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動物優(yōu)秀作文600字(合集)
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家整理的動物優(yōu)秀作文600字6篇,歡迎閱讀與收藏。
動物優(yōu)秀作文600字 篇1
今年寒假,我去了天津。天津有許多好玩的地方,那兒可以滑雪、滑冰,但我最喜歡的還是那里的動物園。
天津的動物園很大,那兒有許多動物:河馬、大象、獅子、熊貓、老虎、袋鼠、長頸鹿……我最喜歡的是那兒貪吃的猴子,可愛的棕熊和有趣的猩猩了。
我們首先去看的'是猴子。進(jìn)了猴館,我一眼便看到了兩座高大的假山,一座觀賞臺和一些活潑可愛的猴子。坐在觀賞臺上,我仔細(xì)一看,幾只猴子在蕩秋千,幾只猴子在走獨木橋,幾只猴子在找吃的,幾只猴子在爬繩子。我們買了兩盤水果向猴子扔去,不一會兒,它們都向我們跑來。一只猴子伸出雙手敏捷地向上一跳,接住一塊香蕉吃了起來,另一只猴子小心翼翼地走到觀賞臺中,撿起地上的一個小番茄飛奔而去?粗鼈儬幭瓤趾蟮?fù)屩,津津有味地吃著,我想:如果我停住不扔它們會怎么樣?我裝出一副準(zhǔn)備扔的動作,在那兒靜靜地等著,猴子們就叫了:“呦呦……呦!”它們拼命地呼喊著,好像在說:“求求你了,我們餓了!”于是我又向它們?nèi)铀,不一會兒,食物便沒了。
再講講棕熊吧。在熊山,有三只棕熊。一只最胖最可愛的熊坐在地上,雙手交叉,一上一下做拱手的動作,不一會兒,它就把我們逗樂了。我們連忙向它扔了個小番茄。它雖然長得胖卻很靈活,一下子就把食物接住了。第二只棕熊也有一套本領(lǐng)。它左手上下擺動,像只招財貓,來了個“恭喜發(fā)財,食物拿來!蓖瑯于A得了我們的喝彩。只有第三只什么也不會,可憐巴巴地望著我們,時而舔舔嘴,像是求我給它吃的。
離開熊山,我又來到了猩猩館。那兒有一只有趣的猩猩,它在一個房間里,白墻旁邊有一扇綠色的小門,幾根繩子和一塊大木版。它先敲了敲綠色的小門,再順著繩子爬上了木版。三、二、一,跳!只聽的啪的一聲,它撞在了玻璃上。它又走回到小門旁,又重復(fù)剛才的動作,又撞在了玻璃上。它的舉動讓人覺得它在追求自由。
時間過得真快,一眨眼已經(jīng)是下午一點了,我又看了其他動物,便走出了動物園。
動物優(yōu)秀作文600字 篇2
養(yǎng)熱帶魚的這個想法,是我從同學(xué)家看到后開始萌發(fā)的。
那天,我在同學(xué)家望著魚缸出神,看著紅藍(lán)相間的熱帶小魚在水草中、沙石上穿梭著,嘻戲著,極具協(xié)調(diào)性。它們時而整齊劃一、時而混亂地忽上忽下,從那可愛的動作,放佛在暗示著我:“還猶豫什么?快點去買魚養(yǎng)吧!
我被打動了,在同學(xué)的帶領(lǐng)下,我選中了一家熱帶魚商店。但是還不能馬上買,因為需要經(jīng)過媽媽的`同樣才行。一回家我就馬上問媽媽,沒想到,媽媽竟然很爽快地答應(yīng)了我的請求,不過要用我自己的壓歲錢。
終于熬到過完年熱帶魚商店開門的日子,我?guī)е鴭寢屓ヴ~店買魚。想不到需要選的東西還真不少呢!除了魚缸之外,還有給水加熱的加熱棒、溫度計、水循環(huán)機器、水草及魚食。等我們終于配好這些雜七雜八的東西之后,才開始認(rèn)真地選魚。
五顏六色、色彩斑斕的大尾巴孔雀魚;身材小巧、黑白相間的斑點魚;顏色金黃、仗著長須的神仙魚;全身粉紅、有白色斑馬條紋的紅斑馬魚……。種類數(shù)不勝數(shù),真是看得我眼花繚亂。經(jīng)過最后的討論和精心挑選,我們總共買了五條孔雀魚,九條紅斑馬,一條黑斑馬,十條紅綠燈、三條垃圾魚、幾只小蝦以及各種裝備,總計200元。你們肯定會問:“垃圾魚是什么魚?是不是很臟?”其實,垃圾魚并不臟,更應(yīng)該說他們是魚缸的清道夫才合適。他們雖然沒有紅綠燈那么亮麗,也沒有孔雀魚那么婀娜,但是它們有著為一顆為人民服務(wù)的善心,無時不刻地清掃著魚缸里產(chǎn)生的各種垃圾,可以說它們吃下去的是垃圾,吐出來的是清潔的水環(huán)境。這因為這樣,我更喜歡上了它們倆。
回家后,我馬上迫不及待地組裝魚缸,不一會兒魚缸內(nèi)部就裝好了。接著把魚小心翼翼地放進(jìn)魚缸,剛進(jìn)入這個陌生的環(huán)境,小魚們似乎也充滿了好奇,一下子就開始探索了,葉子下面,石頭縫里到處都是它們充滿活力的身影。
這些魚兒初入新環(huán)境會發(fā)生什么事呢?它們的命運又究竟會怎樣呢?請聽下回分解。
動物優(yōu)秀作文600字 篇3
世間萬物皆有情,這句話我一直記在心中,因為這世上沒有什么是沒有感情的。但是,我發(fā)現(xiàn),不止是動物之間才有感情,原來人與動物之間也有感情的。
那一天,當(dāng)還是一個三年級小學(xué)生的時候,放學(xué)回來后,就自動自覺地在書桌前開始寫作業(yè)。我家里的那只小狗——豆豆,在我寫作業(yè)的時候他就在我的腳旁蹭著,好像在說:“主人,你陪我玩會兒吧?粗恰翱蓱z兮兮”的雙眼,讓我不得不停下手中的筆、也不得不分心。
玩了不一會兒,一個聲音就打斷了我和豆豆的游戲。原來是姨公來催我快去做作業(yè),我只好乖乖地走去做作業(yè)了。姨公為了不再讓豆豆打擾我做作業(yè),他就把豆豆困在了廁所里,聽著它凄慘的叫聲,我忍不住把它抱出來。把它放在地上。我在書桌前的椅子上,它本來還想讓我陪它玩,可我怕它再次困在“小黑屋”里,我了摸它的頭,說道:“乖,等我做完作業(yè)再陪你玩,不然他們又要把你困在廁所那黑漆漆的房間里了。好像聽懂我說的'話,隨后,它趴在我的腳旁,等待我做完作業(yè)。
突然我很想哭,眼淚在眼眶里打滾,豆豆好像見到我的眼淚似的,馬上就在我腳邊蹭著,仿佛說:“主人,主人,你別哭,你看我不就在你面前嗎?”然后我摸了摸它的小腦袋,心想:為什么要那么殘忍?豆豆它還那么小為什么要把困在廁所里?大人總是這樣,借愛之名,干涉別人的愛好……
直到現(xiàn)在,這件事一直在我的腦海中回蕩,它告訴我:每一種事物都是有感情,每個人,每朵花,每棵樹,每一寸土地,當(dāng)然,動物也是。
動物優(yōu)秀作文600字 篇4
我最喜歡貓,它的特點是吃相怪異,就是怪異在不愛吃的東西它就先聞先舔,愛吃的不管它在干什么,一聞到香味就跑過去狂吃起來。
我家樓下有一只貓,它都餓了好幾個星期,每次我回家就會看見它可憐巴巴地“喵——喵”地向我要吃的。
有一次,我吃著小沙果,又看到了它。我便咬下來一小塊給了它。貓見那一小塊沙果沒有香味,便紳士一般先聞了聞,似乎在說:“應(yīng)該能吃!敝筇蛄颂颍坪踉谡f:“不算太好吃啊,有些酸!痹倌曋。過了一會兒,它看我沒再給它吃的,便搖了搖頭,走開了。我奇怪地想:“沙果我們?nèi)、鳥等動物都愛吃,為什么唯獨貓不愛吃?難道它與老虎獅子一樣是肉食動物嗎?”
這是貓對待不愛吃的東西的.一件事,下面我講一下貓對香噴噴的魚是怎樣做的吧!
有一次,我在姥姥家吃魚,大家把魚皮、魚刺放進(jìn)了垃圾紙盒里,突然一個念頭從我腦海中閃過:再放幾塊肉,放點魚湯,不就可以喂貓了?好主意!我這么做了;氐轿壹覙窍滦∝堅谒X,我拍了拍它那雪白的、可愛的小腦袋,小貓睜開眼,立刻看到了魚、聞到了魚香,撲向我要魚吃!我慢騰騰地拿出了紙盒放在它面前,它看了看我,好像對我說:“這么慢,故意激我吧?不過還是謝謝你給我魚吃!”之后完全沒有了上次吃沙果時的紳士風(fēng)度,直接撲上去把頭埋進(jìn)魚里暴吃一頓,我看著它狂吃,心里樂開了花:“呵呵,要不是我吃飽了,一定陪你一起吃!香吧?喲,噎著了?喝點湯!”突然從車底下鉆出來一只小白貓,很禮貌地拍了剛才那只貓的背,小貓見了,立刻讓白貓一起吃,真大方!
在我心中,這只貓優(yōu)點多、缺點少,不管怎樣,這只貓——我很喜歡!
動物優(yōu)秀作文600字 篇5
我以前有只狗,名叫黑子。
每天早晨,我總會叫它起來跟我一起跑步。如果它不肯起來的話,我也有辦法,丟一塊肉骨頭給它吃,它就會跟我一起跑步,我每次和它一起跑步的時候,都等它跑得離我很近的時候,我才把他抱起來,走回家里去。
回到家里,我把黑子放在它自己的家里,就去樓上了。沒想到,黑子見我走了,它馬上跟來,我只好回到樓下把它抱起來。我把手放在它的嘴邊,它也不咬我,返而親昵地舔著我的手,表示跟我友好。
我時常給它一塊肉骨頭,它會蹲下來啃我給它的肉骨頭,我對它笑了笑,它朝我汪了一聲,就一聲不吭地啃著肉骨頭,我看著它吃完了,又給了它一塊,等到它啃得很專注的時候,我就悄悄地走了,黑子看我走了,就“汪汪”地叫了起來,這個叫聲略帶悲傷,讓我聽了,忍不住停下來去抱它,但在抱他的同時,他也把地上的骨頭也給叼了起來,讓我覺得它很聰明。
沒想到,有一天黑子突然失蹤了,我哭著把情況跟媽媽說了,只聽媽媽“啊”的一聲,就跟我說“兒子先別慌,我們找找看,其實我媽媽比我的.心更加慌!
我們把整座房子都翻遍了,也沒有找到黑子,媽媽遍提議到外面找找,我點了點頭。
到了外面,我和媽媽立刻分了工,我去左邊,她去右邊。
我們急切尋找著黑子,可是黑子的影子都沒有。直到太陽落山,我們還是沒有把它找回來,我正想叫媽媽回家的時候,媽媽突然大叫起來:“找到了,我找到黑子了!蔽蚁仁且汇叮缓笥謿g快地跑了過去。
當(dāng)我看到媽媽的手里抱著黑子的時候,真的是又驚又喜,連忙叫媽媽把它放下。
最后,我和媽媽、黑子,踏著朝霞回家了!
動物優(yōu)秀作文600字 篇6
盼著,等著,星期五班會越來越近!
“叮鈴鈴!”哈哈!班會課終于來啦!同學(xué)們坐得端端正正,等待老師的到來。
終于,周老師帶著微笑走進(jìn)了教室,她微笑地說:“同學(xué)們,今天我們又迎來了星期五的班會課,今天,我們的主題是‘管好爬行動物腦開關(guān)’,既然是腦,我們就要來了解…..”周老師講完了腦子里的一些部位的名稱,笑著說:“人生氣時,爬行動物爬行動物腦開關(guān)就會被打開,我們都知道,一時的沖動有時會釀下大錯,所以這節(jié)課我們要討論一下:怎樣才能控制自己的情緒,即怎樣才能管理好自己的爬行動物腦開關(guān)呢?‘三個臭皮匠頂一個諸葛亮’大家一起想辦法,一定會得到很多答案,所以本次班會的`‘頭腦風(fēng)暴’環(huán)節(jié)現(xiàn)在開始!”周老師剛說完,黃征便提出閉眼數(shù)十秒的方法,黃征發(fā)言完后董夏凱便迫不及待地說道“可以打一下自己的手來幫助自己清醒,冷靜!薄翱梢圆蝗ダ聿撬宾纳辖芫o接著答道。
“可以自我安慰”
“可以波冷水”
“還可以深呼吸”
同學(xué)們你一句,我一句,想了很多好辦法,你瞧!黑板上已經(jīng)寫了十幾條了,人多力量真大!
“同學(xué)們,你們想了很多辦法。關(guān)鍵是會要運用。下面我們請瞿上杰和張文馨上來演一演管理情緒的情景吧!”周老師笑瞇瞇看著兩位“小演員”
看!瞿上杰剛上來就生氣地一跺腳,大聲喊道:“我說你怎么這么笨,這么簡單的題目你都不會,你是豬嗎?”
而張文馨似乎沒有聽見瞿上杰的罵喊聲,依然冷靜地站在那兒,瞿上杰似乎真的生氣了,他甩了甩手,聲音更大了:“喂!你耳聾啦!我跟你說話呢!”
“……”
“哎!不說了,不好玩!”瞿上杰搖搖頭回到了自己的座位。
表演結(jié)束了,臺下響起雷鳴般的掌聲,演的真好!
時間像一輛奔跑的馬車,轉(zhuǎn)瞬間一節(jié)課便過去了,同學(xué)們還意猶未盡地坐在位子上,回味著這節(jié)課的精彩內(nèi)容,期盼著下節(jié)班會課的到來……
這節(jié)課我知道了管理情緒的好辦法,真開心!
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