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(優(yōu))樹葉優(yōu)秀作文4篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的樹葉優(yōu)秀作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
樹葉優(yōu)秀作文 篇1
看!又一片梧桐樹葉掙脫了樹媽媽，打著旋兒，投入大地的懷抱——秋天到了。我和小伙伴們走在公園的石徑上，放眼望去，那一片片樹葉，就像一個(gè)個(gè)會(huì)施展魔法的小精靈，將秋天裝扮得格外迷人，也引起了我無限的遐思。
一片片銀杏樹葉，金黃金黃的，閃閃發(fā)亮，就像一顆顆金鈴鐺在樹梢上搖蕩著。秋風(fēng)吹來，有幾片銀杏葉飛舞著直往下落。我托起一片，多可愛的葉子呀!是不是天宮中的仙女一不小心把手中的小扇遺落到人間?
“你看，楓樹!”伙伴的聲音將我的心緒一下子拉了回來。小山坡上，一簇簇楓葉火紅火紅的，像是一團(tuán)團(tuán)跳動(dòng)的火焰，又像天邊奪目的紅霞，真是“霜葉紅于二月花”呀。繞過小山坡，我們沿著石徑踏上了曲橋，橋頭的“鳥不棲”樹葉綠得發(fā)亮。瞧，這片葉子多奇特：長條形，幾個(gè)尖尖的角不一般長短，乍一看，整片葉子就像一只藏在草叢中覓食的尖嘴狐貍。我不禁側(cè)過頭來仔細(xì)觀賞它，真是有趣極了!
夕陽的余暉斜射過來，我們戀戀不舍地離開了公園�？粗种袆倓偸占囊黄瑥V玉蘭樹葉，我不由得加快了步伐，我要快快回家，用這管“鵝毛筆”去記下秋天斑斕的奇特的.樹葉。品味與感悟這篇文章的作者能依據(jù)眼前的小樹葉，展開合理的聯(lián)想，盡情表達(dá)了自己對(duì)秋葉的喜愛之情。欣賞時(shí)請(qǐng)留意作者介紹了哪幾種樹葉，它們的色彩和形狀有何不同。
樹葉優(yōu)秀作文 篇2
秋天到了，秋風(fēng)輕輕地吹著，樹葉們聚在一起竊竊私語，好像在商量著什么。
金黃金黃的銀杏葉好像一柄柄小扇子，首先在秋風(fēng)中盡情地?fù)u曳起來，展現(xiàn)著美妙的身姿，它們搖走了夏日炎炎，搖來了秋高氣爽，它們悄悄從樹枝上抖落，飛呀，轉(zhuǎn)呀，好像一只只漂亮的蝴蝶在翩翩起舞，又好像一顆顆璀璨的星星從天空中降落，最后微笑著投入大地媽媽的懷抱，給大地媽媽蓋上一條金色的毯子。我撿起幾片銀杏葉，仔細(xì)觀察，只見扇面上葉脈細(xì)而密，上緣有許多不規(guī)則的波紋，有的`中間凹入，分成兩半，用手摸摸葉子表面非常光滑。踩在金色的地毯上，軟軟的，真有些舍不得。
楓樹葉穿上了鮮艷的外套，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像一片片火紅的朝霞，又好像一簇簇燃燒的火焰，讓我不禁想起了杜牧的詩句：停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花！
蘋果樹葉正奮力地吸取陽光和雨露，它催熟了一只只紅彤彤的蘋果，空氣中到處彌漫著蘋果的香甜。
松樹葉卻絲毫沒有改變，依然那么青翠，那么生機(jī)勃勃，好像一個(gè)個(gè)身穿綠衣的士兵在秋風(fēng)中站崗，莊嚴(yán)而又威風(fēng)。
哦，原來，樹葉們?cè)谇镲L(fēng)中悄悄地商量著如何裝扮這美麗的秋天，它們?yōu)榍锾煸鎏砹松�，增添了香甜，增添了生機(jī)。
樹葉優(yōu)秀作文 篇3
一天晚上，我寫完作業(yè)，坐在窗前，望著眼前的一片剛剛冒芽的松樹林發(fā)呆。突然，我的腦子里出現(xiàn)了一個(gè)問題：為什么松樹冬天不掉葉，而且春天又最早冒芽？
好奇心驅(qū)使著我去問爸爸：“爸爸，為什么松樹冬天不掉葉而春天又最早發(fā)芽？”“這———我不知道，你去問問電腦吧！”
我連忙打開電腦，認(rèn)真地查了起來。啊，找到了！找到了！我心里一陣興奮，原來，很多樹葉表面比較大，并且有許多的氣孔要蒸發(fā)許多的'水分，葉子落下來就可以減少水分的蒸發(fā)。而松樹的葉子形狀比別的葉子要小的多，并且消耗不了多少水分。而且葉子的表面有一層很厚的蠟質(zhì)層，使它既不怕冷，有蒸發(fā)不了多少水分，因此看起來四季常青。
“哦，原來是這樣�！蔽一腥淮笪颍骸叭绻堰@種蠟質(zhì)噴到別的樹上，是不是能四季常青呢？”爸爸聽了笑著說：“呦，我們家出了個(gè)科學(xué)家呀，回頭我給你發(fā)個(gè)“創(chuàng)意獎(jiǎng)”！”我聽了哈哈大笑。
啊，大自然你是多么奇妙，多么美麗！我長大后一定要去探索你，發(fā)現(xiàn)你，獲得更多奇妙的事情！
樹葉優(yōu)秀作文 篇4
這幾天，我我懷著激動(dòng)的心情讀了《樹葉》這本書的的一個(gè)十分感人的片段。這個(gè)片段的內(nèi)容對(duì)我的啟發(fā)太大了。
《樹葉》片段的`內(nèi)容大致是這樣的：在奶奶去世的幾天后，我（指書中的人物）和蒂姆在樹林里散步。蒂姆突然問我：“奶奶為什么會(huì)死？”我對(duì)他說：“這是上帝的意愿�！钡倌凡欢�。我接著說：“有時(shí)人的生命就像樹葉一樣，曾經(jīng)年輕，可現(xiàn)在它老了，有時(shí)落的很慢，又有時(shí)落的很快�！钡倌方又鴨枺骸盀槭裁从械臉淙~落的快呢？”我回答說：“有的天生身體弱，就像有人很早死去，有時(shí)候樹枝斷了，許多樹葉一起落下，就像發(fā)生一場地震，成百上千的人死去�！甭牭竭@兒，蒂姆突然對(duì)我說：“我要抓住你的樹葉，不讓它落，這樣我就不會(huì)死了�！蔽页粤艘惑@，馬上就告訴他，每個(gè)人都要死的，不過是早晚的問題。“那么從現(xiàn)在開始，讓我們緊緊抓住自己的葉子吧！”
讀了這個(gè)片斷，我知道了生命只有一次，活著的人應(yīng)該珍惜生命，珍惜身邊的親人，珍惜我們現(xiàn)在得之不易的幸福生活。
�。ㄏx姥爺?shù)脑u(píng)語：一個(gè)剛過十歲的小女孩，就開始接觸和探討與死亡有關(guān)的話題，確是令人震撼！一個(gè)孩子沒有切身的體會(huì)，是不會(huì)深刻認(rèn)識(shí)這個(gè)問題的。好在小作者最后的感想落在“珍惜”上，這還是令人寬慰的。）
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