優(yōu)秀的作文400字

　　在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的優(yōu)秀的作文400字3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

優(yōu)秀的作文400字 篇1

　　早上，小蟲子發(fā)現(xiàn)了一個雞蛋殼。于是她叫來好朋友小螞蟻和小蝴蝶。小蝴蝶看著蛋殼問：“雖然是個漂亮的雞蛋殼，可是又有什么用呢？”聰明的小螞蟻拖來了一根木板，放在雞蛋殼上做成了一個蹺蹺板。他叫小蟲子坐在蹺蹺板這頭，自己坐在蹺蹺板的另一邊。他們一上一下玩了起來。小蝴蝶則在為他們加油。

　　過了一會兒，小蟲子說：“蝴蝶，我好想像你一樣飛來飛去啊�！毙∥浵佅肓讼耄�找來一塊布和幾條繩子，把布和繩子綁到一起，再把繩子和雞蛋殼連到一起，一個熱氣球就完成了。小蟲子和小螞蟻坐到熱氣球上。一陣風吹過，熱氣球飛了起來。一路上，他們和云朵玩耍，和小鳥打招呼，和藍天媽媽講話。飛呀飛呀，他們又飛到了原來玩耍的草坪上。

　　到了下午，天空烏云密布，好像要下傾盆大雨了。小蝴蝶急得大叫起來：“怎么辦？怎么辦？我最討厭下雨了，要是翅膀被淋濕了，我就飛不起來了�！毙∥浵伆参康溃骸皠e著急，我和小蟲子這就把雞蛋殼倒過來，做個避雨的棚子�！痹谛∠x子和小螞蟻的.幫助下小，蝴蝶終于沒被雨淋到。

　　天黑了，月亮婆婆走上了天空。大家都困了，他們一起用雞蛋殼做了搖籃，用樹葉當被子，大家一躺下就睡著了。

優(yōu)秀的作文400字 篇2

　　“期待我的關愛，迎接你的笑容，人字的節(jié)構就是相互支撐”每當我想起這一首歌，心頭就會擁起一股熱浪，使我淚流滿面。

　　記得有一次，媽媽在單位加班，爸爸常年在外地工作，只有過年的時候才回來一次，現(xiàn)在家里就我一個人，我心里難免會有一些害怕，我看著寂寞的房間，心里咚咚咚跳個不停，鄰居家的'王阿姨看見家里就我一個人，就過來陪我玩，逗我開心，突然一個奇形怪狀的東西映入了我的眼簾，那時我還不知道那是什么，就拿著它東敲一下，西敲一下，我正高興，一不小心敲到了自己的手指上，我的臉就像變戲法一樣，一下子由晴轉陰，疼得我哇哇大哭，王阿姨急地像熱鍋上的螞蟻，突然她想到了一個辦法，王阿姨把一盆冰倒入水里，又拿出一塊放在我的手上，我的手立刻就不疼了，看著王阿姨著急的面孔，我在心里感謝她。這時媽媽回來了，我把整件事情的來龍去脈告訴了媽媽，媽媽聽了以后，心里是多么的感謝王阿姨呀！但是王阿姨卻不以為然的擺擺手說“這一點小事情，不用謝我，再說了，你不也常常幫我嗎！”

　　通過這件事情，使我懂得了，在生活中不管遇到什么事情，不要驚慌，不要氣餒，你總會遇到給你啟示的啟明星，給你指引光明的燈塔，人字的結構就是相互支撐。

優(yōu)秀的作文400字 篇3

　　經(jīng)常和我們接觸的王老師就很美。

　　王老師把我們從一年級帶到四年級，不知費了多少心思，我們一年級的時候，不聽話，課堂上隨便說話，經(jīng)常和別人打鬧，經(jīng)常罵別人，還整天哭著喊著要找媽媽，還很挑食，什么都不吃，在宿舍，王老師讓我們別說話，安安靜靜的睡覺，這樣才能學習好，我們不聽，每天中午不睡覺和別人說笑打鬧，王老師就教導我們，可是我們就是不聽，王老師還讓我們蓋好被子，別蹬被子，讓我們注意身體，小心生病。王老師還無私奉獻的.給我們傳授知識，讓我們的成績提高�；丶易�校車的時候，王老師親自把我們一個一個的送到各自的等車地點，還讓我們注意安全，在車上不要打鬧，不要把頭手伸出窗外。下雨的時候，王老師總是會對我們說：“小心地滑，別摔倒了。我們一受傷或者是生病，王老師就問這問那，如果王老師發(fā)現(xiàn)我們得了病，就馬上讓我們?nèi)メt(yī)務室看病，拿了藥就督促我們吃藥，王老師發(fā)現(xiàn)誰咳嗽了，就讓他多喝點水，如果得的是學校治不好的病，王老師就馬上給家長打電話，讓家長把我們接走看病，如果家里遠，王老師就千里迢迢的帶著學生去醫(yī)院看病。我們跑步的時候，王老師總是對我們說：”好好跑，別打鬧�！�

　　王老師無私奉獻，真美。

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