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優(yōu)秀作文400字
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀作文400字3篇，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀作文400字 篇1
程序有問(wèn)題，技術(shù)人員修改了。操作前，還特意向技術(shù)確認(rèn)了我是否可以直接操作，得到的回答是“都弄好了，你直接操作就行。”
結(jié)果現(xiàn)在出問(wèn)題了，查了后發(fā)現(xiàn)是新程序沒(méi)有覆蓋舊程序，導(dǎo)致使用的還是舊程序。技術(shù)發(fā)送郵件給相關(guān)人員和領(lǐng)導(dǎo)時(shí)，只說(shuō)因?yàn)橛玫倪�是舊程序，所以有問(wèn)題。領(lǐng)導(dǎo)看到自然會(huì)問(wèn)為什么有新程序不用，矛頭對(duì)準(zhǔn)的當(dāng)然是操作的我。而我只是由于人手不足被臨時(shí)抓來(lái)操作這個(gè)程序的人員，我怎么知道該怎么覆蓋舊程序？回郵件澄清。雖然我覺(jué)得責(zé)任在于技術(shù)，但又不能說(shuō)得太有針對(duì)性，畢竟跟技術(shù)搞得太僵不好。這太挑戰(zhàn)我的表達(dá)了，也不知最終達(dá)到效果了沒(méi)。
唉，其實(shí)最終還是歸結(jié)于流程太亂，溝通存在障礙。修改程序的'技術(shù)人員甲以為我會(huì)覆蓋舊程序，而不會(huì)修改數(shù)據(jù)庫(kù)，所以他當(dāng)時(shí)說(shuō)的可以直接操作指的是不用修改數(shù)據(jù)庫(kù)。而教我操作的人是技術(shù)人員乙，他為了我方便操作，都是建了快捷方式在桌面上，我只需直接用，不需動(dòng)很多東西。這自然就出問(wèn)題了。
總之，工作上跟流程、責(zé)任有關(guān)的東西都很煩。
優(yōu)秀作文400字 篇2
已經(jīng)零晨2點(diǎn)了，燈還沒(méi)有媳。
一天8小時(shí)的睡眠對(duì)我們來(lái)說(shuō)，只是遙不可及的奢侈品。起身，去沖咖啡。
手機(jī)突然振動(dòng)，拿起看來(lái)，是好友發(fā)來(lái)的信息。
“睡了沒(méi)？”
“還沒(méi)�！�
“哦，那你早點(diǎn)睡，我老媽終于回房間了，吼吼，終于可以接著寫(xiě)我的.小說(shuō)了。”
“嗯，那你也早點(diǎn)睡，晚安�！�
好友是名理科生，寫(xiě)小說(shuō)對(duì)他而言無(wú)非是份外之事。他的“女王”老媽當(dāng)然不會(huì)同意。理科的選擇，也是他老媽的以死相逼。想到這里，突然發(fā)現(xiàn)自己是那么的慶幸。至少可以肆無(wú)忌憚的寫(xiě)文。不過(guò)，前提是在把那堆作業(yè)完成之后。
一不小心，碰掉了桌子上的一本書(shū)，拾起看來(lái)，是郭敬明的精品集。用白紙包的書(shū)皮上，竟赫赫的寫(xiě)著：天亮說(shuō)晚安。
呵呵。難道說(shuō)，所謂的青春無(wú)限好，就是聽(tīng)從于安排之中，奮斗于晝夜之間嗎？
興趣，葬身于苦讀之中；思想，麻痹；夢(mèng)想，行尸走肉于茍活之中；年華，揮霍于“良苦用心”之中…
我們的青春，到底誰(shuí)在做主？
優(yōu)秀作文400字 篇3
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落我一樣會(huì)珍惜……”世界上有許多讓我感謝的人們，我感謝無(wú)私奉獻(xiàn)，相園丁一樣培育著我們這些祖國(guó)花朵的老師，我感謝有困難時(shí)，那些幫助我的同學(xué)。而我最要感謝的是那不辭勞苦，不求回報(bào)的父母。
父母，是賜予我們生命的人；父母是撫養(yǎng)我們的人；父母，是幫助我們成長(zhǎng)的人……從只會(huì)在父母的懷抱中哇哇啼哭，到我們喃喃學(xué)語(yǔ)交出第一聲爸爸、媽媽?zhuān)降谝淮尾戎∧_丫跌跌撞撞地走路……都浸滿(mǎn)了父母濃濃的愛(ài)。
記得有一次，成績(jī)考砸了，父母狠狠的批評(píng)了我一頓。我當(dāng)時(shí)心里很不痛快，很生氣，我想；別的同學(xué)成績(jī)考砸了，他們的父母只是鼓勵(lì)他們下次考好來(lái)，而我的父母卻打擊我的`自尊心，是我沒(méi)有自信心。事后，媽媽看到我不高興，就到我身邊親切而有耐心地對(duì)我說(shuō)：“父母也不想批評(píng)你，只不過(guò)想讓你記住這次的教訓(xùn)，下次不再犯同樣的錯(cuò)誤，爭(zhēng)取拿到高分�！�
我聽(tīng)啦媽媽的話(huà)，感到自己又充滿(mǎn)了自信，我一定會(huì)加油的!
謝謝你們父母，我永遠(yuǎn)愛(ài)你們!
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