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優(yōu)秀作文400字
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的優(yōu)秀作文400字3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
優(yōu)秀作文400字 篇1
文明是一盞燈，一盞明亮的燈，他使我們前進(jìn)的路更明、更亮；道德是一條路，一條正義的路，他指引我們走向成功的彼岸。當(dāng)我看到這組漫畫(huà)時(shí)，真正體會(huì)到，文明有時(shí)真的離我們只差一步。
有一天，小明和小紅一起走在放學(xué)的'路上。突然看到了一堆垃圾，發(fā)出陣陣惡臭，里面有果皮、塑料袋、發(fā)霉的面包和牛奶盒。有些人捂住鼻子急匆匆地走開(kāi)了。小紅看著那堆惡心的垃圾對(duì)小明說(shuō)：“誰(shuí)這么缺德，垃圾桶就在旁邊，就不能多走一步把垃圾扔進(jìn)桶里，弄得周圍又臟又臭�！毙∶骰卮鸬溃骸皩�(duì)呀，垃圾箱就只有一步之遙，也不肯放好些！”�！安蝗缥覀儼阉帐案蓛舭桑 毙〖t說(shuō)。小紅用潔白的小手把垃圾一點(diǎn)一滴地放入垃圾桶�？苫仡^發(fā)現(xiàn)小明卻站在原處不愿動(dòng)手，就邊干邊喊，“別光說(shuō)不做呀”。一會(huì)功夫，路邊上的垃圾被小紅清理得一干二凈�；仡^發(fā)現(xiàn)小明正爬在地上，用一支筆在紙上寫(xiě)著什么。過(guò)了一會(huì)，小明把寫(xiě)有“文明————只差一步”的紙條貼在了垃圾桶上。小紅高興地向小明豎起大母指說(shuō)“是呀這次被我們發(fā)現(xiàn)了，收拾干凈了，但不能保證沒(méi)有人再會(huì)這樣做呀。你真聰明！這樣就能時(shí)時(shí)提醒人們不要亂扔垃圾了�！�
看了這組漫畫(huà)后，讓我想起了我們的身邊無(wú)時(shí)無(wú)刻不存在不文明的行為。比如亂吐痰、亂說(shuō)臟話、亂貼亂畫(huà)等等，都是不愛(ài)護(hù)公共環(huán)境的行為，文明只差一步，或許多走這么一步，能讓垃圾減少許多；環(huán)境美好很多。
優(yōu)秀作文400字 篇2
“家”，每個(gè)人心中都有一個(gè)家，有的人覺(jué)得有座房子就是一個(gè)家，有的人覺(jué)得有親人在一起就是家，我覺(jué)得有父母就是“家”。每一個(gè)小家匯成大家，許多“大家”又匯成更大的家，那就是國(guó)家。
而我，更愛(ài)我的老家。老家的習(xí)俗很特別。在過(guò)年這天要起早床，小孩歡喜，大人們也忙亂，去菜地里挖菜，從早上忙到中午，很快就到了吃午飯的時(shí)候了，吃午飯前有一個(gè)莊重的習(xí)俗，要跪在墊子上向過(guò)世的前輩乞求平安，保佑自己和家人。還要在地上認(rèn)認(rèn)真真地磕三個(gè)頭，我大激動(dòng)了，結(jié)果說(shuō)成了“阿彌陀佛”，媽媽生氣了，批評(píng)我不認(rèn)真，我只好重新拜，使我知道習(xí)俗的重要性，不嚴(yán)肅就是不尊重前輩。
老家的花兒可香了，有油菜花，藍(lán)朵兒、桂花、月季花可香了，能讓人陶醉其中，當(dāng)我被花�！把蜎](méi)”時(shí)，仿佛我就是花花公主，當(dāng)我孤單時(shí)，油菜花來(lái)陪伴我；當(dāng)我傷心時(shí)，月季花來(lái)逗我開(kāi)心；我跳舞時(shí)，藍(lán)朵兒在一旁鼓勵(lì)我。在離桂花樹(shù)五公里的地方都能聞到淡而優(yōu)雅的花香，那花香撲鼻而來(lái)，使人暢快而歡心。在我人生的.路上，不可少的是花的味道，更是那濃濃的家味。
老家的環(huán)境可好了，門(mén)口兩排樹(shù)送青，空氣也很新鮮，天空也是藍(lán)的，像一塊碧藍(lán)的寶石掛在我的眼前，棉花團(tuán)似的白云悠悠的飄著，使天空更可愛(ài)，更明亮了，屋旁有一條清澈的小河，只有兩尺深，我和妹妹經(jīng)常去拾貝殼。
我愛(ài)我家，更愛(ài)我的老家，家在我心中是一個(gè)重要的地位，一個(gè)充滿親情的地方，聰明的你告訴我，家在你的心中是怎樣的？
優(yōu)秀作文400字 篇3
有一次，我們到音樂(lè)教室去上音樂(lè)課。那時(shí)，輪到我們班級(jí)的學(xué)生當(dāng)學(xué)校的值日。于是，我在上課開(kāi)始就去別的班級(jí)檢查他們做眼保健操的'情況。等到檢查好，我立刻往音樂(lè)教室跑。我剛剛走進(jìn)教室就聽(tīng)見(jiàn)有同學(xué)在對(duì)音樂(lè)老師說(shuō)：“她就是湯紅燕！”音樂(lè)老師就把我叫過(guò)去。老師又叫了幾個(gè)學(xué)生過(guò)去，然后對(duì)我們說(shuō)：“今天，我們繼續(xù)學(xué)習(xí)吹笛子，你們會(huì)吹嗎？”我們都說(shuō)：“已經(jīng)會(huì)吹了�！蔽疫�拿起笛子吹了起來(lái)。老師說(shuō)：“好，不用吹了！你們真的會(huì)吹笛子，那現(xiàn)在派你們?nèi)椭炖蠋熂粢恍〇|西，好嗎？”我們說(shuō)：“好，到哪里去？”“你們現(xiàn)在到辦公室去找朱老師�！蔽覀兇饝�(yīng)以后就走出音樂(lè)教室到辦公室去了。
我們來(lái)到辦公室，朱老師就給我們分配了任務(wù)。我們就動(dòng)手做了。在做的時(shí)候，大家都說(shuō)今天音樂(lè)課不上來(lái)做手工勞動(dòng)，真是想不到。
下課的時(shí)候，我們把朱老師交給我們的任務(wù)完成了。朱老師看了我們做得好還表?yè)P(yáng)我們，發(fā)給我們每一個(gè)人一張紅星卡。我想真是意想不到，自己的手工平時(shí)是算差的，今天卻受到朱老師的表?yè)P(yáng)，還得到了一張紅星卡，真是想不到。
經(jīng)過(guò)這一件事情，我對(duì)自己的手工更加有信心了。
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