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優(yōu)秀的作文400字
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的優(yōu)秀的作文400字4篇，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀的作文400字 篇1
親愛(ài)的天空：
您好！
在地面上，我們一抬頭就能看到您，可以說(shuō)是很近很近，然而我們伸直手臂，蹦起來(lái)，甚至爬到樓房的頂端，都無(wú)法摸到您，又可以說(shuō)是很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。給這樣一位又近又遠(yuǎn)的“先生”寫信，我真不知道該如何填信封的地址。
從記事到現(xiàn)在，我每天都在欣賞您那光和影的變換：明凈如藍(lán)寶石般的天空，潔白純潔的云朵，紅光閃閃的朝霞，瞬息萬(wàn)變的火燒云，以及那七色的彩虹，不但如此，您還幫了我不少的'忙……
記得那是小學(xué)時(shí)，有一階段我遇到了很嚴(yán)重的麻煩：成績(jī)下滑，淘氣受批評(píng)，組長(zhǎng)職務(wù)被轉(zhuǎn)移……一切如同狂風(fēng)驟雨，不一會(huì)就是我所擁有的一切化為烏有了。
傍晚放學(xué)時(shí)，無(wú)云的天空突然掉下絲絲地雨，我想起那無(wú)端的事故，又看著這無(wú)端的雨，心中充滿了悲憤。這是，東邊出現(xiàn)了一道清晰的彩虹，它的出現(xiàn)時(shí)那樣突然，以至于我一個(gè)勁地以為是幻覺(jué)。突然，太陽(yáng)一下子明亮起來(lái)。我回頭一看，太陽(yáng)還不低，四周有一圈光暈，光暈外面還有一圈彩虹，使太陽(yáng)顯得有些隱隱約約，再看那雨也有些詩(shī)情畫意了。待了一會(huì)，雨停了，我心中的怨恨也停了，像換心了似的，我興高采烈地回了家。
謝謝你幫了我，今后我要用更多的好心情來(lái)回報(bào)你。
此致
敬禮
優(yōu)秀的作文400字 篇2
未來(lái)，我們穿什么？看著衣柜里懸掛的一件件衣服，一個(gè)大膽的想法油然而生。我要發(fā)明一種服裝，有了它，人們不用再根據(jù)一年四季、不同天氣的變化而不停的更換衣服，有了它，人們的生活就方便、舒適多了。
它可不是一種普通的服裝，它是用一種特殊的材料，運(yùn)用高科技手段特別加工出來(lái)的。人們只要穿上它，就不用再操心了，它可以隨著氣候和環(huán)境的變化而自動(dòng)調(diào)節(jié)，始終讓人的身體處在一個(gè)舒適的環(huán)境里。
當(dāng)冬季的嚴(yán)寒到來(lái)時(shí)，它會(huì)自動(dòng)加厚，并散發(fā)出一種能和外面氣溫相適應(yīng)的熱能來(lái)，使人們不再感到寒冷。 當(dāng)夏季的酷暑到來(lái)時(shí)，它會(huì)自動(dòng)變薄，并向空調(diào)機(jī)一樣散發(fā)出一絲絲涼氣，讓人們感到非常涼爽、舒適。當(dāng)人們遇到雨雪天氣時(shí)，它會(huì)自動(dòng)變成防雨服，再大的雨雪也浸不透它。當(dāng)人們不小心落水時(shí)，它又會(huì)變成一個(gè)非常有效的救生衣，讓人們始終浮在水面上，這樣，今后就再也不會(huì)有人因落水而死了。而當(dāng)人們遇到火災(zāi)時(shí)，它又是一個(gè)很好的'防火服，火災(zāi)發(fā)生時(shí)，它會(huì)自動(dòng)伸出一個(gè)帽子和鞋子，將人體全部包住，不論什么樣的火也點(diǎn)燃不了它，這樣也就不會(huì)再有人因火災(zāi)而喪命了。
這就是我要發(fā)明的服裝，它還有很多功能呢！如果真的有一天我發(fā)明出了這種服裝，人們一年四季就不用再發(fā)愁換衣服了，希望將來(lái)的某一天，我能實(shí)現(xiàn)這個(gè)神奇的、美好的愿望！
優(yōu)秀的作文400字 篇3
羅老師是我二年級(jí)的班主任也是語(yǔ)文老師。令我難忘的是她常常在課上和我們玩游戲，還跟我們講“哈利。波特”的故事。
羅老師有一頭烏黑光亮的秀發(fā)，戴一副眼鏡，她總是耐心地教育那些犯了錯(cuò)的同學(xué)。最令我難忘的.是她上課時(shí)常和我們玩“快速反應(yīng)”的游戲。老師說(shuō)一個(gè)表示動(dòng)作的詞語(yǔ)，我們就要立刻做出相反的動(dòng)作。有一次，老師又和我們玩游戲了，她首先給出的是一個(gè)字——站，可還是有許多同學(xué)站了起來(lái)，大家哈哈大笑；老師再說(shuō)“向左轉(zhuǎn)”，這次，又有許多同學(xué)左右不分，是不是很好笑呀；老師說(shuō)“呼”，我們都在“吸”；老師說(shuō)“笑”，我們都在“哭”……整個(gè)教室充滿了歡樂(lè)，直到現(xiàn)在我才明白，其實(shí)，羅老師是用一種特別的教學(xué)方法，讓我們快樂(lè)地學(xué)習(xí)，快樂(lè)地成長(zhǎng)。
羅老師不僅和我們玩游戲，還常常給我們講“哈利。波特”的故事。每次臨下課幾分鐘，老師就給我們講故事了。每當(dāng)這時(shí)候，教室里歡呼雀躍，大家都自覺(jué)地坐好，都靜靜地等待老師開(kāi)口，生怕錯(cuò)過(guò)了一個(gè)字。也因?yàn)檫@個(gè)原因，我從那時(shí)侯起就對(duì)羅老師的語(yǔ)文課特別的期待，我總是認(rèn)真地聽(tīng)好每一節(jié)語(yǔ)文課，就像聽(tīng)老師講每一段故事一樣，這樣，我的語(yǔ)文成績(jī)也一直很不錯(cuò)。
現(xiàn)在，我就要升入五年級(jí)了，但是，我好想念羅老師，好想再和羅老師一起玩游戲，聽(tīng)她講“哈利。波特”的故事。
優(yōu)秀的作文400字 篇4
最美，不是僅僅的外表美，而我認(rèn)為最重要的是心靈美，在你們心目中，最美的是誰(shuí)呢？英勇?tīng)奚膲咽�，還是愛(ài)國(guó)愛(ài)民的領(lǐng)導(dǎo)。你們知道嗎？在我心目中最美的是老師，他們的生活你又是否觀察過(guò)呢？
在我的身邊，我就細(xì)心的觀察過(guò)，在大家早上早讀的時(shí)候，最早來(lái)學(xué)校的是誰(shuí)呢？是班主任，我知道，作為學(xué)生的大家，并不希望老師管，但是你有沒(méi)有想過(guò)，老師整天這樣管大家，又是為了誰(shuí)好呢？現(xiàn)在的我才知道，作為老師有多么的辛苦。同學(xué)們，你們?cè)谏险n的時(shí)候，舒舒服服的'坐在座位上聽(tīng)課，而有時(shí)還覺(jué)得枯燥無(wú)味，總希望快一點(diǎn)下課，而老師呢？每天都是站著的，終于，下課鈴響了，大家在教室瘋狂玩耍的時(shí)候，有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)老師在干嗎？坐在自己的辦公桌上，低著頭，改著同學(xué)們的作業(yè)，老師的行為，難道沒(méi)有一點(diǎn)感動(dòng)嗎？
現(xiàn)在，可以聽(tīng)到很多這樣的新聞**老師，教學(xué)多少多少年，導(dǎo)致年老時(shí)，得了什么什么病，我相信這樣的新聞大家也聽(tīng)了不少吧？難道這位學(xué)生的精神，還不美嗎？
所以，現(xiàn)在對(duì)老師還有不快的，趕緊體會(huì)體會(huì)老師的那份艱辛吧，在我心中，老師是最美的�。。。�
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