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綠優(yōu)秀作文

時間:2023-12-12 10:09:31 優(yōu)秀作文 我要投稿

綠優(yōu)秀作文錦集【13篇】

  在日常學習、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編整理的綠優(yōu)秀作文,歡迎閱讀與收藏。

綠優(yōu)秀作文錦集【13篇】

  綠優(yōu)秀作文 篇1

  閉上眼,一切都是綠色的,那么清新,那么自然。我們奔跑著,我們追逐著,在大樹媽媽的懷抱中。

  ——題記

  夕陽撫摸著每個人的臉龐。捧起一杯土,原來大地的氣息是沁人心脾的。我小心翼翼地將樹苗放進那個屬于它的歸宿中。只有三杈小小的枝葉,那么綠,隨風飄動著。只要一滴水,就能滋潤一片嫩葉,小樹多么努力地吮吸著,多么努力地散發(fā)著自然的氣息。似乎,可以看見血液在枝桿中流淌,向著大地,向著藍天,為一片綠蔭生長。好想好想,就這樣享受綠的撫摸,讓煩惱隨風而散。

  我愿意,在烈日下鏟土,讓汗水布滿臉頰,浸濕衣襟。每當小樹長高一點,就算只有一點點,我也會高興不已,在風中跑一陣,對奶奶喊、對媽媽叫:“小樹長高了,小樹長高了!”當我白發(fā)蒼蒼的時候,坐在自己親手種的樹兒下,滿樹的綠蔭,多么愜意……從沒想過種樹是這樣的喜悅。

  打我牙牙學語起,難忘的就是那綠色,在竹林中追逐,在大樹下游戲,煩惱會被綠色一點一點地分解,讓風帶去很遠。當向往變成嘆息,留下的是什么呢?樹兒你躲到哪里去了?為什么看不見你的影子?

  郁郁蔥蔥的森林變成了高樓大廈,徘徊在街頭,布滿眼球的是灰色;不間斷的汽笛,人們不斷地咳嗽,彌漫的還有悲涼……

  忘了是在哪一個秋天,已經(jīng)冷得厲害,大清早不知怎么了,似乎有一個什么東西在不停地撞擊窗戶,發(fā)出“咚,咚”的聲音。我連忙爬了起來,剛走到窗前,響聲卻忽然停止了,打開窗戶一看,原來是只小鳥,怎么一動不動了,那是它最后的掙扎嗎?在生命的最后時刻,家園的毀滅,它對人類做出反抗。

  多少小生命,因為家園的.消失,綠色的遠去,也就這樣消失了……我不忍想下去,也不敢想下去:水災(zāi)、旱災(zāi)、溫室效應(yīng),一聲聲悔恨,一聲聲哭喊……這時,才懂得珍惜,可那失去了的綠色,什么時候還會回來?我相信,會回來的!

  捧起一杯土,將一棵小小的種子埋進土里,當那嫩綠的芽兒沖破土壤,是怎樣一種生命的喜悅。只需要一點點的時光,你就可以孕育一個生命,一點綠色。獲得的將是舒適、健康、和諧,與每一個心靈投來的感激。

  追綠吧,追向健康,追向未來,追向布滿綠色的世界。

  綠優(yōu)秀作文 篇2

  綠蘿雖然平凡且不起眼,但是它那清新脫俗的香氣令人久久難忘,惹人喜愛。

  綠蘿的根十分有趣,它會繁衍后代,為什么這么說呢?因為它的莖長到了一個長度以后,根就會從其他的位置讓新的莖生長。它的根還可以吸收水分,來供莖和葉生長,看起來像個魔術(shù)師一樣,可以變來變?nèi)。綠蘿的根,有的十分粗壯,像一個強壯的武士一樣,有的細如針線,還有的不大不小,正正好好。它的根綠油油的,在上面還有幾根又細又長的棕色“胡須”,像一根根縫衣線似的。摸起來還有一些粗糙,這些“胡須”要是屬最長的可以直插盆底,最短的竟然還沒有我們的小拇指長。

  它的莖像麻繩一樣,互相纏繞在一起,像親兄弟一樣,永不分離。上面還有一些小絨毛。這些小絨毛軟軟的,像一只白兔身上的毛一樣光滑。它的莖翠綠翠綠的,十分美麗動人。如果微風一吹就會發(fā)出“嘩嘩嘩”的響聲,像一支巨大的樂團正在奏樂一般。摸起來舒服極了,就像摸到了光滑的綢帶一樣。別看它細長細長的,仿佛很輕易就會被折斷,但是它卻十分的`堅強,忍得住大自然氣象萬千的變化。

  它的葉子上面紋路清晰可見,有的左右展開好像蒲扇一樣,有的筆直向前好似一根拉緊的線,有的向內(nèi)生長,就好像桃花的上半部分一樣。顏色像個綠色的“大玉盤”。這些葉子大小分明,大的和手掌差不多大,而小的還沒有手指甲大。如果摘下一片葉子聞一聞這一片已經(jīng)十分迷人了。上面還有許多滴小小的露珠,在陽光的照耀下閃閃發(fā)光,仿佛一顆顆亮晶晶的小鉆石。這些葉子上的小露珠有時落在地上就會發(fā)出清脆的聲音。上面偶爾還會有一些小小的瓢蟲,在上空飛來飛去,像是在給誰開生日會一樣隆重。

  綠蘿的作用可多了,可以凈化空氣,可以驅(qū)趕蚊蟲,莖和葉如果曬干的話還可以當做藥材呢!我喜歡這功能數(shù)不勝數(shù)的綠蘿。

  綠蘿不像梅花傲立枝頭,不像牡丹那樣美麗,不像蘭花那樣小巧清秀。但是綠蘿總是為人們無私奉獻,它在陽臺上默默地為人們凈化著空氣。

  我握著脆嫩的葉,聞著飄逸的清香,用心靜靜地感受著它的無私奉獻,我喜愛它那清香脫俗的香氣。

  綠優(yōu)秀作文 篇3

  一年綠(1)5月13日星期二嗨!大家好,我是一株一年綠的小苗,主人是一個小女孩。她給我澆了充足的水,我高興地對她說:“謝謝你,謝謝你,我一定會開出很美的花來的!”小主人也笑著對我說:“不用謝,祝你茁壯成長!”小主人還答應(yīng)我,每天給我澆水、松土、除蟲呢!有了小主人的精心照料,我可高興了!我要享受陽光的照耀,水的滋潤,努力開出很美的花!

  一年綠(2)5月14日星期三還記得我嗎?我是一年綠。先來說說我的.幸福生活吧!今天一早,小主人就爬起來看我,發(fā)現(xiàn)我長得很好呢!葉子嫩綠嫩綠的。我對小主人說:“給我喝點水吧!”小主人答應(yīng)了,馬上給我喝了甜滋滋的清水。又把我放到陽臺上,那里的陽光更充足!放學了,小主人回到家,又給我喝了水,還輕輕地把我嫩葉上的泥巴弄去。我可高興了,一個綠芽又悄悄地從我身體里鉆出來

  一年綠(3)5月16日星期五今天我的葉子更綠了,還長出了不少綠芽。放學回家,小主人來到我面前數(shù)了數(shù)我的葉子,一共有14片呢!她高興極了,又給我喝了水,我高興地對小主人說:“今天陽光給我了溫暖;小鳥的歌給我了歡快;還有你的水,給我了滋潤哦!”“哈哈!”小主人笑了。

  一年綠(4)5月17日星期六自從小主人養(yǎng)我到現(xiàn)在,我還沒名字呢,小主人一直叫我“小苗”,我真想要一個名字呀!嗨!你看,小主人來給我取名字了,我好興奮啊!“你想要什么名字呀?”“嫩``````就叫我``````小綠吧!”我回答道。小主人說:“好呀!你以后叫‘小綠’啦!”我可高興了,嘻嘻哈哈地笑個不停。

  一年綠(5)5月21日星期三今天,小主人放學回家后對我說:“小綠,今天我看見住宿班有些小朋友的‘一年綠’已經(jīng)開花了,花紅紅的,可好看了!”我搖了搖嫩綠的葉子,說:“是嗎?對不起,你平時對我那么好,我卻沒有開出花!毙≈魅诉B忙安尉我:“不,你一定會開出小花來的,有信心嗎?”“有!”我高興地回答。我以后要多喝水,長得棒棒的,早日開出美麗的花來!

  綠優(yōu)秀作文 篇4

  我們家有大大小小十多盆花,有小巧玲瓏的豬籠草,有清新脫俗的水仙,有剛正不阿的竹子……也有一盆給我啟示的綠蘿。

  這一盆綠蘿長的很旺,你看,它的枝條已經(jīng)垂到地下了。它擺弄著這美麗的“長發(fā)”,展示著自己的身姿。她頭發(fā)上的點綴——綠葉,顯得那么有生機,那么有活力。讓人一見就感到神清氣爽、精神百倍。

  我每天都精心照顧它,喂給它水,他每天也會吐出幾片新葉,給我無限的驚喜。

  可是今年暑假,我參加一個夏令營,我把它交給媽媽管理,臨走前還囑咐媽媽給它澆水,可粗心的媽媽卻忘掉了這件事。等我回來時,這盆可憐的花已經(jīng)淹淹一息:它美麗的綠色長發(fā)已經(jīng)枯萎,莖像一條灰色的蛇,變得那么難看,連那些小葉子寶寶們也枯萎了,像一塊塊破舊的`抹布,上面甚至還爬著幾條蟲子,不停地吞噬著綠蘿身中少而又少的養(yǎng)分。我看見綠蘿這樣一個死氣沉沉的樣子,便也不對它抱太大希望,每天只給它澆一點點水。過了幾天,被我懷著“死馬當成活馬醫(yī)”的心情養(yǎng)活的綠蘿竟然活了過來!你瞧,它的莖泛出點點綠色,葉子也從灰轉(zhuǎn)黃,漸漸回到了原來的本色。

  正當整個綠蘿家庭傷勢好轉(zhuǎn)時,一天。我剛給它澆好了水,因為有件急事,我出了家門,當我回到家時,綠蘿又一次受到了滅頂之災(zāi),它被淘氣的弟弟連根拔起,葉子、根都被踩壞了,分成無數(shù)碎片,只有一小片葉子免遭遇難。我看到這個景象,心想:綠蘿呀綠蘿,你生命力再強也堅持不住了吧?我有心試一試它的生命力有多頑強,便懷著試試看的心情把那綠葉插在了土里。只在給別的花澆水時,才給她交上一星半點兒微乎其微的水?墒怯幸惶,我漫不經(jīng)心地走到了那盆綠蘿根前,我驚奇地發(fā)現(xiàn):原來那棵半死不活的綠蘿,不知什么時候已經(jīng)在土里深深扎根,它挺直了腰,倔強地站在那里,分出了許許多多枝枝叉叉。此時的它早已不是那一小片綠葉,它已變成了一棵枝繁葉茂的綠蘿。它身上的一切都是那么美麗,那么有生機,那種綠是很難在畫家的調(diào)色板上調(diào)出來的。

  看著眼前這盆生機勃勃的綠蘿,我怦然心動:一顆小小的綠蘿在逆境中找到出路,煥發(fā)出自己的光彩。我們?nèi)瞬灰彩沁@樣嗎?在困難面前不低頭,對未來充滿自信的人,何嘗不像綠蘿這樣,最終能散發(fā)出自己獨特的魅力呢?

  綠優(yōu)秀作文 篇5

  作業(yè)間隙,偶抬頭,忽地看到一盆綠蘿--滿眼的青翠欲滴。也不知是何時添置在那兒的,我竟然從沒注意到它。心下懊悔的同時,也細細地打量起了它。

  綠蘿的葉片像一個個稍稍拉長的愛心,一小盆里挨挨擠擠著數(shù)不清的愛心,愛心之多甚而至于有幾串溢出了盆口懸掛了下來,似是迫不及待地給人們傳去陣陣暖意。即便是在秋季,愛心葉片卻依舊那么綠瑩瑩的,油光蹭亮,仿佛隨風輕擺就能滴出水來。近看,那錯落的經(jīng)脈印在片片綠葉上,富有一種獨特的美。透過陽光的照射,葉片呈現(xiàn)出朦朧的透明感,使得原本隱約的葉脈更加清晰。這盆小小的綠蘿,透著蓬勃的生機,給整個房間平添了無數(shù)的暖意。

  見我盯著這綠蘿久久回不過神,一旁的`母親擔憂地提醒我:“這綠蘿雖然養(yǎng)眼又能凈化空氣,但不能隨意地采摘--它的汁液可是有毒的哦!”

  我突然意識到,綠蘿在給人類予清新空氣的同時,卻把毒汁留給了自己,這等奉獻是何其的無私。∈篱g其實有很多人也同這綠蘿一般,默默地奉獻著:披星戴月清掃垃圾的城市清潔工,冒著嚴寒酷暑維持秩序的交警,嘔心瀝血培養(yǎng)祖國花朵的教師……

  天下母親也如是。她們總是默默地付出一切,關(guān)心著兒女:生怕兒女冷著熱著饑著飽著,生怕兒女受委屈受傷害,擔憂著兒女的前程與未來;叵肫鹌綍r自己與母親的關(guān)系,母親一貫的態(tài)度溫和,富有耐心,而自己對母親的態(tài)度怕是不耐煩占了多數(shù)。但即使母親在我這兒碰了一鼻子灰,卻還是該叮嚀的繼續(xù)叮嚀一遍,隨后默默轉(zhuǎn)身,想必是暗自療傷去了吧?!繼又如常打理起生活中的件件瑣事:如常地為我預(yù)留美味,不厭其煩地叮囑著我生活與學習上的注意點……母愛的偉大無疑不是一種美好!

  世間其實有許多的美好與溫暖。瞧,每天給我們帶來光明的太陽;這個時節(jié)香氣盈滿整個校園的桂花;石縫里生長著的堅韌的小草;空中飄著愿化為春泥的歸根的落葉;清晨窗外喚醒我的嘰喳的鳥鳴……一切的一切,都是那么的美好。

  帶著一顆向往美追求美的心,和一雙發(fā)現(xiàn)美欣賞美的眼睛去看世界,如花少年定不負這份美好,心懷感恩與熱情,活出精彩的自己,活出最美的人生!

  綠優(yōu)秀作文 篇6

  綠,是葉綠素的顏色,是生命的顏色,是支持我們蓬勃向上的顏色。

  馬路旁翠綠的樹,一遇到飄潑大雨,就被打的七零八落,那些長得不穩(wěn)固的樹葉不斷往下落,那些長的穩(wěn)固的樹葉也失去了翠綠的色彩,蒙在了病態(tài)的灰暗中。病態(tài)的灰遮擋了鮮艷的綠,令人沮喪……

  不過,雨一旦過去,太陽重新照耀大地時,霧氣散盡,灰塵又被沖洗,那翠綠便從灰色中逃出,更明亮,更鮮艷了。有些翠綠的葉兒,在葉尖尖上仍吊著雨珠,在陽光的照耀下,像翡翠與鉆石的.組合,風一吹,就跳起了歡快的舞蹈,非常美麗,非常動人。

  雨后,一片黑敗的泥土中,慢慢冒出些草芽兒,灰暗的泥土與鮮綠的幼苗形成了強烈反差,鮮綠的草芽不帶一點黑敗的顏色,連葉片兒上都不沾一粒土,就那么筆挺、干凈、蓬勃地站著。我不由得想起周敦頤筆下的句子——“出淤泥而不染,濯清蓮而不妖”,這句話用來形容黑土地上的小草苗不正好合適嗎?再細看小草,通體像豆芽一樣嫩,但又比豆芽多了幾許堅韌,踏不斷,踩不倒,除非你一把扯起,奪走它的生命。

  草是強大的,只要它的生命還在,它就會綠瑩瑩地煥發(fā)著生氣,在被行人踩踏無數(shù)次之后,它仍會慢慢立起,堅挺如初。只有隨著季節(jié)的變化,嚴冬讓它變得桔黃,它才會不甘地彎下腰身,徐緩謝幕。而一到明年,它立馬又會蓬勃起來,還是那么綠,還是那么堅強。

  一棵樹,一根草,只需要水分和土地,就可以綻放最美的綠。一片樹林,一塊草地,那就是奔涌著無限綠意,躍動著無限生命力量的巨大海洋,想到這些,真令人激動。

  如果離開綠呢?

  假如這個世界上沒有了綠色植物,你就無法站穩(wěn)腳下的土地,人們就只能忍受饑饉的生活。

  是“綠”讓大山覆蓋植被,穩(wěn)固土石,不讓山流為平地;是“綠”改造了大氣,吸收了大部分二氧化碳,讓我們呼吸通暢;今天我們餐桌上的食物很多都是綠色植物,或者跟綠色植物密切相關(guān)。

  綠,既有抵擋風雨,一次次站起來的勇氣,又懂默默奉獻、無私付出。多么美麗,多么偉大!

  綠優(yōu)秀作文 篇7

  那些常被人們忽視或輕視的植物,往往有著出人意料的頑強生命力。在它們展現(xiàn)出真實的自我時,即使是萬紫千紅的滿園春色,恐怕也望塵莫及。

  ——題記

  媽媽總喜歡搗騰些花花草草,但常常沒多少時間去照料。精美的花架上,那些嬌艷欲滴的花兒,在失去了主人的精心呵護后,到底逃不過曇花一現(xiàn)的命運,最終不過化為下一盆花的肥料罷了。而我總是不懂,有些丑陋的家伙,為什么總占位許久呢?

  有一天我在家里看電視,放廣告的時候,我突然瞅見電視柜前的'一排綠蘿,媽媽好像已經(jīng)很久沒過澆水了,我不禁拉著坐在一旁的媽媽,急切叫道:“媽媽,綠蘿多久沒澆水了?一定快枯死了!”媽媽坐在旁邊哈哈大笑,慈愛地摸著我的頭說:“死不了,綠蘿頑強著呢,傻丫頭!蔽耶斎徊恍,質(zhì)疑道:“再過幾天還不澆水,它們肯定都死了!”“好,那我們打賭!薄昂!”

  一周后的一個傍晚,媽媽突然拽著我來到客廳電視柜前。我蹲下來,看著這一排綠蘿,這么久沒澆水了,它們竟然還沒枯死,不過它們的枝條都垂下去了,也都失去了光澤,蔫蔫兒的,沒什么生機了。我臉有些紅了,但還是不服輸?shù)貭庌q:“馬上都要死了,澆了水也沒有用!”媽媽微微一笑沒有回答,只是接了盆水來,小心地倒入每一盆綠蘿中,水立即潤澤了已經(jīng)裂開的土壤,重新黏合在了一起,我很不解,明明已經(jīng)要枯死了,澆水不是所謂的無用功嗎?

  第二天,我又蹲在綠蘿前觀察了起來,一盆盆蔥蔥綠綠的綠蘿,竟然開始泛著生機,任其莖蔓從容下垂,宛如翠色浮雕,哪有昨天那般無精打采?枝條爭先恐后地盤虬交錯在一起,展示著它們旺盛的生命力,真是令我刮目相看!

  這些被我蔑視的綠色植物,竟有著這般頑強的生命力,當它們得到水源,便會源源不斷地汲取,即使我百般忽視,它們也沒有放棄求生的希望。和玫瑰花相比,它們默然無聲地活著,兢兢業(yè)業(yè)地擔著凈化空氣的職責。也許,我們應(yīng)該像綠蘿一樣,即使不起眼,不為人矚目,也要堅持不懈地做自己,永不放棄發(fā)光發(fā)亮的機會。

  從那以后,我總是用欽佩的目光,凝視著這些線條活潑,色彩明快的綠蘿,也慢慢地在它們身上,看到了自己的影子……

  綠優(yōu)秀作文 篇8

  雍則綠錯,座落在西藏仁布縣德吉林鎮(zhèn)。相傳此湖能顯示今生來世的禍福,因此,雍則綠錯湖被群眾視為可以“觀相的神湖”。以往斑禪靈童轉(zhuǎn)世,也按慣例到這里觀湖測定。雍則綠錯以它的神奇,讓四面八方的朝圣者樂此不疲。

  去雍則綠錯,一直是我的向往。來內(nèi)地求學前的幾天,我終于有機會去了雍則綠錯。

  一大早,我們就從仁布縣出發(fā)了。一路上都是彎彎曲曲的山路,兩邊是連綿不斷的草山雪峰。去雍則綠錯的路很遠,再加上山路難行,所以我們走到天黑也趕不到那里,只好在途中的則綠寺借宿。

  則綠寺有個神奇的傳說:寺里有個窗戶,下對著一座有名神山,傍晚時分,夕陽映在神山雪峰,這時人站在窗口,面對神山,用手蒙自己的雙眼,便能從手指的逢隙間看到自己的未來。我很想去嘗試一下,可阿媽說:“早點休息吧,明天還得起早呢!”

  第二天早晨,我們四點鐘就上路了。我們翻過一座大山,穿行在兩座小山之間。雖說是小山,但兩邊也是懸崖峭壁、雪峰入云。阿媽說:“這兩座山,一座叫渣任,一座叫渣通,傳說是鬼門關(guān),是通向地獄之路。”阿媽的話使我們都不敢再說話了,都低著頭默默地趕路,生怕一聲咳嗽會驚動鬼神。

  繞過一道山彎,前面豁然開朗,一個大湖呈現(xiàn)在眼前,這就是神湖——雍則綠錯。

  雍則綠錯四周都是山,仿佛一顆明珠鑲嵌在綠寶石上。在我們之前已經(jīng)有好多游人在轉(zhuǎn)湖了。阿媽說:“觀湖前要先轉(zhuǎn)湖三圈,這樣,在太陽升起的時候,便能在湖中測得今生來世了。”于是我們開始轉(zhuǎn)湖,也有叩長頭的。三圈下來,太陽已經(jīng)升得老高,湖面上也漂滿了各種各樣的哈達。據(jù)說只要投下去的哈達能筆直地漂在水面,你便能看到今后人生道路上的禍福。我一個勁地投哈達,但始終沒有一條是筆直地漂在水面。然而我并沒有失望,因為我本來就不很在意這些。我想,在人生路上,不管是禍是福,我都得去闖。

  雍則綠錯的傳說很多。據(jù)說這神湖原來在山的.前面,是一位神人叫仁布其拉的,他念經(jīng)路過山前,見這里山景如畫,就用水桶打了一桶水放在山前,這便有了雍則綠錯。后來,仁布其拉見獵人在湖里洗手,他怕湖水被人弄臟,便一手把湖搬到了山后。

  雍則綠錯是上天賜予人間的奇跡,它以它的神奇和旖旎的風光,迎接著來自四面八方的游客。

  綠優(yōu)秀作文 篇9

  天井里順著教學樓內(nèi)側(cè)樓體傾瀉而下的瀑布啊!

  學府沒有哪一抹綠色能讓我印象那么深刻了絕對沒有!芭P雞藏鴨”的灌木叢很好玩,墻上密密麻麻的爬山虎第一眼的確驚艷了我,但它們都無法與這綠瀑相比。

  我原本是沒留意過它的。九月的驕陽是個實在的老好人,把自己的金珠財寶和所有人一起分享。灌滿暑氣的長廊好像沒有盡頭,讓人恨不得直接飛到教室門口去。正打算跑起來時,余光掃過一大片綠色,禁不住停下了腳步,用目光勾勒它的輪廓:那綠色不是整整齊齊的綠哇,是黃綠相間,還有幾點棕色的綠。源頭在哪呢?啊,它竟然是從頂樓垂落下來的!

  綠瀑!

  可真是綠瀑啊,觸碰它的'枝葉,感覺有一股沁涼在指尖流動。至于為什么沒發(fā)出水流聲,一定是因為它不忍蓋過校園里的說笑聲吧。想到這兒,我有些心疼它:瀑布的水是大自然贈與的,可它的枝葉是它自己在建校十七載里一點一點長出來的。我輕輕捏著它的須,煞有介事地和它握了握手,輕聲說:“辛苦了!

  我被熱得昏昏沉沉的大腦清醒了不少,給這不知名的植物取了個名字,叫阿綠。

  再見到阿綠是在喧鬧的午后,我看到其他人扒著欄桿依偎在阿綠身旁,像我第一次見阿綠一樣。腦袋里冒出了之前的胡思亂想:如果阿綠長在教學樓外側(cè)那該有多好玩,教學樓被長長的綠幔遮掩著,活像個水簾洞,是個寶地!但我很快就打消了這念頭:在我心中,窄窄的天井同阿綠才是最配的。再說,我的私心是不想讓那么多人看到阿綠的,我舍不得。

  為什么會舍不得呢?我笑了笑,可能不想讓它太引人注目從而受到傷害吧。阿綠是也算是學府里的長輩了,目睹了一批又一批的學生長大,又將他們一批又一批送走。在它成長的久遠歲月里,會不會有一個學生手持剪刀,剪下一大串屬于阿綠的身體呢?會不會有路過的學生隨手揪一片葉子,或揉搓成泥,或感到無趣隨手一扔呢?

  它不反抗,也沒辦法反抗,但它可以送給每一個正巧經(jīng)過的學生余光中一大幅富有生命力的綠色,指尖不足一寸的清爽。阿綠在我眼里就是一個從始至終面上含笑站在墻角的志愿者,甚至寬容得有些過度。在以后的三年里我將目睹它的種種瘋長,它也伸開手臂隨時迎接我任何時候的擁抱

  我好像找到校園里第一個真正屬于我的所在了這不知名的植物啊,這我所愛的阿綠。

  綠優(yōu)秀作文 篇10

  我們生活在這個既沒有艷陽藍天,也沒有清新空氣的城市里,在這個城市里的每一天,每一日,我們所能看到的就是一個灰蒙蒙的天空,所能呼吸到的就是一輛輛車排出來的尾氣,然而這些看似尋常的家常便飯卻使我們的城市變得單調(diào),變得沒有色彩。所以,請大家伸出你們的雙手,為我們的城市添抹綠吧!

  每當你工作了好長時間后,在休息的間隙里,你是不是希望抬眼就能望見一片晴空?每當你學習完后,出去運動時,是不是也希望能呼吸到新鮮的空氣?每當你清晨起床時,腦海里是否會思索你睜開眼后會不會看到艷陽高照的太陽?這不僅僅是我所期望的,這也是大家所期望的。然而,在此時此刻,在這個極具現(xiàn)代化的城市里,我們的期盼離現(xiàn)實似乎很遙遠。

  當我們走在街上,看到的是汽車,聽到的是汽車的喇叭聲。當你走到馬路上,能看到的、能聽到的也是汽車,這是顯而易見的。因為汽車、汽笛聲它們已經(jīng)成為了生活中的?。然而,當我們走在街上,我們看不到自行車,無法不聽到刺耳的汽笛聲,不論身處何地,。我不明白,自行車也是交通工具,只不過比汽車慢了些;鈴鐺也是提醒工具,只不過沒有汽車響亮。我想,隨著時代的發(fā)展,駕駛汽車的人越來越多,而駕駛自行車的.人越來越少,就是這個原因吧?墒,汽車雖然跑得快,但是它使空氣被污染;汽笛聲雖然響亮,但是它卻很刺耳。為什么藍天會變得灰蒙蒙?那就是因為尾氣。為什么我們的耳朵有時不聽使喚?那就是因為汽笛聲。當然,還有其他不堪入耳的聲音;當然,還有垃圾使得空氣可以被污染。

  灰蒙蒙的天空,單調(diào)、刺耳的聲音,看起來病怏怏的太陽,塵土飛揚的空氣,又臟又臭的河水,到處漂泊的垃圾與嶄新的垃圾箱,帶著口罩的人們,這就是單調(diào)的城市。

  如果一個城市是單調(diào)的,單一的,那么這個城市就是一個沒有生機的世界,這并不是大家想要看到的。大家想要看到的是到處都是植物和花草,遍布看綠色的城市。只要我們不亂扔垃圾、盡量駕駛自行車,并且多種植一些植物,大地就會恢復(fù)美麗、迷人的笑臉!

  當做到這幾點后,我們可以再次抬頭,去仰望那明媚的陽光,湛藍的天空;去呼吸那清新的空氣,芬芳的花香;去聆聽那悅耳的鳥叫,叮咚的泉水。這就是大自然原來的模樣。所以,如果人人勞動,人人保衛(wèi)環(huán)境,那么那個期盼就不再遙遠,不再那么遙不可及了。

  我們生活在這個既沒有艷陽藍天,也沒有清新空氣的城市里,這使得這個城市變的單調(diào),沒有色彩。那么,就請大家伸出雙手,為我們的城市添抹綠吧!

  綠優(yōu)秀作文 篇11

  在我的心中,有一片綠色,火焰一樣的綠色!

  綠可以出現(xiàn)在任何地方。你聽,一陣歌聲傳來:“請把我埋在,在這春天里,春天里。凝視著此刻爛漫的春天……”這是汪峰唱的一首《春天里》,那優(yōu)美的歌聲讓人陶醉在其中,無法自拔。汪峰向往純潔,雖然,他在歌詞中沒有刻意地描寫春天的綠色,但我的眼前已經(jīng)是一幅春天的景象:

  春天到了,萬物復(fù)蘇,冬姐姐剛剛離開,春哥哥趕來向四季長官報道。那些積雪融化成淙淙的泉水,溪水流過的地方,小草探出了嫩嫩的綠芽,真可愛!一片綠草地上,無數(shù)枚小草的嫩芽從黑色的土里冒出來,真是一群活潑可愛的娃娃。它們不約而同地向你微笑,讓你感到新奇,興奮無比,像被“丘比特”射了一箭似的。

  在我的家鄉(xiāng)仙桃,也有看不完的綠色。有個地方叫仙下河,那河呀,是多么地清澈見底,水藻把自己的綠色溶解在河水里,那河水就綠呀,綠得簡直就是一塊一丁點兒瑕疵都沒有的翡翠?粗,我不猶得想起一句古詩:“言入黃花川,每逐青溪水。”看著這樣的水,你怎么會忍心去驚動它呢?如果我也乘舟水中,我也會不動船槳,靜靜地讓小船漂來蕩去?粗@條小城的綠腰帶,你會覺得怎么看也看不夠,你會對它無比寵愛。

  竹林里也有無邊的綠色。那些堅強的竹子們,“咬定青山不放松,立根原在破巖中”。風來了,它們團結(jié)起來,齊力來阻擋風的襲擊,像一面綠色的城墻,絲毫不動搖,絲毫不低頭。他們將自己的身體深深地扎入大地,扎入巖石,堅強地生長著,無論狂風暴雨,永遠不低頭,永遠不屈服,它們是多么自強不息!這讓我聯(lián)想到了生活中的.某些人。

  史鐵生,一名杰出的作家,他在年輕時雙腿癱瘓,他對于人生已經(jīng)是絕望!拔疫@樣活著,還有什么勁!”他狠狠捶打著兩條腿,反正癱瘓了,一點兒疼痛都感覺不到。他刮胡子,會把嘴刮得滿是血;他看著天上回歸的雁陣,會把面前的花瓶砸碎。

  他的母親總在一旁躲著看他的情況,她突然跑進房間,撲在兒子的腿前:“咱娘倆兒在一塊,好好活……”

  就這樣,他的人生觀徹徹底底地改變了,就算雙腿癱瘓,他也堅持推著輪椅到廣場上走走。他再也不自暴自棄,每天堅持寫作,他的精力像小草一樣旺盛,他的毅力像竹林一樣堅強,最終,史鐵生成為了中國散文一代名家。

  綠,在世界的每一個角落,它讓生活充滿了生機,充滿了希望。

  綠優(yōu)秀作文 篇12

  我心中的那片綠·····胡曉· 生命賦予我們太多的激情,綠色給予我們太多的遐想。

  大千世界,熱鬧非凡,或許現(xiàn)代人最需要的是心中的那片安逸,那片綠。· 有人說沒有人類的地球只是少了幾分生機,而沒有綠色的地球便永遠失去了它的生命。我們?yōu)榱俗约旱难芄钠饋,肆意地亂砍濫伐,小腰包鼓起來了,這遠遠不夠,貪婪的人們被金錢迷昏了頭腦,被欲望遮住了眼晴,干著他們自認為發(fā)財?shù)臓I生,但卻不想沒樹的生活會怎樣?對,就是愚昧,就是貪婪,或許這就是人的本性。曾看過一本書,上面賣弄的綠色家園令人神往。· 到處鳥語花香,白云在藍天中悠然飄過,魚兒們在清澈見底的水中結(jié)伴游戲,花兒在陽光的照耀下張開著笑臉,白兔在綠地上歡快蹦跳,小鳥們拍著翅膀掠過天空,留下一陣弱小的歡快回音,正在這時,清晨的一滴遠遠的露水順著下垂的葉子而落下,一切是那么的詩情畫意,然而一群高級動物的到來打破了這里的寧靜,他們看到了這一片令人神往的天地不但沒有為這美景所打動,反而將它們罪惡的手伸向了這片天地中的綠色萬物,于是猛然間天昏地暗,花兒凋零,草地被踐踏,草兒們彎著腦袋,一副病入膏肓的樣子,天被烏云所遮擋,空中不再有鳥兒飛過,水中不再有魚兒游過。

  天哪,多么嚇人的故事,但這不正是在提醒人們要愛護我們的家園,珍惜我們的生活嗎?可這還有用嗎?那片心中的綠已不再純,不再清!τ诃h(huán)境我們擁有而不認識;對于綠色我們擁有而不感悟。白天我們忙于一切,忘記和環(huán)境打招呼,夜間我們沉于夢中,卻從未把綠色回顧。果實芳香使我們陶醉,收獲喜悅令我們滿足,卻不曾想過一杯水一倒再倒會盡,一杯沙一漏再漏會完。當?shù)卣、泥石流、洪流向我們涌來時,我們才會發(fā)現(xiàn)原來身邊的綠色可用尺子來度量,多么可悲。· 母親告訴孩子綠是樹的.顏色,老師告訴孩子綠是植物們生機勃勃的景象時候的顏色,可小孩卻不懂了“你們騙人,外面是灰蒙蒙的,這個顏色我認識,不是你們所說的綠”大人們無人以對了。于是人們開始保護環(huán)境,培育花草樹木,于是在地球上多了一份綠,可那永不再是“綠色家園”的初樣!び挽愕娘L兒,我們希望這里一片綠的家園,是一片安逸和平幸福的地帶,請還給我們心中的那片綠。

  綠優(yōu)秀作文 篇13

  如果你一年四季都到我們學!獙嶒炐W來參觀的話,你就會發(fā)現(xiàn),我們這個學校不論春夏,還是秋冬,它總是綠的。它給你的第一感覺也就是:“好綠呀!”

  春天,校園里一片生機勃勃的嫩綠,楊樹的新葉圓圓的,前端突出一個小尖,遠遠望去,真像一個個綠色的小桃。懸鈴木樹杈上鼓圓了的芽苞,也慢慢的生展開來,光像一個個淡紫色的小喇叭;▔,那毛茸茸的嫩葉搖擺著,仿佛無數(shù)只熱情的小手,在向你招手致意。各種樹兒都穿著綠裝,披著融融春光,迎著悠悠春雨,翩翩舞出婀娜的倩影。

  夏天,校園里一片濃綠。懸鈴木伸出寬大的葉子,在校園上空撐開了一把巨傘,遮住了直射的太陽,整個校園,綠瑩瑩的。抬頭向上看,仿佛進入了神話世界。陽光透過茂密的葉片,變成了一片青霧,微風一吹,青霧繚繞,令人神清氣爽,飄然欲飛。

  如果說春夏的校園綠得新鮮、嫵媚。那么秋冬的.校園則綠得深沉、蒼勁。當秋風吹來時,雖然草木枯了,樹葉落了,樹仍是綠裝。

  懸鈴木的闊葉盡管一片片離開了樹枝,它們卻沒有枯黃,像一只只綠舟一樣,在空中蕩來蕩去,一直到靜靜地躺下,還要遮住遍地的枯草,為校園鋪上最后的一張綠毯。

  當嚴冬來臨,楊樹、懸鈴木和小草都無可挽回地凋零之后,整個校園的綠色都集中在那幾株傲霜的松樹和越長越綠的冬青樹上。教室前面的冬青,伸展著綠得發(fā)亮的葉子。仿佛要把自己的綠色獻給校園。

  一見到那北風吹不動,大雪蓋不住的松樹,你便會情不自禁地發(fā)出“歲寒知松柏”的贊嘆。也許有人會嫌這時的綠色太少了,不引人們的注目,但是,當你在冰雪中看到松樹蒼翠的樹葉時,難道你就感覺不到溫暖,看不到希望嗎?難道你不覺得,盡管冰封雪壓,它那青青的血液照樣在流動,生命的力量照樣是不可抗拒的嗎?

  我們的校園是綠的,無論春夏秋冬都是綠的。然而,最動人的綠卻是在教室。那里有一株株小苗,綠瑩瑩的,正在吮吸知識的泉水,享受著園丁的撫愛,天天向上,茁壯成長。正因為有了這些小苗,校園才時時處處彌漫著綠的芬芳。

  啊,好一個綠色的世界!

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