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優(yōu)秀的作文

時間:2024-01-04 14:43:22 優(yōu)秀作文 我要投稿

優(yōu)秀的作文

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編整理的優(yōu)秀的作文4篇,歡迎大家分享。

優(yōu)秀的作文

優(yōu)秀的作文 篇1

  爺爺?shù)能嚺锢铮V惠v蹦蹦車!八墒菭敔?shù)膶氊愌剑 睜敔斆看慰匆娝,都會輕輕地?fù)崦。有時,他還拿著一塊抹布,小心翼翼地擦著陳舊得都有些生銹的蹦蹦車呢。

  記得那時候,我最喜歡坐在架子車上,叫爺爺拉著我跑。那架子車是拉貨的,布滿了灰塵,但我毫不在意。爺爺拉著我,將院子繞了好幾圈,累得氣喘吁吁。他停下,說道:“乖雨諾,下來,好不好?”我又哭又鬧。爺爺便俯在我耳邊,耳語了幾句。我也就按捺住興奮的性子,乖乖地下了車。

  第二天,爺爺早早地起了床,“突突突”,發(fā)動了蹦蹦車。爺爺坐前座,我呢,則坐在蹦蹦車的后邊。車子不停顛簸,卻不敢怠慢,一路“蹦蹦蹦”地向前。

  “好嘞!帶小雨諾趕集嘍!”

  “爺爺,這是什么呀?”我指著地里。

  “小麥!”

  “那又是什么?”

  “收割機(jī)唄!”

  我抬頭一看,呀!收割機(jī)“轟隆隆”的聲音不算大,可它后邊一個酷似滾筒樣的東西卻引人注目——它悄悄地一碾,麥子就被收到收割機(jī)的大“籃子”里了!

  “爺爺,都是這樣收麥子的嗎?”

  “可不是嘛!不過,以前就不一樣了!

  “那以前是什么樣的?”

  爺爺把車停下,點(diǎn)著一根煙,凝望著那片一望無際的麥田。此時此刻,陽光將麥子曬得金黃,空氣中到處彌漫著麥子的清香。“以前呀,爺爺帶著你姑姑和爸爸,一起到田里干活。我們不停揮動鐮刀,十畝的麥田。「钔炅,每個人背一些。姐弟幾個,和我一起,靠人力拉回家。膀臂都被曬傷了,曬得脫了皮了哩。那時,你爸爸和姑姑,還是和你一般大的孩子,孩子哪忍受得了這番艱苦?一個個,都抹眼淚呢!”這樣的艱辛可想而知。我的眼瞪得圓圓的:“那,不能不做嗎?”

  “不做,哪兒來的飯吃呢?”爺爺用手輕輕戳了一下我的'腦門,“唉,那時是真苦啊!”

  “后來,條件好了,就買了這輛蹦蹦車,它為我們省了不少氣力呢!”

  而現(xiàn)在,眼前這些龐然大物將麥子收得服服帖帖。蹦蹦車只能靜靜地呆在車棚里了。

  “爺爺,這蹦蹦車都沒有用了,你還留著它做什么呢?”

  “我呀,可以載著我的小雨諾,趕集去呀……”

  爺爺至今還留著他的寶貝,細(xì)細(xì)觀察,它已殘破不堪。也許,它再也不能拉麥子了,但它是爺爺?shù)募耐,見證了家鄉(xiāng)的變化,見證了爺爺這一代農(nóng)民的辛勤付出。

優(yōu)秀的作文 篇2

  星期五下午第3節(jié)課,某省重點(diǎn)中學(xué)高二(4)教室里如期舉行以“答案是豐富多彩的”為話題的主題班會。

  主持人--團(tuán)支部書記陳海自如地走上講臺,用左手?jǐn)n了一攏頭發(fā),清了清嗓子說:“前不久,我們討論了有位學(xué)者的一道題,四個圖形符號中,哪一個與其他三個類型不同?由于標(biāo)準(zhǔn)和角度的不同,任何一個圖形都與其他三個類型不同。的確,世界是千變?nèi)f化的,疑問是層出不窮的,答案是豐富多彩的`。同學(xué)們,今天的主題班會就是以‘答案是豐富多彩的’為話題,或敘述類似的經(jīng)歷,或編述故事,或抒發(fā)感情,或發(fā)表議論,或展開想像,等等。請同學(xué)們踴躍發(fā)言?;主持人微笑地看著大家。

  同學(xué)們議論紛紛,一時沒有人發(fā)言。這時,班長文風(fēng)站了起來,首先發(fā)言道:”我曾聽說這樣的一件事,一位教授在一張白紙上用毛筆畫了一個黑圈,給中學(xué)生看,幾乎每個中學(xué)生都說看到一個黑圈;給幼兒園小朋友看,答案可豐富了,有的人說看到一個黑麥圈,有的人說看到了一個零,有的說看到一個黑圓,更有人說看到了一張白紙上有一個小圓,等等。由此,我感覺到,我們中學(xué)生太受思維定勢影響了,缺乏小朋友那樣的靈性和想像力,這對科技的進(jìn)步發(fā)展是不利的。“大班長一說完,教室里就爆發(fā)出熱烈的掌聲。

  班上最活躍的綽號叫”小男“的女生站了起來,望了一下大家說:”俗話說‘條條大路通羅馬’。同學(xué)們,假如我們遇到了困難,千萬不要泄氣,方法總是有的,找我就行!“說得大家哄堂大笑。

  語文科代表劉青也不甘示弱,聲音不太大地說:”我們語文老師在講到有些題目的答案時模棱兩可,說這是文學(xué)語言的模糊性決定的,沒想到數(shù)學(xué)問題,也有這樣的情況。我們在考慮事物的科學(xué)性、嚴(yán)密性時,也不要忘了事物具有復(fù)雜性、多樣性!八恼芾硇缘脑挘忠鹆送瑢W(xué)們熱烈的掌聲,劉青反而不好意思地摸起了辮子。

  同學(xué)們熱烈地討論著……

  最后,主持人說:”這次主題班會,大家討論熱烈,使我們獲益匪淺。在生活中,看問題的角度不一樣,解決問題的方法也不一樣。請熱愛我們這個豐富多彩的世界吧!“同學(xué)們由衷地報以熱烈的掌聲。

  簡 評

  本文記述一次主題班會,話題”答案是豐富多彩的“。文章由主持人引出話題,提出要求,再選取三個同學(xué)的發(fā)言,從不同側(cè)面闡述了論題,生動形象,發(fā)人深思;最后以主持人的總結(jié)發(fā)言,要求人們”熱愛這個豐富多彩的世界“,進(jìn)一步深化了主題班會的話題。文章結(jié)構(gòu)自然、嚴(yán)謹(jǐn),想像豐富合理。

優(yōu)秀的作文 篇3

  我的新家在黃巖南門御景華庭,聽爸爸說我們暑假就可以搬新家,我非常開心。

  我的新家有兩層,中間有個兩道彎的樓梯。哥哥、姐姐住在樓下,我和爸爸、媽媽住在樓上。姐姐的房間真是太漂亮了,媽媽說這是歐式的,家具墻紙都是白色的。哥哥的房間很普通,也有點(diǎn)小,媽媽說是中式的。爸爸媽媽的房間最大了,有床、沙發(fā),還有大電視,很寬敞。客廳很大,也很高,樓上樓下都是空的,有一臺大電視機(jī)和一套沙發(fā),媽媽還接了寬帶電視,我想看什么電視都可以選。

  我來到我自己的房間,我竟然有三個房間,其中一間是臥室,只有一張床,還有一間是我的書房,書桌衣柜一整套,臥室和書房是連在一起的,我還在柜子上放了很多我自己的禮物,模型,玩具等,我還有自已單獨(dú)的.洗手間。窗簾很漂亮,有很多小車子的圖案,連我的被子、床單都有小車圖案。媽媽說我的房間是兒童式的。

  我喜歡我的新家,更喜歡我自己的房間。

優(yōu)秀的作文 篇4

  手上的溫度,牽系著我心中那顆感恩的心;長滿厚繭的手,指引著我走向最正確的道路。在夢魘的纏磨中,那布滿皺紋的手,將我輕擁入懷;那雙拉拔我長大,令我懷念的`是——外婆的手。想起那雙布滿皺紋及老人班的手,我的思緒不由得穿越了時空,漸漸沉醉在那美好單純的回憶里……

  還記得小時候,我總愛拉著外婆的手玩弄幾番,細(xì)數(shù)歲月在外婆的手上留下的痕跡,仔細(xì)端詳外婆手上細(xì)微的變化。長大后,我不再像以前一樣玩弄外婆的手,但那 雙手卻成為我精神上的支柱。在我有任何不愉快或不安時,那雙手總是輕輕拍著我的肩膀,藉此傳遞外波對我的關(guān)心。而在我做錯事時,那雙手也毫不留情的拿起一 綑竹枝,往我身上抽打下去。

  每當(dāng)想起外婆的手,我的感恩之情,便油然升起,我總想著在長大后,我要好好孝順外婆,但誰也沒想到,那雙手的主人,竟等不到我長大,就這樣逝去了……

  每次我想起那雙手,我總想好好握住她,向她說聲謝謝,還有……如果有來生,我希望能有這個福氣,和外婆再續(xù)組孫情緣。

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