[精]朋友的優(yōu)秀作文3篇

　　在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的朋友的優(yōu)秀作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

朋友的優(yōu)秀作文 篇1

　　我有一個朋友，叫陳星浩，他是我剛來到這個學校的第一個朋友。

　　有一次，我倆一起回家，看見一輛冰激凌車。我們走到冰激凌車跟前，陳星浩說：“我給你買一筒冰激凌吧？”我說：“好啊，謝謝�！比缓笏�買了兩筒冰激凌，給我一筒，他還有一筒。我邊走邊吃，它的味道很美味，有草莓味和香橙味。

　　陳星浩心地善良，我以后一定要和他好好相處，向他學習，做一個善良的人。

朋友的'優(yōu)秀作文 篇2

　　他，一頭烏黑的頭發(fā)，一雙小小的眼睛，兩道薄薄的眉毛。他雖然動不動就開口罵我，但我還是很喜歡他。他就是我的好朋友——李鋒。李鋒不僅樂于助人，而且學習成績也優(yōu)秀。因此，我總喜歡帶著一些不懂的問題向他請教。

　　有一次，我遇到了一道數(shù)學題：六年級有學生160人，已達到《國家體育鍛煉標準》（兒童組）的有120人，占六年級學生人數(shù)的百分之幾？這道題難度很大，坐在我旁邊的同學竟沒有一個人會。這時我想起了李鋒，他經(jīng)常幫我講解一些我不懂的問題。

　　說干就干，我來到李鋒座位旁邊，對他說：“李鋒，你這道題會不會做，能教我嗎？”

　　李鋒看了一下題目，不出所料，他果然會做這道數(shù)學題，于是欣然地答應我說：“好，讓我來教你吧！”說罷，他立刻向我講解說：“這道題其實和分數(shù)形式的應用題是一樣的。首先找出單位‘1’的量。要求達到《國家體育鍛煉標準》（兒童組）的學生占六年級人數(shù)的'百分之幾，就是以六年級學生人數(shù)為單位‘1’的量，用除法計算，結果是小數(shù)，再化成百分數(shù)。你明白了嗎？”“還是不太懂�！蔽一卮鸬�。為了使我更容易理解，李鋒還畫出線段圖給我看�？墒俏衣犃怂�的話，卻沒有受到半點啟發(fā)，反而越來越糊涂。要是別的同學幫我講解，見我這樣，肯定會不耐煩地向我說出答案�？衫钿h卻不一樣，他見我依舊不懂，又從頭到尾地向我說了一遍。不知過了多久，只聽“鈴鈴鈴……”的聲音傳來——上課了。

　　一下課，李鋒還主動來到我的座位旁邊，又一次向我講解起了那道數(shù)學題……經(jīng)過了李鋒n次的講解，我終于明白了該怎么樣做那道題。以后每次遇到這類應用題，我總能得心應手了。

　　李鋒不僅樂于助人，而且成績也十分優(yōu)秀。每當考試時，他總是考出令我羨慕的成績，而他卻從不驕傲，從不向我炫耀他那優(yōu)秀的成績。

　　有這樣一位好朋友，怎么不會讓我感到自豪呢？

　　【點評】一事表人，具體的描述了李鋒耐心為“我”講解數(shù)學題的過程，既表現(xiàn)了他樂于助人的特點，又恰如其分的寫出了好朋友的“好”。

朋友的優(yōu)秀作文 篇3

　　我是個男生，天性愛玩，玩的是五花八門，但我最喜愛則是男生都愛玩的“重量級”玩具----槍。我相信有許多小朋友都喜歡當警察，不過后來又喜歡武裝特警，這全都是因為他們身上都有槍。

　　我曾經(jīng)有一個“槍庫”，大大小小、五顏六色的槍我都有，但里面大部分都是 槍，就是上一發(fā)子彈打一顆的那種。其中有一把最令我驕傲了，那是一把電動連發(fā)槍。

　　這把槍在我買的時候可是費了大氣力了。我剛向媽媽提出是電動連發(fā)的，就被媽媽一口回絕了，因為她知道，象我說的這種槍，價格絕對便宜不了。經(jīng)過我連續(xù)三天的死磨硬泡，媽媽終于同意帶我去看看，我懷著一絲的希望伴媽媽來到了玩具商店。

　　那把令我魂牽夢繞的槍通體黑色、很重（因為是仿真的嘛），槍的后面是一個支架，

　　用肩膀頂著來瞄準、射擊。槍口的上面，有一個紅外線瞄準器，下面有個燈。燈后面有個槍把，再后面就是彈匣了，里面大約可以裝20多發(fā)子彈。

　　后來，經(jīng)過店老板的`花言巧語和我的死磨硬泡，媽媽終于給我買了這把槍。

　　第二天，我邀請了同學們到我家來打槍戰(zhàn)。都到齊后，我們在樓下花園里穿梭、追逐，個個玩得興高采烈，別提多過癮了。

　　雖然現(xiàn)在的這把槍還勉強可以玩，但已經(jīng)破舊不堪了，可是我不會拋棄它的，畢竟它是我童年的好朋友�。�

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