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小學(xué)優(yōu)秀作文400字4篇【精品】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的小學(xué)優(yōu)秀作文400字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)優(yōu)秀作文400字 篇1
我看到過很多小動物，有小貓、小狗和小鴨還有小雞。其中，我最喜歡小狗。
在我同學(xué)高麗平家里有了4只剛剛出生的小狗，幾個月后，小狗一天天地長大了。當(dāng)我再一次看到小狗時(shí)，小狗已經(jīng)一歲了。
小狗長著一對小耳朵，向上豎著，仿佛在傾聽四周的動靜。湛藍(lán)的眼眶里，嵌著兩只烏黑透亮的小眼睛，可有神采了！小狗的鼻子往外鼓著，嘴巴緊閉著。“汪汪”地叫著，聲音又尖又細(xì)，就像一個小娃娃在唱歌。小狗黃里帶黑的小尾巴向上翹起又微微卷曲。腳上還長著尖尖的爪子呢！蓬松的毛發(fā)一卷一卷的，它長得胖乎乎的`，像個小絨球，真惹人喜愛！
小狗吃東西的時(shí)候，小狗總是用鼻子先嗅一嗅，然后用舌頭慢慢舔。如果，碗里的飯掉到地上，小狗也要舔來吃。要是把香噴噴的飯給小狗吃，小狗不會像其它的小狗狼吞虎咽地吃起來，而是慢慢地，很文雅地吃。
小狗們喜歡玩皮球，只要皮球滾到其他地方，小狗會去追，然后，用爪子把球拋回來。有時(shí)候，還會用它那尖尖的爪子抓皮球。抓到皮球后，就高興地把球銜到我們面前，好像在對我們說：“美美，你抓不住球吧！看我就多聰明呀！”小狗們喜歡睡在裝著雜物的地方。
小狗們太可愛了，只要我有時(shí)間，我都會到高麗平家里看小狗。但是，不久小狗們就被送人了。
我真舍不得離開小狗，可是，也沒有辦法。我只有深深地祝福小狗，希望小狗能住在一個幸福的家庭。
小學(xué)優(yōu)秀作文400字 篇2
20xx年，人類的科技達(dá)到了一個新的高峰，汽車也變得多姿多彩。
如今的新型汽車，早已滿足了“水陸空三用”的要求。上班快遲到了？啟動飛行模式，車頂便升起一個隱藏的.螺旋槳，帶你直線飛往工作地點(diǎn)。如果你想體驗(yàn)深海的神奇，潛游模式帶你暢游海底世界！
可是，暈車這個問題怎么解決呢？別擔(dān)心，科學(xué)家根據(jù)人因?yàn)槎ふ瘌Q而暈車的原理，制造了一種散發(fā)特別氣味的物質(zhì)，在汽車制造時(shí)加入它，人們聞到這種氣味，耳膜震鳴就會減弱，暈車再也不是問題！
此外，車內(nèi)的方向盤、座椅等都有識別系統(tǒng)，他們會識別車主開車的習(xí)慣、坐姿……判斷是否是車主在開這輛車。這樣一來，即使這輛車被盜賊得到，也沒有絲毫用處。要是有人惡意劃傷你的車，車表面的一個微生物攝像頭可不會輕易忘記他哦！
哎呀呀，我聽到有人感嘆了：這么神奇的功能，得用多少燃料啊！哈哈，既然科技如此神奇，它怎么會難倒科學(xué)家們呢？把不用的塑料制品、廢棄的用具、食品包裝袋等放入汽車上一個專門的地方，這些東西就會經(jīng)過分子的重組，成為驅(qū)動汽車的各種能量。
…………
我想著，不由傻笑起來，挨了老媽一個暴栗，“想什么哪！這么開心？”嘿嘿，我在想未來的美好呀！我腹誹。
小學(xué)優(yōu)秀作文400字 篇3
春天，是個萬物復(fù)蘇的季節(jié)。今天，陽光明媚，我們東小舉行了一年一度的春季運(yùn)動會。
砰！的一聲槍響在我們的耳邊響起。一名名小小運(yùn)動員在紅色的跑道上飛跑起來。
終于到我們班的比賽了，我們班的一名女生顯得有些緊張，我們便安慰她說：“友誼第一，比賽第二，因?yàn)槭∈浅晒χ竼幔 彼_始跑100米了，我們班全體同學(xué)拼命為那位女生加油！她開始奮力向前奔跑，快了，快了，快到終點(diǎn)了，這是最后沖刺的階段，是千鈞一發(fā)決定勝負(fù)的時(shí)刻。我們班同學(xué)個個滿臉通紅，大喊“快！快！加油！加油！有的同學(xué)干脆站起來，又蹦又跳，手足舞蹈的為她加油。果然，那位女生不負(fù)眾望，取得了第一名的.好成績，頓時(shí)，我們班響起了一片歡呼聲。
這次運(yùn)動會，不僅是展示同學(xué)們體能的大舞臺，也是促進(jìn)同學(xué)們之間的友誼平臺。
經(jīng)過兩天的比賽，我們班取得了不錯的成績。這真是一次精彩的運(yùn)動會呀！以后我要積極鍛煉身體，下次運(yùn)動會爭取也為班級也能出一份力。
小學(xué)優(yōu)秀作文400字 篇4
每個孩子都是來到人間的天使。我看到這句話，心里有些說不出的滋味。在學(xué)校的時(shí)候，學(xué)校組織了一次傳統(tǒng)文化與人生幸福講座，那次活動請到了許多愛心人士，還有許多特殊的孩子。
我們班級因?yàn)榘鄷脑�，去晚了一些，我一進(jìn)教室，就被那個場景驚到了，里面坐滿了人，還有許多攝像機(jī)，我輕輕的彎著腰走到空座。
有兩位同齡的主持人在臺上說著什么，我坐下來后開始認(rèn)真的聽，才知道來了許多孩子，那些孩子是自閉癥兒童，并且已經(jīng)坐在座位上了，我在驚訝之余，偷偷的掃視了一下周圍，注意到了一些行為舉止不同于我們的孩子。她們大概有十二歲左右，她們旁邊都坐著大人，我猜想是他們的爸媽。那些孩子在座位上亂動，而且不停的說話，我有些納悶，在我的理解，自閉癥應(yīng)該是不說話，有些害怕人多的`地方，但是并不是這樣。
后來我才知道坐在她們旁邊的是照顧她們的老師，孩子們學(xué)了感恩的心手語，上臺為我們表演，她們從座位到講臺的距離也需要老師跟隨一起走，如果離開老師，她們就不知道該怎么走。
看著她們的舞蹈，我覺得她們很美，雖然她們來到人間時(shí)的翅膀受了傷，但臉上仍然洋溢著天使般的笑容。那一刻，我真正體會到了幸福的簡單，幸福的真諦，我真心的希望這些孩子能夠快樂的度過每天。
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