優(yōu)秀的作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的優(yōu)秀的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
優(yōu)秀的作文 篇1
當(dāng)5.12四川大地震降臨時，是人們關(guān)注的焦點，無數(shù)人的目光聚集在四川，奧運圣火傳遞也因此而暫停，經(jīng)過預(yù)測，這個地震是個自新中國成立后發(fā)生的最大地震，給四川帶來了巨大的災(zāi)難。
地震發(fā)生后， 救援人員立馬趕到現(xiàn)場，對廢墟下的幸存者進行搜尋，經(jīng)過努力，發(fā)現(xiàn)了一名可愛的小女孩，只見她半身被壓在廢墟下，在她咬緊的牙齒中、頭上晶瑩的細漢中，大家可以看出這個小女孩忍受著巨大的疼痛，而她，卻對救援人員笑笑，堅毅地說：“叔叔，我沒事，你們先救別人吧，我還行！”當(dāng)這個小女孩被救出來時，她的雙腿受了巨大的傷害。人們被她感動了，為她的懂事感動了，這個小女孩是堅強的，是勇敢的。
救援人員又搜出了一個小男孩，他的右手被石頭重重的壓住，有幾次想抽出都沒成功，大家不知道他想干什么，后來他又艱難的.舉起左手，對著鏡頭、救援人員敬了一個隊禮，許久，他放下了左手，他的這個禮，飽含了他對救援叔叔們濃厚的謝意，也許此時此刻，他，只能這樣感謝叔叔們了。
同樣是一個小男孩，當(dāng)他被埋了一百個多小時后，被人們救了出來，當(dāng)他剛剛被救出來時，他笑了，而讓人意想不到的是，這個小男孩被救出來的第一瞬間，他說：“我要喝可樂，冰鎮(zhèn)的！”許多人看到這一刻，一定會轟然大笑；當(dāng)然，也有人會為小男孩這一舉動而感到欣慰，他很樂觀，一直保持著一個信念：一定會有人來救我！所以他很坦然�，F(xiàn)在，這個曾經(jīng)讓我們哈哈大笑的孩子已經(jīng)飛向了自由的天堂，讓我們祝福他吧，祝他快樂！
這次大地震中有這無數(shù)希望，無數(shù)生命，他們堅持下來了，我要對災(zāi)區(qū)那些受難的人們說：“記住！只要你活著，就有希望�。 �
……
優(yōu)秀的作文 篇2
一個傍晚,媽媽帶我去市場買菜,她看見了賣白菜的,就轉(zhuǎn)過身去買。我呢,閑著無聊就東張西望。突然,在吵雜的說話聲中傳來一陣陣小鴨子的叫聲,好奇的我忍不住拉著媽媽的手跑過去抱起小鴨就不肯放手。媽媽見我這么喜歡小鴨子,就給我買了一只最活潑的.小公鴨。
小鴨子到我家后，我先用紙殼箱子給他作了個小小的“家”，讓他安頓下來�？墒撬贿M“家門”，就在里面“嘎!嘎!嘎!嘎!……’’地叫個不停。我輕輕地抱起他,他叫得更厲害了,頭一伸一伸的,兩條小腿使勁亂蹬,我對他說：“:小鴨子，你別害怕，我不會傷害你的�！笨伤�是叫。我沒辦法，只好把他放了回去。不一會，小鴨子大概是叫累了，乖乖地趴在那不作聲了。于是，我細細地端詳起他來。這只小鴨子長的十分可愛，穿著一身黃、黑相間的的小毛衣，毛茸茸的小腦袋，象帶了一頂小黃帽，美麗極了!頭的兩側(cè)各有一只又黑又亮的圓眼睛，眼睛后面的小耳朵很容易被人忽略。眼睛前邊那張又扁又長的大嘴巴，叫起來“嘎!嘎!嘎!”的，我就給他起了一個名字叫“嘎嘎’’。 “嘎嘎’’的翅膀像拇指一樣大，乳白色的肚子上有一雙小巧玲瓏的爪子，就像穿上了一雙小黃襪子似的，走起路來，扁扁的小尾巴一搖一擺，有趣極了!
現(xiàn)在，“嘎嘎’’已經(jīng)比剛來我家時長高了，也長胖了，出落成了一個“英俊”的“帥哥”，也成了我和小伙伴中間的“大明星”。大家只要一天看不到他，就來敲我家的門。我家門口每天都堆滿了小朋友送給“嘎嘎’’的禮物，有小草、有螞蚱、還有菜葉什么的，我真為我有“嘎嘎’’這樣的朋友而自豪。現(xiàn)在，學(xué)校放暑假了，我又可以和“嘎嘎’’每天形影不離地在一起了。你聽“嘎嘎’’在說什么?“嘎!嘎!嘎!嘎!……’’他說“安然，我愛你!”
優(yōu)秀的作文 篇3
到底是什么成就了人類，使一些無法程序化的東西，你設(shè)法簡單的把它放到芯片里。它源于人類內(nèi)心的力量。這就是我們和機器的區(qū)別。
所謂的人它們分感情，愛~恨~情~和，會笑、會哭、會恨，人的心是多變的，它不像玻璃做的東西做了就定型了。反爾向向日葵總想著好的地方。重醫(yī)學(xué)的.角度看，人的DNA都是不同的，因為時間的進化，使人類絕于向更高的地方走去。
人類為有人性嗎？源于哪？對“家長”因為有了家長這個簡單的代言詞。成就了人類本性的升華，有人說家長是一種職業(yè)，從孩子誕生的那一刻起，為人家長者身上便有了神圣的使命和責(zé)任。古人說，“養(yǎng)不教，父之過”，面對家長這個身份，每個人都經(jīng)歷從頭做起、從頭學(xué)起的過程。雖然這個“工作”沒有任何報酬，但每個人都兢兢業(yè)業(yè)，操心受累，直至終身。這就是家長的職業(yè)。
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