有天會傳到被議論者耳中。還是當面說吧，感情還會更好。

　　還發(fā)現(xiàn)林巧稚前輩大了我剛好80年�？上�我受外界的干擾太多，連林老的一個小拇指都還不如。

優(yōu)秀的作文600字 篇3

　　在記憶中，我擁有過許多次掌聲，有爸爸媽媽的，有老師的，有同學(xué)的……其中有一次讓我難以忘記的掌聲，因為它改變了我的想法。

　　以前上課時，老師請同學(xué)們回答問題，我雖然知道問題的答案，但就怕一個不小心，回答錯了，會被同學(xué)們笑話。于是，我在課堂上一直沉默不語，像只小烏龜一樣縮在殼里。

　　最近，我們的張老師見上課時的氣氛很沉悶，就舉辦了一場“課前一分鐘”的活動，讓我們利用上課前的一分鐘時間，按座位號排列，輪流上臺演講一個自己覺得有意義又有趣的.小故事。張老師想通過這個活動，來活躍課堂的氣氛，鍛練我們的膽量，讓我們有勇氣回答問題�？墒�，當張老師提出這個活動的時候，我心里犯嘀咕：“我可不想上臺演講，如果講得不好，一定會被同學(xué)們嘲笑的！”

　　時間漸漸過去了，雖然我已經(jīng)想好要講什么故事，但心里還是惴惴不安。不管心里怎么擔心，終于還是輪到我了。上課鈴響了，平時悅耳的鈴聲此時顯得那么的刺耳，我沒有辦法只好不情愿地站了起來，慢吞吞地走上了講臺，心里已經(jīng)做好被嘲笑的準備�？墒牵�就在我剛剛站上講臺的那一刻，同學(xué)們給了我極大的鼓勵——熱烈的掌聲，我驚訝極了。

　　掌聲慢慢平息了，我開始講述準備好的小故事——《水果皇后》。同學(xué)們的目光全部集中在我的身上，我心里十分緊張，手心捏了一把冷汗，故事講得斷斷續(xù)續(xù)，磕磕巴巴，很不連貫，但是同學(xué)們還是靜靜地聽著，使我放松了許多。我慢慢平靜下來，把故事講完，熱烈的掌聲再次響起。我有點感動，這掌聲比世界上最動聽的曲子還悅耳，因為這是尊重的掌聲、理解的掌聲。我向同學(xué)們深深地鞠了一躬，在掌聲中走下講臺。

　　從那以后，我便明白了，不要太在意自己是否會答錯，因為同學(xué)們會包容我的。我不再排斥舉手回答問題，甚至心里期盼著第二次故事演講快點到來。

優(yōu)秀的作文600字 篇4

　　在我的心中，有一個一直忘不了的人，就是我低年段的班主任——張老師。她的目光像一枚釘子，像一道陽光，更像一股勇氣之風(fēng)。

　　張老師，您有時很生氣。記得那一次，我把您辦公室中最心愛的花瓶打碎了！您生氣的目光像釘子一樣直直地釘在我身上，在辦公室中嚴厲地批評我，我一直站在那兒，看著您回到辦公桌前批卷子。我當時才知道您的辛苦，但彌補不了您那受傷的心靈。我慚愧，我失落，我的'心像被箭射中一樣，讓我感到無比地刺痛。當時，我真想直接沖到您跟前，大聲地說：張老師，我對不起您，我會用我賺來得稿費再給您買一個新的還給您……“

　　張老師，您有時很溫柔。記得那是第三單元考試，我緊張地哆嗦著，再看看周圍，一個個都不假思索地在答題。我雖然都寫滿了，但有些答案自己心里都沒有底，生怕自己得不到一百分。我小心翼翼地交上了試卷，一直在座位上發(fā)抖，第二天，張老師把成績一百分的同學(xué)名字報出來：張?zhí)忑R、馮宇涵……當張老師報到最后一個名字時，我終于松了一口氣，因為最后一個名字是我！我驚訝不已。呆若木雞的我興奮地一蹦三尺高。我來到張老師的辦公室，張老師的眼神還是一個釘子，溫柔地，輕輕地釘在我身上。她笑咪咪地說：“今天你的表現(xiàn)超越了平時的極限，很棒，我一定會在家長群里公布這個好消息，大家都看好你噢�！�

　　我興奮地跑出辦公室，心里想：“我馬上要出名啦�！�

　　張老師，雖然您現(xiàn)在又有了新的學(xué)生，新的班級，但您那溫和的目光仍然默默注視著我，鼓勵著我天天向上。張老師，您的目光，在我心中永遠難忘。

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