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優(yōu)秀的作文600字

時間:2023-12-06 15:59:24 優(yōu)秀作文600字 我要投稿
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優(yōu)秀的作文600字(集錦8篇)

  在學習、工作或生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編精心整理的優(yōu)秀的作文600字8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

優(yōu)秀的作文600字(集錦8篇)

優(yōu)秀的作文600字 篇1

  雨漸漸的下了起來。我獨自一人打著傘走在回家的路上。

  豆大的雨點像斷了線的珍珠打在傘上,滑落在地上。路上的行人腳步匆匆,終于上了回家的公交車,可能是因為下雨的原因,平時擁擠的公交車上今天也是空空蕩蕩,只有三五個人。這時一位老人抱著孩子艱難的上了車,也許是懷抱小孩不方便掏錢投幣,老人摸了很長時間的口袋也沒有找到零錢,司機師傅催促道“趕緊投幣”,老人滿臉歉意的表情說“馬上就找著零錢了”。

  公交車啟動了,我仔細觀察了這位老人,穿著樸素,一件灰色的短袖加一條短褲,她全身都淋濕了,可身邊的小孩卻沒有淋雨!澳棠,這么大的雨,我們怎么回家呀?”小男孩望著老人說道。“我們等一下找個地方躲雨,等雨停了再走”老人說完小男孩露出了焦急的神情!斑@雨今天是停不下來了,天氣預報說的”一位乘客說,老人摸了摸小孩的頭回答道“我們下車的地方?jīng)]有雨傘可以買,這可怎么辦吶!”“媽媽,要不我們把雨傘借給老奶奶吧?”一個小女孩的聲音傳過來,我放眼望去,可她的媽媽卻說道“你傻呀!你把雨傘借給了別人我們怎么辦!”我真是對這位媽媽無語了……

  對呀,我可以把自己的雨傘借給老奶奶,想到這里我對老人說“把我的'雨傘給你們吧”,老人說“那怎么可以,雨傘給我了,你怎么辦?”我說“我的家離公交車站挺近的,跑幾步就回家了”公交車到站了,我把雨傘塞到了老人的手里就下了車,聽見老人沖我大聲喊道“謝謝了小姑娘”

  在回家的路上,雖然淋了雨但我的身上充滿了力量,這也許就是送人玫瑰手有余香的感覺。

  有時會覺得自己的力量是多么渺小,但你要知道,社會是因為每個人的“偉大”而偉大,是因為每個人的力量而強大。所以,你一個人的力量也不小,你的生命同樣充滿著力量!你同樣可以為你自己的力量叫好!

優(yōu)秀的作文600字 篇2

  大人們都說,我們這一代的孩子最幸福了。可誰知道交織著快樂與煩惱的童年,就像我們手掌心的掌紋線,大人們哪里能夠懂得我們的煩惱啊?!

  我為什么這么說?

  “真真實實我的煩惱”,且列出來給大家看看:

  盼啊盼啊,考試結(jié)束了,我們迎來了令人向往的'寒假,本以為放假了,終于可以美美的玩上幾天放松放松?衫习掷蠇屍o我們“開小灶”,早早就給我們安排好了去上各種補習班輔導班提高班,唉!美好的計劃泡湯了!那是一段什么日子啊?一共一個月的假期,其中15天用來上奧數(shù),另外7天上公共英語準備二級考試,剩下那春節(jié)7天休息,我還得完成公共英語、奧數(shù)、學校留的寒假作業(yè)和背英語單詞。Oh,my god!你說這幸福嗎?

  你說有多煩惱!

  家長們老說“少壯不努力,老大徒傷悲”,可拔苗助長,給我們帶來的不僅是學業(yè)負擔沉重,還有創(chuàng)新精神和動手實踐能力不夠,要排遣煩惱,只能承認現(xiàn)實,面對挑戰(zhàn),苦中求樂吧。

  盡管由于學習了公共英語,我不會為學習學校英語犯愁,學起來小菜一碟;盡管由于在課外學了奧數(shù),學起學校數(shù)學來不會感到困難,反倒覺得輕松,但這是我放棄多少童年歡樂的代價。∥抑荒苊刻於及参孔约海何医裉煊止タ肆藥椎离y題,排名又前進了幾位,使得自己煩躁的心情慢慢好起來!可還是期盼,何時能夠真正實行素質(zhì)教育。亢螘r我們能夠真正快快樂樂地享受每一天的童年?

  我喜歡張韶涵的一首歌《隱形的翅膀》,它是這樣唱的:每一次,都在徘徊孤單中堅強,每一次,就算很受傷也不閃淚光。我知道我一直有雙隱形的翅膀,帶我飛,給我希望……

  在成長過程中,一定會有很多煩惱,讓我們享受它,放飛成長的煩惱,讓我們做得更好,飛得更高吧!

優(yōu)秀的作文600字 篇3

  我的小伙伴名字叫吳春泠。她高高的個子,一張白白凈凈的臉上有一雙明亮的大眼睛總是笑瞇瞇地看著你,尖尖的鼻子下有一張櫻桃小嘴。她喜歡穿白色的上衣,藍色的褲子。吳春泠有個特點,就是學習十分用功。她的學習成績雖然在班中排名列前茅,但是她對待學習總是一死不茍,從不半途而廢。記得一個上午,太陽烘烤著大地,天氣十分嚴熱。下課鈴一響,同學們都迫不及待地跑了出了教室,只有吳春泠靜靜地坐在自己的'座位上。我悄悄地走過去,原來她在做一道思考題,她聚精會神地思考著,全然不知在身旁的我。只見她一會兒緊鎖眉頭,一會兒在練習本上寫寫算算,冥思苦想。一顆顆豆大的汗珠從她的臉頰兩邊滾落下來,也顧不得去擦一把。過了一會兒,那緊鎖眉頭舒開了,她自言自愈地說:"算出來了,我算出來了!真是功夫不負有心人!"

  吳春泠不但勤奮學習,而且還非常聰明。有一次,我睡過頭了。我迷迷糊糊地睜大了眼睛,一看鐘表,啊?快遲到了。我飛快地穿好了衣服,背起了書包,拿好家里的鑰匙就趕學校。去。在路上,我遇到了一條臭水溝,對我來說,只要我輕輕一跳就過去了,可是鑰匙被我不小心,把它扔到臭水溝去了。我正要彎下腰去撿的時后,就聞到臭味了。真臭啊。我想吐。正當我急得像熱鍋上的螞蟻一樣時,吳春泠走過來,看見我這么著急,問道:"怎么了?""我的鑰匙在臭水溝里面了。""我倒是有個好辦法"吳春泠找到一條有勾的鐵棍,她把鐵棍勾起臭水溝里的鑰匙給勾上了,就想釣魚一樣。"你真是太棒了!"我抱住她說。我們手拉著手高高興興地拉著手上學去了。

  我為我有一個這樣的小伙伴而感到自豪!

優(yōu)秀的作文600字 篇4

  我的同學錢東平相貌不怎么出眾,但還過得去。短頭發(fā),配上一張方臉,還有不怎么美的一對小眼睛,不太出彩的鼻子,能說會道的大嘴巴,再加上黑黝黝的膚色,這樣,他的臉部就算定了格。如果說他有什么值得夸耀的話,那一定就是那兩道神采飛揚的虎眉和羨煞旁人的雙眼皮了。

  他具有所有偉人所共有的氣質(zhì)——虛心。這一點,我實在佩服得很。

  那是一節(jié)數(shù)學課,有道關(guān)于因式分解題難住了他,他冥思苦想了半天,還是沒有一點頭緒。一旁的我,正為自己做完課堂作業(yè)沾沾自喜,準備完成家庭作業(yè)時,他搖搖我的手臂,很誠懇地問我,我有意為難他,說:“不知道!迸龅搅酸斪雍螅膊辉谝。真是雅人有雅量。

  沒多久,我的家庭作業(yè)也完成了。他還在那兒絞盡腦汁地想,但到底還是束手無策?粗歉苯辜钡臉幼樱桶褧_,用筆在草稿紙上一步步演算給他看……

  他還聰明,不一會兒就全部弄懂了,當他說“Thankyou’時,我實在有點不好意思。其實,我還不如他呢。

  虛心的人大多文靜,可他卻恰恰相反,活潑得很,不信?告訴你一件事兒

  那天上體育課,老師給他們男生發(fā)了一個籃球。大家搶著投籃,但總是個子高的占便宜。錢東平個子太矮,不太容易搶到球,可他毫不示弱,沖、跳、跑、搶十八般武藝全使了出來。結(jié)果,玩了個盡興。下課時,他的`頭發(fā)全貼在腦門上了,為什么?汗出得太多了。他還邊走邊唱:“風雨中,流點汗…”

  雖說他有那么多的優(yōu)點,但有一點,我實在不敢恭維他,那就是他寫的字太“那個”了——盡管我的字也不怎么樣。

  聽說他也練過字,可沒幾天工夫便告中斷了;蛟S是習慣成自然,他的字已成形,想變“形”也變不了了,這也是他的人生憾事。不過,他并未因此受挫,經(jīng)常咬著虎牙,滿臉堅定地對我說:“劉程程,請相信我,我肯定能練成一筆好字。練不成,我就不叫錢東平!”

  你大概已經(jīng)認識了我的同學——虛心、活潑、樂觀,寫得一手“好”字的錢東平。

優(yōu)秀的作文600字 篇5

  托爾斯泰說過:理想是指路明燈。沒有理想就沒有堅定的方向;沒有方向就沒有生活。我們國家有夢,我也有夢,那就是當一名家,畫出五彩繽紛的世界,畫出行水流云的風采,畫出一個屬于自己的魅力世界!

  當畫家是我最大的夢想。幼兒園的時候,我就很喜歡畫畫!每次畫畫的時候我都很用心,很認真,就會沉浸在我的繪畫世界!不聲不響,執(zhí)著,專注而又有耐心!媽媽說:“那時候的我真的很可愛!”每當我畫出一張好的畫作時,就會覺得很有成就感!覺得離自己的夢想更近了一點!老師也說我還蠻有天賦的!于是媽媽就給我在幼兒園里報了畫畫興趣班。我還喜歡把自己好的畫作收藏起來,時不時地拿出來看一看。讓它們在我追求理想的過程中,成為心靈的收藏夾里收藏的美好的回憶。

  現(xiàn)實是此岸,理想是彼岸,中間隔著湍急的河流,行動是架在何上的.橋梁。為了給將來做好鋪墊,我讓媽媽給我報了畫畫興趣班。不論刮風下雨,還是地凍天寒,我都會堅持去興趣班上課。爸爸還給我買了許多名畫書。比如王號畫的《寒山圖》,圖中突兀雪山,巍峨聳立。古樹盤錯枝葉凋零。山道上行旅著眾,行于佳境之中。

  現(xiàn)在的我已經(jīng)有了一定的繪畫基礎,開始喜歡創(chuàng)造起了書畫游戲。和同學們一起分享,沒想到愿意參加游戲的人還不少呢!我想一方面是我畫的好,另一方面是我的想像力也很豐富吧。第一次創(chuàng)作,能得到同學們的支持!我想這就是對我最好的鼓勵吧!

  這就是我的夢。

  現(xiàn)在我要更好好努力,實現(xiàn)我的夢。我們每一個人夢想成真了,我們的中國夢也就實現(xiàn)了!

優(yōu)秀的作文600字 篇6

  昨天是除夕,俗話說,就是已經(jīng)過年嘍!

  早上,天好象還沒亮,朦朧一片,就聽奶奶爺爺在那嘀咕,把我都吵醒了,被逼無奈,害的我不得不從溫暖,舒服的被窩里爬出來,因為我只要一醒就再也不能入睡了,也不知道怎么有這個習慣,我哆哆嗦嗦的穿衣服,這時爺爺看見了,很驚呀的說:呦,太陽打西邊出來了,這么早起床,難能可貴啊!

  話說回來,今天可過年了哦,倩兒就又長一歲了是個大姑娘了。暈死,長一歲就變大人了,還有,爺爺您以為我想起來嗎唉!

  哇不愧是過年,連早飯也這么豐盛,看來有富享了。吃過飯后又要開始忙碌了,首先就是貼春連,爸爸給我和弟弟分工,每人貼兩對對子。

  時間一分一秒的過去了,我的任務也差不多了,高興。興奮,看,這是我自己一個人完成的,哈哈。我非常滿意的說。不過,好象有點問題,你看這個這個什么這個那個的,就是好。好好、貼的`很正,很好看。奶奶拉扯著爺爺?shù)男漕I說著。

  終于到了晚上,用過了餃子,全家人圍著電視,準備看春節(jié)聯(lián)歡晚會,一邊看,一邊吃,一邊笑,可樂乎了。大概10點的時候,爸爸媽媽匆忙的說:快,沒時間了,我們現(xiàn)在要去寺廟拜佛。。

  于是我們?nèi)揖统霭l(fā)了,因為是黑夜所以根本看不清前方的路,雖然拿了手電筒,但光線還是很暗,沒時間了,要在12點之前,趕到。爸爸說著跑著,我,弟弟,媽媽看了,也學起了爸爸蒙著頭跑,突然我好想笑:難道,你們不覺得我們好象是逃犯嗎這一說,把爸爸媽媽笑的直不起腰來。

  已經(jīng)11點50幾了,我等的不耐煩了什么時候才能去啊!剛才在路上還摧,現(xiàn)在快到了又不走小孩子不懂,一定要到12點才行,我們要接年,啊,快了,來倒計時,10,9,8,7,61砰啪轟各家各戶全都在同一時間放炮,那可叫個響啊!好,出發(fā)。

優(yōu)秀的作文600字 篇7

  扣子會聽指揮,你相信嗎?扣子沒有頭腦,又不懂人類語言,怎么會聽人指揮呢?帶著這些疑問,我按照《科學小實驗》上介紹的實驗過程,親自動手做了一次實驗。嗬,扣子還真能聽人指揮呢!

  按實驗要求我拿了一個玻璃杯和一個扣子。首先往杯子里倒入一些稀鹽酸,接著在扣眼里塞滿生石灰粉,然后把扣子投入杯子中,扣子變沉了下去,一直沉到杯子底部。我看著表,過了25秒,扣子周圍真買了小水泡,正像書中描述的那樣,扣子居然向上慢慢扶起來了。我又興奮又驚訝,目不轉(zhuǎn)睛地看著浮上來的扣子,生怕漏掉什么細節(jié)。又過了大約七秒鐘哦,扣子又沉下去了。我想,這就叫聽指揮的扣子吧。我想再過25秒,看扣子會不會再浮上來。我默默滴看著表,等到了25秒時,我說:“上升!”那個扣子好像聽懂了我的話似的,又從水底慢慢浮上來,我興奮的跳了起來。又過了七秒鐘,我說:“下沉!”扣子又乖乖地沉下去了?茏诱渎犖业闹笓]了,太有意思了!

  這是為什么呢?我急忙抓過書看了起來。原來一開始,扣子是靠自重沉到杯底,然后,扣眼里的石灰與杯中的稀鹽酸發(fā)生了化學反應,產(chǎn)生大量的二氧化碳氣體,并向上冒出水面,這就是我在實驗里看到的水泡,水炮帶動扣子一塊兒向上浮動。當扣子浮到水面時,扣眼里的石灰與稀鹽酸的'接觸面積小了,化學反應也減弱了,產(chǎn)生的二氧化碳減少了,扣子在自身重量的作用下,又沉到杯子底部?赐赀@個實驗的原理,我一下全明白了,原來是氣泡把扣子“抬出”水面的,怪不得扣子這么聽我指揮呢。這個小實驗可真是有意思。

  做科學小實驗,讓我在玩中懂得了科學道理,還鍛煉了我動手動腦的能力。

優(yōu)秀的作文600字 篇8

  漫漫人生路上,有許多令我們難忘的時光,它們就像一朵朵香飄四溢色彩斑斕的鮮花;像一只只光彩奪目形狀各異的貝殼;像一顆顆碩大肥美令人垂涎的果實。每當我打開記憶的寶盒,那些難忘的`時光就像一幕幕電影,在我的眼前回放。

  小學的時候,我有一位十分要好的朋友要轉(zhuǎn)學了。當我知道這件事的時候,十分難過。那位要好的朋友拍了拍我的肩膀,輕輕地說:“我走了!比缓缶桶嶂鴸|西離開了學校。我知道她為什么顯得那么的平靜,因為她再多待一會兒,我倆就會忍不住哭起來。

  好朋友離開了,我走在校園里,發(fā)現(xiàn)到處都是我和她的影子。

  在教學樓前的松樹下,每次我倆都會在課間的時候在那里游戲、踢毽子,還會用松針互相扎對方,每次都玩得開心極了。我們班的衛(wèi)生區(qū)也正好在那里,每當掃下成堆的松針,我倆就用一只大桶,裝上樹葉,然后一起“一二一,一二一”地喊著口號,把樹葉送到垃圾堆。那是多么快樂的時光!

  我在我們曾經(jīng)留下無數(shù)快樂時光的松樹下徘徊,一片落葉落在地上,撿起這片落葉,我走回了教室。教室里,也到處充滿了屬于我倆的回憶。

  書桌前,我和她一起嘰嘰喳喳地討論;黑板前,我和她一起比賽板書、比賽畫畫;數(shù)學課上,我們一起問問題;語文課上,我們一起背誦課文……那張熟悉的講臺桌,我們曾一起爬在桌前,和老師一起探討問題……那面熟悉的黑板,我們曾一起勾畫未來……一切的一切,是那么熟悉,又那么讓我難忘。

  時光匆匆,很快,我也從那所小學畢業(yè)了。但是,我和好朋友留在那里的歡聲笑語卻永遠印在了我的記憶深處。我要感謝那段難忘的時光,讓我收獲了一個真摯的朋友,讓我度過了小學最美的一段時光。

  友誼萬歲,那些難忘的時光,將永伴我成長。

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